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班級(jí)趣事的作文300字(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的班級(jí)趣事的作文300字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級(jí)趣事的作文1
今天,我還沒(méi)到教室門口,就看到我們班級(jí)門口站了一大堆人,我趕快跑上去看,我以為有人受傷呢,原來(lái)是有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的人,她準(zhǔn)備到我們班上。
在這堆人里,我一眼就看到了紹林,他也出來(lái)了,只不過(guò)紹林沒(méi)有看見(jiàn)我,因?yàn)樗诟D(zhuǎn)校生聊天,我一拍他肩膀問(wèn):“這個(gè)人你認(rèn)識(shí)?”紹林的回答讓我大吃一驚“不認(rèn)識(shí)。”我沒(méi)覺(jué)的有什么,關(guān)心一下轉(zhuǎn)校生很正常嗎,但是后來(lái)的表現(xiàn)又顯的那么不正常。
鈴鈴鈴鈴,一連串清脆的.鈴聲,老師伴隨著這清脆的鈴聲走了進(jìn)來(lái),一邊走一邊說(shuō):“這位是我們班新來(lái)的同學(xué),希望大家以后多關(guān)照一下。”老師說(shuō)完這話就準(zhǔn)備看是講課了。“還沒(méi)告訴我她叫什么名字呢,這樣怎么關(guān)照呢?”紹林突然說(shuō)。這時(shí)我們班上調(diào)皮的人喔了一聲,紹林的臉一下就紅了。老師對(duì)紹林說(shuō):“怎么的,還給你介紹一下,讓你倆見(jiàn)個(gè)面。”我們哈哈大笑起來(lái),少林的臉一會(huì)紅一會(huì)白,實(shí)在掩飾不住自己的難堪,就趴在了桌子上。
班級(jí)趣事的作文2
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇,那我們班就是笑工廠。不信?看看下面再說(shuō)。
一天,老師剛剛下課說(shuō)完下課,班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來(lái):“啊!有蟲子啊!”這一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃也唤_(kāi)啟了“毒舌模式”,說(shuō):“張*珈,你帶給我的驚嚇比你那只蟲子帶給我的`驚嚇還多。”
我又看了看,原來(lái)只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做,不就是只蚊子嗎?
我心想。這時(shí),胡*貓走上前去,想把蚊子拍死,一只蚊子滅亡,一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡*貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印,連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚,以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒(méi)完,后來(lái),我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無(wú)損,我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然,胡*貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉猓幌戮桶盐米哟底吡恕N液苌鷼猓尤恍Σ[瞇地說(shuō):“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎?”這句話竟讓我無(wú)言以對(duì)。
這就是我的班級(jí),一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著笑容的班級(jí)。
班級(jí)趣事的作文3
這個(gè)星期五,我和秦夢(mèng)若一起到大隊(duì)部值班,回來(lái)同學(xué)們就指著我腳旁邊,我低頭一看,啊,是一只奄奄一息的大知了!它的肚子鼓得圓圓的',頭小小的,翅膀呈紅褐色,我一看,趕緊躲開(kāi),真實(shí)太惡心了!
在這一節(jié)課里,我一直注意著那個(gè)大知了,生怕它飛起來(lái),它飛起來(lái),我就趕緊逃走,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來(lái)越大,難道真的要飛起來(lái)了嗎?我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢(shì)。
當(dāng)離下課還有幾分鐘時(shí),一位同學(xué)因?yàn)榇疱e(cuò)一道題而被老師罰站,我們笑著對(duì)他開(kāi)玩笑,說(shuō):"要挨著知了站了哦!"他或許沒(méi)聽(tīng)到,站到后面,一腳就把那個(gè)知了踩得扁扁的,我們后面幾排的所有同學(xué)大笑起來(lái),管他上沒(méi)上課,我們高興的說(shuō):"哎呀,你真為我們解除了一大危害啊!太感謝了!"邊說(shuō)還邊偷偷地笑著,那位同學(xué)也不好意思的笑了。
下課了,有些同學(xué)趕緊把它掃掉,還拿它玩,今天真有趣!
班級(jí)趣事的作文4
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天,銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。翻開(kāi)了這本“趣事本”,笑聲就會(huì)抖落下來(lái)!
有一次老師在上古詩(shī)《望天門山》一課時(shí),突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門山時(shí),我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手,老師覺(jué)得他這么積極,回答肯定有把握,就點(diǎn)了他的名字讓他回答。“老師,我知道,李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的.。”
話剛出口,陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥,這下教室里可炸開(kāi)了鍋,全班哄堂大笑起來(lái)!有的笑得腰都直不起來(lái);有的眼睛笑成了月牙;還有的笑得直拍桌子,差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅,像大蘋果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂(lè)了,笑得前仰后合。
班級(jí)趣事的作文5
今天下午,我早早地來(lái)到了學(xué)校,我透過(guò)玻璃窗子向教室里一望,見(jiàn)沒(méi)人,便推開(kāi)了教室的后門,想早早地把教室打掃一番。誰(shuí)知?jiǎng)傄煌崎_(kāi)門,各種各樣的怪叫聲突然在教室里響起,我被嚇得魂飛魄散,定下心來(lái)一看,才知道是戴金成他們干的惡作劇,他們得意地沖我一笑,便開(kāi)始等待下一個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)。
我走到課桌前,放下書包,加入了他們的行列。你瞧,戴金成躲在窗口“望風(fēng)”呢,只見(jiàn)他的眼睛向窗外四處搜尋著,不放過(guò)任何機(jī)會(huì),潘如月藏在門后,做好了“噓”的手勢(shì),洪文杰趴在課桌下的凳子上,眼睛盯著潘如月的`手勢(shì)。
就在這時(shí),戴金成突然小聲說(shuō):“有人來(lái)了,做好準(zhǔn)備!”且快步躲到后門旁,我也立即趴到課桌下的凳子上,隨著“吱呀”的開(kāi)門聲,我們突然冒出來(lái)發(fā)出千奇百怪的叫聲,這位同學(xué)被嚇得“哇”地叫了起來(lái),六神無(wú)主,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),我們立刻哄堂大笑起來(lái)……
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