美麗的校園作文【優】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的校園作文 篇1

　　我喜歡雄偉的長城，壯觀的故宮，茂林修竹的公園……但我更喜愛一年四季都美不勝收的校園。

　　春天的清晨，我走到校園，只見眼前一片姹紫嫣紅。鮮花怒放，還有門口那衛士似的柱子挺直地站在那里。我慢慢地走進去，值日生早早地到了，把校園打掃得非常整潔。樹上的嫩芽，經過春雨的澆灌，慢慢地探出頭來，引來了一群群可愛的小鳥站在枝頭歌唱。

　　夏天的早上，我背著書包，邁著輕盈的步伐走向校園。烈日炎炎，大地像被烤焦了。但是，操場旁的大樹，看著我們滿頭大汗，擔心我們，就撐開了一把把巨傘。沒過多久，芒果樹上嫩嫩的芽已經長成了青翠的葉子，樹上的知了不停叫著：“好熱啊，好熱啊！”中午到了，太陽越來越大，透過茂密的樹葉，灑下斑駁的光影，美麗極了！

　　秋天，金黃的葉子為操場披上了一層黃色的.地毯。我飛快地奔到校園里，秋天的校園真是景色宜人呀！我走到芒果樹下，看到那數不勝數金黃的芒果，忍不住摘了一顆，聞了聞，好香啊！我咬了一口，露出了新鮮的果肉，還有非常濃厚的口感。真美味啊！

　　冬天來了，樹上葉子紛紛掉落了，寒風凜凜。同學們都裹上厚厚的大衣，包得像個大粽子。小草們把頭都縮回土地上，我戀戀不舍地望著它們，小草們好像在說：“別傷心了，我們春天還會見的。”校園頓時變得冷清清的。不過，下課鈴聲一響，同學們都跑到操場玩耍，這時的校園，又變回了原來的歡聲笑語。

　　我的校園一年四季都很漂亮，無論春夏秋冬，都有它不同的美麗之處。我愛我的校園！

美麗的校園作文 篇2

　　暑假已經過去了，迎接我們的是一個全新的學習，全新的校園生活，全新的校園世界。走進校園迎面吹來一絲飄飄柔柔的風兒，原來是大家正鼓動著手中的花球歡迎我們呢！

　　校園的世界是多么不同啊！與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實要不是那些辛勤的工人們在暑假的時間里，日日抵擋著太陽的暴曬，也許現在我們眼前的校園，看著就不會這么舒服了！

　　叮叮叮！下課了，讓我為大家介紹我們美麗的校園吧！在學校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說它是玉女呢？是這樣的，亭子的屋脊是玉女手握的一把傘，柱子則是滴落的雨點并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來，而中間就是玉女了，由于天氣的關系，行人中的'玉女被擋住了，所以看起來很模糊。四季里的校園就更美麗了！春天，校園里的花草樹木如精靈般伸著懶腰蘇醒過來，偶爾在校園里散發出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動裙邊起舞呢！夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說在泥水中長大，但卻有“出泥而不染”的風格，也在嚴酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真個小鎮雪茫茫一片，我們的學校就是矗立在雪天里的城堡。

　　聽了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎？

美麗的校園作文 篇3

　　有個地方，很近，也很遠；很小，也很大。近在緊密的聯系、學習之必經；遠在時間的流逝、人生之過客。小在有形的軀殼、硬梆梆的建筑；大在無形的知識、無止境的寶庫。這個地方，就是令人從陌生到熟悉，積累知識、累積情感，幫助我們適應社會生活的前哨站——學校。現在，就由我來向大家介紹我們學校的“校園風景”。

　　一走進校門口，十字大道象征著無數的選擇及誘惑，唯有持續的堅持努力、尋找生涯興趣，才能找到自己的定位，實現設定的目標；LED電子廣告牌撥放著一幕幕刻骨銘心的回憶、各項活動的照片、每周英語單字學習角，讓人受益良多，在不知不覺間，習得廣闊的知識；風雨走廊彷佛是替我們擋風遮雨的避風港，在寒冷的隆冬時節，同學們三三兩兩地窩在一起走過此地，同儕間的友情更為深厚；布告欄上常會張貼優秀的文學作品，讓經過川堂的同學都能欣賞到精練的作品，陶冶自己的身心，感受到濃濃的文學氣息；名為“時間花輪”的藝術品，象征著校園生活的多彩多姿、創新的文藝氣息，站在建筑物底下，欣賞它壯觀的美，令人如沐春風；對面的大時鐘更是分秒不停歇地流逝，流過我們求學的生涯，流過老師辛勤耕耘的汗水，更流過無數莘莘學子的心田。

　　人也是“校園風景”的一部分。在操場上，龍爭虎斗的籃球比賽、緊張刺激的接力大賽；在主席臺上，生輔組長屢次的耳提面命，學生大聲地唱國歌；在羽毛球館里，我們聆聽一個個精采絕倫的演講，更在下雨之際有了運動的場所；在大階梯上，我們做拉筋運動，也為體適能的`仰臥起坐測驗做練習。在校園中，有些人總是笑容滿面，為學校注入了一股活力的泉源，也在校園風景這塊畫布上涂上了亮麗的黃色線條；有些人則是默默耕耘，善盡自己的職責，也不斷地為自己的升學作準備，漆上了一片淡淡的米色，豐富了校園的風景；也有些人總是班上的開心果，幽默詼諧的說話口吻，廣受大家的歡迎，為校園風景增添了一道鮮艷的紅色，點亮了枯燥乏味的課程；看到每個班級努力地在操場上奔馳運動，展現親近自然的活力與親和力，更為校園風景增添了綠色的生意盎然；而有些人容易在校園中迷失了自己，和同學間的相處問題、課業上的壓力，及叛逆期與父母的溝通之道，都是在學生時期常見的難題，于是，我們便悄悄地在校園風景這塊畫布上，添了一股淡淡的憂傷——灰色的色彩。

　　有個地方，很麻煩，又離不開；極眷戀，又非走不可。一開始，許多的鐐銬、枷鎖限制住我們想飛的心，恨不得馬上畢業，奔向另一個海闊天空的世界；逐漸熟悉校園，卻又在臨走之際，感到依依不舍，面對校園的一切，回頭、再回頭、揮手、再揮手，闊別熟悉的“校園風景”，前往人生的下一個里程碑。

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