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寫美麗校園的作文

時(shí)間:2023-01-06 04:24:14 美麗的校園作文 我要投稿

【精選】寫美麗校園的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的寫美麗校園的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】寫美麗校園的作文4篇

寫美麗校園的作文 篇1

  我愛我們的校園,因?yàn)樗浅5拿利?

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)不銹鋼的雕像“錢塘弄潮。錢塘弄潮的后面是一個(gè)魚池,里面養(yǎng)了二十四條魚,二十四條魚代表了二十四個(gè)節(jié)氣,老師希望我們?cè)谝荒甓膫(gè)節(jié)氣里快快樂樂,健健康康,平平安安。魚池中央有一堵墻,上面刻著名人名言,老師希望我們能像名人好好學(xué)習(xí),天天向上。魚池的西面是一個(gè)小廣場(chǎng),小廣場(chǎng)上有石桌,石椅。在那里我們可以看書、寫在、下棋、玩數(shù)學(xué)小游戲,石桌和石椅上面是一個(gè)木架,架上爬滿了青葡萄藤,形成了一個(gè)大涼棚。魚池的背面是三幢教學(xué)樓,教學(xué)樓里面是同學(xué)們的.教室和走廊。教室旁邊是文化長(zhǎng)廊,上面掛著宮廷里的燈籠,在兩側(cè)貼著同學(xué)們的書法作品和美術(shù)作品。魚池南面是大操場(chǎng)、紅色的塑膠跑道和綠色的草坪,顯得格外鮮艷。旁邊還有很多健身器材,是我們鍛煉身體的場(chǎng)所。

  我愛我們的校園。

寫美麗校園的作文 篇2

  我的校園坐落在濟(jì)東新村中部。我的校園并不大,但是很美,每個(gè)部位各有特色。下面我就領(lǐng)你去我的校園看一看吧!如果你春天來,我會(huì)領(lǐng)你到校園的`西南部去看。你會(huì)看到紅葉李在枝頭昂首綻放,正在報(bào)告春的到來。

  如果你夏天來,我會(huì)領(lǐng)你到大門的右邊。你會(huì)看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目,香味四溢,招人喜愛。再往前走,校園最西邊的一排排樹木密密層層,依我看,你要是在樹下乘涼,絕對(duì)是很好的遮陽傘。

  如果你秋天來,我會(huì)領(lǐng)你到校園的東部。那里有一排法桐,秋風(fēng)一吹,落葉在空中飛舞,一會(huì)兒在這兒飄,一會(huì)兒在那兒飄,好看極了。

  如果你冬天來,你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么,沒別的,就是人。那時(shí)侯,北風(fēng)呼呼地刮,刮在臉上像刀割一樣疼,連樹木都凍得瑟瑟發(fā)抖,可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著、鬧著,絲毫不畏懼冬天的寒冷,給清冷的校園增添了生機(jī)。

  我愛我的校園,愿我們的校園今后更加美麗。

  

寫美麗校園的作文 篇3

  今天我要向大家介紹一下我每天都要去的地方,你們知道是哪里嗎?那就是我美麗的校園。也是我溫暖、開心、快樂生活的大家庭。

  在那里老師就像我親切的媽媽,因?yàn)樵谖疑r(shí),是老師輕輕的吻了我的.額頭,在我遇到困難時(shí),是老師耐心得給我講道理,當(dāng)我想放棄什么事時(shí),是老師幫助我又找回了自信,這就是我善良的老師媽媽。

  踏進(jìn)校園,映入眼簾的是一棟棟磚紅色的教學(xué)樓,那遼闊的操場(chǎng)上環(huán)繞著綠色的塑膠跑道,還有我們和老師一起呵護(hù)長(zhǎng)大的茂盛樹木,美麗的花朵。再看看我們這些可愛的小學(xué)生們。對(duì)了忘記告訴你們一件事了,這還有一個(gè)葡萄園呢!想吃么,等結(jié)出一顆顆圓圓的大珍珠了給你們帶點(diǎn)。我向你們保證這些葡萄肯定又香又甜!

  這里是一個(gè)豐收的校園,也是一座美麗的校園,走進(jìn)這里到處洋溢著幸福,在這里的小學(xué)生都是一個(gè)個(gè)幸福無比的小精靈哦!

寫美麗校園的作文 篇4

  在我們美麗的校園里,有傳來朗朗讀書聲的教學(xué)樓,有帶給同學(xué)們好身體的大操場(chǎng),更有讓我流連往返、戀戀不舍的生物園。

  走進(jìn)生物園,第一眼看到的就是一座小巧玲瓏的涼亭,涼亭頂部是由琉璃瓦鋪成的,在邊沿軀微微地翹起了六個(gè)小角。涼亭是由六根紅色的柱子支撐起來的。涼亭里還有二排白色的涼椅。

  涼亭右邊有一個(gè)天然的綠色涼棚,為什么說它是天然的'綠色涼棚呢?因?yàn)樾拗と酥皇呛?jiǎn)單地架了一個(gè)棚架,攀爬植物就扭動(dòng)著身軀,滿滿地爬上了棚架,所以說這是天然的綠色涼棚了。

  走完涼棚,浮現(xiàn)在你眼前的是一座做工精致的小橋,許多同學(xué)都喜歡坐在小橋的扶手上和站在小橋上來觀測(cè)水渠里的水。

  小橋的水清澈見底,小魚和蝌蚪在水里快活地捉迷藏。

  小橋旁邊還有幾顆雞蛋花樹,摘下一朵雞蛋花,仔細(xì)看看,就像一個(gè)抽象性的雞蛋。

  涼亭旁邊有幾顆垂柳,柳樹有幾百條柳枝,就像幾百條綠色的辮子。

  這就是讓我流連忘返、戀戀不舍的生物園!

  專家點(diǎn)評(píng):

  習(xí)作用我流連往返、戀戀不舍的生物園引題,吸引了讀者,結(jié)尾重復(fù)這句話,與之呼應(yīng),深化主題。小作者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,描繪了一幅由“小巧玲瓏的涼亭”“天然的綠色涼棚”“做工精致的小橋”及各種樹構(gòu)成的“生物園美景圖”。

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