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當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇1
鐺鐺鐺……”當(dāng)學(xué)校的久違的鐘聲響過(guò)，老師聲音低沉地說(shuō)：“全體起立，現(xiàn)在我們?yōu)樗拇ㄓ鲭y的同胞黙哀三分鐘，表示我們深深的悼念之心。”同學(xué)們快速起立，站好，低下了頭。
剛才還喧鬧的班級(jí)一下子沉寂了下來(lái)，突然，外面響起了救護(hù)車(chē)的鳴笛聲，我前桌的男同學(xué)笑了起來(lái)，我也啞然失笑。全班的眼睛都瞧向了我們，我剛緊低下頭，兩手交叉握拳托住下巴，閉上雙眼，為四川人民死難的同胞祈禱，慚慚地，汶山大地震的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
512汶川大地震，在汶川，在北川，在綿陽(yáng)，在都江堰，許多和我們一樣大的學(xué)生也倒在了教學(xué)樓下，無(wú)數(shù)的'生命掙扎在廢墟中。一方有難，八方救援，救援隊(duì)伍用那堅(jiān)持不懈的職業(yè)道德，在時(shí)間的起跑線上救了一個(gè)又一個(gè)生命；不論城市農(nóng)村，人們舉行了一次又一次的幕捐活動(dòng)和獻(xiàn)血活動(dòng)，大家都想盡自己的綿薄之力去救助受災(zāi)群眾；大家的心是一樣的，人們都盼望從瓦礫堆里再救活一個(gè)人，不管他是女還是男，是老的還是少的。受困群眾以其頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)，生命的奇跡一次又一次地向我們展現(xiàn)，一個(gè)60多歲婦女在被困164個(gè)小時(shí)后被救活，這是堅(jiān)持的魅力，我想在他們的心中都有一個(gè)不變的希望，他們一定在想：只要我不放棄，我相信他們一定會(huì)來(lái)救我的。感人無(wú)疑是這次地震中最常出現(xiàn)的一幕：一位5歲的小孩對(duì)當(dāng)護(hù)士的母親說(shuō)“媽?zhuān)覜](méi)希望了，不要救我了，將您的愛(ài)給更多的孩子吧！”；一個(gè)12歲的男孩背著自己5歲的妹妹從映秀鎮(zhèn)走到都江堰，不管多累多苦他依然堅(jiān)持，救活了自己和妹妹；一位母親在臨死前還護(hù)著自己的孩子，發(fā)了一條愛(ài)的短信：孩子，如果你還在這個(gè)世界上請(qǐng)不要忘記，媽媽我還愛(ài)著你……
想到這里，我的眼淚不禁奪眶面出。是呀！四川人民是無(wú)辜的，地震給你們?cè)斐闪司薮蟮膫觯撬拇ㄈ嗣褚彩怯行业模驗(yàn)槟銈冇星f(wàn)萬(wàn)中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我多么想自己多捐獻(xiàn)一些東西，讓被困的同胞們度過(guò)這個(gè)困難期。當(dāng)救護(hù)車(chē)的鳴笛聲鐘聲停止時(shí)，我在心中許下了一個(gè)心愿：四川人民堅(jiān)持吧！愿新的生命奇跡在廢墟一次一次再現(xiàn)，愿美好的日子重新與你們相伴！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇2
童年呵夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，回憶時(shí)含淚的微笑。
你在那時(shí)光中回響著“世上只有媽媽好”的歌謠。童年的主打歌中浮出那向往的畫(huà)面。與親愛(ài)的朋友合唱，歡天喜地，但也折射此時(shí)獨(dú)唱寂寞中的吶喊；溫馨的家庭隨風(fēng)傳出我的歌聲，襯著拍掌聲，也隨時(shí)間化為一霎那劃過(guò)的流星，那顆依然閃耀的流星。永恒的它鑲在我的生命中。童年是首簡(jiǎn)單卻不平凡的歌。
在那時(shí)光中有一雙自由的翅膀。無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)每分每秒。與現(xiàn)在相襯，頭上頂著家人的期望，腳下如裝滿(mǎn)沙袋。自由受到了禁錮，一如長(zhǎng)在石頭上受到陽(yáng)光哺育正在茁壯的小樹(shù)，而我卻想長(zhǎng)在開(kāi)闊的草原上，有著大自然的陪襯和萬(wàn)物的呼吸。要的不是轟轟烈烈地成長(zhǎng)，只求能寫(xiě)下快樂(lè)的符號(hào)，隨風(fēng)飄向世界各地，讓世界充滿(mǎn)朝氣。童年是自由的和平鴿。
在那時(shí)光中眨著依賴(lài)的雙眼。軟弱的錄音機(jī)上錄滿(mǎn)所有安撫的聲音；大屏幕上烙著遇到困難退縮的畫(huà)面，卻更有力量的激勵(lì)我此時(shí)的前進(jìn)。從前倒在跑道上的`我常是被人拉起，沒(méi)有勇氣自己堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)跌跌碰碰是邁向成功的第一步，我堅(jiān)信邁出這一步將能邁向未來(lái)。習(xí)慣這辛苦的命運(yùn)，不！是幸福的命運(yùn)吧，放射朝氣蓬勃的陽(yáng)光。童年是雨過(guò)天晴后幸福的彩虹。
在那時(shí)光中，有一個(gè)饞嘴的大缸，可以裝下無(wú)數(shù)的美食。想罷可以當(dāng)上響當(dāng)當(dāng)?shù)氖成瘢允裁炊紕派霞觿拧＜词剐∽煲寻l(fā)出大缸已滿(mǎn)的號(hào)召，也要裝下最?lèi)?ài)的味道。朔風(fēng)里如帶有一縷食神所愛(ài)的味道，我將迎面撲去。用那出名的嘴巴吞下一切，誰(shuí)敢和我搶?zhuān)矣米钣行У摹熬蟆薄Ｈ缃裎乙淹鼌s那種感覺(jué)和失去享受的時(shí)間，靜靜地追憶那天真的微笑，那是最美的味道。童年是一顆甜甜的糖果。
童年的鐘聲永無(wú)止息地在我心中敲響美妙的交響樂(lè)。萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌童年。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鐘聲想起，我的思緒隨著這鐘聲穿越了歷史的印記似乎回到了大唐，我的眼前出現(xiàn)的是長(zhǎng)安街的繁華，那來(lái)來(lái)往往的行人忙忙碌碌涌向了四面八方。驀然轉(zhuǎn)頭的瞬間我看到了你，一代圣明的君主——李世民。
你身披鎧甲，血腥的味道在空氣中彌漫，兄弟之間的角逐夾雜著痛苦在玄武門(mén)爆發(fā)，士兵高舉的刀劍上閃爍著粼粼血光，你無(wú)情的利劍刺穿了哥哥的.胸膛，鮮紅的血花染紅了冰冷的地板，你的眼角似乎涌動(dòng)著淚光，同樣的血脈此刻卻黯然倒下，手足的親情在你眼里也并非如同青煙般一文不值，你也猶豫過(guò)，你也徘徊過(guò)，但殘酷的爭(zhēng)奪讓你不得不作出抉擇，生與死之間，親情與命運(yùn)之間，你的手掌捏出了汗珠，你的心有怎樣的掙扎，你緊要著牙無(wú)奈地作出了慘痛的決定，血染玄武門(mén)的瞬間，淚水無(wú)言地滴在你的心上，在你的心上烙上了沉重的傷感，留下了永恒的陰暗……
無(wú)法改變，無(wú)法逃避，只可恨你生在皇室之家，宮廷的爭(zhēng)奪是那樣的殘酷，兄弟的廝殺一次次上演，親情的溫和在一次次地角逐中隱藏，但在殘酷現(xiàn)實(shí)下的你是那樣的毅然，既然不能改變，你就學(xué)會(huì)了努力，你要用自己的力量去治理國(guó)家，去建設(shè)一個(gè)偉大而輝煌的唐朝。
鐘聲不斷地在耳邊回響，低沉的聲音里似乎在述說(shuō)，述說(shuō)一個(gè)偉人的過(guò)往……
你做到了，科舉制的完善，平等的競(jìng)爭(zhēng)，革新的風(fēng)氣在社會(huì)興起。你的虛心，你的納諫，你的清明，造就了民族的融合，中外的交往，成就了唐朝的輝煌——貞觀之治。你不愧于自己的努力，不愧于“天可汗”的稱(chēng)號(hào)，一個(gè)偉大的朝代從此開(kāi)辟，光明如光般照亮這個(gè)唐朝，唐朝的興盛見(jiàn)證了中國(guó)古代的強(qiáng)大。
鐘聲依舊，那是對(duì)你的贊頌，那是對(duì)你的傳頌……
后記：掬一屢月光撒向大地，我順著那柔柔的月光去品讀大唐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些歷史鐫刻在我的心上，與歷史名人一起追尋大唐的魅力……
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了，請(qǐng)同學(xué)們心思回到教室，準(zhǔn)備上課！“這個(gè)聲音，大家應(yīng)該都十分熟悉吧！沒(méi)錯(cuò)，這就是我最難忘的聲音——校園的鐘聲。
在校園里，總能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲。我覺(jué)得鐘聲在播報(bào)上課時(shí)，它像一位溫柔的母親，提醒孩子們上課了，收收心準(zhǔn)備上課。鐘聲播報(bào)上課時(shí)總是伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然，也伴隨著危險(xiǎn)。這時(shí)，需要老師吼幾下小朋友才不會(huì)闖禍。放學(xué)時(shí)，鐘聲又像嘮叨的媽媽?zhuān)嵝研∨笥褌冊(cè)琰c(diǎn)回家，樓上不要推推搡搡，功課不要忘帶回家……
鐘聲是個(gè)善變的人，她提醒著學(xué)生，她誘惑著學(xué)生，她叮囑著學(xué)生。但是我并不知道自己為什么喜歡她。或許，她是在校園里畢業(yè)一批新入學(xué)一批學(xué)生中陪伴大家最久的人，也是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心大家的人。也有可能，我已經(jīng)將鐘聲視為學(xué)習(xí)過(guò)程中最美妙的音樂(lè)。她伴隨著我的小學(xué)時(shí)光，也伴隨著我最天真的時(shí)刻。她令我成長(zhǎng)，令我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
還記得，剛來(lái)學(xué)校時(shí)，她令我心煩。每天正玩的盡興時(shí)，鐘聲忽然響起，把我從操場(chǎng)上拽回這討厭的教室。考試時(shí)，時(shí)間飛快流逝，不一會(huì)兒鐘聲響起，但我還有一面試卷沒(méi)做完。那時(shí)，恨不得鐘聲壞掉，那尖銳的聲音，讓我煩躁。但，現(xiàn)在我覺(jué)得鐘聲很美妙。因?yàn)樗屛矣X(jué)得考試時(shí)間不多了，就更努力地思考，更認(rèn)真地答題。她是我小學(xué)最好的朋友，最好的老師，她是我在小學(xué)中不可缺少的一部分。
唉，但我快畢業(yè)了，即將離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)那最親近的鐘聲了。也不知道，初中有沒(méi)有像這樣動(dòng)聽(tīng)，溫柔的.鈴聲。也不知道，初中我該怎么向夢(mèng)想前進(jìn)。
在這五年半里，我經(jīng)歷了各種各樣的人，見(jiàn)識(shí)了各種各樣的東西。在這五年半里，我有過(guò)贊揚(yáng)，有過(guò)批評(píng)；有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)傷心；有過(guò)哭泣，有過(guò)歡喜。但，鐘聲，一直讓我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的信心，讓我一直有勇氣朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇5
老張是以前我哥的語(yǔ)文老師，年近80歲，黑色的頭發(fā)中隱約能看見(jiàn)一些白發(fā)，衣著樸素，簡(jiǎn)直沒(méi)好講的。在這樸素的衣著中隱約能感受到他從眼睛里透出來(lái)的威嚴(yán)。
然而就是這樣普通的人，卻在兩年前死去了。
他每次講完課都會(huì)講一些抗日時(shí)期的事。他的朋友就是在南京大屠殺的時(shí)候死去的。
那時(shí)，他剛在南京當(dāng)老師兩個(gè)月。所在的學(xué)校也很簡(jiǎn)陋，唯一的防護(hù)措施可能就是那個(gè)大警種了。那天晚上，許多人被炸彈的聲音吵醒。老張也走來(lái)走去，不知所措。忽然，他想起了鐘。于是腳上好像裝了翅膀似的，一下子跑到了鐘樓。
又是一陣爆炸聲。在這短短一分鐘里，他思考了自己還沒(méi)有做完的事，又說(shuō)：“不能再等了！”于是拉起了鐘。鐘聲響徹天空，但又很快被連續(xù)的爆炸聲淹沒(méi)了，很快，日軍就來(lái)到了村子里。
老張的朋友是村長(zhǎng)的兒子。他準(zhǔn)備讓村長(zhǎng)用喇叭通知剩余的村民轉(zhuǎn)移居住地。他握緊拳頭，手心里滿(mǎn)是汗液。而等他來(lái)到他朋友家時(shí)，朋友卻遺憾地告訴他：村長(zhǎng)也死了。
老張心里很明白，日軍太多，不能抵抗，而他們農(nóng)村人也沒(méi)幾個(gè)上過(guò)學(xué)，只能乖乖躺著。風(fēng)在老張的耳邊呼嘯著，而他的朋友十分激動(dòng)，沖出去后再也沒(méi)有回來(lái)……
后來(lái)，日本鬼子被趕出了中國(guó)，但老張對(duì)日本人的`仇恨卻一直保留，那鐘聲在他耳邊揮之不去。一直提醒著他們勿忘國(guó)恥。他對(duì)日本鬼子的仇恨使得不相信這個(gè)故事的人也慢慢相信了。
他不止一次帶過(guò)人們?nèi)ミ^(guò)那個(gè)死了三十萬(wàn)人的墓碑那邊。他一到那個(gè)地方就變得異常興奮，口若懸河。看到?jīng)]人聽(tīng)時(shí)還要把手和腳一起加進(jìn)來(lái)。對(duì)于只有日本軍官的墓有名字這事他非常氣憤，好像頭上快要冒煙似的，曾多次請(qǐng)相關(guān)部門(mén)把這三十萬(wàn)個(gè)人的名字寫(xiě)清楚。
他死的那天所有人都很驚訝。因?yàn)槟翘焱砩纤屯Ｒ粯幼诩议T(mén)口看報(bào)紙，不知是誰(shuí)拉響了警鐘。他神經(jīng)一繃緊，回憶起了過(guò)去的事，那種風(fēng)在呼嘯的感覺(jué)又在耳邊回蕩，鐘聲也響徹天空，聲音遲遲沒(méi)能消失。等師母叫他睡覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)死了……
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇6
月光悄悄從柳枝里浸入，神秘地讓我驚恐，風(fēng)拂過(guò)，我又渴望在這里獨(dú)眠。我的臉上還依稀可見(jiàn)那冰冷的淚痕，是干了，可我的心中就像大海一般翻騰，久久不能平靜。拿起刺眼的試卷，紅色的筆跡像觸目驚心的花朵，又一次在我眼前開(kāi)放，我緊緊注視著它，心中的血淚早已浸透了它，留下來(lái)無(wú)盡的哀痛。
我靜靜坐在樹(shù)下，想靠在強(qiáng)壯的枝干上卻無(wú)法完成這個(gè)想法，風(fēng)越發(fā)地冷了，似乎要永無(wú)休止地折磨我，讓我不得安寧。我的思緒緊緊跟著風(fēng)，每根神經(jīng)都在為風(fēng)短嘆，為什么風(fēng)的刺骨不能使我麻目地冷靜？我閉目仰天，為這失敗的一回和同樣無(wú)情的風(fēng)針扎般難過(guò)，淚水卻涌不出來(lái)，再也涌不出來(lái)了……，我回憶著一幕幕，日想著父母以前對(duì)我的好，雖然我現(xiàn)在思緒煩亂，但他們?nèi)绻麖奶於担視?huì)不顧一切地?fù)涞剿麄兊膽驯В袆?dòng)得熱淚縱橫，可是這里是黑漆漆的夜啊！吮吸著我溫存的熱量，我聽(tīng)到它在說(shuō)：“啊，同樣的`人為什么置于同處，卻有不同的命運(yùn)！”我為這聲音而彷徨，輕輕站起卻不知怎樣感受夜了。想兩次坐下，卻沒(méi)有，月光已經(jīng)從柳叢中逃了出去，我自言自語(yǔ)地問(wèn)月：“為什么如此羨慕你？”月說(shuō)“因?yàn)槲艺樟亮艘埂！甭曇裘煨〉脦缀趼?tīng)不見(jiàn)。
“這是……”我心頭一亮，緊緊跟著月亮追去，心中說(shuō)道：你的角度和我有關(guān)嗎？這時(shí)，月亮被云層包圍了，剛才的一切都凝固了。我苦苦思忖：是因?yàn)槲艺玖似饋?lái)，它才出來(lái)了嗎？我一定要站下去，它不會(huì)累嗎？
月亮透著潔白的云俯視我，好追似一個(gè)優(yōu)雅的公主端詳我。我對(duì)它現(xiàn)出一笑，夜使得它更加?jì)趁膭?dòng)人，我輕輕笑了幾聲，它竟從云中縱跳而出，給了我一個(gè)溫柔的眼神。我覺(jué)悟道：月多好啊，在空中無(wú)拘行走，謝謝你，月，也許是你給了我快樂(lè)！
這里，我突然聽(tīng)到了鐘聲，那樣古老的聲音，是敲給我的嗎？我為之一振，那張卷子不知何時(shí)飄落在地上，隨著陰冷的風(fēng)而走，我不屑一看，鼓脹胸膛，我會(huì)勇敢象月一樣走好。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇7
有些時(shí)候，有些事情，明明知道做了也不能改變世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，卻依然堅(jiān)持不懈，奮斗到底。這股傻勁，叫青春，被青春充斥著不離不棄的是中學(xué)。
在鐘聲悠揚(yáng)里，尋覓到了書(shū)的世界。
歸去來(lái)兮，學(xué)陶淵明不為五斗米折腰，解甲歸田；遙襟甫暢，識(shí)王勃窮且益堅(jiān)，不墜青云之志；汨羅江畔，知屈原‘此吾心之所善兮，雖九死其猶未悔；岳陽(yáng)樓上，悟范仲淹‘先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’。在祝福聲中，與魯迅一同嘆世間炎涼；在爾虞我詐中，與羅貫中一起觀熱血灑江天；在孤獨(dú)之旅中，與曹文軒一齊感人間至純。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，邀游在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海里，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的世界。
在鐘聲空靈里，感觸到了異性的世界。
少年時(shí)若有若無(wú)的情愫，就似玉蘭花，純凈潔白，屹立在高高在上的'枝頭。它是泰戈?duì)枌?xiě)得最遙遠(yuǎn)的距離，是席慕容筆下開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)，是河邊月下靜靜等待的待宵草，是在水一方亙古不變的蒹葭蒼蒼。有唐婉與陸游的一言難盡，有劉蘭芝與焦仲卿的不離不棄，有倉(cāng)央嘉措的孜孜不倦。風(fēng)風(fēng)雨雨，歲歲年年，在歲月里無(wú)法抹去的，是你我未曾到達(dá)的夢(mèng)幻，在人生的道路上徐徐前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)了異性的世界。
在鐘聲蕭瑟里，領(lǐng)略到了真實(shí)的世界。
懵懵懂懂，經(jīng)歷了從童年到少年的蛻變，不再幼稚迷茫的孩童，而長(zhǎng)成成熟驕傲的少年。少年腹有詩(shī)書(shū)氣自華，少年帶著慷慨昂揚(yáng)的激情不停地向世界迸發(fā)。匆匆忙忙，沖破了生的黑暗來(lái)到人間。聽(tīng)，孟子說(shuō)；‘生于憂患，死于安樂(lè)。’魯迅說(shuō)；‘寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅。’李密說(shuō)：‘臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。’死，不再是一個(gè)恐怖的詞。死是生的超脫，是生的升華。我們?cè)谏猛镜奶剿髦校阉雷兂闪俗匀唬兂闪似降?/p>
多少年，依稀記起那倉(cāng)促的中學(xué)時(shí)代，耳旁響起那催人勤勉、催人上進(jìn)、催人自強(qiáng)的鐘聲。再回首，竟是在人生的山頂了。
那時(shí)，鐘聲悠揚(yáng)。
這時(shí)，云開(kāi)霧盡。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇8
傾聽(tīng)心靈的鐘聲初秋，正值黃昏。漫天都是醉人的蝦子紅，秋風(fēng)蕭瑟的水天相接處，唯剩下一抹齊飛的落霞與孤雁。葉尖已是枯黃的落葉打著飄落。獨(dú)自一人長(zhǎng)在深林之中，傾聽(tīng)心靈的鐘聲。美！悠揚(yáng)！似乎沒(méi)有什么詞可以形容這一幕，數(shù)種動(dòng)物的鳴叫聲，與樹(shù)葉沙沙的搖曳生交織相匯在一起，雜亂中卻透著靜謐，靜謐中還夾著絲絲縷縷的神秘感，宛如一幅無(wú)任何雕飾的風(fēng)景畫(huà)，其中還摻透著大自然的神秘與和諧美。觸景生情，情由心生。如此的良辰美景，讓人怎能不沉湎其中呢？
此情此景，步入其中，似乎所有的煩惱，不愉快都化為清煙，隨著風(fēng)悄悄地散去，這種和諧安逸之美，實(shí)在令人無(wú)法抗拒。恍惚之間，一陣悠揚(yáng)的鐘聲在這山谷中不住的回蕩，在耳畔不停的.縈繞。理清思緒，從這沁人心脾的鐘聲與花香中全身而退，余下的卻還有那淡淡的草木清香。回憶獨(dú)在深林的神秘，卻又想起“詩(shī)仙”李白。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山之美，讓李白也為之贊嘆。自然之美，美在其中！回憶獨(dú)在深林的和諧，又想起“五柳先生”陶淵明。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，不為五斗米折腰，卻愿在田園之中追求自然之美，朝種菊花，夕采菊花，如此愜意的生活誰(shuí)會(huì)不愿追求。回憶獨(dú)在深林的安逸，想起了東坡居士“蘇軾”。
被貶之后的他是“孤墳，無(wú)處話凄涼”的無(wú)奈，惆悵，自然美景中的他是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的平靜，安定。大自然的美總會(huì)讓人將煩惱釋然，追求自然，追求安逸，美在其中，樂(lè)在其中！追求自然的和諧，安逸，去探索自然的神秘，與世無(wú)爭(zhēng)，是古人們的愿望，亦是我的期盼。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”遙望天穹，落日余暉，天邊只余下一抹夕陽(yáng)，一切都是靜悄悄的，只有鐘聲還在深林山谷之中回蕩，回蕩。相約自然中，相約心靈的鐘聲里。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇9
成長(zhǎng)的鐘聲敲響了青春的步伐，可惡的時(shí)光老人為我們貼上了“青年”的標(biāo)簽。我們即將邁入青年隊(duì)中，永遠(yuǎn)告別童年的海洋。
今年已上初一的我們久久不能愉悅，說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)也不想長(zhǎng)大，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)童年那段美好時(shí)光。回憶起童年的惡作劇和最幸福的淚水，我們心里早已翻江倒海。今天是最后一個(gè)六一了，全班同學(xué)都靜默著，有的甚至淚流滿(mǎn)面。沒(méi)有人互相安慰，教室靜的可怕。
此時(shí)，一名學(xué)校的工作人員正好要為我班新添了一個(gè)鐵皮垃圾桶。垃圾桶剛搬進(jìn)來(lái)，我班雙喜同學(xué)便從座位上跳了出來(lái)“咚咚咚！”這陣強(qiáng)有力的“鼓聲”打破了教室的`寧?kù)o，他把垃圾桶搬到教室中央開(kāi)始來(lái)表演了！“咚咚咚”“咚咚咚”他用他那靈活的雙手拍打起了搖滾的節(jié)奏，全班同學(xué)吃驚地目光都停留在他不停起伏的雙手上，有的同學(xué)還打起了拍子。忽然，又有幾個(gè)男同學(xué)每人搬著水桶、飯碗、和小木桌開(kāi)始瘋狂地敲打著。接下來(lái)是“吼歌天王”打了個(gè)空翻，扯開(kāi)嗓子大吼：“吃了我的給我吐出來(lái)……”頓時(shí)，快速傳感——應(yīng)和此起彼伏，到處回響：“……吐出來(lái)……”興致更高了，全班有節(jié)奏地拍起桌子來(lái)伴奏，一起吼，一起扭。“哐哐哐”“啪啪啪”——搖滾樂(lè)曲震耳欲聾，凡所應(yīng)有的“武器”都到齊了。腳下不管是踏了別人還是被別人踏，有的還用掃把當(dāng)吉他，簡(jiǎn)直鬧得天昏地暗。
“stop”班主任提著個(gè)大喇叭在門(mén)口大吼。剎那間，又恢復(fù)了剛才的寂靜，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。大家都以為這回必死無(wú)疑了，低著頭為自己剛剛的行為感到的確很過(guò)火了。但大家還是忍不住竊笑了起來(lái)。盡低頭認(rèn)錯(cuò)是裝的。
班主任靜靜地走到收音機(jī)旁放入了一個(gè)磁帶，隨著音樂(lè)的響起，老師給我們來(lái)了段迪斯科。同學(xué)們驚嘆不已，沒(méi)想到平日里古板的老師也是個(gè)舞迷。舞蹈結(jié)束，全班掌聲齊鳴，班主任笑道：“有誰(shuí)敢挑戰(zhàn)我？”“我”“我”……
就這樣，我們?cè)跉g笑中跳起了成長(zhǎng)的舞步，為我們?nèi)松囊箍沼衷鎏砹艘活w璀璨的星辰。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇10
“咚——咚——”多少次，那間舊屋里的鐘聲，久久回蕩在我記憶的深處，不能忘懷……
“姥姥，這只鐘怎么和我家的不一樣啊？”我撫摸著那厚重的大鐘，不解地問(wèn)姥姥。姥姥慈愛(ài)地摩挲著我的頭，嘴角掛上了一絲微笑，“這只鐘，我像你這般大的時(shí)候就已經(jīng)有了。你太姥姥啊，可寶貝它了。”我還是很疑惑，這不就是只破鐘嘛，有什么可寶貝的？
姥姥似乎看透了我的心思，輕輕地說(shuō)道:“以后有機(jī)會(huì)，我好好給你講講這只鐘的故事。它啊，比你還大六十幾歲呢。”
后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我再聽(tīng)到姥姥談起這只鐘時(shí)，它早已因?yàn)榘峒叶簧鱽G失了。想起那只曾被我吐槽笨重、老舊的破鐘不在了，心中竟有些悵然若失。那渾厚的鐘聲，再不會(huì)響起了。
我始終沒(méi)能聽(tīng)到姥姥對(duì)我說(shuō)那只鐘的故事，而它經(jīng)歷過(guò)的那段滄桑、悲愴的歲月，也在時(shí)光的打磨中，褪去一身的鉛華，不復(fù)往日的光輝，逐漸消失在我的眼前。“咚——”我仿佛聽(tīng)到了鐘聲，渾厚有力。那鐘聲不是聽(tīng)在耳里，而是重重地砸在我的心上！
我不甚清楚那只鐘的來(lái)歷，也不知道它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，沉淀出了多少掬不起的故事。直到現(xiàn)在，才體會(huì)到一點(diǎn)姥姥看向鐘時(shí)的目光里究竟包含著什么，大抵是那些伴著“咚咚”鐘聲度過(guò)的萬(wàn)千個(gè)難熬的日夜。那鐘聲，一絲絲，一縷縷，靜靜地流淌在心頭，偶然間，泛起一層漣漪。
往昔的日子早已過(guò)去，那些包裹它們的朦朧輕紗也不曾被人掀開(kāi)。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)睿智的老人，等待著屬于他們的那個(gè)人，再慢慢地，將那些茶余飯后的故事講給他們聽(tīng)。而我，就這樣靜靜地，靜靜地站在歲月的`那頭，輕輕敲響連接過(guò)去的鐘聲，“咚——咚——”
我依然不懂姥姥對(duì)舊鐘的感情，不知到底是情懷還是依戀。惟愿，在那些枯燥乏味的寂靜冬日里的一個(gè)下午，曬著暖融融的日光，懶洋洋地躺在椅子上，呷一口姥姥親手泡的金銀花茶，穿越時(shí)光的藩籬，去聽(tīng)那只鐘，怡然自得地。幸好，它仍然像原來(lái)一樣，渾厚地響起:
“咚——咚——”
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇11
遙想起當(dāng)年，想起那鐘樓悠揚(yáng)的鐘聲，那催人勤勉，催人上進(jìn)，催人自強(qiáng)的鐘聲，不論晨昏，不論風(fēng)雨，歲歲年年，及時(shí)而守恒。可如今，那鐘聲，還是在流年中消逝了。
如花的我們，年少輕狂的我們，在各種變化中沉浮。明明還只是個(gè)懵懂少年，偏偏選擇自己一個(gè)人走。直到被前進(jìn)路上的石頭絆倒，直到被荊棘刺傷，直到夜?jié)u深，淚已干，那悠揚(yáng)的鐘聲才將我們喚回。當(dāng)我們開(kāi)始把握時(shí)間，找到方向，流年已被鐘聲敲碎，零零落落灑了一地，不可拼湊。
那些埋藏著少年時(shí)代的夢(mèng)想和眷戀的地方。無(wú)論是廿四橋的簫聲明月，秦淮河畔的槳聲燈影，還是孤山寺外的寒笛鐘聲……那些年少時(shí)追逐的絢麗的夢(mèng)，總是被風(fēng)月熏染，被柔媚瀲滟，被流年吞噬。在半夢(mèng)半醒間，早已不知是流年隱沒(méi)了鐘聲，還是鐘聲敲碎了流年。
回首那已揮手告別的中學(xué)時(shí)代，因?yàn)榍笾挠X(jué)醒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)的世界。因?yàn)樾缘挠X(jué)醒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)異性世界。落花如夢(mèng)，一去不返。那些流年里的過(guò)往，亦如花語(yǔ)般從歲月的枝頭紛紛離散。我們尋著鐘聲的足跡，在流年的沙洲，不知又有多少人事和美麗的幻想在分崩離析，下落不明。
白駒過(guò)隙，時(shí)光如梭。在一逝而過(guò)的歲月里，我們總是在試圖挽留什么。也許是那時(shí)青春的音容笑貌，也許是那被鐘聲敲碎的流年。在朦朧的`時(shí)光中，已被我們揮霍了太多珍貴的東西。很多時(shí)候，我們所做的一切，只是一場(chǎng)徒勞無(wú)益鏡花水月，經(jīng)過(guò)大浪淘沙，滄海桑田，只有那些生命中的美好和感動(dòng)，才被唯一保存，它們被歲月鐫刻，歷久彌新。那鐘樓的鐘聲能敲碎流年，卻敲不碎回憶。
讓那些夢(mèng)幻化身為一個(gè)絢麗的人生。任鐘聲傳來(lái)，擊起如花般破碎的流年，我仍舊在青苔朱戶(hù)，庭院幽深處看薔薇逆光，楊花落盡，寵辱不驚。如今，一切變得多么遙遠(yuǎn)，流年總是在不言不語(yǔ)、不悲不喜中，亙古不變地飛逝著，它正沉入了蒼茫的夢(mèng)境之中。我想從夢(mèng)的深處把它追回，然而已不能……
流年已被鐘聲敲碎了，不再回來(lái)。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇12
村里的后山上，有一口鐘。
每到整點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”每次都只敲三下，聲音沉重而渾厚，這富有沉重感的聲音在跌宕的山谷中回蕩，飄散在山中的每一個(gè)角落。
那是一口銅鐘，沒(méi)人知道是什么時(shí)候放在那里的，也沒(méi)人知道它為什么會(huì)在那兒，好似它本就該在那兒。鐘的青銅色的，頂端布滿(mǎn)了青苔。鐘，大約一人高，下擺全是鏤空的雕花，上面刻的字早已模糊不清，只能隱約看到幾個(gè)筆畫(huà)。
守鐘的是一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)待在后山上多年了，每天都準(zhǔn)時(shí)在凌晨五點(diǎn)時(shí)敲第一次鐘，不差毫分。力度和間距都幾乎一樣。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”每天我們都在悠悠的鐘聲中蘇醒，在鐘聲里走上田間小道，踏上去學(xué)校的路。
正午時(shí)分，太陽(yáng)毒辣得灼人。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鐘聲適時(shí)響起，鋪天蓋地的`籠罩了這個(gè)山村。孩子們?nèi)杠S的從教室里跑出，歡快的奔向食堂。鐘聲響起，的他們來(lái)說(shuō)吃飯的時(shí)間到了。
鐘聲伴著微風(fēng)飄到稻田，在田地里辛苦耕作的農(nóng)民們，紛紛放下鐮刀一臉滿(mǎn)足的提著稻谷沿著田埂向家中走去。鐘聲，的他們來(lái)說(shuō)，收獲的時(shí)間到了。
黃昏，太陽(yáng)慢慢向山下挪步，給白云留下一抹燦爛的火紅。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”裊裊的鐘聲再次準(zhǔn)時(shí)響起，低沉，悠揚(yáng)，同走在田間的人兒相伴鄉(xiāng)民們穿梭在一片片金黃的水稻中，火紅的天空和著恢宏的鐘聲構(gòu)成一卷鄉(xiāng)村晚歸圖。
傍晚，孩子們?cè)谠褐墟覒颍先藗儞u著蒲扇坐在樹(shù)蔭下下棋、聽(tīng)?wèi)颍貌豢旎睿『棋奶炜丈蠏熘阈堑男切墙o靜謐的鄉(xiāng)村帶來(lái)一絲夢(mèng)幻。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鐘聲從遠(yuǎn)處的后山緩緩傳來(lái)。老人們習(xí)慣性的開(kāi)始收拾，并且招呼著孩子們回屋。孩子們戀戀不舍的跟著自家大人進(jìn)了屋。村中的一切都?xì)w于平靜。
銀色的月光灑滿(mǎn)了整個(gè)村莊，也包括后山上的那一口鐘。
村里的后山上，有一口古老的銅鐘……
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇13
第一次碰到一位非凡的老師用話語(yǔ)和情緒不經(jīng)意點(diǎn)化了什么，那位姑娘如夢(mèng)初醒，從此有了自我意識(shí)，感受到了生命元?dú)饬芾臁?/p>
那位姑娘就是我，那位非凡的老師就是您，肖老師。
課桌前
還記得那一次的歷史作業(yè)沒(méi)有做好，您在作業(yè)上寫(xiě)了“面批”，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向您的辦公室，心臟在不經(jīng)意之間猛地加速，腳步也變的有些僵硬，我倒吸一口冷氣，走進(jìn)了辦公室。與我預(yù)想的不同的是，您見(jiàn)了我用興奮的語(yǔ)氣道：“哎呀，今天是怎么了，我們的'小葉子主動(dòng)來(lái)找我了！來(lái)把作業(yè)給我。”老師輕輕翻開(kāi)我的作業(yè)，用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們來(lái)看一下題目中的題干信息，它是問(wèn)‘閉關(guān)鎖國(guó)’政策有什么危害而沒(méi)有問(wèn)你影響，要你只答危害，但你把危害和影響一起答了。雖然我沒(méi)有給你扣分，但下次在考試的時(shí)候如果寫(xiě)錯(cuò)了，不僅是這道題不得分，還要給你扣分，所以老師想要你少吃點(diǎn)虧多拿點(diǎn)分。”老師的這番循循善誘的教導(dǎo)異常溫暖我心。
樟樹(shù)下
樟樹(shù)是一種平凡的樹(shù)，它是一朵傘，一朵巧奪天工的傘。老師也是一位平凡而偉大的樹(shù)，它像一把巧奪天工的傘，為我遮風(fēng)擋雨。那天陽(yáng)光明媚，我與老師坐在樟樹(shù)下聊天，“葉子，感覺(jué)最近的學(xué)習(xí)怎么樣？還行吧。你覺(jué)得你有哪些需要改進(jìn)或是提高的地方呢？”老師那柔和的聲音如春風(fēng)般柔和而婉轉(zhuǎn)。希望我可以再進(jìn)一步尋找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并用這個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)更輕松。“嗯，我希望我們小葉子快點(diǎn)找到自己的學(xué)習(xí)方法，希望看到一個(gè)全新的你。”老師笑了，臥蠶、酒窩都特好看，像春天的花兒一樣。
桃李不言，下自成蹊。天涯海角有近外，是綿綿無(wú)絕期。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。淳淳父母心，殷殷老師情。我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最喜歡和崇拜的老師！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇14
新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年的第一抹紅霞，鐘聲歌唱神州大地又一個(gè)燦爛的春天，鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈。
逝去的一日日，一月月，都隨著鐘聲匯入了時(shí)間的浩浩長(zhǎng)河，一去不返。盡管我已分明地覺(jué)出自己對(duì)時(shí)光的一絲留戀，可更多的卻是一種嶄新的喜悅。
鐘聲依然回旋在我的耳畔，它敲打著追求的腳步，為明天鋪就了一張潔白無(wú)暇的答卷。我興奮而猶豫地凝視著擺在眼前的課題，心緒卻陡地茫然起來(lái)。
沒(méi)有人能夠預(yù)料明天，或許我們渴望成功，夢(mèng)想出眾，但灑下奮斗的汗水卻不一定就會(huì)獲得滿(mǎn)眼的豐收。這世界本來(lái)就有著太多的艱難與坎坷，太多的無(wú)奈與辛酸。
我的內(nèi)心涌上一種空蕩的失落感。“當(dāng)――”什么聲音？這么清澈，這么振奮人心，又是新年的鐘聲！我彷佛聽(tīng)見(jiàn)了進(jìn)軍的號(hào)角，催征的戰(zhàn)鼓，我彷佛聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：全力以赴吧，唯有追求才是永恒！
在這鐘聲里，我想了很多很多。幸福只是一種追求的過(guò)程，而不是終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力，就意味著對(duì)艱辛和坎坷的無(wú)懼；對(duì)理想與信念的執(zhí)著，又包蘊(yùn)著對(duì)成功的灑脫，對(duì)失敗的坦然。竭盡全力就要珍惜分分秒秒，抓住每一個(gè)寶貴的`機(jī)會(huì)，凡是值得做的事，都得做好；凡是值得做好的事，都得做得更好。能做一顆參天大樹(shù)，就不求成為一株默默無(wú)聞的小草；能奏出大海的雄渾磅礴，就不去學(xué)小溪只奏出喑啞的小調(diào)。
縱使歷經(jīng)挫折的我們，依然不能達(dá)成心愿，但我們畢竟追求過(guò)、奮斗過(guò)，畢竟已擁有一段無(wú)悔的歷程。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。感謝新年的鐘聲，給了我一個(gè)思考的機(jī)會(huì)，使我正確地面對(duì)人生。而今，那激越的鐘聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，前進(jìn)的風(fēng)帆正待揚(yáng)起，全力以赴吧，我的朋友們，讓我們肩并肩，手拉手，許下能使彼此共勉的心愿，當(dāng)鐘聲再一次敲響的時(shí)候，我們都不會(huì)遺憾。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇15
鐘聲若水。水的名字叫命運(yùn)。仿佛注定一生要去追逐無(wú)家的潮水，追逐越過(guò)水域的鐘聲。
小時(shí)侯讀唐詩(shī)，就喜歡聽(tīng)鐘聲。印象最深的當(dāng)然是《楓橋夜泊》中寒山寺里的鐘聲了。還有老杜的一句：晨外云外濕。想象中的境界是相通的：山、石橋、楓樹(shù)林、纖瘦的河，一系孤舟和同樣的孤單羈旅中的落第才子，獨(dú)對(duì)漁火難以入眠。晚秋的后半夜，月亮下來(lái)了，鄉(xiāng)愁卻升起來(lái)了。一縷悠遠(yuǎn)的`鐘聲恍如不可知的命運(yùn)。游子眼角的清淚破曉的時(shí)候化作滿(mǎn)天清霜，將鐘聲浸染得濕漉漉的。
這就是我最初知道的江南―鐘聲里的江南。鐘聲把江南敲進(jìn)了一個(gè)塞上孩子的魂里夢(mèng)里。一天天地長(zhǎng)大，成熟。童年的夢(mèng)也漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地退進(jìn)了歷史，退進(jìn)了唐詩(shī)。而鐘聲長(zhǎng)成一棵樹(shù)，名叫日子的鳥(niǎo)棲于其上。每當(dāng)黃昏堵在胸口上時(shí)，就從枝頭拍響翅膀，驚落了名叫往事的葉子。待循聲望去，一切都化成無(wú)奈的風(fēng)景，只留下一片緋紅的印象。是誰(shuí)的詩(shī)啊：鳥(niǎo)飛過(guò)/天空是什么顏色;你離去/孤獨(dú)是什么顏色。
也曾想象教學(xué)樓對(duì)面的那幢鐘樓，像是《巴黎圣母院》里的鐘樓吧。鐘聲一響，奇丑無(wú)比而心若純金的卡西莫多一定站在秘密的窗后，凝望著美麗的愛(ài)斯梅拉達(dá)跳起吉普塞人的舞蹈。她隨風(fēng)舞動(dòng)的褐色長(zhǎng)發(fā)是敲鐘人眼中流動(dòng)的似水柔情。鐘聲是他心中美麗絕望的愛(ài)慕，也是我心底沒(méi)有目標(biāo)的期盼。
一千多個(gè)尋求安身立命的日子瀲眉而去，當(dāng)鐘聲再次回響的時(shí)候，我知道我必須作別我的舊日，枕書(shū)懷人的舊日。鐘聲仿佛冥冥中的神示，在江南的召喚，帶我走上陌生的旅途，去走很遠(yuǎn)的路，經(jīng)過(guò)許多個(gè)春秋，鐘聲又是一把鑰匙，一路啟開(kāi)歷史塵封的書(shū)頁(yè)，啟開(kāi)長(zhǎng)天大地上駐留的詩(shī)心墨痕，讓我在秦漢煙塵唐風(fēng)宋雨里，在廣闊而深厚的大自然中，把思想向更遠(yuǎn)更深邃的地方伸展，感悟歷史的滄桑、人生的壯美、感悟天人合一的詩(shī)意，獲得生命的體悟和機(jī)關(guān)凝神的皈依。
然后，我的靈魂包括我走過(guò)的日子將在鐘聲里安居、長(zhǎng)眠。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇16
除夕，一個(gè)曾經(jīng)令我掰著指頭日夜期盼的日子。
如今，他那么的陌生。實(shí)話，對(duì)他我仍有那么一絲的期待。或許與年幼時(shí)相比，那種期待似乎是那么的可有可無(wú)。
時(shí)光好比一支離弦的箭，沒(méi)有回頭的顧慮，一心向前。在那一絲的期待下，除夕他來(lái)了。
這一天，并沒(méi)有記憶中的那樣忙碌，而多了點(diǎn)閑暇。撕舊聯(lián)，貼新聯(lián)，放爆竹，迎新年。這些舊時(shí)的陳詞濫調(diào)仍在奏響。
在爆竹聲后，一家人坐在一起，滿(mǎn)桌的佳肴，這便開(kāi)始了年夜飯。不知怎么，今年吃飯的同時(shí)，少了許多的歡樂(lè)。整個(gè)清冷的氣氛籠罩著我，由于工作的原因媽媽要去值班，爸爸也要外出。簡(jiǎn)單的一餐飯后，他們都出了門(mén)，整個(gè)家中獨(dú)留下我，那種清冷讓我感到無(wú)比的孤寂感，這便使我陷入沉思。
腦海之中，往年的歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融猶如電影放映般不停的上演著。那往年的回憶似乎在暗處嘲笑自己如今的孤寂。時(shí)光總是會(huì)偷偷的溜走，這時(shí)新年的鐘聲敲響了，它深深敲痛了我的心門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)外面的爆竹聲陣陣，些許煙火照亮了原本漆黑的夜晚。正是無(wú)人的深夜，使煙火如此的奪目撩人，我被吸引深入其中，感受她綻放的美。綻放在夜空中的煙花好似那顆顆流星，劃過(guò)無(wú)垠的夜空，深深留給夜空一個(gè)吻；她又如那在空中飄舞著的蒲公英的花絮，在夜空中隨意舞動(dòng)，是那般的自由；又如那群紛飛螢火蟲(chóng)，在星空隨意的紛飛，點(diǎn)綴著那沉寂許久的夜空。可在一個(gè)孤寂者的眼中，那璀璨的煙火雖然那般的吸引，但她只是曇花一現(xiàn)的美，片刻過(guò)后便會(huì)消逝在那無(wú)垠的'夜空，化作看不見(jiàn)的灰燼，消逝在夜空，那般美再一次刺痛我的心，那漫長(zhǎng)的孤寂仍然吞噬了我。
夜空中的煙火，雖然她只是曇花一現(xiàn)，但當(dāng)她綻放的時(shí)候，整個(gè)夜空都屬于她。而我獨(dú)自一人留在孤寂之中，無(wú)法自拔。
新年陣陣的鐘聲，在耳畔回響，好似陣陣的嘲笑聲，深深敲痛我的心門(mén)。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇17
這部電影講述了發(fā)生在一名小男孩身上的種種事情，這名男孩名叫雨生，他的父親被當(dāng)做殺人犯，媽媽也拋棄了他。一位劉所長(zhǎng)帶著雨生來(lái)看望他的爸爸，見(jiàn)到爸爸的雨生內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，而雨生的爸爸又拜托劉所長(zhǎng)把雨生送到他鄉(xiāng)下的爺爺家去，雨生也成了山中的一名留守兒童。
回到家鄉(xiāng)后，雨聲的心情十分低落，基本上整天除了爺爺誰(shuí)也不理，雨聲甚至來(lái)到草邊燃燒大火，燒掉書(shū)包。有一次與爺爺出門(mén)遇到了一名摔倒的老師，他扶起了老師和自行車(chē)，最終幾經(jīng)周折他爺爺領(lǐng)著他去老師那求情，讓他的孫子去上學(xué)。在學(xué)校里同學(xué)們罵他是殺人犯的兒子，還說(shuō)他是小偷。上課時(shí)，雨聲上課常常走神被李富老師責(zé)罵。
有一次同學(xué)們?cè)诔燥垼泻⑽湛曜拥姆椒ú粚?duì)，引來(lái)全班其他同學(xué)哄堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，并用水在桌子上寫(xiě)下了“堅(jiān)強(qiáng)”二字，告訴他要學(xué)會(huì)自己強(qiáng)大起來(lái)。看到這一段我不禁在想：對(duì)于一個(gè)缺少愛(ài)的孩子，我們應(yīng)該給她更多愛(ài)，可以是同學(xué)間的友愛(ài)，也可以是人與人之間的關(guān)愛(ài)。但絕不是無(wú)情的冷嘲熱諷和狠毒的毆打。我們應(yīng)該好好的去守護(hù)這些孩子脆弱的心靈！到了最后，雨聲的爸爸被無(wú)罪釋放，雨聲也不再無(wú)精打采了，像其他孩子一樣活潑。雨聲奔跑在回城的路上，一路微風(fēng)吹起了雨聲的.頭發(fā)，雨聲在一個(gè)高坡上停住了腳步，冥冥之中雨聲仿佛看到了父母和他在合影！
電影結(jié)束了，我也明白了一個(gè)道理：在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中有許許多多的留守兒童他們的父母都在外地打工，他們?nèi)鄙賽?ài)，所以我們才更要給他們愛(ài)，這不是施舍！這不是可憐！而是一種平等的關(guān)愛(ài)。當(dāng)你的愛(ài)傳遞給一個(gè)人時(shí)，你會(huì)收到更多的愛(ài)，更多地關(guān)心。我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著這些留守兒童不要瞧不起他們，他們和我們一樣同樣是人！同樣是中國(guó)人！同樣都是祖國(guó)的未來(lái)！同樣擁有感情！這部電影同樣也給家長(zhǎng)敲響了警鐘，讓我們共同關(guān)愛(ài)這些孩子，一起敲響愛(ài)的鐘聲！！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇18
月光皎皎，晚風(fēng)輕拂。我站在古城下，仰望天空，耳邊傳來(lái)陣陣深沉的鐘聲，頓挾我回到千年前的宋朝，重溫宋朝的鐘聲。
柳永，李清照們告訴我，宋朝的鐘聲是那含蓄婉約的“淺斟低唱”。
“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”仿佛將我?guī)У侥羌磳⑴c友人分別的柳永身旁，樹(shù)影婆娑，曉風(fēng)拂面，殘?jiān)庐?dāng)空，我站在他身旁，聽(tīng)他訴悲情，聽(tīng)他嘆世道。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，仿佛能使我看到那獨(dú)守空房的李清照，聽(tīng)她抒發(fā)那“日日思君不見(jiàn)君”的閨怨，感受她那早日盼望夫君歸來(lái)的愁緒。
他們用那細(xì)膩的情感，婉述自己的哀愁，令人為之動(dòng)容。然而，泱泱大國(guó)，又怎能處處是婉約之風(fēng)？
一陰一陽(yáng)，蘇軾，辛棄疾們告訴我，宋朝的鐘聲是那充滿(mǎn)壯志豪情的贊歌。
“錦帽貂裘，千騎卷平崗”，怎能想象，這是出于一兩鬢斑白的人之手？不僅如此，蘇軾還帶領(lǐng)我共同體驗(yàn)?zāi)恰按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪氣，仿佛當(dāng)年赤壁的'爾虞我詐在他筆下也化為一紙煙云。
“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”在辛棄疾看來(lái)，風(fēng)流似乎無(wú)法永存，總會(huì)在時(shí)間的沖刷下日漸暗淡。但更打動(dòng)我的是他那對(duì)國(guó)家的滿(mǎn)腔憂慮與憤懣，他希望他的呼聲能被國(guó)家聽(tīng)到，偏居一隅只會(huì)被戎狄“封狼居胥”！
不管婉約，亦或是豪放，總會(huì)帶有感性的色彩。要想看透世間萬(wàn)物的規(guī)律。
周敦頤、朱熹們告訴我們，宋朝的鐘聲是理性的，是富有節(jié)奏的。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在眾人為牡丹的國(guó)色天香而傾倒之時(shí)，周敦頤用他理性的思維駁倒了其他人告訴我，蓮才是他心中的君子。
宋朝的鐘聲縈繞著歷史的韻律，在我心靈深處激蕩，有婉約，有激昂，有感性，有理性，繽紛絢麗，流光溢彩。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇19
“內(nèi)心既懷光明，何苦索于黑暗？”尼采的話一語(yǔ)中的，直入人心。方鴻漸既有心靈的掙扎與煎熬，就不應(yīng)該被動(dòng)地適應(yīng)，而要堅(jiān)持自己的信仰，讓個(gè)人的掙扎，成為民族、社會(huì)的自省乃至覺(jué)醒之力，成為改變不良風(fēng)氣之信念之鐘！
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，縱使信仰與世風(fēng)背道而馳，亦不能拋棄理想，而要學(xué)會(huì)在掙扎中成長(zhǎng)。
《人有病，天知否》，在當(dāng)代文學(xué)歷史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆，陳徒手為此耗費(fèi)了十余年的光陰。當(dāng)今社會(huì)，人們往往極力追求速度與效益，“速成”似乎在各行各業(yè)通行無(wú)阻。這何嘗不是物欲化與浮躁化的.表現(xiàn)？陳徒手心懷對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，肩扛信仰，不屈于這日益快餐化的社會(huì)，以其緩慢而笨重的方式記錄著。古之賢者顏回，操行為孔子所嘉，堪當(dāng)大材，無(wú)視世人的眼光，在“一簞食，一瓢飲”中捍衛(wèi)著信仰，不為世俗所動(dòng)搖。或許每位英雄內(nèi)心都有過(guò)掙扎，但他們都不曾放棄過(guò)！
“知其不可而為之”，“兼濟(jì)天下”，擔(dān)起肩下之任！民族與歷史正是因這些“鐵脊梁”方得向前。
孔子周游列國(guó)，無(wú)苦不經(jīng)，他也“憮然”過(guò)，內(nèi)心定也掙扎過(guò)，但掙扎過(guò)后，他選擇了改變這社會(huì)，縱使“知其不可”。鮑羅金諾之役的庫(kù)圖佐夫元帥，遭到眾人非議、排擠，以致一無(wú)所有，掙扎后仍選擇改變現(xiàn)狀以堅(jiān)守信念。魯迅先生的憂國(guó)患民之情，使之屢遭碰墻，但他仍“吶喊”而出，沖破“鐵屋”，縱然他也“彷徨”過(guò)。他們都曾經(jīng)歷過(guò)內(nèi)心苦痛的掙扎，但最后還是讓信念更加堅(jiān)定。
“天降大任于斯人也”，縱荊棘叢生，但不可退縮，不要再有掙扎與徘徊，堅(jiān)守信念，將掙扎轉(zhuǎn)化為震醒民族、國(guó)家之浴血鐘聲！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇20
站在人生的岔路口，我們無(wú)數(shù)次面對(duì)這樣的抉擇：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)我們只需靜下心來(lái)，傾聽(tīng)心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。
古代學(xué)者說(shuō)：“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”舍生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達(dá)，這又是怎樣的氣魄與壯志。簡(jiǎn)單兩句話，便概括
出古代男兒舍身取義報(bào)國(guó)的壯志雄心，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的驕傲。
鉆石鑲嵌的王冠珠帽，質(zhì)地優(yōu)良、做工精細(xì)的衣服、靚裝，這一切構(gòu)筑了一個(gè)美麗而華貴的女人。西方一位哲人說(shuō)：“女人啊，就是一種貪婪的動(dòng)物。”此話不假，但也要看你在物質(zhì)上還是在精神上。珠光寶氣的人恃“財(cái)”傲物、目空一切，她們用金錢(qián)堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈，到頭來(lái)也只是換來(lái)人們的`不屑一顧。這也就是一種抉擇，她們無(wú)法平靜傾聽(tīng)心靈的鐘聲，最終選擇了令人可悲、可嘆的抉擇。
我無(wú)力舉出太多例子證明抉擇的重要性，也乏回天之術(shù)讓那樣錯(cuò)誤抉擇的人重選一次。我只有感慨，感慨聰明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人豈能永遠(yuǎn)活在感慨之中。前人走過(guò)的路，犯過(guò)的錯(cuò)，便是前車(chē)之鑒，它們用真最實(shí)的東西闡明了一個(gè)道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關(guān)鍵。
是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進(jìn)，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長(zhǎng)大的。朋友，當(dāng)你面對(duì)人生的抉擇時(shí)，請(qǐng)不要慌亂，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)你心靈的鐘聲。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇21
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！”一陣響徹云霄的鐘聲慢慢的響起，操場(chǎng)上的人健步如飛的跑回教室；籃球場(chǎng)上的人隨著“乒乒！乓乓！”的拍球聲也分別到達(dá)了教室。在鐘聲響起的那一剎那，發(fā)生了許許多多的事情，現(xiàn)在，就讓我和大家一起分享我寶貴的經(jīng)驗(yàn)吧！
當(dāng)鐘聲響起時(shí)，我曾慌忙的用草字寫(xiě)著剩下題目，一粒粒滾燙的汗水如傾盆大雨般，嘩啦，嘩啦的傾瀉而下，手不自覺(jué)的開(kāi)始發(fā)抖，手心也不聽(tīng)使喚的開(kāi)始冒冷汗，但 是終究還是逃不過(guò)命運(yùn)的安排，要收考卷了……我心不甘情不愿的交出考卷，邁出的'每一步，都彷彿有千斤重；邁出每一步，我的心就被割了一下，我恨我自己的動(dòng)作為什么那么慢，我也恨考試卷上的題目為什么那么難，需要那么多的計(jì)算方法，才能解出一題，嗐！這真是一個(gè)慘痛的經(jīng)驗(yàn)啊！
當(dāng)鐘聲響起時(shí)，我也曾奔馳于走廊間，穿梭于一條又一條的中走廊，不料，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，竟和一名高高瘦瘦的高年級(jí)同學(xué)撞個(gè)正著，“碰！”一聲，等我站起來(lái)，我 連忙低著頭收拾散落一地的課本與書(shū)籍，并且不停的向他道歉，沒(méi)想到等我一抬頭，映入眼簾的是一副掉兒啷當(dāng)?shù)目蓯鹤炷槪m然他可能不認(rèn)識(shí)我，但我卻對(duì)他恨的牙癢癢，他就是那個(gè)老愛(ài)仗勢(shì)欺人的臭男生。每次，當(dāng)掃除時(shí)間，因?yàn)閷?shí)在是憋不住了，所以只好跑到廁所詢(xún)問(wèn)是否可以借用一下，可是他們不借就算了，為什么要在那邊對(duì)人大聲呢？真是有夠可惡，于是，我頭也不回的走了。
當(dāng)然，還有很多事情都在“當(dāng)鐘聲響起時(shí)”發(fā)生，只是我一時(shí)想不起來(lái)罷了。我們要學(xué)會(huì)懂得細(xì)細(xì)品味人生，許多酸、甜、苦、辣都在一瞬間發(fā)生，要把握每一分每一秒，并且用心度過(guò)每一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中有許多事情都是值得我們追憶，直得我們探討的。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇22
1937年8月28日，是一個(gè)讓中華兒女難以忘卻的日子。
這天，上海南火車(chē)站已是人山人海，逃難的人數(shù)數(shù)不勝數(shù)。大家都在拼命地?cái)D火車(chē)，火車(chē)站一派繁華的景象。
“烏啦——烏啦”，突然，急促的警報(bào)聲傳入了耳朵。人們清楚地意識(shí)到：日本鬼子來(lái)了！霎時(shí)，大家失去了理智，紛紛逃竄。叫喊聲、抽泣聲不絕于耳。
幾架戰(zhàn)斗機(jī)如離弦的箭一般迅速出現(xiàn)在火車(chē)站上空。不一會(huì)兒，四五枚彈接二連三地墜落在地上。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲震耳欲聾的爆炸聲，接著便是一片寂靜，只是偶爾才聽(tīng)到幾聲低低的呻吟。
爆炸后，火車(chē)站的站臺(tái)瞬間倒塌，鋼筋和水泥板落了一地。鐵軌被炸得彎曲，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)也隨之塌在地上。上空的天橋搖搖欲墜，欄桿懸掛在了空中。一剎那，數(shù)千人斃命。地上血肉模糊的一片。火車(chē)站尸橫遍野，血流成河，令人觸目驚心。
日本飛機(jī)飛走了。突然，一陣陣撕心裂肺的哭聲由遠(yuǎn)及近。一個(gè)小男孩坐了起來(lái)，他渾身是血，睜著一雙天真無(wú)邪的大眼睛，看著眼前這一片廢墟，恐懼頓時(shí)襲上他的心頭。他的'衣服破爛不堪，頭發(fā)特別凌亂。小男孩哭著、喊著：“爸爸……我怕……媽媽……我們不是要回外婆家嗎……”一邊哭一邊用那雙可愛(ài)的小手擦拭著眼睛。他哪里知道，他的雙親都已離他而去，飛向了天堂。他的命運(yùn)如何？他以后又怎樣生活呢？他能在失去父母的巨大悲痛中生存下來(lái)嗎？對(duì)于這些，這個(gè)小男孩還不得而知，他只能使勁地呼喚著他的親人。
直到現(xiàn)在，這張舊照片還令人刻骨銘心。那一聲聲哭喊，似乎還縈繞在耳際……
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇23
夏日的午后，下午2點(diǎn)10分，原本毒辣的日光柔緩下來(lái)，十分溫暖。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，陽(yáng)光可就要披上黑絨布大衣，歸隱而去了。我這樣想著。我正期待四點(diǎn)時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)玩。
嘀嗒……嘀嗒……午風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)上的葉兒，我坐在房間里，陽(yáng)光從窗子上透過(guò)，我注視著落地窗外的夏景，希望他們出現(xiàn)在我家樓下。
嘀嗒……嘀嗒……3點(diǎn)整快了，只有1個(gè)小時(shí)了。
滴……嗒……滴……嗒……3:40，我?guī)缀醵热杖缒辏旨逼龋瑯窍聜鱽?lái)說(shuō)話的聲音，我十分激動(dòng)，爬上桌子看向落地窗，結(jié)果只是幾個(gè)背著魚(yú)竿的老大爺……我百無(wú)聊賴(lài)從書(shū)架上抽出書(shū)來(lái)看。
一片寂靜，大人們都出去了，家里只有我一個(gè)人了，我十分寂寞，午后的陽(yáng)光照在我身上，反照在落地窗的.玻璃上，映出一片彩霞，十分刺眼，十分炫目，但此時(shí)的我十分寂寞，要是朋友們?cè)诰秃昧恕?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，又一片寂靜，外面?zhèn)鱽?lái)鳥(niǎo)叫聲，聲音十分婉轉(zhuǎn)，歡快，就像是和朋友在一起嬉戲一樣，真羨慕那飛鳥(niǎo)啊。
滴……滴……嗒……嗒……4:50了，外面的天色變了，我看著天邊的湛藍(lán)，變成了鮮艷的血紅，心中猶如秋風(fēng)卷落葉，無(wú)比落寞，單元樓的下小道十分寂靜，看來(lái)今天沒(méi)人會(huì)來(lái)了……
風(fēng)無(wú)聲，我無(wú)法抓住，但你永遠(yuǎn)不知道你等不等得到它？看那遠(yuǎn)處鮮艷的花兒，那活潑的鳥(niǎo)兒，這世上還有很多事，總比等風(fēng)來(lái)更重要，我們的時(shí)光像風(fēng)，你永遠(yuǎn)等不到它。活在當(dāng)下。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
滴……嗒……滴……嗒……嗒，心中落寞的鐘聲，隨著黃昏漸落。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇24
屋里年邁的老鐘沉悶地響著，猶如干枯的樹(shù)枝因寒風(fēng)吹過(guò)而沙沙作響。而我那早已被學(xué)習(xí)壓力榨干了的心，就在那一瞬間被滋潤(rùn)了……
和往常一樣，我做完值日，熄了燈，離開(kāi)教室。天空早已失去中午那般耀眼的光芒，只是昏昏沉沉，十分暗淡。我饑腸轆轆地回到了家，與剛回來(lái)的父親共進(jìn)晚餐。
氣氛很是壓抑，父親面色發(fā)青，眼圈周?chē)N了一層又一層的烏黑，看上去疲乏無(wú)力。自我上初中以來(lái)，父親一直都是這樣。為了緩和氣氛，我?guī)状卧噲D打開(kāi)話茬兒，可是，父親都默不作聲。房間一片沉寂，屋內(nèi)老鐘的嗄吱聲依稀可聞。我想，父親可能真的.太累，我便噤了聲。隨后，我匆匆吃完飯，進(jìn)書(shū)房做作業(yè)去了。
十點(diǎn)半，趕完了功課，被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的我，終于如一頭從籠中釋放的小鳥(niǎo)，跳躍到床上睡覺(jué)去了。可不知為什么，今夜我卻難以入眠。窗外明亮的星空和黑暗的大地形成了鮮明的對(duì)比，萬(wàn)籟俱寂，唯獨(dú)那鐘還在工作著，嘀嘀噠噠的聲音不禁使人厭煩，它為什么總不休息呢？
就在這時(shí)，一個(gè)輕而沉穩(wěn)的步伐打破了此刻的寧?kù)o，是隔壁鄰居嗎？是小偷嗎？我心里忐忑不安。“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我立馬佯裝熟睡。可那個(gè)人只拉了拉我的被角便走了。我猛地睜開(kāi)眼，那不正是父親嗎？他不會(huì)是怕我著涼而熬夜的吧？瞬間，我的腦海里閃出了一幅幅畫(huà)面：父親早起為我做早餐，中午打電話問(wèn)候我，每天晚上熬夜給我蓋被子…父親愛(ài)我，愛(ài)得很簡(jiǎn)單。可于我而言，這卻是很偉大的。念及于此，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
當(dāng)晚，在老鐘聲的見(jiàn)證下，一切都變得那么美好……
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇25
“內(nèi)心既懷光明，何苦索于黑暗？”尼采的話一語(yǔ)中的，直入人心。方鴻漸既有心靈的掙扎與煎熬，就不應(yīng)該被動(dòng)地適應(yīng)，而要堅(jiān)持自己的信仰，讓個(gè)人的掙扎，成為民族、社會(huì)的自省乃至覺(jué)醒之力，成為改變不良風(fēng)氣之信念之鐘！“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，縱使信仰與世風(fēng)背道而馳，亦不能拋棄理想，而要學(xué)會(huì)在掙扎中成長(zhǎng)。
《人有病，天知否》，在當(dāng)代文學(xué)歷史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆，陳徒手為此耗費(fèi)了十余年的光陰。當(dāng)今社會(huì)，人們往往極力追求速度與效益，“速成”似乎在各行各業(yè)通行無(wú)阻。這何嘗不是物欲化與浮躁化的表現(xiàn)？陳徒手心懷對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，肩扛信仰，不屈于這日益快餐化的社會(huì)，以其緩慢而笨重的'方式記錄著。古之賢者顏回，操行為孔子所嘉，堪當(dāng)大材，無(wú)視世人的眼光，在“一簞食，一瓢飲”中捍衛(wèi)著信仰，不為世俗所動(dòng)搖。或許每位英雄內(nèi)心都有過(guò)掙扎，但他們都不曾放棄過(guò)！“知其不可而為之”，“兼濟(jì)天下”，擔(dān)起肩下之任！民族與歷史正是因這些“鐵脊梁”方得向前。
孔子周游列國(guó)，無(wú)苦不經(jīng)，他也“憮然”過(guò)，內(nèi)心定也掙扎過(guò)，但掙扎過(guò)后，他選擇了改變這社會(huì)，縱使“知其不可”。鮑羅金諾之役的庫(kù)圖佐夫元帥，遭到眾人非議、排擠，以致一無(wú)所有，掙扎后仍選擇改變現(xiàn)狀以堅(jiān)守信念。魯迅先生的憂國(guó)患民之情，使之屢遭碰墻，但他仍“吶喊”而出，沖破“鐵屋”，縱然他也“彷徨”過(guò)。他們都曾經(jīng)歷過(guò)內(nèi)心苦痛的掙扎，但最后還是讓信念更加堅(jiān)定。
“天降大任于斯人也”，縱荊棘叢生，但不可退縮，不要再有掙扎與徘徊，堅(jiān)守信念，將掙扎轉(zhuǎn)化為震醒民族、國(guó)家之浴血鐘聲！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇26
我的童年在一陣陣悅耳的鐘聲中度過(guò)的，悠揚(yáng)的鐘聲至今回蕩在耳畔。
在老房子的頂樓有一只大鐘的高樓，而我就住在鐘樓邊的房屋中。
我每每爬上窗戶(hù)向著大鐘呆呆的出神，正是這大鐘伴我度過(guò)了朦朦朧朧的童年時(shí)光。鐘很大，在城市的中心高高的'掛起，如同一位君王俯視自己的領(lǐng)土，它成了那一片地區(qū)的代名詞，即使那時(shí)候我只有兩三歲，但是我依然能記得那只鐘的樣貌。大大的立方體，正面有幾個(gè)突起的方塊，標(biāo)注了十二個(gè)小時(shí)，一刻不停的走著，人們已不用手表，只要抬抬頭就能夠看到準(zhǔn)確的時(shí)間，它為我們提供了方便。
那時(shí)候，我在幼兒園上學(xué)，如今我連我以前的家在哪也忘記了，卻單單記住了那一口鐘。鐘在晚上才是美的。白天我?guī)缀醪豢此蛟S也是沒(méi)時(shí)間吧，但是在夜晚我就爬到窗邊，一個(gè)人用手托著窗框，眼神清晰的注視著那鐘，鐘在黑暗的帷幕下打開(kāi)了彩燈，一個(gè)個(gè)數(shù)字眨眼間成了青灰色。而指針和格子有時(shí)候是紅色，有時(shí)候是紫色不停的變換，從低處仰望，鐘似乎變了樣子。
這才是鐘的真面目，鐘變了，變的絢麗繁華，在熙熙攘攘的人群之上如同一團(tuán)絢麗的火焰，在燃燒，在咆哮，他漆黑的指針如同智慧之神深邃的雙眼，讓人感到玄妙無(wú)比，而他的奪目光環(huán)，讓人感到驚心動(dòng)魄，而周?chē)质猩系狞c(diǎn)點(diǎn)彩燈，如同眾星捧月般的將鐘烘托出。我不由的癡了。感受到鐘奪天地造化之美，于是我?guī)缀跆焯焯ь^望望鐘，它在我的眼中是偉大的象征，是無(wú)法比擬的。在我的心中烙在了永不滅的痕跡。
可是，不久鐘隨著時(shí)間的消磨，燈光有些變暗了，甚至無(wú)法比街邊的彩燈，而指針也點(diǎn)點(diǎn)的偏離，不少人不愿再看這壞鐘了，我對(duì)他的敬畏也少了許多，有時(shí)看錯(cuò)了時(shí)間，更是對(duì)它厭惡。但鐘依舊不死不活的掛在那里。
但是，有一天，鐘壞了，是徹徹底底的壞了，他連剩下的一點(diǎn)光環(huán)也消失了，指針也停止了，只能寂寞的停在高高的閣樓之上，準(zhǔn)備著城市對(duì)它生命的宣判。一天，我回家，它不見(jiàn)了，淚瞬間流了下來(lái)，它陪了我整整4年，不論風(fēng)雨，我依舊見(jiàn)到它對(duì)我的時(shí)間告戒，它竟走了，我躺在床上哭著睡著了，淚浸濕了我的枕頭。
后來(lái)因?yàn)楦改赣H工作調(diào)度的原因，我離開(kāi)了那棟鐘樓，在也聽(tīng)不到那悠揚(yáng)的鐘聲了。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇27
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”昔人已逝，可春天的鐘聲依舊敲響著，年復(fù)一年，盡管天氣依舊有些倒春寒，但是春天的鐘聲已經(jīng)回響在耳畔。
既說(shuō)春天，那便少不了了春天的信使——迎春花。多么直接的名字。其實(shí)除了顏色鮮艷，迎春花并不好看，但是它們都簇在一塊兒，仿佛是一道道暗夜里光的涂鴉，看上去讓周?chē)囊磺卸槛鋈皇Ｋ鼈兪悄敲簇S滿(mǎn)、鮮艷，以至于做不了“路人”，惹得一群群抱以好奇與賞花心態(tài)的人們爭(zhēng)相觀看。是的，一朵花的外觀是那么不足為奇，但是成群的`花兒呢?是那么引人注目。這足以表達(dá)，團(tuán)隊(duì)的重要。
你明白第二聲鐘聲是何物?若說(shuō)春天的第一鐘是迎春花，那第二鐘莫過(guò)于玉蘭的怒放了。雖說(shuō)玉蘭千姿百態(tài)，又五顏六色，但我還是喜愛(ài)白玉蘭。那純潔以至于幾乎透明花瓣組合成一盞盞小巧玲瓏的白色玻璃燈，靜靜地綻放在枝頭，比冬天的雪還純凈，足以與青女素娥所媲美，讓觀賞者心中平靜下來(lái)，感受它的恬靜。若說(shuō)迎春是活潑開(kāi)朗的運(yùn)動(dòng)少女，那白玉蘭便是依著素凈的清秀佳人。
第三聲是什么?我的答案是：櫻花。櫻花浪漫而又魅力。盡管它的話淡淡的，小小的，但它的葉子是深紫色，這也是浪漫的原因之一。開(kāi)了櫻花，人們也被春天帶動(dòng)起來(lái)。在我看來(lái)，它是浪漫而又愛(ài)幻想的文藝畫(huà)家。
春天的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們隨著春天與青春交融的鐘聲活躍起來(lái)吧!
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇28
當(dāng)……當(dāng)……
那一聲聲清脆而悠遠(yuǎn)、空靈而雄渾的鐘聲，在雁塔麗影中仿佛流淌在我的心河里。你無(wú)法想象，那穿越千年的鐘聲是怎樣把塵世的嘈雜蕩滌掉的。那一刻，我聽(tīng)不到遠(yuǎn)處汽車(chē)的奔馳聲，聽(tīng)不到近旁鬧市的叫賣(mài)聲，亦聽(tīng)不到身邊游人的嬉笑聲。
我不知道是誰(shuí)敲響了它，我只知道，敲擊者是用心在悠悠地訴說(shuō)著或遼遠(yuǎn)或切近的故事，從容沉靜，寵辱不驚。
沉在鐘聲里，我駐足于小雁塔之下。密檐式方形磚構(gòu)的塔身在晴空的映襯下，宛如從時(shí)間長(zhǎng)河中款款走來(lái)的清雅女子，素樸卻不失大氣。或許薦福寺最初的樣貌已淹沒(méi)在歲月的光影里，可這雁塔確是這般真切地佇立在這兒。它雖滿(mǎn)身歲月的風(fēng)塵，但身上攜著的大唐王朝的供養(yǎng)天人圖、蔓草花紋和靜默的青石，卻可以讓我與千年前的靈魂相交流。
我仿佛親隨義靜法師一路向南，經(jīng)臺(tái)風(fēng)，歷海嘯，戰(zhàn)鯊魚(yú)，吃盡萬(wàn)般苦，帶回了50萬(wàn)頌佛經(jīng)。我仿佛看到了，眾僧放下譯經(jīng)的墨筆，在晨鐘暮鼓中為國(guó)泰和民安虔誠(chéng)誦經(jīng)的身影；我仿佛聽(tīng)到了，武試歸來(lái)的得勝者，雖滿(mǎn)身傷痕，卻在武舉碑前把酒題名時(shí)的爽朗大笑；我還觸摸到了，萬(wàn)千工匠們手中帶有溫度的青磚和木架，它們承載著匠人的智慧和心血，一寸又一寸地佇立在華夏悠久而輝煌的歷史長(zhǎng)河中。
如今雁塔四角的磚瓦已有些殘破，但我依舊覺(jué)得它風(fēng)姿綽約，依舊有著無(wú)比巨大的向心力。只要我一進(jìn)入它的視界，便被它俘獲，因?yàn)槲覠o(wú)法抗拒雁塔的靈氣和那份海納百川的從容。
這一刻我知道了，從古至今的`人們絡(luò)繹不絕地來(lái)這里，怕不僅僅是為了祈福和保平安吧，不僅僅是為了觀賞「枕上一聲殘夢(mèng)醒，千秋勝跡總蒼茫」的關(guān)中八景之一「雁塔晨鐘」吧，也不僅僅是為了這里有藏經(jīng)書(shū)所蘊(yùn)藉的佛家智慧吧。他們來(lái)到這里，是因?yàn)檫@里有尋常百姓對(duì)幸福的向往，這里有炎黃子孫無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，這里有華夏文明的斑斑印跡，這里有人類(lèi)歷史的滄桑變遷。
流連于此，我忘記了光陰的流失。直到爺爺喚我，我才如夢(mèng)初醒。爺爺說(shuō)：「繞塔三圈，它會(huì)讓你一世平安。」于是我聽(tīng)話地繞塔三圈，為了平安，更為了這里承載的一切。我祈禱這里的一草一木、一磚一瓦，像那悠悠的鐘聲，繼續(xù)穿越下一個(gè)千年，成為華夏子孫永遠(yuǎn)的精神家園。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇29
“叮呤呤……”下課了，校園里一下子熱鬧起來(lái)。
“叮呤呤……”上自習(xí)了，偌大的校園悄無(wú)聲息。
“鐺……鐺鐺……”鐘聲變了，是考試的聲音。
校園的鐘聲是寡言華麗詞藻的老師，卻賜予了我許多難忘的啟示。
每一堂課，都在鐘聲中啟動(dòng)，然后又在它嚴(yán)格的規(guī)定里結(jié)束。時(shí)間長(zhǎng)了，每次上課鐘敲響后，自己便下意識(shí)地認(rèn)真和嚴(yán)肅起來(lái)。全神貫注地聆聽(tīng)每一點(diǎn)老師教的知識(shí)，惜時(shí)如金地利用好課堂上的每一秒。因?yàn)槲疑钪抡n鐘聲一旦響起，一堂課便劃上了句號(hào)。校園鐘聲永遠(yuǎn)鐵面無(wú)私，它只與時(shí)間同步，而不會(huì)去等任何人。為此，課上的每一寸光陰我都不可以虛度，只有這樣，下課后才能坦然無(wú)愧。漸漸地，似乎是校園的鐘聲，把我培養(yǎng)成了一個(gè)珍惜時(shí)間的人。所以課間十分鐘我可以用消化和吸收知識(shí)，原來(lái)靠發(fā)呆混過(guò)的半響，我也可以利用來(lái)背一句名人名言。校園的鐘聲在我的心中永遠(yuǎn)地刻下了一句話：時(shí)間就是金錢(qián)。
“叮呤呤……”上課的鐘聲又響起了。講臺(tái)前沒(méi)有老師，教室里卻一片安靜。哦，這是節(jié)自習(xí)課。我放下筆，抬起頭來(lái)，看到的是一群俯下的腦袋。沙沙的寫(xiě)字聲間流淌于溫暖的陽(yáng)光之中，像輕柔的小夜曲，在這安詳?shù)慕淌抑新䲟P(yáng)。愛(ài)瘋打的C君正凝思著一道難題，嗜好侃大山的小G也正醉于一本作文書(shū)中。也許我們很瘋狂，但只要聽(tīng)到了自習(xí)的鈴聲，我們便會(huì)自覺(jué)地安靜下來(lái)。教室中的每個(gè)人正安適于為彼此創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而此時(shí)微笑的.我，看到了萬(wàn)物生長(zhǎng)的活力，聽(tīng)見(jiàn)了嫩芽破土，莊稼實(shí)成的拔節(jié)之聲。是校園的鐘聲，使我明白了自律的重要性，讓我學(xué)會(huì)了進(jìn)行自己約束。
也許，校園的鐘聲更是我人生的警鐘聲。曾經(jīng)因考試失利而封閉自己，然而倚在教室門(mén)口的我卻被一聲憤怒的斥責(zé)驚醒了。我仰起頭，目光和它對(duì)視。鐵青著臉，它失望地吼著：“難道就要放棄？你的夢(mèng)想呢？”我確實(shí)被嚇到了，也徹底被驚醒了。從那以后，我想我不再是個(gè)畏懼挫折的人了，因?yàn)橛行@鐘聲一直警示著我，陪伴著我。
就像“震聾發(fā)聵”說(shuō)的一樣，是校園的響亮的鐘聲，讓我這個(gè)愣懂的小孩更加清醒，讓我的人生路更加明朗。
習(xí)慣了校園的鐘聲，我欣賞地傾聽(tīng)著它歌唱……校園的鐘聲，難忘！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇30
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音
這是我來(lái)到這古鎮(zhèn)的第三天了，已經(jīng)是黃昏了，我們才找到了一家原始的客棧。
這里的一切幾乎都是木質(zhì)的，木質(zhì)的們，椅子、桌子、樓梯。木地板踩上去還嘎吱嘎吱的響，這家客棧地勢(shì)很高，建造在一座山上，幾乎伸手就可以碰到天。
閑下來(lái)之后，我便坐在長(zhǎng)椅上，欣賞著黃昏的美色夕陽(yáng)的余輝親吻著大地，蕭瑟的'秋風(fēng)卷起片片落葉發(fā)出寂寞的顫抖，眼前盡是一片金黃這時(shí)，不知從哪里傳來(lái)一陣鐘聲，遲緩而沉重，莊嚴(yán)而肅穆。咚咚一聲接著一聲，不緊不慢，霎時(shí)。我覺(jué)得我自己仿佛被籠罩在這鐘中，連世界也身置其間，耳畔盡是那綿延的鐘聲，這聲音不給人壓抑的感受，只是覺(jué)得心沉了，有了從未有過(guò)的放松。
鐘聲漸漸停了，我抬頭一看，竟然到了黑夜。
睡前我很疑惑這鐘聲的來(lái)歷，這里并沒(méi)有寺廟，鐘聲從哪里來(lái)？又是多久才敲呢？夜?jié)u漸靜了，整個(gè)古鎮(zhèn)仿佛都在沉睡，我也在鐘聲的余響中也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
第二天一大清早我就醒了，不過(guò)讓我煩悶的倒霉事接踵而來(lái)，先是被桌子腿絆倒，又把茶水撒了一地，煩悶的我無(wú)可奈何的坐在長(zhǎng)椅上。這時(shí)，熟悉的鐘聲又響起了，跟昨天不同，好像掠去了一絲沉重，多了一番輕快。不自覺(jué)的，臉上競(jìng)浮現(xiàn)出了一抹微笑，在淺淺的陽(yáng)光下顯得格外耀眼，心中的煩悶也煙消云散。
后來(lái)，我漸漸熟悉了那鐘聲，它沒(méi)有固定的時(shí)間響起，似乎很隨意。卻總能在我需要它時(shí)恰時(shí)出現(xiàn)，然后又無(wú)聲無(wú)息的悄然離去。它仿佛帶有魔力，總能寬慰我的心境。
終于有一天，我決心找到那神奇的鐘。尋找的路途很短暫，因?yàn)樗](méi)有在傳說(shuō)中的深山密林里，而是在客棧的后院里。
一根鐵棍撐起了它，它很大，我只能繞著它走著，一圈又一圈，手指輕撫在鐘的表面。鐘是那種古老的銅色，花紋是神圣的龍紋。鐘本應(yīng)沒(méi)有溫度，可是我好像觸到了一點(diǎn)溫?zé)帷Ｎ曳路鹇?tīng)見(jiàn)了古老的寺廟中和尚口中喃喃念的佛經(jīng)，又仿佛聽(tīng)到了來(lái)自千百年前的呼喚
或許每個(gè)人心中都有一個(gè)鐘，在你欣慰時(shí)為你伴奏，焦慮時(shí)帶走煩惱，憂慮，我仿佛又聽(tīng)到了那沉緩鐘聲
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇31
爺爺就住在那個(gè)藍(lán)天，白云下的小村莊，那里是我的老家。
走進(jìn)老家，穿過(guò)整潔的小院，徑直來(lái)到客廳，環(huán)顧四周最顯眼的便是放在電視機(jī)旁的老鐘。老鐘不算太大，但卻很是復(fù)古，是上了弦才可以走的。
小時(shí)候，在第一縷陽(yáng)光還未抵達(dá)大地時(shí)，爺爺便在他人還在迷迷糊糊的睡夢(mèng)中呢喃的這段時(shí)間，穿起衣服在黑暗中摸索著給老鐘上弦。
那時(shí)的我僅僅只有六七歲，對(duì)此更是十分感興趣。于是又一次偷偷起來(lái)，觀望上弦的過(guò)程。爺爺將滿(mǎn)是風(fēng)塵的老鐘打開(kāi)，用顫抖的雙手仔細(xì)上弦，幾分鐘后老鐘便能繼續(xù)走動(dòng)。“嘀嗒”“嘀嗒”鐘聲回響在整個(gè)房間，黑暗中我隱隱看見(jiàn)爺爺臉上的笑意。
老鐘“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音也成為了我睡前的催眠曲。第一次聽(tīng)到鐘聲時(shí)我的心情是極為煩悶的.，有規(guī)則的擺動(dòng)讓人感到十分的乏味。但漸漸地它成為了我生活中必不可少的一部分，它將載著一天勞累的我?guī)雺?mèng)中，它搖擺的節(jié)奏也使我的思緒有了載體。
爺爺對(duì)老鐘極為喜愛(ài)，在家中無(wú)論誰(shuí)將老鐘厚厚的外殼打開(kāi)，他都會(huì)生氣。記得最為清楚的一次是，我由于好奇心將鐘打開(kāi)，正準(zhǔn)備用兩只小手細(xì)細(xì)摸索的時(shí)候，卻被爺爺逮了個(gè)正著。他將我的手硬生生的拉過(guò)來(lái)，把鐘重重合上。我本以為自己要大禍臨頭了，誰(shuí)知他卻只是嘆了口氣：“孩子，這鐘以后不要亂碰，萬(wàn)一壞了那就不好了。”年幼無(wú)知的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只知道自己好像逃過(guò)了一劫。
鐘聲繼續(xù)，擺鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的擺動(dòng)，發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲響，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)了七八年。
老鐘不知何時(shí)壞了，爺爺也顯得更加蒼老。再回到老家的我，夜晚總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)等待著已經(jīng)徹底消失的鐘聲。爺爺依舊每日早起，懷著高興地心情面對(duì)每一天。我越發(fā)發(fā)覺(jué)爺爺?shù)纳罹腿缤乡姡谇趹⿷鍪虏怀鲆稽c(diǎn)差錯(cuò)。
一日，我夜晚起來(lái)去廁所，卻正好發(fā)現(xiàn)爺爺正站在外面望著老鐘，像望著一個(gè)多年的老朋友。兩人都沉默不語(yǔ)，突然間我似乎看見(jiàn)鐘擺又拼死擺動(dòng)了一下發(fā)出一陣極大的鐘鳴聲，令整個(gè)屋子都震動(dòng)起來(lái)。月靜靜地望著這一切，它用潔白的月光照耀著鐘與人，以表這一時(shí)刻的神圣……
老鐘停了下來(lái)，但在我的心中它依舊會(huì)響起，而引發(fā)它響起的正是爺爺與它那永遠(yuǎn)也抹不去的回憶……
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇32
夜幕慢慢降臨，月亮冉冉升起，照耀著波漾的一江一水，一江一面上像是鋪上了許多碎銀，閃爍著奪目的光彩，真是迷人呀！我深深地陶醉了。
緊張考場(chǎng)的氣氛正逐漸散發(fā)，邀來(lái)了紅紅火火的新年。家家戶(hù)戶(hù)掛燈籠、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)、燒香等，喜氣洋洋地過(guò)著幸福、快樂(lè)的新春。
想必大家聽(tīng)到新年一點(diǎn)也不陌生吧！每當(dāng)過(guò)新年的時(shí)候，人們都會(huì)守歲。守歲又稱(chēng)熬年，除夕守歲是最重要的漢族傳統(tǒng)年熟，除夕晚上，人們往往通宵不眠，一家老小熬年守歲，歡聚酣飲共享天倫之樂(lè)。
新年到，在這靜謐的夜晚，只有那五彩斑斕的煙火噴一發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的旋律，眼花繚亂的音符從天而降，隱隱約約的消失在一望無(wú)際的天空中;還 有人們喜悅的歡呼聲。
而在我們家的每一個(gè)人都在守歲著新年的到來(lái)。她(他)們都在外面放著，煙花爆竹迎接新年的到來(lái)。唯獨(dú)我，卻不一樣。我就靜靜的，坐在房間燈開(kāi)著，窗戶(hù)開(kāi)著，看著天空中五彩繽紛的煙花;聽(tīng)著在天空中四面八方蹦跳出來(lái)優(yōu)美的旋律
不停縈繞著耳畔在默默慶祝著。每次一聽(tīng)到“過(guò)年啦！”這消息，像電光閃閃、春雷隆隆地震憾著我的心房;又仿彿狂風(fēng)席卷著她的.心靈，驟然把我?guī)У揭粋�(gè)薪新的世界。一直拿著手機(jī)看著時(shí)間從我眼前一分一秒地溜過(guò)去，“九點(diǎn)...十點(diǎn)...十一點(diǎn)...十二點(diǎn)...”每當(dāng)12點(diǎn)半的時(shí)候，我驚喜得幾乎就起來(lái)，心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦地亂跳著。快到了，快到了！我的心情是無(wú)比激動(dòng)的，好似聽(tīng)到春雨過(guò)后，淙淙流淌的河水;好似看到萬(wàn)里晴空中星群燦爛的光芒。那樣的激動(dòng);那樣的喜悅;那樣的得意。在我心中，放出了那最璀璨的星光，在閃閃發(fā)光著。我抿緊嘴薄薄的嘴唇變成了一條線，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩;把眼睛睜大了許多。我熱切盼望著，默數(shù)著數(shù):十..五，四，
三，二，一，零。門(mén)外的鐘聲陣陣傳來(lái)！我關(guān)掉了手機(jī)，凝視著外面的美景，嘴角又露出了那淺淺的酒窩。
新的一年又到了，祝大家們:萬(wàn)事如意，步步升高，心想事成。新年快樂(lè)哦！
夜，像一個(gè)嫻靜的少女在沉思。我深深地陶醉了。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇33
下午，我伴隨著那銀線般的絲絲細(xì)雨，跟隨著那川流不息的人群，我獨(dú)自來(lái)到了中山亭下，觀賞它那古老的建筑，聆聽(tīng)它那清脆的報(bào)時(shí)鐘聲。雖然它沒(méi)有一旁的高樓大廈那么拔地而起，也沒(méi)有它們裝飾豪華，更沒(méi)有它們?cè)O(shè)計(jì)得那么現(xiàn)代前衛(wèi)；卻依然那么醒目，以它自身特殊的魁力吸引著我們的目光。這是一份特殊的古老，一份特殊的陳舊。它雖然裝飾得并不豪華，但卻散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)；它雖然只有幾層的樓閣，但在我們眼中又是那般的高大和雄偉。它的顏色、它的外表、它的形狀，在周?chē)夯ǖ囊r托下，古樸而又不失現(xiàn)代，仿佛似曾相識(shí)，使看的人在頭腦中能構(gòu)思和描繪出一幅幅當(dāng)年的畫(huà)面。細(xì)數(shù)它表面的古窗，會(huì)讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂。它表面的顏色，灰中泛白，白中透灰。雖然色澤并不光亮，但其顏色卻是那般的`平靜、單純、和諧與厚重。每面的頂端，都掛著一口古老的報(bào)時(shí)鐘，周?chē)窨讨幕y，簡(jiǎn)單而又精致，鐘面上用希臘數(shù)字寫(xiě)著一至十二，更襯托出了這架鐘和這座中山亭古老的氣質(zhì)和經(jīng)久不衰的品格。
離整點(diǎn)還有五分鐘的時(shí)間，我期等著整點(diǎn)的來(lái)臨，因?yàn)檫@將是我生平第一次聽(tīng)見(jiàn)中山亭的報(bào)時(shí)鐘聲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”，一連串美妙的節(jié)奏與音符，都仿佛注入了勃勃的生機(jī)；每一段旋律，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那般的熟悉與親切。那美妙動(dòng)人的節(jié)奏無(wú)法東方升起，放射出萬(wàn)丈光芒；在晚上報(bào)時(shí)，這便是一首動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，使人感到那般的形容，在空氣里飄蕩著，傳播著。在早晨報(bào)時(shí)，這一陣優(yōu)美的旋律使人想象有一輪紅日從寧?kù)o。五聲清脆的鐘聲，緩慢、和諧，使人愉悅。“北京時(shí)間十七點(diǎn)整”，隨著最后一次鐘聲敲過(guò)，嘹亮的普通話準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。這聲音，仿佛如水般，是那么的清澈與流暢，在空氣中流淌著，流淌著......
這清脆的報(bào)時(shí)鐘聲，不正能提醒人們珍惜時(shí)間嗎？它讓人們把握住每一分、每一秒，每一時(shí)、每一刻；不再讓時(shí)間從我們身旁浪費(fèi)，督促我們要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。這古老而又現(xiàn)代的中山亭，不正能反映出我們長(zhǎng)沙巨大的變化嗎？從那時(shí)最高的建筑——中山亭，一直到現(xiàn)在一座座高樓大廈拔地而起，我無(wú)不為長(zhǎng)沙巨大的變化而贊嘆！
啊，古老而又經(jīng)久不衰的中山亭，長(zhǎng)沙人們?yōu)槟愣械津湴梁妥院溃?/p>
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇34
那童真的聲音;那燦爛的笑容;那躲藏在樹(shù)下的小孩兒……這一切以將逝去，再也回不來(lái)了.
六年的時(shí)間從我手中悄無(wú)聲息的溜走，我以長(zhǎng)大了.我思念童年那美好的往事，可我卻無(wú)法挽留. 童年的歌謠，童年的無(wú)知和天真，回想起真是又好氣，又好笑.
小時(shí)候我們什么也不懂，一遇到什么困難就找老師家長(zhǎng)，如今已大不同。以往的愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子，長(zhǎng)大了，變得文靜，懂事起來(lái)。
那天，我像往常一樣，爬到吊床上，我把吊床悠來(lái)悠去的，“叭”的一聲，我居然掉下來(lái)了。我很奇怪，平常沒(méi)有摔過(guò)呢，怎么回事?我?guī)е蓡?wèn)又上了吊床，“叭”我又掉下來(lái)了，這回我看到了，原來(lái)悠的太高了，吊床一斜，我就掉下來(lái)了。
我又上去了，不過(guò)，這次我抓在吊床的方格孔里，悠著悠著，“啊”！是誰(shuí)在叫?我呀，我沒(méi)摔下去，卻倒過(guò)來(lái)了，真像吊死豬.
媽媽跑來(lái)，焦急地問(wèn)我:“寶貝，沒(méi)事吧?”我一點(diǎn)一點(diǎn)的.把腿松開(kāi)，夠到地，然后說(shuō):“沒(méi)事”媽媽這才放了心，問(wèn)我:“你干嘛吊在上面?”我把媽媽推著進(jìn)屋說(shuō):“你別管！你別管！”媽媽叮囑我說(shuō)“小心點(diǎn)，別傷到。”我一口答應(yīng)下來(lái)。
到了屋外，我干脆把吊床合成一根繩子，緊緊抱住，笑了：看你再摔我……沒(méi)想到，這次不僅僅是倒著了，而是一連翻了幾圈，又翻了回來(lái)，然后仍然倒著，我不小心松手，掉在地上。媽媽出來(lái)了，想把我領(lǐng)回家，我不同意，媽媽把吊床展開(kāi)，把我抱到上面，輕輕的蕩。咦?怎么不掉了?問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Χ淮穑皇钦f(shuō):“小淘氣包，說(shuō)了你也不懂。”
伴隨著時(shí)間的流逝我們過(guò)了一個(gè)又個(gè)兒童節(jié)，卻豪不在乎，就連最后一個(gè)兒童節(jié)也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)了，還抱怨什么實(shí)在是沒(méi)有味道……
當(dāng)小學(xué)畢業(yè)鐘敲響時(shí)，我才緩醒，我即將要踏進(jìn)初中的大門(mén).離開(kāi)美好的童年，走進(jìn)莊重嚴(yán)肅的青年團(tuán)，踏上人生的第二項(xiàng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)旅程……一切都是嶄新的，可是我卻對(duì)童年戀戀不舍! 想念童年的秋千，想念童年的竹林，想念童年的村莊。
如今已告別童年，踏上新的人生之路。雨露會(huì)消失，花兒會(huì)凋謝，以往是回憶，不再去思念，不再去留念。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇35
如果把時(shí)間分為三天，就是昨天、今天和明天；把時(shí)間分為三年，就是昨年、今年和明年；把時(shí)間分為三類(lèi)，就是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。當(dāng)深夜12點(diǎn)鐘聲響起時(shí)，表示今天已然過(guò)去，明天已經(jīng)到來(lái)；當(dāng)新年的鐘聲響起時(shí)，說(shuō)明今年已經(jīng)成為了昨年，明年成為了今年。
當(dāng)新年的鐘聲響起，原本的今年成為了過(guò)去，一年365天的時(shí)光又從我們的手中流逝了。過(guò)去的一年365天中，包含了我們的成功，我們的失敗，我們的灰心；包含著我們的喜悅，我們的怒氣，我們的哀愁，我們的快樂(lè)；包含了我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的唉聲嘆氣。可那都已經(jīng)成為了過(guò)去，我們能做的'只剩下回憶，回憶那匆匆歲月，回憶那大好年華。
當(dāng)新年的鐘聲響起，原來(lái)的明年成為了現(xiàn)在，又有一年365天的日子掌握在我們的手中，等待著我們?nèi)ダ谩Ｔ谶@新的一年里，我們可能會(huì)成功，也可能會(huì)失敗；可能是喜悅和快樂(lè)蓋過(guò)了哀傷，歡聲笑語(yǔ)超過(guò)了唉聲嘆氣；也可能是淡淡的哀愁籠罩全年，唉聲嘆氣多于歡聲笑語(yǔ)。在新的一年中有太多的可能性，新一年的基調(diào)是歡樂(lè)還是哀傷，都由我們自己決定，我們能做的就是好好的利用這新一年365天的日子，不讓它付之東流。
當(dāng)新年的鐘聲響起，明年就像一個(gè)陷阱一般，告訴我們今年過(guò)去了，還有明年，還有一年365天的日子。一些人中計(jì)了，在新的一年里掉以輕心了，“不怕，今年過(guò)去了，還有明年呢！”這一類(lèi)人在新的一年中應(yīng)付了事，自然建樹(shù)寥寥無(wú)幾；一些人理智對(duì)待，“明年是明年，今年該做的事，就一定要在今年做完！”這一類(lèi)人在新的一年里更加努力，有節(jié)奏、有計(jì)劃地生活，自然是“豐功偉績(jī)”數(shù)不勝數(shù)。“明年復(fù)明年，明年何其多。我生待明年，萬(wàn)事成蹉跎。”對(duì)于明年，我們能做的是憧憬，是期待，但萬(wàn)萬(wàn)不能將什么事都安排到明年，那樣只會(huì)令我們的一生黯然失色。
昨天、今天、明天；昨年、今年、明年；過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)；其實(shí)都有共通點(diǎn)，我們總愛(ài)沉醉在過(guò)去，期望未來(lái)，卻有很多人都不好好得利用現(xiàn)在。可過(guò)去的成功或失敗并不代表一切，如果不好好得珍惜、利用現(xiàn)在，未來(lái)又怎會(huì)美好呢？
當(dāng)新年的鐘聲響起時(shí)，讓我們緬懷過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)；回憶昨年的種種過(guò)失，好好利用今年這全新的一年，讓明年到來(lái)時(shí)更加美好！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇36
回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄。未來(lái)才是亮了、近了的晨光。
——題記
秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，窗戶(hù)上到處迸濺了雨點(diǎn)，密密麻麻地歸攏到一起，匯成很多條河流，順著地心引力的方向緩緩流去，留下顯眼的痕跡。抬頭看著天空，慘淡的天色就宛如墨汁潑灑到巨大的畫(huà)布上，染黑了半邊天空。
我像一只迷失的鳥(niǎo)兒，在尋找方向。青澀的年齡，卻擁有彩色的夢(mèng)。但到了后來(lái)，美夢(mèng)就如淡黃色的桂花凋零在這個(gè)季節(jié)。秋日未央時(shí)的藤蔓，纏繞在身體左邊時(shí)刻跳動(dòng)的罅隙間，倘若行云流水能告訴你，我來(lái)日的誓言，那么請(qǐng)不要相信那沒(méi)有責(zé)任的“不離不棄”的諾言。
我們之間，就像青鳥(niǎo)與天空白首不離的相勸，不會(huì)有湛藍(lán)的明天。
17歲是少年的尾巴，短暫而失敗，像鋼琴曲的最后一個(gè)音符那樣，無(wú)論用上多么高亢的旋律，結(jié)局都是消失與離開(kāi)。總在偌大的記憶里尋找錯(cuò)誤，以便給自己警示。雖然它常讓痛苦不能自已，但這種與世無(wú)爭(zhēng)、與人無(wú)害的錯(cuò)誤卻能讓我們的心靈得到慰藉。過(guò)往的百舸未曾停泊在記憶的長(zhǎng)河，思念的雙眼卻望穿秋水。在不合適的季節(jié)去做不合適的夢(mèng)，最后的我們只會(huì)用眼淚來(lái)填補(bǔ)心中的后悔。
梧桐葉沙沙作響，婆娑搖曳，擋住了視線，曲曲歪歪地伸向好不容易才湛藍(lán)開(kāi)的天空。還有些電線橫亙?cè)谄渲小?/p>
我不能再沉淪，沉淪于毫無(wú)理由的彷徨。我要在荒涼的.生命廢墟上完成輝煌的自我復(fù)興。我不想再讓自己這么頹廢。樹(shù)的綠葉總會(huì)落盡，有些夢(mèng)想總要深埋，可是我想告訴全世界，我的生命一定要精彩！
過(guò)早的打開(kāi)情感的閘門(mén)，這只是我行程的障礙。我要風(fēng)雨兼程，饑食艱辛，渴飲困苦，這樣，最初的夢(mèng)想在行程中才會(huì)漸漸變得清晰。我要挑戰(zhàn)自我，超越自我，并在挑戰(zhàn)與超越中尋找屬于自己的快樂(lè)。我要在激情中沉著，在狂熱中冷靜，并在沉著與冷靜中揮灑青春。我要化用一個(gè)詩(shī)人的宣言：把自己削尖，蘸上青春與血淚，在人生的紙上寫(xiě)下兩個(gè)字——輝煌。
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸；拒絕的不是挫折，而是懦弱；拒絕的不是執(zhí)著，而是一成不變。所以，秋風(fēng)得意時(shí)，多些夢(mèng)想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇37
站在人生的岔路口，我們無(wú)數(shù)次面對(duì)這樣的抉擇：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)我們只需靜下心來(lái)，傾聽(tīng)心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。
古代學(xué)者說(shuō)：“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”舍生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達(dá)?這又是怎樣的氣魄與壯志?簡(jiǎn)單兩句話，便概括出古代男兒舍身取義報(bào)國(guó)的壯志雄心，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的`驕傲。
看過(guò)這樣一篇文章嗎?一個(gè)小女孩，站在法庭上面對(duì)離婚的父母，她會(huì)選擇誰(shuí)?這不是一個(gè)普通的選擇，因?yàn)檫x擇了母親，她就選擇了富貴、選擇了澳大利亞;選擇父親，她就選擇了貧窮，選擇了中國(guó)。人人都說(shuō)這太難了，可小女孩選擇了父親，選擇了含辛茹苦單獨(dú)撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的父親，舍棄了富有卻極少見(jiàn)的母親。大家都被震撼了，這難嗎?“其實(shí)很簡(jiǎn)單”，小女孩如是說(shuō)。我相信，這的確很簡(jiǎn)單，面對(duì)這種艱難的抉擇，你只需要靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)你的心靈，讓它來(lái)告訴你，你需要什么。小女孩做到了，盡管她才14歲。
鉆石鑲嵌的王冠珠帽，質(zhì)地優(yōu)良、做工精細(xì)的衣服、靚裝，這一切構(gòu)筑了一個(gè)美麗而華貴的女人。西方一位哲人說(shuō)：“女人啊，就是一種貪婪的動(dòng)物。”此話不假，但也要看你在物質(zhì)上還是在精神上。珠光寶氣的人恃“財(cái)”傲物、目空一切，她們用金錢(qián)堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈，到頭來(lái)也只是換來(lái)人們的不屑一顧。這也就是一種抉擇，她們無(wú)法平靜傾聽(tīng)心靈的鐘聲，最終選擇了令人可悲、可嘆的抉擇。
我無(wú)力舉出太多例子證明抉擇的重要性，也乏回天之術(shù)讓那樣錯(cuò)誤抉擇的人重選一次。我只有感慨，感慨聰明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人豈能永遠(yuǎn)活在感慨之中牽牎前人走過(guò)的路，犯過(guò)的錯(cuò)，便是前車(chē)之鑒，它們用真最實(shí)的東西闡明了一個(gè)道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關(guān)鍵。
是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進(jìn)，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長(zhǎng)大的。朋友，當(dāng)你面對(duì)人生的抉擇時(shí)，請(qǐng)不要慌亂，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)你心靈的鐘聲。
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇38
當(dāng)我看著時(shí)鐘發(fā)呆時(shí)，最討厭12點(diǎn)整時(shí)時(shí)針與分針的姿勢(shì)。粗而短的時(shí)針遮掩住了長(zhǎng)而細(xì)的分針，看到這，我心中便是一陣彷徨。有種分針被時(shí)針吞食的幻影。也許是鬼故事聽(tīng)多了吧？因?yàn)檫@種故事一般發(fā)生在午夜12點(diǎn)......
巧的是，我家大門(mén)的鎖頭在一次無(wú)意間掉落，被一只狗不知叼到哪里去了。而我每次回家，看著門(mén)把上的空洞，身體就覺(jué)得不自在。夜晚，父親又常去應(yīng)酬，要很晚才回家，母親便把前門(mén)從里面鎖起，后門(mén)就不鎖。這就成為了我夜晚的噩夢(mèng)！
幾年前，我們加曾被盜過(guò)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，電腦線糾纏不清。調(diào)出錄像帶，只能看見(jiàn)盜竊者的背影，而至今下落不明！看著那小偷的輕巧動(dòng)作，我并不會(huì)像評(píng)價(jià)舞者那樣贊揚(yáng)他，而是想狠狠地唾棄他一把。我害怕悲劇再次重演，睡覺(jué)前我總不忘去檢查門(mén)鎖。睡覺(jué)時(shí)，開(kāi)了一盞小夜燈的我才會(huì)安心，并用棉被把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，盡量把胸前的被子拉高，直至我看不見(jiàn)半個(gè)房間。我這么做的'原因，就是怕自己偶爾不小心用余光瞄到了房門(mén)，在昏昏暗暗中，掛在門(mén)后的一堆衣服，在我眼里就像個(gè)黑衣人！我甚至還幻想哪里是他的頭，他的身子，他的腳，這是背影還是正面？這時(shí)，我的心中波瀾起伏，我極力平定自己的心情，卻始終做不到，耳邊總有種形容不出的怪聲音。看著床頭的時(shí)鐘，已經(jīng)是12點(diǎn)，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在床上躺了一個(gè)小時(shí)還未入眠。我急切地盼望父親趕快回來(lái)，因?yàn)檫@樣我就可以把門(mén)鎖起來(lái)了。
我開(kāi)始害怕長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大后，腦子里裝的東西會(huì)越來(lái)越復(fù)雜。就像個(gè)抽屜，里面裝著恐怖的秘密，你不想去打開(kāi)，它卻顫動(dòng)不已，直至開(kāi)啟，讓你情不自禁，回憶過(guò)去。我害怕長(zhǎng)大，所以留戀小時(shí)候，那是一個(gè)未經(jīng)世俗浸染過(guò)的天真時(shí)代！整日只知道吃與睡，這難道不輕松快樂(lè)么？
我的童年就像分針，那切恐怖的記憶就如時(shí)針，在夜晚時(shí)分，無(wú)聲無(wú)息地吞噬童年的天真，就如同12時(shí)那分針與時(shí)針的姿態(tài)！
如果說(shuō)，讓我許個(gè)愿望，只能許一個(gè)。那就是回到小時(shí)候。因?yàn)槲也幌胂?2時(shí)一樣，擁有成長(zhǎng)中的煩惱！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇39
黃花田地的小徑上，夕陽(yáng)輕吻著迎風(fēng)跑回家的女孩。悠揚(yáng)的鐘聲奏樂(lè)一段，輕聲在女孩的耳邊唱著我親愛(ài)的鐘聲！我夢(mèng)中的鐘聲！它是我記憶深處的寶藏。
小時(shí)候我生活在奶奶家，天天與清新空氣、野花黃蜂打交道，常常和小伙伴們玩得忘了時(shí)間。穿越在金黃的田野中，我們手牽手，小心翼翼走過(guò)每一道田隴，像追逐自由的金絲雀一樣。淘氣的我們張開(kāi)稚嫩的羽翼，想盡可能地離家遠(yuǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)離大人的嘮叨。但那一口鐘，是神奇的，傍晚日落，它準(zhǔn)時(shí)地?fù)u晃輕盈的身子，清脆的鐘聲一下、兩下，無(wú)論我們離它多遠(yuǎn)，它總能呼喚到我們，似乎帶著飯菜的香氣，這時(shí)的我們，又一窩蜂地奔回了家。聆聽(tīng)那鐘聲，再想想家中做好的飯菜，奶奶慈祥的笑顏，想要逃離的心散到九霄云外，這是回家的鐘聲！
鄉(xiāng)村的夜晚并不平靜，常常會(huì)有一些熱鬧的活動(dòng)，如唱戲。吃完飯，六時(shí)的鐘聲響起，依舊清脆悅耳。這時(shí)，奶奶爺爺就會(huì)手忙腳亂地收拾東西，一手抓一把薄扇，一手提一把椅子，我常常夾在中間跟著他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。快點(diǎn)快點(diǎn)，戲快要開(kāi)始了！奶奶催促，推著我前進(jìn)。悠揚(yáng)的鐘聲傳遍全村，借著淡淡的朧月，我看見(jiàn)洋溢在爺爺奶奶臉上的笑容。啊！幸福的鐘聲，團(tuán)聚的鐘聲！記得那場(chǎng)戲，還沒(méi)開(kāi)始我就在奶奶懷中睡著了，但我知道，這幸福的鐘聲將把我們永遠(yuǎn)連結(jié)在一起。啊！親愛(ài)的鐘聲！
清晨，朦朧的陽(yáng)光照在稻田上，鐘兒輕輕地晃，送去勞動(dòng)的號(hào)角。只見(jiàn)爺爺戴上斗笠，穿好靴子，扛起鋤頭，頗有成就地走進(jìn)自家的`田。我裝模作樣地扛著鋤頭，卻什么也搬不動(dòng)，只好邁動(dòng)小腿，跟著爺爺走。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就已是正午，烈日當(dāng)空，炙烤著大地，爺爺與其他人都已汗流浹背，還是不停止地掄起鋤頭，直腰彎腰鐘聲響起，我靜靜地聆聽(tīng)。這是勞動(dòng)的鐘聲！
如今，那口大鐘被拆了，再也聽(tīng)不見(jiàn)回家的歌聲、團(tuán)聚的笑聲、勞動(dòng)的號(hào)角聲了。每個(gè)人都悵然若失。我時(shí)常坐在小時(shí)候坐過(guò)的田隴上，靜靜地想。大鐘，你離我而去了，是不是我的童年，也被帶走了？在我甜甜的夢(mèng)中，你會(huì)帶著我的童年回來(lái)的，對(duì)嗎？
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇40
夜深人靜時(shí)，散步的人們漸漸稀少，穿行的汽車(chē)也不見(jiàn)了蹤跡。春天的腳步在漸漸地接近，月色朦朧，彌漫著一絲絲的薄霧，細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。那條熟悉而又寂寥無(wú)人的小巷，被這雨霧籠罩著……
夜更深了，我獨(dú)自一人漫步在這幽靜的小巷。小巷栽滿(mǎn)了丁香，伴著春雨盛開(kāi)，香氣撲鼻。我撐起一把油紙傘，享受著這淡淡春風(fēng)中丁香的香氣，與那彌漫的霧，和著綿綿細(xì)雨，是那樣的纏綿悱惻，鉤起了我的那片遐想的天空。我仿佛看見(jiàn)了一位和我一樣，撐著油紙傘，丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。我愜意，聞著她的那縷清香，追隨而來(lái)……當(dāng)我來(lái)到她面前時(shí)，才打破了那段纏綿的遐想。
在我面前的原來(lái)是小巷盡頭的那口古老的鐘。幾經(jīng)細(xì)雨的沖刷，依然矗立在那里。古老的器件，古老的樣式，古老的聲音……一切都是古老的。我曾今在此玩耍，每天能都聽(tīng)見(jiàn)她敲出的那一聲聲悠揚(yáng)的鐘聲，是這樣的平凡。世隔多年，我們又在此相會(huì)，回想起那段往事，心中對(duì)她是多么的思念，思念她那熟悉的面龐，思念她那悠揚(yáng)的鐘聲，思念她與我度過(guò)兒時(shí)的光陰……曾今，她是那樣的美麗，像一位結(jié)著憂怨的姑娘，頭上像撐著一把油紙傘。同樣是雨天，同樣是夜晚，同樣是只有我一人，同樣是聽(tīng)到了她的那悠揚(yáng)的鐘聲。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，再次來(lái)到這里……突然，凌晨的'鐘聲敲響了，打破了我的思念，又迎來(lái)了新的一天。它還是那么的悠揚(yáng)，那么的纏綿悱惻，那么容易鉤起我的思念。
她仿佛在呼喚著我，呼喚我不要在此遐想，呼喚我珍惜每一寸光陰，不要像她一樣，失去曾今的青春年華，失去了曾今美麗的外表，失去了……
不知不覺(jué)中，一天又走過(guò)了。我還是這樣回憶她給我?guī)?lái)的那段美好的往事。我不禁有些酸楚，當(dāng)時(shí)的我為什么我沒(méi)有理解她那一聲聲深切的呼喚？“歲月不饒人”。雖然還不透徹，但我現(xiàn)在已經(jīng)大概理解了她對(duì)我呼喚的含義，這呼喚是多么深刻，多么真切……
當(dāng)我躺在床上，不知不覺(jué)中便酣然入夢(mèng)，夢(mèng)里又來(lái)到那條纏纏綿綿的雨巷，又聽(tīng)到那鐘聲，這實(shí)在太棒了！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇41
鐺鐺鐺……”當(dāng)學(xué)校的久違的鐘聲響過(guò)，老師聲音低沉地說(shuō)：“全體起立，現(xiàn)在我們?yōu)樗拇ㄓ鲭y的同胞黙哀三分鐘，表示我們深深的悼念之心。”同學(xué)們快速起立，站好，低下了頭。
剛才還喧鬧的班級(jí)一下子沉寂了下來(lái)，突然，外面響起了救護(hù)車(chē)的鳴笛聲，我前桌的男同學(xué)笑了起來(lái)，我也啞然失笑。全班的眼睛都瞧向了我們，我剛緊低下頭，兩手交叉握拳托住下巴，閉上雙眼，為四川人民死難的同胞祈禱，慚慚地，汶山大地震的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
5．12汶川大地震，在汶川，在北川，在綿陽(yáng)，在都江堰，許多和我們一樣大的學(xué)生也倒在了教學(xué)樓下，無(wú)數(shù)的生命掙扎在廢墟中。一方有難，八方救援，救援隊(duì)伍用那堅(jiān)持不懈的'職業(yè)道德，在時(shí)間的起跑線上救了一個(gè)又一個(gè)生命；不論城市農(nóng)村，人們舉行了一次又一次的幕捐活動(dòng)和獻(xiàn)血活動(dòng)，大家都想盡自己的綿薄之力去救助受災(zāi)群眾；大家的心是一樣的，人們都盼望從瓦礫堆里再救活一個(gè)人，不管他是女還是男，是老的還是少的。受困群眾以其頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)，生命的奇跡一次又一次地向我們展現(xiàn)，一個(gè)60多歲婦女在被困164個(gè)小時(shí)后被救活，這是堅(jiān)持的魅力，我想在他們的心中都有一個(gè)不變的希望，他們一定在想：只要我不放棄，我相信他們一定會(huì)來(lái)救我的。感人無(wú)疑是這次地震中最常出現(xiàn)的一幕：一位5歲的小孩對(duì)當(dāng)護(hù)士的母親說(shuō)“媽?zhuān)覜](méi)希望了，不要救我了，將您的愛(ài)給更多的孩子吧！”；一個(gè)12歲的男孩背著自己5歲的妹妹從映秀鎮(zhèn)走到都江堰，不管多累多苦他依然堅(jiān)持，救活了自己和妹妹；一位母親在臨死前還護(hù)著自己的孩子，發(fā)了一條愛(ài)的短信：孩子，如果你還在這個(gè)世界上請(qǐng)不要忘記，媽媽我還愛(ài)著你……
想到這里，我的眼淚不禁奪眶面出。是呀！四川人民是無(wú)辜的，地震給你們?cè)斐闪司薮蟮膫觯撬拇ㄈ嗣褚彩怯行业模驗(yàn)槟銈冇星f(wàn)萬(wàn)中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我多么想自己多捐獻(xiàn)一些東西，讓被困的同胞們度過(guò)這個(gè)困難期。當(dāng)救護(hù)車(chē)的鳴笛聲鐘聲停止時(shí)，我在心中許下了一個(gè)心愿：四川人民堅(jiān)持吧！愿新的生命奇跡在廢墟一次一次再現(xiàn)，愿美好的日子重新與你們相伴！
當(dāng)默哀的鐘聲響起作文700字 篇42
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”學(xué)校的鐘聲響起，這也是這學(xué)期的最后一個(gè)鐘聲。一樣的節(jié)奏，一樣的旋律，一樣的響亮，卻有許多不同的思緒。鐘聲的回音，在中廊繚繞，又隨著清風(fēng)漂離。我內(nèi)心哩，卻隨著鐘聲的離去，帶來(lái)更多回憶，喜的、悲的、樂(lè)的一一浮現(xiàn)。
記得剛過(guò)完年，乖乖的把壓歲錢(qián)交給媽媽后，便開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始。新的學(xué)期，同學(xué)們因該都因?yàn)橹胤甓吲d，我卻有一個(gè)朋友因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)。讓這學(xué)期的開(kāi)始，就少了點(diǎn)愉悅，多了點(diǎn)離愁。朋友在遠(yuǎn)方，獨(dú)自一個(gè)人奮斗；我還在熟悉的家鄉(xiāng)，更因該努力學(xué)習(xí)！于是，我就帶了點(diǎn)悲傷，卻充滿(mǎn)動(dòng)力，開(kāi)始了這一學(xué)期。
記得這學(xué)期中，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一場(chǎng)班級(jí)間的直笛比賽，而讓學(xué)校生活變的很不一樣。每每下課鐘響起，總時(shí)人聲吵雜，走廊頓時(shí)成了菜市場(chǎng)，叫喊聲四起，卻看不到任何一樣要賣(mài)的肉或菜。但在學(xué)校發(fā)布直笛比賽后，一切都變了。剛上完課，卻是另一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始，直笛聲從四面八方而來(lái)，輕輕的，細(xì)細(xì)的，柔柔的。雖然聲音很大，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得吵雜，連鳥(niǎo)兒都停在窗邊，跟著哼，跟著唱，一點(diǎn)也不舍的離開(kāi)。
比賽當(dāng)天，更是精采萬(wàn)分。每一個(gè)班，每一個(gè)人，都使出全力，全力表現(xiàn)這幾周練習(xí)的成果，吹出來(lái)的樂(lè)音，可不輸莫扎特的演奏。最后最緊張的時(shí)刻，就是公布成績(jī)，大家都希望得名，我也不例外。忽然我一恍神，下一秒看見(jiàn)同學(xué)都跳了起來(lái)，原來(lái)是我們班得了第六名！這些日子的努力，果然沒(méi)有白費(fèi)。我深深吸一口氣，要把這一瞬間的感覺(jué)、快樂(lè)永遠(yuǎn)的記在心里。
一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕撫著我的臉，把我從回憶里帶回來(lái)。風(fēng)兒又帶來(lái)幾片花瓣，我往風(fēng)吹來(lái)的方向望去，是鳳凰花，一片火紅，想火焰般，在樹(shù)上，燃燒。一件忘了很久的事，忽然想起－－我六年級(jí)了！這學(xué)期最后的.鐘聲已經(jīng)響完，我不能再活在過(guò)去的回憶。回憶也許甜美，也許難忘，但現(xiàn)在最重要的，是準(zhǔn)備明年的升學(xué)考試，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了！
別了，五年級(jí)最后的鐘聲，我想留戀，但不能留戀。過(guò)了這一刻，要更堅(jiān)強(qiáng)，迎面而來(lái)的，是更狂的風(fēng)，更巨的浪。我走出校門(mén)，望著無(wú)垠的天空，我的未來(lái)也是如此廣大呢！下次踏進(jìn)校園，我可是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)了呢！勇敢面對(duì)它，我的未來(lái)。
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