學生描寫小學的作文700字

時間：2024-09-11 11:53:48 700字作文我要投稿

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學生描寫小學的作文700字集合9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文700字9篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文700字集合9篇

學生描寫小學的作文700字篇1

　　5月12日在我國四川又發生了6。8級特大地震，在20xx這個具有特定歷史意義的年代會發生這么多事故。或許這也是好事多磨吧。看著那么多中國同胞受難，看著日理萬機的總理，我的心在痛，我的淚在流，三十多年第一次感受到同胞原來也象親人。我的心再也不能象12日下午3時那樣輕松了。

　　12日下午3時，我去單位上班，同事問“有沒有感覺到地震？”我慢不經心地說：“呵，什么時候的事”同事們說2點20多吧，我呵呵一笑說“那時我睡的正香呢”，便去做事了。后來又聽同事說震中在四川，腦中只閃了一下“沒在山東就好”就又干自己的事去了。

　　后來的幾天，我一有空就了解地震災情，看電視中的'救人場面。真不敢相信我們共同的家——地球，會那樣懲罰我們，是我們對它的愛護不夠嗎？做為一名無能為力的環保人員，我不敢肯定對它的愛；看著那么多人遇難，我還在想“這么大的地震，難道在當今這么發達的時代還未能測出嗎?"看來我們的技術還不夠硬，人還是不能勝天;人一定要勝天嗎?

　　這就是天災，它不會因為你有錢，有權而遠離你，也不會因為你善良，可愛而避開你，更不會因為你可憐而同情你，面對天災，我們只能化悲痛為力量，團結一致，共度難關。有一句話“危難見真情”一點也不假，從災難中我看見的不僅是災情，還看見了“人情”，看見了“真情”看見了“責任”看見了“偉大無私的愛”。

　　從災難中我們看見最可愛的人——人民的子弟兵，他們不怕苦不怕難，勇往直前，誰說和平年代的兵是沒用的兵。

　　從災難中我們看見了天使——白衣戰士，他們象天使一樣給災難中的人民送去生的希望。誰說他們是無形的殺手。

　　從災難中我們看見了靈魂工程師——人民教師，他不僅要把自己的知識傳給學生，還要給學生無私的愛，他會在大難來臨時用自己的身體保護盡可能多的學生。這難道不是在燃燒自己，給學生照亮生還的路嗎？誰說他們不是蠟燭呢？

　　從災難中我們還看到了“一方有難，八方支援”的精神，看到了許許多多人性美好的一面。

　　有這么多真情在，有這么多無私的愛，我想災情過后會是一片晴朗的天。

學生描寫小學的作文700字篇2

　　天氣逐漸冷了，今天下了雨。自習課時外邊開始下雨，然后我想起我那還在淋雨的車子，你跟著我這個主人注定了受苦受難，現在的你已經銹跡斑斑了，不是我故意讓你去淋雨的，只是你的主人是個不喜歡帶雨傘的人。開學初時，騎車時總時走神，常常讓你陪著我去撞車，讓你傷痕累累。剎車被撞壞了，我也沒有去修，放著你不管。你的輪子沒氣了，我也沒去打氣，似乎從買來你的那時起，就只幫你打過一次氣。日子久了，你也有些臟了，我卻沒有去擦拭你，放著你被灰塵覆蓋，看著你一天一天地失去你原來的顏色而無動于衷……

　　我的車子，我只能說抱歉，沒有好好地珍惜過你。我還記得遇見你那天的情形，我來到你所在的店里，許多的車子擺在那，每輛都顯得那么驕傲。我無心去觀賞那些五顏六色的車子，只是在車群中尋找著……然后，我就發現了你，你靜靜地呆在一個角落，似乎與其他的.車子顯得那么格格不入。也許是因為擁有如此不起眼的外表，黑色的架子和白色的羊頭，所以你才比其他的車子更加地安靜。不知道為什么，我沒有選其他的車子，而是一開口就買下了你。從那時候起，我就成為了你的主人，我也曾說過會好好待你的，可是后來我沒有做到，我知道是我的不對，可是我總可以找到一些不是借口的借口不去打理你……

　　記得開學到現在的這么多日子嗎?上學的日子你總和我在一起。每天清晨行駛在安靜的馬路上，看著周圍還沒開門的店鋪，然后就到了學校。每天下午早早地出了門，然后和你靜靜地開往學校。每天放學后，總會記得和你一起回家，放學時的馬路，總是那么繁忙，汽車的喇叭聲和尾氣，還有那每每總會碰到的紅燈，總是讓你和我漸漸失去了目的地的意識。還記得那些快樂的人日子嗎?我和你一起在馬路上飛奔著，和其他人追逐打鬧著，數著紅綠燈的秒數計算著速度，乘著風兒奔跑著……還記得那些難過的日子嗎?我和你相對無言地漫步在紫荊花下，飄零的花瓣漸漸模糊了視線;有時候下雨了，我的自私不帶雨傘，也讓你漸漸失去了光彩……原來，你也陪我過了這么多的日子啊!

　　終于，今天，突然有點想你了。回家后竟然對著你看了好久，發現已經找不到你初時的外表了，看來看去，只能在你的身上發現一道又一道由于我的疏忽和放縱而造成的傷痕。你的輪子還是濕的——是被剛才的雨淋的吧……看了你好久好久……對不起……是我錯了。你的主人只是一個不懂珍惜的笨蛋，他不懂得溫柔，只懂得蠻橫得操縱著你在馬路上放肆著。撫摩著你的羊頭，我原諒不了我自己，只能再說一次對不起……

學生描寫小學的作文700字篇3

　　“滴——車來了！”不知是誰喊了一嗓子，這讓昏昏沉沉的人群一下子蘇醒了過來，一批人“嘩——”的一聲，涌向了那輛如甲殼蟲般正緩緩駛來的公交車。一看這情景，我也沖了上去。

　　到了車門口，我不禁吃了一驚：天啊，車上竟有這么多人！不僅如此，車門口還有一堆像我這樣等著上車的人。要按我以前的習慣，我一定會等下一輛車，我習慣性地抬頭看了一下天色，已經很黑了，我心里不禁想到：今晚作業這么多，必須得早回去寫，這么想著，我決定，上！

　　經過一輪上車的艱苦奮戰，我終于獲得了上車的權力，我興高采烈地沖向后門，可一到后門我便傻了眼了，即使是后門我現在也上不去了啊！“轟轟轟”，我已經聽到了汽車發動的聲音了，“完了，完了，又得等下一輛車！”我抬頭看了一眼公交車，沮喪地轉過了身，今晚的作業又不知要寫到幾點了。就在我轉身就要走時，一位站在車門口的阿姨叫住了我，輕描淡寫地對我說：“算了，算了，你先上吧，我等下一輛車。”說著便下了車。車里頓時便空出了一個人的空，一看這情景，我連句謝謝都沒來得及說，就連忙跳上了車。車門慢慢地關上了，當我回頭去尋找那位阿姨時，我才發現，她已經不知何時消失在了夜色中。我都沒有看清那位阿姨長什么樣子，甚至，我連句“謝謝”都沒來得及跟她說，她就已經下車了。我開始回憶剛才的一切，可留在我腦海中的，只有一個下車離去時的背影，是那么輕盈、美麗。我知道，那位阿姨穿著一件棕紅色的上衣，另外，她的年齡跟我媽媽差不多大，我所知道的，就只有這些了。我有些怨恨自己：怎么能連句“謝謝”都沒說呢，怎么能連那位阿姨長什么樣都沒有看清呢？怎么能……

　　公交車慢慢地駛向前方，夜色籠罩著大地，星星點點的燈光閃爍著橙紅的色彩，一切都漸漸安靜了下來，可只有那輛公交車上的小女孩的心卻久久無法平靜下來，在這個夜晚，她的'心，暖暖的。

　　天黑透了，所有的人都走了，校門口安安靜靜的，一輛輛相同的車依舊在馬路上穿行，可誰也不知道前不久發生了什么，只有那閃爍著橙紅色的路燈佇立在路旁，它見證了剛才瞬間所發生的一切，見證了那未曾說出口的感謝，“謝謝您，阿姨！”

學生描寫小學的作文700字篇4

　　在我的成長中，經歷過許許多多事情，它們想一頁頁小船，在我的腦海中回蕩。其中有一個人使我難以忘懷，盡管我和她只有一面之交。

　　那是一個狂風怒號的下午，北風“呼呼”地刮著，雷聲剛響過，大雨就像斷了線的珠簾一樣不斷地往下落。我撐著傘，走在回家的路上，忽然，一陣涼風襲來，我忍不住打了個哈欠兒，只覺得路面冷得像地窖似的，冷氣不斷往褲管往上鉆。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。走到家門口時，我望見我家門口對面的垃圾堆旁——因為下雨，只能模模糊糊地看見有一個瘦瘦的、矮矮的老人，手捏一枝竹枝，在垃圾堆里翻來覆去，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工吧？我帶著疑問，走了過去。原來是一位大約六十多歲的老清潔工，她，極瘦極瘦，后背有點駝，飽經風霜的`臉上布滿了皺紋。她戴著一只黑不溜秋的小口罩，穿著一件破爛的雨衣和一雙舊雨鞋。這位清潔工十分認真地清理著垃圾——她左手拿著鏟子，右手拿著笤帚，先笤帚把垃圾掃進鏟子上，接著用笤帚把鏟子夾著，最后用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“老奶奶！這么大的雨您還在清理垃圾啊？明天天晴再來清理不也行嗎？”這時候，老奶奶擦了擦身上的雨水，（已經分不清是雨還是汗了）然后打了一個噴嚏，啊！老奶奶生病了。可老奶奶毫不在意自己的病，她又拿起笤帚，邊清理邊對我說：“不行！我如果今天不快把這些垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌產生，到時，臭氣沖天，這樣你們的健康會受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我抬頭望了望清潔工，只見她黝黑的臉上布滿了刀刻般深深的皺紋，瘦弱的身軀像干枯的木乃伊。我愣住了，有人會因為清潔工人地位卑微而小看他們，嫌他們臟，一見到他們就四處回避。可有誰想過，在這個雨天，在這不顯眼，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒有人來贊揚她，但她依然在那個平平凡凡的崗位上盡著自己應做的職責。她那精神是值得大家學習的。

　　至今，每當我看見垃圾堆邊上的垃圾，我的腦海里便會浮現出那位與我只有一面之交的老清潔工冒著傾盆大雨清理垃圾的情景。我忘不了她，忘不了這個影響了我一生的她，是她教會了我做人的道理，教會了我生命的真諦，教會了我人活在世上，是為了為別人做出貢獻的……

學生描寫小學的作文700字篇5

　　養花日記浦口區慶豐小學五年級高露媛XX年1月19日星期四晴爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。

　　水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點，小瘦子。 XX年1月26日星期四晴今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發現，水仙已經長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應該很快就會長出來的。看著茁壯生長著的'水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”！ XX年1月30日星期一晴水仙又長高了，從以前的13厘米到現在的16厘米。

　　而且，已經有花苞了。我還發現，和上次一樣的現象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。不過，看到水仙花這么需要水和養料，在做長遠的開花準備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。 XX年2月3日星期五晴水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米。

　　現在的水仙花，已經不是一個小姑娘，而是變成了一個大膽的舞者，里面的花似乎隨時要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。水仙花的根更加結實了，好像一只只手握著威呢。它們正拼命吸收養分和水，有了足夠的氣勢，好像準備開花了一樣。這些花，一會兒是優雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。

學生描寫小學的作文700字篇6

　　“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，幷且逐漸懂得了世界。”

　　相信我這句話吧！因為這是中國詩人秦牧老先生說的。今天，我給大家推薦一套書，書名是《笑貓日記》。

　　我之所以向大家推薦這套書，是因為作者楊紅櫻阿姨把我們想做的，想說的，統統都寫在主人公身上。

　　文中的人物描寫得栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身旁。每個人物各有各的特點和愛好，“地包天”善于和人交往；“笑貓”會不同的笑，但見了櫻桃番茄就不要了命；老老鼠有著豐富的`幽默感；大師——千年烏龜有著穿墻、穿山的本領……除此，這套書還讓我感到了不少喜怒哀樂。

　　喜：笑貓在翠湖公園里找到自己心中喜愛的貓—虎皮貓，可它卻聾了。笑貓痛心疾首，于是跑進深山，找了藍色耳朵草，結果被一只兔子吃了，笑貓一遍遍地對虎皮貓說自己找它時遇到的困難。意外的是，虎皮貓的耳朵奇跡般的痊愈了。（見《虎皮貓，你在哪里》《藍色的兔耳朵草》）

　　怒：老頭嫉妒帥仔長得漂亮，千方百計地想讓帥仔離開，結果都被笑貓一一揭穿了。老頭惱羞成怒，一氣之下，竟想出一個可怕的辦法，把帥仔給除掉，結果自己失策，悲慘地死去。（見《保姆狗的陰謀》）

　　哀：虎皮貓生下四只小貓，其中一只最弱小的貓咪——小可憐，因為抵抗不住強烈的白色惡魔——寒流，而死去了，讓虎皮貓無法面對這個現實。（見《小貓住在秘密山洞》）

　　樂：笑貓一家五口來到了望龍山區，本來是等馬小跳回來過暑假的，萬萬沒想到，大地震來了，把它們一家給震散了，它們九死一生，終于又重逢了，而且還救出了它們渴望自由的朋友——黑旋風。（見《那個黑色的下午》）

　　看完了這套書，不但讓我懂得了做人不能嫉妒別人，否則就會遭受應有的報應，而且還讓我明白了愛是世界上最神奇的力量，它可以讓不可能的事情變成可能，例如書中寫的笑貓心中喜愛的貓——虎皮貓，它的耳朵被鐘聲給震聾了，笑貓用愛——這種人世間最神奇的力量，奇跡般的治好了虎皮貓的病。

　　聽了我的介紹，你是不是心動了呢？同學們，心動不如行動，快來看一看哦！不看可要后悔喲！

學生描寫小學的作文700字篇7

　　寒假里，我讀了《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。

　　《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續結識了沒有頭腦稻草人、容易生銹并且沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的'事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。

　　文中寫道：多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難，仍然有堅強的信念回顧我們的生活中，想一想，現在有多少家庭都是獨生子女，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的掌上明珠干什么事都是衣來伸手、飯來張口，從沒有體驗過辛苦和磨難。和多蘿茜比起來我們所謂的磨難都是九牛一毛了。羅斯福夫人曾經說過：和一個陌生人會晤并開始一種關系，這是生活中最令人感興趣的。可能很多人不知道這位著名的國際外交家，小時候竟羞羞滴滴，所以我們應該有勇氣，膽量去面對生活。爸爸媽媽、爺爺奶奶時常以為我們還很小，不讓我們做事情，一直袒護著我們，我們何嘗不知道，自己已經長大了，爸爸媽媽們已經老了，我們不能再依靠爸爸媽媽，從一點一滴的小事做起，長大后才會對更大的磨難不屈服，以書中主人公——多蘿茜做目標更加努力地挑戰困難，繼續前進。

　　《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節，還給我帶來了許多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的優點和缺點，要努力發現、發掘自己的優點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵皮人希望自己有一顆跳動的心臟；膽小的獅子希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快，總能想出一個個機靈的點子；而鐵皮人很有愛心，時時助人為樂；膽小的獅子在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏斗

　　我從書中體會到這一點：人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰勝的東西，那么你就會越來越會超越自己！我們應該學習這里的主人公，為了實現自己的愿望而努力奮斗。

學生描寫小學的作文700字篇8

　　每次最頭疼的就是給學生看作文，一篇篇“漏洞百出”的作文，被我刪改的“千瘡百孔”。于是自己總在想，怎樣做學生的作文才能出現“百花齊放、百家爭鳴”的局面呢？

　　大家都知道，作文應該讓學生有話可說，只有這樣學生才有東西可寫，才能夠寫，也才愿意寫。那么接下來的問題就是，如何讓學生有話可寫呢？

　　我們應該從小學生的認知水平和實際閱歷出發，來給學生命作文題目，切記作文題目過大超出學生的生活圈子。那樣的話，學生無話可說，只能硬著頭皮來寫，寫出的作文也是生搬硬套、七零八散毫無情感而言。所以呢，一定要從學生自己身邊寫起。下面是我的幾節作文課：

　　一，由于我們是農村小學，又恰逢學校操場正在搞建設，所以只要刮風，弄得到處都是塵土,同學們對此都很反感。于是我決定讓學生試著寫寫這個塵土漫天的環境，結果學生們寫的都很積極。因為這個環境是實實在在的存在著的，而且就在他們身邊，學生們觸手可得，因此他們有話可寫。

　　二，春天里最美的是可愛的陽光。在一個晴朗的陽光燦爛的上午，我讓學生們搬著凳子坐在教室門前的陽光下，閉上眼睛享受春光的溫暖。十分鐘后，學生們用筆寫下了自己對春光的獨特感受。因為春光就在他們身上，所以寫起來也比較順利。

　　三，最近日本大地震，學生們或多或少都有所了解。那么要想讓學生們寫日本地震的作文，我們該怎么命題呢？是讓學生們對地震的殘像進行描寫嗎？如果這樣的話，學生們可能寫不了多少東西的，因為他們畢竟對新聞看的比較少。而如果我們換一個標題，讓學生對日本小朋友寫一封信的話，我想效果可能會更好的',因為他們都是同齡人，有著相同的感受，學生們會關心日本小朋友是不是還可以像自己一樣讀書、像自己一樣看漫畫、像自己一樣有爸爸媽媽的關心呢？這樣呢，學生們自然而然的就有話可寫了。

　　因此作文應該來自學生自己的生活，自己的故事。過于深奧的作文不適合小學生去寫，老師應該讓小學生們從自己簡單、快樂的生活中“打撈”作文。

學生描寫小學的作文700字篇9

　　從前，在一個美麗的森林里，有一個王國，國王是一只深受國民愛戴的獅子王，他治國有道，在選拔人才的方面更是精明之極了!

　　一天，國王對外宣布要請一位人才來幫他看管錢財，但又放心不下，于是他想出了一個能測試他們的辦法。選拔要求是：才智雙全、勤勞誠懇、品德兼好的才人才得以竟選這個”會計“職業。三天后進行比賽。

　　在三天前，從這個王國里昌出成千上萬的動物來報名，報名者有老的.、有少的、有病的……各種各樣的都有。

　　到了第三天，國王要親自主持比賽，先比智力。首先國王出一到很難的數學題，要以最快的數度完成并做對的前三名才可進入第二關。這道題的第一名是：白兔;第二名是：眼鏡蛇;第三名是：黑兔。

　　很快進入下一關的比賽了。這次是比勤勞，三人進入考常這次選拔的要求是：以最快的數度整理好三只骯臟的小豬的家，最快和最干凈的才能進入總決賽。這場比賽的獲勝者是白兔和黑兔。

　　結束后開始跑步比賽，這場比賽是到每只動物都不熟悉的地方，通過自己的努力以最快數度來到終點者獲勝。在這場比賽開始前，國王說：“兩位狐貍，請你們分別到兩條賽道上離出發點最近的山坡上等他們，問他們要不要指南針，然后到終點告訴我!”兩只狐貍風別到白兔和黑兔離終點最近的山坡上。過了一會兒，黑兔子跑到那個山坡山，一只狐貍問他：“嘿!你是賽跑者嗎?”黑兔子回答說：“是的，有事嗎?我還要急著跑步呢!”狐貍拿出指南針，說：“你要么?它可以幫你取勝，國王的‘會計’工資可高了。”黑兔子問：“你要什么回報嗎?”狐貍說：“不要”。黑兔子拿著指南針就跑了。狐貍就到終點報告國王。

　　另一邊，白兔子也經過了山坡，另一只狐貍問他：“你是賽跑者嗎?”白兔點了點頭，說：“有事嗎。”狐貍拿出指南針問道：“要不要指南針，它可以幫你取勝，贏了可以享福……(一大番好話)”可白兔回答：“不要了，比賽要公平公正，不能作假。”便跑了。狐貍也跑回去告訴國王。

　　果然黑兔很快到達了終點，在沒有人的地方把指南針扔了。過了半天，白兔才氣喘噓噓地來到了終點。國王要開始宣布誰被錄取了，國王話里只有五個字：白兔被錄了!眾人迷惑不解，國王把事情的經過告訴了大家。局還說了一句：誠實是最重要的。眾人恍然大悟。

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