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在考驗(yàn)中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的在考驗(yàn)中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在考驗(yàn)中作文1
女孩靜靜地看著已經(jīng)發(fā)芽的土地，愣愣地出神。
“爸爸，發(fā)芽了的種子，多像一雙眼睛。”女兒指著那嬌嫩的幼芽，對(duì)爸爸說。
“我終于明白人們?yōu)槭裁匆逊N子埋在土里了，是要考驗(yàn)種子在黑暗里有沒有一顆追求光明的心。”爸爸感嘆道。
是的，這是一枚充滿著希望的種子，它發(fā)芽了，雖然不一定能能夠成活，但是，它還是沖破了泥土的束縛，來到了陸地上。
它們一開始是默默無聞，但是沖破了黑暗，他們便有了流光溢彩。
種子并不是一成不變的，它的發(fā)芽，要靠運(yùn)氣，質(zhì)量，以及心。
是的，是心，種子的心，那一刻，它為了生長(zhǎng)，活下去而長(zhǎng)出來的光明的心。這是在一瞬間所產(chǎn)生出來的東西，
種子的心，為了沖破這令人恐懼的黑暗，它需要多少倍才能與之匹敵的光明？
再看看現(xiàn)實(shí)生活，仔細(xì)的想想看，其實(shí)成長(zhǎng)中就面臨了一次又一次的考驗(yàn)，其實(shí)考驗(yàn)的需要，是為了更好的成長(zhǎng)。
其實(shí)，我想說的是，接受考驗(yàn)是我們自己的選擇，你沒有棄權(quán)的機(jī)會(huì)。玩下去，就算你想放棄，你沒有通過考驗(yàn)，你放棄了一切的東西，但是還是會(huì)有考驗(yàn)等著你。
在考驗(yàn)中，是要學(xué)會(huì)壓抑了。壓抑了一切感情，恐懼、狹隘、間隙，都可能讓你失敗。
正在成長(zhǎng)的我們就像種子一樣。我們學(xué)會(huì)像種子一樣。必須學(xué)會(huì)。在考驗(yàn)的.過程中學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)壓抑，學(xué)會(huì)沉默。因?yàn)榭简?yàn)中，我們輸不起。
不知道怎么的，這些壓抑的感情，在面臨考驗(yàn)的同時(shí)，早就已經(jīng)化為文字，慢慢的從心中流瀉，把它變成作文，變成想象，變成隨筆，只是為了通過考驗(yàn)，成長(zhǎng)成真正的自己。
從小就要擁有考驗(yàn)。父母會(huì)拿著兩枚硬幣問你，這是幾這是幾，猜對(duì)了給你一個(gè)蘋果？如果你拒絕回答，估計(jì)連父母的笑臉都看不到。然后，大一些之后，會(huì)認(rèn)為是拿著鋼筆寫字，還是拿著鉛筆寫字，再糾結(jié)于學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。
Teenage dream，是的，這是為了像種子一樣，這是夢(mèng)想，在殼內(nèi)還未破殼重生，便擁有的希望。在殼內(nèi)做著夢(mèng)，即使是迷途的羔羊，在最后的一條通道上迷路，也會(huì)打開另一條決策的出口，因?yàn)橐鋈ィ瑸榱藟?mèng)想，也為了希望。
在考驗(yàn)中成長(zhǎng)，為了后面的生活所必須要。
我們不僅僅是在生存，我們還在生活為了生活，我們必須接受考驗(yàn)。
只有在考驗(yàn)中成長(zhǎng)了，我們才能看見希望，只有被考驗(yàn)，才能真正的成功，就像種子，會(huì)沖破土壤，朝著光明努力攀爬。
我們?cè)诳简?yàn)中成長(zhǎng)，就像是種子在發(fā)芽中感受沖破黑暗所帶來的光明溫暖一樣。
在考驗(yàn)中成長(zhǎng)吧，學(xué)會(huì)面對(duì)考驗(yàn)，也許會(huì)如何真正的去成長(zhǎng)。
在考驗(yàn)中作文2
突然不想說，偉人是如何面對(duì)權(quán)利的考驗(yàn)，突然不想說，烈士是如何面對(duì)生死的考驗(yàn)，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一部曲折漫長(zhǎng)的故事，它講述出來都是一樣擁有著重重的考驗(yàn)。很多時(shí)候，我們習(xí)慣了微笑，是因?yàn)椴幌胱屩車娜擞X得太過擔(dān)心。高中的生活，讓我覺得很累，但我選擇了向父母微笑，向老師和同學(xué)微笑，向哪怕不夠好成績(jī)微笑。
偶爾，趴在臺(tái)燈前睡著了，不知道過了多久，又重新合起一本作業(yè)，翻開另一本……我也突然發(fā)呆，茫然地看著燈光下的飛蟲，想著：我是不是也是一只蟲子呢，妄圖用自己渺茫的力量去撲向燈光呢？記得有人說，人最寶貴的東西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的學(xué)習(xí)，每天故作開朗，為的就是用成績(jī)證明自己是很棒的，讓自己真的相信一點(diǎn)：我是有實(shí)力的。有的時(shí)候，耳邊是不斷纏繞著的聲音，它高傲的嘲笑我說：你放棄吧，放棄吧。我不知道這是不是我內(nèi)心的聲音，但是我害怕了，害怕了……放棄，是放棄手中的筆，還是睡眠的時(shí)間？是放棄遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，還是暫時(shí)的勞累？是放棄我自己的，還是放棄父母的希望？的確，我失敗過很多次，很多次讓父母?jìng)模疫�是背負(fù)著他們的責(zé)任，我不能在他們選擇放棄我之前放棄自己。我相信，人總是怕被忽略的感覺。于是我發(fā)誓要做到最好，盡最大的力量去成功，我只想不被周圍的人“拋棄”。
只是怕那些目光，如果過多的是失望，我會(huì)突然沒有了勇氣。記得小的時(shí)候，我覺得難過，我會(huì)講給媽媽聽；等我長(zhǎng)大了，我卻只能講給日記聽；但當(dāng)我終于在日記上無從下筆時(shí)，我知道我心底里的壓抑是沒有人能夠聽到的。從小面對(duì)的'就是考驗(yàn)，從小就要做出選擇：是要畫筆，還是要鋼筆？我知道青春的畫紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，應(yīng)該是黑白的，因?yàn)楹诎咨屛覠o心于其他。于是我放棄了我彩色的夢(mèng)想。想念小時(shí)候拿著彩色的蠟筆的小女孩，她是不是還蹲在我的記憶里石板上，描繪著她的夢(mèng)想呢？我怕有一天，那些消失掉的夢(mèng)想，從此加上了文字。
記得初三那年，我們終于被取消了上音體課的權(quán)利，看著低年級(jí)的小孩排隊(duì)走向教室，手里是課本，嘴里唱著當(dāng)天學(xué)會(huì)的歌，我久久地駐足忘記了走路，還有那些操場(chǎng)上流著汗水的男生，我看到他們的眼睛里是青春的希望。可是我還是習(xí)慣了下來，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我注定逃不了的責(zé)任。我選擇微笑面對(duì)，我選擇坦然接受，我選擇了……不后悔。
那么，難道該放棄么？
三國(guó)諸葛孔明，謝四海五湖之志，六出祁上，也擒孟獲，名稱人陣圖。然而，君不知，父母雙亡的他，是怎樣在這個(gè)亂世中生存下來的呢？三更燈火五更雞的他，有事憑借怎樣的一直，創(chuàng)出一片天地的呢。
是考驗(yàn)！
屈原終因物理報(bào)國(guó)而飲恨自盡于考驗(yàn)之中，項(xiàng)羽終因自甘屈辱而毅然自側(cè)于挫折之中，老舍終因局勢(shì)動(dòng)亂而決意自赴于磨難之中，是什么，使得他們還沒有的到幸福就匆匆離開了呢？
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