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衛(wèi)生的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的衛(wèi)生的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
衛(wèi)生的作文300字 篇1
天空湛藍(lán)，一片云彩也沒有飄過，一絲風(fēng)也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了?”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。：”這時正在為老師布制的'環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場，能給我嗎?”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢!他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。
過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得!”
衛(wèi)生的作文300字 篇2
一讀到這個題目，你一定會大吃一驚吧，怎么會有喜歡衛(wèi)生間的人？沒錯，我就是一個喜歡衛(wèi)生間的人，想知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個小書蟲，特別愛看書，但看書的時間太少了，所以，我決定要有空的時候看，什么時候有空呢？我左思右想，突然想到了一個地方——衛(wèi)生間，于是，我把書放在背后，大搖大擺地進(jìn)了衛(wèi)生間，津津有味地讀了起來，過了一會兒，我聽見媽媽在外面大叫：“平嘉熒！你上一個衛(wèi)生間都半小時了！怎么還不出來！里面在干什么呀！不好！我趕緊把書藏到背后，然后一溜煙的.跑了出來……
從那以后，衛(wèi)生間就成了我的“閱讀室”“避難所”，成了我最要好的朋友，成了我最喜歡的地方。
讀到這兒，你應(yīng)該明白我為什么喜歡衛(wèi)生間了吧！各位小書蟲，你是不是也和我一樣呢！
衛(wèi)生的作文300字 篇3
新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)喻應(yīng)碩指導(dǎo)老師：唐老師
在一個美麗的森林里，住著許多小動物，其中，有一只不講衛(wèi)生的小豬，大家都不喜歡和他玩。
一天，小豬在花園里種花，弄得手上到處都是泥巴，恰好又是夏天，天很熱，小豬沒洗手就直接用手擦臉，這樣一來，小豬臉上也全是泥巴。到了中午，小豬不洗手就直接左手一個包子，右手一個包子，狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，日子一天一天過去了，小豬身上越來越臟。
一天下午，小豬去找小花貓玩捉迷藏，小花貓看見了，露出拒絕的.神情說：“你這么臟，我才不愿意跟你玩呢！”小豬又去找小牛玩，小牛看了，也說道：“你這么不講衛(wèi)生，我是不會跟你玩的。”就這樣，小豬每找一個朋友，朋友都拒絕了他。
最后，小豬只好垂頭喪氣地回了家，他問媽媽：“媽媽，為什么所有的動物都不和我玩呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)槟悴恢v衛(wèi)生啊，難道你喜歡和一個臟兮兮的朋友玩嗎？”小豬聽了這話，十分羞愧。慢慢地，他開始講衛(wèi)生了，動物們也愿意和小豬玩了。
小豬終于明白了：講衛(wèi)生的孩子，人人都喜歡。
衛(wèi)生的作文300字 篇4
開學(xué)了，我們班舉行了一次大掃除了，老師把同學(xué)們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶。
同學(xué)們都各就各位，準(zhǔn)備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組，我挽起衣袖，先把毛巾浸濕，然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍，不一會兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒，好像在對我似的.。這下可惹惱了我，于是我就對小污點(diǎn)哈了一口氣，用手仔細(xì)地?fù)福@下它徹底繳械投降了，最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學(xué)們個個干勁十足，但是打掃教室的那一組同學(xué)也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個同學(xué)都干得不亦樂乎。
俗話說的好：眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪，但是看到那么整潔明亮的教室，心里卻很高興，而我呢，更有說不出的喜悅。
大掃除結(jié)束了，看著我們勞動的成果，像水洗了一樣干凈。這時我們心中，又增添了一份人與人之間的關(guān)愛，又增添了一份同學(xué)之間的愛護(hù)、幫助。
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