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關(guān)于感覺生活作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的感覺生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感覺生活作文 篇1
無聊:每天,無憂無慮,但總是要考慮明天以及以后的事情,生活,充滿無聊,無聊的生活本就無趣,人們還要繼續(xù)走下去,別以為朋友給你講幾個笑話就不無聊了,實際上,無聊來自你自己的內(nèi)心,無聊,別以為跟動物玩一會高興了就不會無聊了。。。。。。。。
悲傷:悲傷的話,沒人能幫你,別人把你逗笑、把你弄得跟他一起玩,高興,你心里的悲傷只不過是被暫時的快樂勉強壓制住了,等你不快樂的時候,即使也不悲傷,你那心里的.悲傷就如同滿池的水,明明滿了卻又關(guān)不了,那水一點一滴的涌出,讓你感到很傷心很傷心。在你又因為另一件事傷心的話,你這件事的傷心與之前的傷心混合到了一起,你就會感覺到前所未有的悲傷、傷心。
快樂:如果你是一個天天笑,那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑,那代表你所有事都看的開,把你心里的悲傷、難過如同排水一樣把他排了出去,但還是留了一點。因為把悲傷排出去了所以天天笑,如果他把所有的悲傷全部排出去的話,他就不會懂得什么叫做悲傷。
擔(dān)心:提心吊膽的擔(dān)心,在你擔(dān)心的時候,只有把你那件擔(dān)心的是完全告訴你,你才能平淡下來,擔(dān)心的時候你心里總是很難受。(你就會有以上一種感覺)
當(dāng)你遇事的時候,你將會有以上那些感覺,這就是你生活的感覺。
感覺生活作文 篇2
生活,就是那么的奇妙,里頭的人、事、物,總是讓生活又增添了一筆美麗的色彩;里頭的新事物,每每都會讓我心又增加了一朵回憶小花;里頭的點點滴滴,都會讓我的腦海里的匣子,又增加了一封那美好的回憶。生活中的新感覺,應(yīng)該就是看到了生命斗士──陳俊翰的故事吧!
記得那是個晴朗的早晨,教務(wù)班主任臨時廣播,要我們到視聽教室,觀賞生命斗士,陳俊翰的影片。陳俊翰從小就染上了當(dāng)時罕見的疾病,從此就只能坐在輪椅上上下 學(xué),而大二時,又因電毯走火,而失去了雙腳。但他并不放棄他自己,每次的功課,他都會盡力的完成。他,用了他萎縮的雙手,一筆一筆慢慢刻,花了六個小時寫出了一篇優(yōu)美的文章;他,拖著疲憊的身軀,慢慢完成了他的.數(shù)學(xué)功課;他,在大學(xué)時,雙修法律和數(shù)學(xué),一個學(xué)年修了三十二個學(xué)分。
看看我自己,我,一看到作文就馬上產(chǎn)生了厭惡,不像他,用萎縮的雙手,一筆一筆慢慢刻,花了六個小時,寫出了一篇優(yōu)美的文章,寫出了他的努力,他的艱辛, 他生命的美麗光彩;我一看到數(shù)學(xué)就想睡覺,而他,卻拖著疲累的身軀,完成了他的作業(yè);我,覺得上課好無聊,好無趣,而他,卻雙修法律和數(shù)學(xué),一學(xué)年,修了三十二個學(xué)分。他用了他的努力,讓他的生命充滿了許多美好的果實。
林睦卿曾說:“每個人的生命,都是取決于自己的決定。”陳俊翰的故事,讓我在遇到挫折時,重新站起來,努力向前,不再畏縮;讓我勇敢面對,不再害怕。
如果生活是一幅美麗的圖畫,那么那些新感覺就是一抹亮麗的色彩;如果生活是一杯濃郁的咖啡,那么新感覺就是一顆香醇的咖啡豆;如果生活是一片美麗的花海,那么新感覺就是一株鮮艷的花朵。陳俊翰的故事,給了我新的價值觀,更是我生活中的新感覺。
感覺生活作文 篇3
一天,正趕上心情極度不爽,很想聽音樂,就搶來小妮子的隨身聽,結(jié)果我喜歡上了一首叛逆的歌曲<會讀書>(雖然很老),后來我知道這是林俊杰的.歌.再后來我非常喜歡這首歌的歌詞--讀讀讀讀讀書都想吐 好象哭 怕怕怕怕怕老師背書 好白癡 你你你你你 只會說要第一 我就快要發(fā)羊癲風(fēng)!
最后我只能哼著這首歌無奈的的告訴老媽:"開家長會......"
后記:再這里我用我并不是很好的文筆講述了我的真實經(jīng)歷.天下的父不心我理解,可是我并不是學(xué)習(xí)的工具,我盡力了,就別在逼我了.也不要說這是愛我,我想換一種愛的方式,我會理解的更好.老爸老媽給我一點自由空間,讓我尋找自己的人生道路和快樂,難道不好嗎?難道你們一點也不明白嗎?
感覺生活作文 篇4
詩意是什么?詩意,可能是仰望無垠蒼穹時的一聲喟嘆,可能是你鳥瞰巍巍群山時的一句感慨,可能是凝望浩蕩江河時的一絲靈感,可能是放眼蒼茫原野時的一曲高歌……其實,詩意已不知不覺中深深融入于每個人的生活,潤澤著每個人的心靈,讓生活變得豐滿,充盈而又靈性。那么,詩意生活的感覺又是怎樣的呢?
在我牙牙學(xué)語時,父母就有意識地將詩詞融入進我的生活。他們不會刻意地讓我死記硬背,而是采用獨特的情境教學(xué),在不同的場景選擇合適的詩詞,引導(dǎo)我去體會詩詞的美。
我最早接觸的詩詞,并不是小朋友們耳熟能詳?shù)摹谤Z鵝鵝,曲項向天歌”。蹣跚學(xué)步時,有一次父母帶我在嗇園游玩,爸爸帶著我正好走到一座小橋上,而媽媽在高處的涼亭里,突然間她喊住我,讓我跟她一字一句地念:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”接著又給我解釋一下具體意思,此情此景,從此,卞之琳的《斷章》就深深印在了我腦海里。
逐漸長大,在父母潤物細無聲的陪伴和引導(dǎo)下,我耳濡目染,逐漸的把小學(xué)和初高中必背的古詩詞基本上都掌握了,并且摸索出一套獨特的記憶法。一是情境融入法:比如,江南的杏花微雨時節(jié),接觸的.就是“桃之夭夭,灼灼其華”、“落花人獨立,微雨燕雙飛”、“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”;盛夏荷塘,那就少不了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;秋高氣爽的重陽佳節(jié),想到的是“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”;大雪紛飛的寒冬時節(jié),“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”、“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”就是極佳的應(yīng)景之句。另一種方法是看圖猜詩詞,這是我和媽媽最愛玩的游戲。任意的圖片、場景和心情,要用合適的詩句來表達。比如,站在狼山之巔,憑欄遠眺,俯瞰長江,想到的是“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”;中秋賞月,自然是用“但愿人長久,千里共嬋娟”表達最美好的祝愿;看到塞北的大漠、西風(fēng),就會想到“大漠孤煙直,長河落日圓”;大雪紛飛時,祖國的大好河山“千里冰封,萬里雪飄”,雪后初霽,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開” ……
在這個過程中,我體會到了“書生意氣,揮斥方遒,指點江山,激昂文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”的慷慨激昂;“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的輕快和飛揚;“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐庭院鎖清秋”的悲涼;“朱門酒肉臭路,路有凍死骨”的憤慨;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之心…… 我逐漸感受到了詩詞的韻律美和意境美,詩詞讀起來那么朗朗上口,讓人齒頰生香;表達的情感那么意猶未盡、欲說還休,讓人浮想聯(lián)翩。那是一種悅耳、悅目、悅心的舒適感覺,一個字,“美”!
現(xiàn)在,詩詞已全面融入了我的生活,并且能夠活學(xué)活用。父母出差,我會給他們發(fā)信息:“陌上花開,可緩緩歸矣”;每逢大考,上學(xué)路上,我會自言自語:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”;看到月亮,我會不由自主地吟誦:“舉杯邀明月,對影成三人”;看到晚霞和歸鳥,立馬會想到“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”……《中國詩詞大會》開播后,我就成了忠實粉絲。和電視里的選手一起讀詩詞、品詩詞,那種享受的感覺實在是妙不可言。課余時間,我會和志同道合的好朋友們一起玩詩詞飛花令,甚至更加高難度的詞牌名飛花令,別人覺得不可理喻,我們卻樂此不疲。
德國哲學(xué)家海德格爾說過:“人類,詩意地棲居在地球上”。詩意生活溫暖和豐富了我的童年和少年時光,以后還將繼續(xù)陪伴我的生活。
詩意生活的感覺真好!
感覺生活作文 篇5
清晨,或許5點應(yīng)該算是早晨了吧,因為天已經(jīng)亮了.
天氣挺好的,不那么熱,風(fēng)很溫和的吹著,掀起我那凌亂的頭發(fā).
周末,又趕上難得的好天氣."我伸開雙臂,盡情的擁抱著可愛的大自然.風(fēng)拂柳動,蟲叫鳥鳴,伙伴們在草坪上嬉笑打鬧,談笑風(fēng)聲,啊,很久沒有這么舒服啦."然而這是,一個尖歷的聲音極不協(xié)調(diào)的響起,"你在干什么,快起來.我揉揉惺忪的.眼睛四下看了一眼,發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在自己的床上,臉不知被什么壓出一個個小紅印,又癢又痛.上方是媽媽那張被憤怒充斥著的臉.我側(cè)臉看了一下墻上的掛鐘,八點一刻!哎,革命尚未成功,同志仍需努力!于是我極不情愿的支起身子,沖到革命第一線.
周末,陽光,草坪,伙伴,Say Goodbay.
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