六年級(jí)年的作文實(shí)用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一次偶然，我在QQ空間里看到了一位朋友的分享，內(nèi)容是關(guān)于“一拼到底第二屆英語競賽火熱報(bào)名中”的消息。我懷著好奇心點(diǎn)擊了網(wǎng)站，并在報(bào)名后順利通過了網(wǎng)絡(luò)的初賽和復(fù)賽。
我幸運(yùn)地成為了能參加在桂江小學(xué)舉行的地面賽選手之一，雖說通過了，但我深知，我只是個(gè)“學(xué)渣”，之前目前是。但我還是懷著躍躍欲試的心情勇敢地參加了。
第一環(huán)節(jié)是“聽詞能寫”。聽著前面選手某些簡單的題目，我松了一口氣，但也緊張起來。終于到我們那一組了，前面的幾個(gè)“moon cake”,“stop”都不在話下，到后來的幾個(gè)我全然不知，只能硬著頭皮憑直覺寫出來，還很“矜持”地表現(xiàn)出淡定的樣子。其實(shí)，我的心里卻是七上八下，忐忑不安，用余光瞥見別的選手不以為然的狀態(tài)，我不禁頭涔涔而淚潸潸
了。
回到座位上，我小聲地與我旁邊的一個(gè)陌生同學(xué)交流——“你做得怎么樣？還順利嗎？”我友好地問。“都挺簡單的，我們幾乎全部學(xué)過，剛才只有一兩個(gè)詞不會(huì)。你呢？”她很放松地回答道。“我？我就慘了，有兩三個(gè)詞壓根兒沒學(xué)過，連idea我都忘了，唉！”我一邊捂著面嘆息，一邊無精打采地跟她訴苦，她也認(rèn)真地聽著。
第二環(huán)節(jié)是“聽詞搶拼”，第一輪在前60名的選手有資格參加。我是當(dāng)然沒有份兒的了，只好洗耳恭聽，坐著學(xué)點(diǎn)單詞了。“attention”這個(gè)詞我學(xué)過，是初中的`內(nèi)容，臺(tái)上的選手卻一聽即懂，個(gè)個(gè)都搶著作答。看來，我這只“井底之蛙”跟他們比，還是有一定的距離啊！我學(xué)過的還好說，到?jīng)]學(xué)過的臺(tái)上的選手一觸即發(fā)，個(gè)個(gè)信心滿滿。我在臺(tái)下也嘗試著拼，到正確率也只不過八成。我沒學(xué)過，也不懂音標(biāo)，完全是靠平時(shí)的積累運(yùn)用找出規(guī)律模擬拼。周圍的選手們一句句“這么簡單”深深觸動(dòng)著我的心。
我輸了，徹徹底底地輸了。魯迅先生說的對(duì)“哪里有天才，我只是把別人用來喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)罷了。”也許，我早該魯迅先生那樣了。真希望，明天，那個(gè)常說“那么簡單”的人是我，鄧菲。
這件事，我忘不了。
六年級(jí)年的作文 篇2
啊！終于摘下了眼罩！終于不用當(dāng)盲人了！終于又看見了光明！
今天，媽媽給我下達(dá)了一個(gè)命令：讓我當(dāng)十分鐘盲人。我想，這還不簡單。便答應(yīng)了。
誰知，這真是“看起來容易做起來難”。帶上眼罩后，不能看書，不能看電視，不能上網(wǎng)，不能……反正很多事情都不能干，好煩！過了一會(huì)，我想上廁所，便向廁所走去。
實(shí)在是太困難了。我趴著墻走，才有驚無險(xiǎn)地過了第一關(guān)——門。可第二關(guān)——推拉門就不容易過了。又得用腳試探又得靠墻慢點(diǎn)走，好不容易才上了一趟廁所。
上完廁所后，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼著沙發(fā)、鞋柜、墻等東西才找到門，一推門便開了。我因?yàn)闆]有站穩(wěn)，所以摔了一跤，站起來后，又貼著墻，費(fèi)了九牛二虎之力才到洗手池。我先順著墻找到水龍頭，一開，一沖，一關(guān)，我又去拿肥皂，當(dāng)手上全是肥皂后，我又用水沖完后，又順著墻走出廁所。
吃飯就更加困難了。我先是找座，好不容易找到座位后，我一屁股做下去，卻做了個(gè)屁股蹲，原來沒坐穩(wěn)，結(jié)果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便開始吃，可是我不是把勺子舉過了頭頂，就是用筷子夾桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，終于夾到菜了，我便不管三七二十一，徑直送到嘴里。呸，這是什么味啊！肯定是我平時(shí)最討厭的肥肉……
通過這次體驗(yàn)，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個(gè)健全的身體，有時(shí)我還身在福中不知福，覺得自己不幸福，原來幸福=健康！這也是幸福！
小朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！
六年級(jí)年的.作文 篇3
現(xiàn)代生活已經(jīng)離不開汽車了，但還有許多不方便之處，我望著窗外的汽車，想像能設(shè)計(jì)出新型汽車，具有很多現(xiàn)在汽車沒有的功能，漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我發(fā)現(xiàn)我真的開著一部新型汽車
新型汽車具有外觀小巧，但內(nèi)部空間還是比較舒適的，還是傻瓜型的，不需要學(xué)習(xí)多長時(shí)間就能駕駛。如果新手開汽車去北京，在現(xiàn)在是不敢想像的事，但在我的.新汽車就能實(shí)現(xiàn)，只要在車的導(dǎo)航中設(shè)定目的地，就是在高速公路上自動(dòng)駕駛，你可以在車上休息，到北京是自動(dòng)提醒你的。
新型汽車還具有海、陸、空功能。在路上堵車時(shí)，你可以按一個(gè)按鍵，汽車能像直升飛機(jī)一樣，底部伸出一個(gè)噴氣裝置，把汽車升空，再平行開走，越過堵車的地方，再繼續(xù)在公路上行駛；在水面上也有裝置能使汽車不下沉，有一種汽墊裝置，就像汽墊船一樣在水面上高速行駛。
這種汽車還有個(gè)特點(diǎn)，不占地方，現(xiàn)在每到節(jié)假日，風(fēng)景區(qū)找一個(gè)停車的地方真是太難了。使用這種新型汽車你完全沒有這種煩惱，因?yàn)檫@種汽車完全能像變形金剛一樣變化，需要停車時(shí)，只要按動(dòng)一個(gè)按健，汽車就會(huì)變成一個(gè)旅行箱，可以隨身攜帶。
新型汽車還具有環(huán)保功能，因?yàn)樗皇褂闷停耆褂锰柲芎惋L(fēng)能，沒有太陽時(shí)，只要一塊小小的類似餅干的固體物放進(jìn)動(dòng)力裝置，就能連續(xù)使用一年以上，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
我一邊開著車，一邊高興地哈哈大笑，突然鬧鐘聲響起來，我一驚，才發(fā)現(xiàn)剛才做了一個(gè)夢，但我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取早日把這種汽車研究出來。
六年級(jí)年的作文 篇4
在偌大的世界里，人生似一場長途旅行，沒有終點(diǎn)。唯有一直前行，才能發(fā)現(xiàn)快樂，同時(shí)這場旅行中也鋪滿了荊棘，令人進(jìn)退兩難。當(dāng)你害怕時(shí)，有這么幾縷光照進(jìn)你心里，很溫暖……
當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，一氣之下，跑回了家，咚的一聲關(guān)上房門，也把我的心給關(guān)上了。爸媽不知發(fā)生了什么，只好沉默。也不知過了多久，我冷靜下來，打開房門，卻看見父親站在門外，似乎有一會(huì)了，他問我今天發(fā)生了什么，我如實(shí)告訴了他，我們談了良久。已不記得許多話了，但有一句話很清楚，父親說同學(xué)情是珍貴的，能相遇是緣分，不要輕易去傷害彼此。這一夜，我受益良多，第一次感到溫暖。
當(dāng)我在一次考試失利后，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同學(xué)們以有色眼鏡看待我。在那段時(shí)間里，我很少與人說話，把自己藏在角落里，像一粒塵埃無人問津。同學(xué)們似乎發(fā)現(xiàn)我的異常，過來關(guān)心我，問我怎么了。在同學(xué)們的關(guān)心下，我動(dòng)搖了，告訴他們我的想法，他們都堅(jiān)定地跟我說：“你是我們的同學(xué)，不管怎樣我們都不會(huì)輕視你。”那一刻，再次感到溫暖。
當(dāng)我遇到問題時(shí)，絞盡腦汁也想不出來，想去請(qǐng)教老師卻又害怕他嚴(yán)厲的目光，但最終還是戰(zhàn)勝了膽怯，忐忑地走向老師辦公室。老師見了我問我有什么事，我把題拿給老師，讓老師解答，老師收回往日的嚴(yán)厲，一個(gè)一個(gè)慢慢回答我，看我仍沒有聽懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一個(gè)不一樣的'他。教完后，老師很高興地說：“這是你第一次問我問題，我很欣慰，你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，希望你能多問、多思，我相信你不比別人差，那時(shí)，我很感動(dòng)，心里很溫暖。”
人生總有驚險(xiǎn)，你前行時(shí)，害怕是無用的，唯有努力克服才能成功。而在你身后，總有默默關(guān)心你的人溫暖著你的旅程。
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