丟手絹作文300字（精選30篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的丟手絹作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　丟手絹作文300字 篇1

　　下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。

　　我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手圍成一個大圓圈，然后松開手像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來，大家發現我跑的速度加快，手中的'手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。

　　你追我趕中，游戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。

　　丟手絹作文300字 篇2

　　星期天的下午，我約了幾個好朋友一起去公園里玩丟手絹。

　　我們先圍成一個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了一塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第一個丟。

　　游戲開始了。雖然大家一起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我一點兒也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千萬別丟在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發現后，趕緊抓起手絹跳了起來，飛快地追了上去，可最后還是沒有追到。接下來輪到我丟了。

　　我一邊走，一邊想：我得找一個跑得比較慢的'目標。于是，我悄悄地繞到洋洋的背后，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當我繞了一圈再跑到她的位置時，她才跑了半圈。就這樣，我們在時而緊張，時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。

　　快樂的時間總是那么短暫，感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。

　　丟手絹作文300字 篇3

　　今天下午大課間，老師要帶我們去丟手絹。老師問：“誰有手絹？”我們都你看看我，我看看你，都沒有。后來有一個人提議說：“我們用紅領巾丟吧。”老師同意了，我們就興高采烈的下了樓。

　　老師首先把我們分成六個組，每一組大約十人，然后讓我們手牽手圍成一個大圓圈，蹲下，再把紅領巾放到一個同學手里，讓他開始丟。我們這個組最會玩了。亓瑋玥拿到紅領巾以后，攥到手里，飛快地跑了一圈，然后偷偷的把紅領巾放在了張桂淼的身后。

　　張桂淼一時還沒有反應過來，我們都著急的大聲的`喊叫，她終于發覺了，可惜已經晚了。張桂淼開始丟了，她轉了半圈，來到我身后時停了一下，然后很快的就跑起來，我轉頭一看，紅領巾正在我身后，我一把抓起紅領巾就跑。哈哈，終于到我了。我跑了一圈，跑到蘇子涵的身后時故意的停頓了一下，然后又迅速的跑了起來，卻把紅領巾放在了與蘇子涵隔了兩個同學的另一個同學身后。他一點都沒有發覺，還是大家提醒他，他才知道。我們一直玩，玩得可高興了！

　　時間過得真快，大課間就要結束了，我們只好戀戀不舍的回教室了。

　　丟手絹作文300字 篇4

　　“丟，丟，丟手絹，悄悄地放在同學們的身后，大家不要告訴他，快點，快點抓住他，快點，快點抓住他……” 我們在歡快的兒歌聲中，拉開了今天的游戲——丟手絹的序幕。 我們二十個同學圍成一個大圓圈，并且蹲下，然后選出一名同學先來丟手絹，經過精挑細選，結果選中了我，我興奮不已。于是我拿著手絹，邊唱著兒歌，邊繞圈跑，最后我把手絹悄悄地丟在劉鴻飛的身后，然后我趕緊逃跑，不然讓劉鴻飛追上，我可是要罰表演節目的啊。我轉過頭看看劉鴻飛，他并沒有反應，正當我心里偷偷樂著的`時候，突然聽到一個聲音：“劉鴻飛，快起來追張九兒啊！”“壞了，是哪個叛徒告密了。”我趕緊加快了速度，但劉鴻飛是我們班里的短跑名將，果然名不虛傳，我立馬成了她的手下敗將。“九兒，九兒，表演節目！”在大家一陣陣的叫喊聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了一首《豬之歌》。接著，在大家熱烈的鼓掌聲中，我們又開始了新一輪的游戲…… “叮鈴……叮鈴……”今天的游戲在上課的鈴聲中結束了，我們唱著歡快的兒歌，向教室跑去……

　　丟手絹作文300字 篇5

　　一次上體育課，老師帶我們做丟手絹的游戲。同學們手拉手圍成個大圈。然后把手放下，原地蹲下。小華走出圈外，一邊走一邊搖晃著手絹，他看小平沒注意，就把手絹悄悄地放在她的后面。同學們一看小華手里的手絹不見了，就連忙轉過身去找手絹，小平發現手絹就在自己的身后，趕緊抓起手絹去捉小華。他們一個在后面追，一個在前面跑。小華的速度比小平快，不一會兒，就蹲到了小平的.位置上了。小平一邊轉圈一邊唱丟手絹的兒歌。轉著轉著，趁小芳沒注意，輕輕地放在她的后面，小芳開始不知道，發現大家都向自己笑，這才煥然大悟。

　　轉過身拿起手絹跑了起來，可是已經晚了，被小平一把抓住推進圈里，“小芳，唱支歌吧！”同學們喊著。小芳大方地說：“讓我給大家唱一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”同學們鼓起掌來。“讓我們蕩起雙槳。”。這動人的歌聲伴著同學們的掌聲，歡笑聲在操場上回蕩著。

　　丟手絹作文300字 篇6

　　我的課余生活很有意思，最喜歡的`就是扔手帕。

　　那天和幾個朋友去跳舞，看到老師還沒來。關對說：“我們玩手絹吧！”

　　“好！好！”我們開始玩游戲。大家手拉手圍成一個大圈，然后松開手，像雞一樣蹲在地上。我們用紅領巾當手帕。“丟手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關丟了手帕。她邊走邊唱，有時候在同學后面做假動作，逗得大家哈哈大笑。當所有人都笑起來的時候，關把手帕輕而快地扔到了我的身后，還裝作很高興的樣子。

　　突然，我發現她手上的紅領巾不見了。我趕緊轉過身，拿起手帕，快步走了上去。她發現我在追殺她，我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著懲罰她給我們講了個笑話。她講了一個非常有趣的笑話，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠很遠。

　　丟手絹作文300字 篇7

　　快樂的一天開始了。我們在小區里玩丟手帕。一開始誰也不愿先丟，結果，還是我自告奮勇先丟了，其實我也不是很想丟的！大家圍成一圈，于是我拿著手帕，游戲開始了。

　　瞧，大家唱著丟手帕歌，這真是一種享受啊！我假裝放了手帕，大家一看，“呀，她放了嗎？嗯，她竟然沒放！”一個小伙伴說。我一直這樣假裝放，最后我把手帕丟在一個在說話的小伙伴那兒，接著我繼續丟。我又走了半圈，那位小伙伴才剛剛發現，我立刻跑向他的'座位，又坐上他的位置。

　　該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣！她就隨便一丟，丟在我表哥身后。我表哥一下子就發現了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。

　　吃午飯的時間到了。我們還想玩，但時間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。

　　丟手絹作文300字 篇8

　　丁玲玲隨著鈴聲響起，我們像鳥兒一樣飛出教室，向操場走去，開始了我們最快樂的時刻課間活動時間到了！

　　我和幾個同學玩我們最喜歡的游戲扔手帕！

　　大家先圍成一個圈。莉莉拿出一個漂亮的花包，繞著圈子跑，玩然后就開始了！過了一會兒，莉莉乖巧地把手帕放在聰聰身后，若無其事地繞著圈子跑。聰聰似乎并沒有意識到手帕的'存在，她即將被莉莉抓住。值此千鉤之際，聰聰突然翻身抓起手帕就跑。大家都傷心地哭了，莉莉只好蹲在聰聰剛剛蹲過的地方。

　　聰聰有更多的招數。剎那間，聰聰把手帕扔到了閆妍身后，聰聰突然像龍卷風一樣跑了起來，向前移動！過了一會兒，跑了兩圈，燕艷被聰聰抓住了！閆妍大張旗鼓地走進圈子，為大家獻上了一首《魯花冰》。聽完她優美的歌聲，我們有節奏地打她。

　　唱完華麗的陸，游戲繼續……

　　丟手絹作文300字 篇9

　　今天下午的第一節課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動。

　　我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開始扔。她手里拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的`歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂了。突然，我發現手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰？我發現欒朱暉沒有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當欒朱暉找到手帕的時候，我已經成功地回到了“老巢”。

　　我今天真的很喜歡這個體育課！

　　丟手絹作文300字 篇10

　　一天，老師帶我們去操場玩扔手帕的游戲。游戲規則如下：第一，切石頭布，輸的人在大家坐的圈子外面扔手帕。別人也不能回頭說故事。他們只能用手摸摸后背，看看是不是丟了手帕。如果他們發現自己的'手帕丟了，他們必須立即起身去追丟了手帕的學生。走失的學生必須快速跑到走失學生的位置，然后蹲下。如果被抓住，站在圓圈中間，表演一個節目。

　　游戲開始了。我們切石頭布，但王維山猜不到。她把手帕扔在我們周圍。我們異口同聲地唱道：“扔，扔，扔你的手帕，輕輕地放在孩子身后。別告訴他，趕緊抓住他、”。伴隨著這甜美的歌聲，王維山緊緊地握著她的手，根本看不見手帕。突然，我發現王維山的腳步慢慢加快了。我摸了摸身后。天啊，為什么在我后面！我正忙著追趕王維山，但當我剛站起來時，她離我的位置很近，所以我沒有抓住王維山，所以輪到我扔掉手帕了。鈴響的時候我們正在玩得很開心，我們不得不不不情愿地離開操場。

　　丟手絹作文300字 篇11

　　有人喜歡玩拔河，有人喜歡玩跳繩，還有人喜歡玩捉迷藏，而我喜歡玩丟手絹。

　　今天我來到學校，老師對我們說：“我們去玩丟手絹！”聽了老師的話，班里頓時炸開了鍋。

　　我們下樓選了一塊寬闊的`地方，圍成了一個圓。這時老師選了一個人，讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個人把手絹丟到了我身后，我急忙來了個“海底撈月”，拿起手絹追趕。趁那個人不注意，我又來了個“餓虎撲食”，一下子抓住了他。

　　下一輪游戲開始了，我心里有些緊張，因為上一輪我的力氣已經用光了，再說我害怕那個人“報復”我。這時，那個人走過我身后，我馬上往后看了看，并沒有手絹出現。剛放下心，我感覺脖子上有什么東西，一摸才知道，原來手絹丟在了我的脖子上。這個人真“狡猾”啊……

　　時間過得真快，沒過多久就放學了，我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個有意思的游戲！

　　丟手絹作文300字 篇12

　　昨天體育課上，我們女生舉行了一次有趣的游戲----丟手絹，我們輕輕地唱著：“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她。”一邊唱一邊拉著手，拉成了一個圓。

　　我們玩著玩著，正在打乒乓球的幾位男同學，都被這迷人的游戲深深地吸引住了，他們也來參加，黃怡萱輕輕地放在我的.后面。然后飛快地跑著，我轉過頭，拿起手絹，猛跑過去，抓住了她，我們硬要她給我們每人鞠個躬，她只能無可奈何了。

　　我開始丟了，小伙伴給我唱著，我輕輕地放在方棟的后面，故意握緊拳頭，然后小心翼翼地走，我走過每一個同學身后，我一把抓住方棟，我大聲地說：“我抓住方棟了，我抓住！”

　　方棟只能給我鞠個躬…….

　　下課了，我忘不了這開心的課堂,忘不了這有趣的游戲。

　　丟手絹作文300字 篇13

　　在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。

　　丟手帕的游戲很簡單。規則是：選擇一分鐘內丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的.人。如果他沒有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。

　　我們開始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰失去了手。最后，我選擇了我的好朋友梅。比賽開始了，風雨女孩圍著我們跑，我們一邊拍手哼唱，一邊偷偷看她。突然發現大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒有找到！我趕緊轉過頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著風雨姐姐追去，但我還是落后她一步。風雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反應太慢了。請接受懲罰！”《原》，我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花，霧不是霧》。

　　唱完歌，得到了同學的掌聲，我去了，手也沒了。短暫的班級間活動正在愉快地進行，因為我們一直在互相追趕。

　　丟手絹作文300字 篇14

　　今天下午的最后一節班會課，老師帶我們去玩丟手絹的游戲。首先，老師叫我們圍成一個圈，找一位同學先丟手絹。丟手絹的同學拿著手絹沿著我們圍的圈慢慢地跑，然后在我們不知不覺地情況下把手絹丟在某一位同學的后面，被丟到的人就要去追丟的人，如果追到了，丟的那個人就要表演節目，如果沒有追到，就要繼續丟手絹。

　　說完游戲規則以后，我們就開始玩了。玩了好久都沒有人丟到我，好不容易丟到我了，我精神飽滿的奮力向前跑去，可是沒有追到，我只能丟下一個人了。我本來想丟在繆華杰的身后，可卻不小心丟在了黃澤侃，幸好他沒有追到我，要不然我就要表演節目了。

　　我們玩了一圈又一圈，整個操場到處都有我們的歡聲笑語。當我們正玩得熱火朝天的`時候，下課的鈴聲無情的響起了，真希望每一天都是班會課啊！

　　丟手絹作文300字 篇15

　　體育課上，二個大姐姐領著我們小朋友玩丟手絹的游戲。

　　我們圍成一圈，一個大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個人的后面，這個小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒有大姐姐跑得快，所以白一帆沒有抓住那位大姐姐。白一帆開始拿著手絹丟了。

　　她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒有白一帆跑得快，所以我沒有抓住她，她坐到了我的位子上。我開始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因為她是我的同桌。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡應該唱歌或背詩，她選擇了背詩，她背的'是《池上》這首詩。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。

　　我們玩得非常高興，我們一邊走，一邊興奮地談論著剛才的游戲。我想：“如果有時間，我一定還要接著玩丟手絹。”

　　丟手絹作文300字 篇16

　　今天下午的活動課上，天氣晴朗，萬里無云，我們排著整整齊齊的`隊伍，懷著興奮的心情跟著老師來到一樓，玩我們最喜歡的游戲——丟手絹。

　　游戲開始了，我們首先圍成一個大圓圈，接著莫老師給我們講了游戲規則：首先是我們石頭剪刀布決定“首領”，“首領”把手絹扔在誰后面，那個人就要追著“首領”跑，這時“首領”要坐在那個人的座位上就算“首領”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節目。

　　我們通過了石頭剪刀布，“首領”是何紅霖，何紅霖悄悄地把手絹扔在黃倪庭身后，然后若無其事地走著，這時，黃倪庭才發現手絹在她的后面，于是，她起來趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，把手絹扔在了我的后面，我一看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時下課鈴聲響了，我們高高興興地回教室去。

　　這次活動，我知道了要養成仔細觀察的好習慣。

　　丟手絹作文300字 篇17

　　我的課余生活豐富多彩，最難忘的是和鄰居小伙伴玩丟手絹的那一次。

　　我們圍成一個圈，再蹲下。然后通過黑白配選出了我先丟手絹。游戲開始了，我拿著手絹大搖大擺地走了兩圈，然后把目標投向了平亦奇。我若無其事地走過平亦奇身旁時，手絹似乎無意中掉在平亦奇身后，趁他沒發現時，馬上飛跑起來。平亦奇發現了我的反常，便猛一轉頭，看見了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來追我。我知道跑不過他，就假裝摔了一跤，讓他愣了一會兒，趁他愣著的`時候，我就拼了命跑到平亦奇的位子前，一屁股坐下了。

　　平亦奇沒了位子，他眨著一雙大眼睛，一臉無奈。忽然，他找到了目標，就像一支離弦的箭飛跑過去，手絹落在了姜成身后。姜成發現了，就馬上跑過來追他。在我位置旁邊，姜成猛的一撲，栽了，撲空了，姜成還想追時，平亦奇早已穩穩地坐在姜成的位子上，得意洋洋。

　　丟手絹的游戲真有趣，還使我們之間的友誼更深了。

　　丟手絹作文300字 篇18

　　丁鈴鈴，下課了，同學們像是小鳥一樣飛出教室，參加各種活動。同學們有的賽跑、有的`踢鍵子、還有的跳繩。我最喜歡玩丟手絹。

　　我們圍成一個大圈，我拿起一條花花的手絹開始丟了。我繞著圈走起來，我一邊走一邊想應該丟給誰。一會兒，我輕輕地放在英華的后面，就若無其事地走了。英華沒有覺察，眼看就要被我捉到了，突然，英華轉頭一看，手絹在她后面，她立刻拿起手絹追我。我飛快地跑到英華的座位坐下。

　　英華更有辦法了，她把手絹捏成團，緊緊地握在手里。慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時地回頭瞅瞅。這時候，她把手絹輕輕地放在蔡宇后面，手又握起來，很多小朋友都上當了，蔡宇輸了，蔡宇走到了中間為大家唱了一首《時間像小馬車》這首歌。

　　大家玩得可開心了。

　　丟手絹作文300字 篇19

　　下課了，隨著一聲動聽的音樂，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場真大啊！呵！人也不少，看見他們個個興高采烈的樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。

　　我找了幾個同學，圍成一圈，玩丟手絹的游戲。我們唱起：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……徐添樂開始繞著圈跑起來，她偷偷地把手絹放在一個同學的`后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！這時她還在繼續繞圈，而那位同學還不知道自己背后有手帕。當那個同學發現時，徐添樂就把她抓住了，那個同學被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……

　　通過這次丟手絹的游戲，我總結出一個經驗：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當同學發現時，你就可以輕而易舉地抓住她了。

　　課間生活多么有趣啊！

　　丟手絹作文300字 篇20

　　我是一個愛幻想的小女孩，在我的腦海里，有許許多多的“發明”想象。

　　我想發明一種能治病的手絹，這種手絹看起來和平常的手絹式樣差不多，但它是用一種能保存藥效的布料在事先配制好的藥水中浸一段時間，然后經過高溫消毒才可以使用。因為藥水中有一種特殊的材料，它能保證這種手絹無論使用多長時間，藥物都不會失效，而且還有很好聞的香味呢！

　　瞧，有的小寶寶吃藥時因為藥苦而大哭大鬧，用這種手絹擦擦臉，小寶寶馬上就笑逐顏開了。如果有人感冒發熱，用這種手絹擦一擦額頭，頓時會感到涼爽宜人，而且藥物會透過皮膚悄悄地進入體內，殺死病菌，還給你一個健康的身體。即使你沒生病，經常用這種手絹擦一擦手和臉，既能預防疾病，還能美容。

　　怎么樣，聽了我的`介紹，你喜歡這種手絹嗎？世上無難事，只要肯登攀。我相信在不久的將來一定會制造出這種能治病的手絹。

　　丟手絹作文300字 篇21

　　隨著新科技的發達，我準備發明一種能治病的手絹，這種手絹和一般的`手絹差不多，沒什么區別，只不過這種手絹是用一種特殊的藥泡制而成的，用一種能保存藥效的布，放置在事先調好的藥水里面，浸泡三十分鐘，再把手絹拿出來，把藥水擠干，就可以用了。因為這種藥水有保效防腐的作用，所以藥效天長地久也不會過期的。對了，這種手絹還飄著一股淡淡的清香呢！

　　當嬰兒吃藥時因苦而哇哇大哭，這時只要用這種手絹在嬰兒的臉上擦一擦，嬰兒馬上就會破涕而笑了。

　　當病人累得出汗時，只要用這種手絹在病人的臉上輕輕一擦，就會感到涼爽無比，而且還能把病人的病給治好了。

　　如果你沒有生病，你也可以使用這種手絹，因為這種手絹還可以美容。

　　我相信“世上無難事，只怕有心人”我一定會發明出來的。

　　丟手絹作文300字 篇22

　　星期四，黃老師帶我們去操場上玩丟手絹游戲。

　　我們來到操場上，圍成一個大大的圓圈。由黃老師第一個丟手絹，黃老師在我們的身后跑了一圈又一圈，我們唱著《丟手絹》的歌，唱了一遍又一遍。黃老師把手絹丟在周靜含的`身后，她發現身后有手絹。她抓起手絹去追黃老師，抓住了黃老師，黃老師要給同學表演一個節目，黃老師邀請我們一起唱，唱完歌后。

　　周靜含開始丟手絹了，輪了一個又一個……

　　我很期待，能把手絹丟在我身后，可一直沒有。

　　丟到了鄭銘浩身后時，他沒有抓住丟在他身后的人，他把手絹丟到我的身后，我發現身后有手絹，撿起手絹就去追鄭銘浩，沒有抓住鄭銘浩。我把手絹丟給周靜含的身后，她一邊拍手一邊唱，等我跑回到位置，她還沒有發現，同學告訴周靜含身后有手絹。周靜含要表演一個節目！

　　我們玩得開心極！

　　丟手絹作文300字 篇23

　　下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的活動。

　　我和班上的一群同學在操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外面一邊跑一邊唱“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄地丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來。大家發現我跑的速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往自己的.身后望。小麗撿起手絹，迅速地跑起來追我，她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家都鼓起掌為小麗喝彩，還要懲罰我學雞叫，我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈的中間，用雙手握住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，游戲也結束了，我們依依不舍的離開了操場回教室上課了。

　　丟手絹作文300字 篇24

　　我的課余生活就像個萬花筒一樣，五花八門，豐富多彩，比如說撕名牌，看書跳繩，這些都是我喜歡的游戲，可是我最喜歡的游戲便是丟手絹了。

　　完作業以后，我們幾個小朋友便來到院子里的一片空地，坐在地上，五六個人圍成一個圓圈，然后坐在地上，一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的.后面……”我雖然嘴上唱著歌，但是眼睛卻偷偷的往后瞄，心想千萬不要把手絹丟在我的背后啊。

　　一個穿著藍色衣服的小男孩背著手，手已緊緊的抓住一塊手絹，正繞著圓圈若無其事的走著，忽然，他把手絹輕輕地放在了我的后面，然后像兔子一樣撒腿便跑，我身后就像長了眼睛一樣，很快就發現了，我轉身撿起手絹去追那個男孩，我累的氣喘吁吁，但是最后還是沒有追到，于是就被大家罰唱了一首歌，大家聽了以后哈哈大笑。

　　我們大家玩丟手絹這個游戲十分的開心，也讓我們的課余生活變得更加有趣。

　　丟手絹作文300字 篇25

　　丟手絹“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像子彈一樣奔出教室，來到操場上玩游戲。有的小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲，有的`聯系跑步，還有的在跳孔雀舞。我們也在玩丟手絹的游戲。小朋友們先手拉手，圍成一個大圓圈，放下手，坐在地上。小朋友們爭先恐后的說：“我來，我來。”后來，大家就選莉莉來當丟的人。“丟，丟，丟手絹……”大家異口同聲地唱起歌來。

　　游戲開始了，莉莉趁小強不注意的時候，就把手絹丟到小強后面去了。剛開始，小強沒注意，過了一會兒，小強見莉莉手上沒手絹，發現身后有手絹，就立刻去追莉莉，莉莉一下子跑到他的位置上了。小強見抓不住，就去把手絹扔給其他人。小強把手絹丟給小艷。小艷起初還不知道，就和旁邊同學在聊天。又過了一會兒，小強一會跑，一會兒走。小艷看后面有手絹就去抓小強了，可小強在他后面，一下子就抓住小艷了。小艷見被抓住了，就按游戲規則唱起歌來。小艷唱好了歌，游戲就繼續進行了。

　　丟手絹作文300字 篇26

　　在我童年的記憶里，我喜歡玩的游戲可多了，有捉迷藏，有”山上有個木頭人“……可要說我最喜歡的游戲，非丟手絹莫屬。

　　小時候，我和伙伴們圍成一個圈，坐在草地上。姐姐拿著手絹圍著我們轉，邊走邊絞盡腦汁想：把手絹丟在誰的后面。我們也十分警惕，眼睛隨著姐姐的方向轉動，生怕一不留神，姐姐就會把手絹放在自己的身后。忽然，姐姐趁我沒留意，悄悄地把手絹放到我的身后。我卻一點兒也不知道，還在監視著姐姐的.一舉一動。咦，怎么回事？大家都朝我擠眉弄眼。我想了老半天才回過神來。我趕緊拿起身后的手絹，飛快地去追姐姐。姐姐連忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情勢不妙，連忙找了個空位坐了下去。哎，真可惜呀！

　　丟手絹不見給我帶來了快樂，還讓我和小伙伴之間朋友們結下了深深的友誼。

　　丟手絹作文300字 篇27

　　我的課余生活豐富多彩，說也說不完，那我就選一樣吧，就說說丟手絹。

　　下課了，我們一大堆女生圍成一個大圓圈，跟火把節一樣。然后再窩成一個“老鼠窩”，議論著誰當丟手絹的人。經過大家的建議，找定了人選，這個游戲就真的開始了。這位非常狡猾，她先在我們旁邊轉過來，轉過去，就直到把我們都轉得暈頭轉向，才肯收手，可她剛丟下去，又輕輕地拿了起來，聰明！可那被騙的`人沒有發現自己沒拿手絹就跑掉了，還在那一邊追，一邊喊：“站住，快給我站住！”可全部人都不知道就。就在自己笑得合不攏嘴，睜不開眼睛的時候，那們聰明狡猾的人，又用風一般的速度把手絹丟到了我的身后，我不知道還在笑。不知道手絹在我身后。這時全場安靜了下來，都把目光對準我，因為只有我一人在那笑了。突然，我一下子笑不出了，臉一下變蘋果了。跑都來不及了。

　　同學們，你們說我是應該高興還是應該害羞呢？這個游戲真是好玩啊！

　　丟手絹作文300字 篇28

　　叮鈴鈴，下課了，同學們像出了籠的小鳥一樣飛奔到操場上，安靜的操場一下子變得熱鬧起來。瞧，同學們有的跳跳繩，有的踢足球，有的玩籃球，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我和我們班的幾個同學約好了到操場的東北面玩丟手絹的游戲。游戲開始了，我們早已圍成了一個大圈，小花拿來一條美麗漂亮的花手絹，然后，她圍著圓圈東跑跑、西跑跑，忽然，小花趁大家一個不注意，把手絹放在了小蘭的身后，然后又一本正經地跑開了，當快要跑到小蘭身邊時，小花加快了速度，然后，猛撲到小蘭的`身上，小蘭嚇了一大跳，回頭一看，看見手絹竟然在自己的身后，大家都催小蘭表演節目，小蘭大聲地給同學們唱了一首好聽的歌。

　　隨著她優美的歌曲，上課鈴也響了起來。大家帶著歡快和喜悅進入了課堂。我喜歡丟手絹的游戲，我喜歡我的課余生活。

　　丟手絹作文300字 篇29

　　吃了晚飯回來，金老師說：“我們去操場上玩丟手絹的游戲吧。”“耶！耶！”話音剛落，我們都歡呼起來了。 接著我們排好隊伍便來到了操場上，我們圍好圓圈就開始玩了。我們讓余瀟翔先來丟，我們在唱 “丟、丟、丟手絹，輕輕地放在她的后面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她···”我不時地盯著他的手，忽然他手里的紅領巾不見了，我回頭一看，在我身后我拿起紅領巾就像他跑去。

　　后來我悄悄地把手絹放在了李雯馨的'后面，然后裝著手里頭拿紅領巾，若無其事地向前走。到了她的位置，她還沒發覺，我便一下子抓住了她，她拿起紅領巾，用眼睛瞪著我。我猜她要報仇，結果果然不出我所料，她把手絹丟在我身后，我馬上拿起手絹就跑，最后我終于沒有被捉住。 丟手絹真好玩！

　　丟手絹作文300字 篇30

　　今天，體育課上，老師讓我們玩丟手絹的游戲。

　　老師把我們分成幾個小組，每一個小組發一條手絹，每個小組找到一個地方，然后游戲開始。

　　我和小組的同學興高采烈地來到一棵樹下。首先讓一個同學拿著手絹，圍 成一個圈，我們唱起＜＜丟手絹＞＞的歌。等我們把歌唱完，那個同學就把手絹放到了小明身后，機靈的'小明馬上摸到他后面有一條手絹，他敏捷地往后一轉，抓起手絹箭一般地向那個同學跑去。小明飛快地跑，那個同學拼命地往前跑，小明使勁地跑，可還是捉不到那個同學。同學們齊聲歡呼喊著：“加油！加油！”整個操場立刻沸騰起來了。最后，那個同學被小明捉到了。

　　鈴。鈴。鈴。下課了。老師把每組的手絹收起來，然后帶我們回到教室。

　　同學們依依不舍還沉浸在歡樂的游戲中呢！

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