有關課間生活的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的課間生活的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課間生活的作文 篇1
我的課件生活是快樂的,開心的,也是豐富多彩的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了,盡管我們已經無數遍的聽過這種單調的鈴聲,但是對于我們這些學生來說,聽起來仍是那么地美妙,就像一首悅耳動聽的樂曲,縈繞在每一位學生的心靈之間。我想,就算是我們所尊敬的老師,在聽到那單調的鈴聲,心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累,而放松的感覺,是在我們學生興奮的瞬間涌現,便又即刻又消失,隨后就會收起書本、教案,宣布下課。這時,同學們就像一只只飛出籠子的小鳥,紛紛走出教室,臉上洋溢著歡樂。我們的'課間10分鐘,開始了。
由于時間有限,操場我們是去不了了,走廊和教室便成了我們課間的娛樂空間。同學們三五成群,在一起談學習,談理想,談談心,每次課間都充滿著一片歡樂的景象。
一次課間,我和幾個同學玩起了1、2、3木頭人。“我們都是木頭人,不能說話、不能動、1、2、3!”突然,我們像被魔法定住了一樣,一動也不動。等待喊口令的人轉身過去,我們又跑了起來,直到站到口令人面前,拍一下手就往回跑,千萬不要被口令人抓到,否則你就得去喊口令。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了,即使不情愿,也得乖乖地回到教室上課。這個課件過得真有趣!
我們的課間生活五彩繽紛的煙花,是美麗的,也是有趣的。不但給我們增加了快樂,還留下了美好的回憶。
啊,這就是我的課間生活!
課間生活的作文 篇2
每逢大課間操場上就非常的熱鬧!下課鈴一響,同學們就迫不及待的沖出了教室,來到操場上。瞧!操場上的左邊有幾個女生在跳皮筋,她們一會兒左邊一勾,一會兒右邊一跳,看得我眼花繚亂。操場中間籃球場里一些男生在打籃球,盡管他們的.個子還不夠高,但是你追我趕的打得甭提多激烈了。操場的右邊圍了好些人,原來是兩個同學在打乒乓球。求飛來飛去,兩個同學你推我擋,圍觀同學都為他倆不停地喝彩呢!正當大家玩兒的高興的時候,上課鈴響了,同學們飛快的跑回了教師,我也依依不舍的跑回教室。
課間生活的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,喜歡的活動也很多,比如:跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴,大課間開始了,我興奮不已地走出課室,排隊進行大課間活動。
音樂一響,拭目以待的袋鼠跳活動開始啦!你瞧,參加比賽的人,都使勁地跳著。拉拉隊員們,都賣力地喊著。忽然,我們班有一個同學穿袋子的時候慢給了二、三、四班的同學,這時候,我心里非常著急,拼命地叫:“加油、加油。”快輪到我了,我心里非常緊張和激動。我們班的同學跳到了我面前,我趕緊幫同學脫下袋子,穿到我腳上,快速一拉,抓住袋子的'兩邊,使勁的跳啊跳,像一只歡快的小袋鼠,我越跳越遠,越跳越快。我還超過了二、三、四班的同學呢!我跳到了隊友的面前,我把袋子迅速地脫下來,就排到后面去給同學加油。過了一會兒,音樂停了,我們也排著隊伍回教室了。
下午,年級級長來到我們班,說:“三(1)班得了袋鼠跳第一名。”我們高興地歡呼著,心想:我為我們班感到驕傲。
課間生活的作文 篇4
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我們的課間活動開始了。
同學們不約而同地來到操場上,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在打籃球……大家都特別開心。
看,我邀請了幾個小伙伴正在玩摸人游戲。輪到葉宇宸摸了,我把他那雙炯炯有神的眼睛用紅領巾遮得嚴嚴實實。頓時,同學們如一只只出籠的小鳥,在操場上歡蹦亂跳。
戴宇青悄悄地拍了一下葉宇宸的后背。葉宇宸靈敏地轉過身,張開雙臂,向他撲過去。戴宇青向旁邊一閃,他撲了一個空。大家一陣哈哈大笑。
忽然,葉宇宸一轉身,抓住了一個同學。他摸了摸那個同學的衣服和臉蛋,沉思了一會兒,大聲喊:“嚴翊銘!”“對,你猜中了。”
這樣,他扯開眼前蒙著的.紅領巾,驕傲地向我們掃了一眼,眼神好像在說:“你們看看,我有多厲害吧!”
我們正玩得開心的時候,上課鈴響了,大家戀戀不舍地回教室上課,操場上只留下我們歡樂的笑聲。
課間生活的作文 篇5
“叮鈴鈴……”“同學們,下課了!請大家有秩序的上下樓,注意安全……”班主任老師說道。伴隨著鈴聲,我們一個個像離弦的箭一般的沖出教室,奔向操場。
你瞧!操場上同學們有的在嬉戲追逐,有的在打籃球,還有的在樹底下乘涼談天說地……
看,那邊有幾個女生在跳繩,她們就像一只只活潑可愛、行動敏捷的小燕子,快速地跳躍著。她們還在花式跳繩:交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧,那邊的男生在練習單杠,他們練習的多認真啊,動作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠,雙腳有力的蹬來蹬去,汗珠在他們臉上悄悄地流過,太陽公公都不忍心看了,慢慢的移到了一邊。看著他們矯健的.身姿,體育老師露出了會心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個同學突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下,他們飛快的沖了出去。第一名的同學回頭一看,“第二名離我好遠啊!”不由得放慢了腳步,第二名同學見狀,抓住時機,猛地一提速,終于“功夫不負有心人”,他在快到終點處的時候,追趕為第一名,并取得了這次賽跑的第一名的好成績!操場上回蕩著他們的歡呼聲……
我們的課間生活多么豐富多彩啊!我喜歡我們這豐富多彩的課間生活!
課間生活的作文 篇6
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了,隨著老師的一聲:“下課。”同學們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。
瞬間,剛才還安靜的操場 上立馬變的熱鬧起來。有的同學在玩兒大象滑梯。只見那個小女孩很害怕的樣子,不敢往下滑,最后在同學們的鼓勵下,只見她舉著雙手,從滑梯上勇敢的滑了下 來,嘴里還大喊著:“太好玩啦,太好玩啦。”這時,那邊的幾個同學正在玩跳大繩,有個小男孩一下子沖了過來,卻被繩子絆倒了,可是他并沒有哭,而是爬起 來,拍拍身上的土哈哈大笑起來。而這時我們班的.同學有的在玩老鷹抓小雞,有的在玩打口袋,玩得是熱火朝天。我也像加入其中,就在我想該玩什么的時候,就被 同學們拽過去玩足球了。
我們分成了兩隊,便開始踢了起來。他們的隊長可真是厲害,一腳射球,直接把球射到了我們的球門里,他們立刻開始歡 呼起來。我心里想:別開心的太早了,一會兒就贏回來。就這樣,比賽又開始了。這回我們隊配合的十分好,不一會兒,我們對也進了一個球。就這樣,我們達成了 平手。就在我們準備第三局的時候,上課的鈴聲打響了,于是我們排著整齊的隊伍走進了教室。我心想:下次我一定贏你們。
就這樣,剛才還熱鬧的操場一下子變得安靜了許多,只有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在唱歌一樣。
課間生活的作文 篇7
以前,我并不喜歡乒乓球。
學校請來一個老師來教我們乒乓球,體育課時玩的挺不錯。可是玩多了,漸漸覺得和過家家有什么區別?你一個我一個,好不膩煩。還不如與同學聊天,更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。
每次體育課打乒乓球時,總是站在一旁,愛理不理的看著別人打球,我就站在球桌旁和其他觀戰的同學聊天,或是一個人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學們打得如何火熱朝天,我都興致缺缺。更加不會親自上陣比賽了。以至于一段時間內我差點連乒乓球最基本的握拍、發球等都忘了。
而現在,我再次拿起乒乓球拍,漸漸喜歡上了乒乓球這項簡單而快樂的運動。
課間時,有空沒空愛叫上幾個要好的同學,一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項運動吧,不過是一個黃色或白色的小球這邊那邊的跳,也沒多大的看頭。現在,漸漸迷上它時,就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產生的兩種不同的.想法吧!
右手握拍,左手拿球,發球!看著對面的人把球打回來,目測距離,微微退一小步,完美回球!就這樣你打一個球、我回一個球,比分膠滯著。趁著對方一個不留心,打出一個削球。唉,有力過猛,出界了。對方又得一分。
由于乒乓球桌不夠用,經常性的有六七個人組成一桌,打輪流賽。盡管不夠過癮,但還是覺得十分開心、滿足。
升上初中,學業重了,作業多了,課余時間少了。大部分時間都拿來看書、做作業,去玩去瘋的時間少了,打球的時間也少了。不由懷念起以前的美好時光。恍惚之間,仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時光。
乒乓球,我最親密的伙伴,我何時才能減輕學業的沉重負擔,來和你再一次“約會”?
這就是我的課間生活,簡單、快樂。
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