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生活中的美初中二年級作文
朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱;蟋蟀為它彈琴……驀然展望現實的生活,它像一曲悠揚的高歌,從走進茫茫人海的那一刻開始,這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨,它容納了萬物,美也在生活中!
生活的美是一首富有哲理的詩,詩中的字字句句都值得人們去品析;生活的美是一首富有節奏的歌,歌中的每一個音符都值得人們去體會,它猶如一滴滴泉水澆灌著我的心田;生活的美是一幅畫,畫中的每一件景都令人陶醉。而美,這座古老的城堡,又藏著多少秘密,生活中的美到底又是什么樣的代名詞呢?
帶著這個問題,我開始了尋覓的旅途。途中,我感受到了,生活是一個廣闊的舞臺,不斷演繹著親情的融融暖意;生活是一幅壯觀的畫卷,描繪著好朋友之間的絲絲真情;生活是一座雄偉的大橋,構筑起人與人的濃濃誠摯。而正是在這種心靈之間的碰撞,思想之間的溝通,交流之間的融合中擦出了美的火花。醞釀之中,似乎也變得越來越深刻了。
鏡頭一
傍晚時分,夕陽熔化著漫天的輝煌,眷戀地作最后暫留。晚霞中,一陣悅耳清脆的鈴聲由校園中心四散開來。一群年幼的孩童步履蹣跚地跑出校門,目光炯炯地搜尋著什么。一群父母無聲地沐浴在落日灑下的光輝中也都在尋找著自己的孩子。正在這時,一個小男孩兒急于找尋家人的身影跑得太快,身體搖晃起來,眼看就要摔倒——忽然,一雙溫柔又有力的大手牢牢支住了小男孩兒,抬頭一看竟是母親。于是他撒嬌似地靠在母親懷里,親昵地樓住母親的脖子,噘起小嘴清晰地在母親的面頰上印了一個吻。也許正是孩子的這一吻給了母親最大安慰。
此情此景,不由使我聯想到了母愛的博大。母親孕育了生命,又哺育了生命,往往將一生的心血獻給孩子,而她希望從孩子身上得到的卻只是一個關懷的動作,一句溫馨的話語足矣。而我的母親無時無刻不在我身邊關懷著我。下雨時,母親把雨衣披在我的肩上,自己卻受這暴雨的襲擊。看著母親的眼睛,我的淚已充滿了眼眶。我緊緊依靠在她的身邊,沉浸在溫暖中。在當我遇到挫折與困難時,她總在我身邊鼓勵我,叫我不要放棄,有了她的鼓勵,我也做的更認真了。還有,母親在寒風中為我的漫長等待,焦慮的眼神中,透露出一種深深的愛意。在一次又一次的言語與行動中,我的心深深震撼了。
愛是不等價的。母親正是用這樣一份不等價的愛創造出了生活中的美。
鏡頭二
如果人生是一幅風景,而親情之美是其中的主要景致的話,那么更廣闊的領域則是由友情之美所充實的,失去了友情之美,整幅風景也將黯然失色。
當我迷茫失意時,友誼是爐邊閑聊;當我急需傾訴時,友誼是茶座雅室;當我悲傷難過時,也許好朋友會輕輕拍著我的背,在耳邊說:“別難過,想開點!”;當我獲得成功的喜悅時,好朋友熱烈與我擁抱,祝賀我的成功。不管何時,好朋友總像一弘溪水靜靜流過我心中最干旱的土地,構筑起一個美的綠洲;生活中友誼是一朵溫馨的花,源源不斷地輸送出理解和幫助。
嘹亮的歌聲又回蕩在我的耳邊,望著窗外,淅淅瀝瀝的雨滴打出的節奏,也使我的思緒飄向了記憶深處。那是一個天氣很冷的下午,我感冒了,只覺得一個什么東西從胃里直沖到了喉嚨,我嘴一張,早上吃的就都吐了出來。許多同學都捂著鼻子,連看都不敢看一眼。我想:還是我自己去把那些贓物掃起來吧!我剛要起身,突然,我的同桌站了起來,大聲說:“老師,我來。”說完,她迅速跑到儲藏室拿了掃把和畚斗到操場裝沙,然后把沙土均勻地灑在贓物上,用掃把掃到畚斗里,再拿去倒掉。回到班上,他已經成了落湯雞了。這時,我被他的舉動感動了,眼眶潤濕了,我在心里默念:謝謝你,你真是我的好朋友。剎那間,我感受到了,友誼是珍貴的,而我會珍貴著這份友誼。
愛是不等價的,朋友正是用這樣一份不等價的愛創造出了生活中的美。
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