六年級年的作文

時間：2024-07-30 18:38:15 六年級作文我要投稿

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六年級年的作文（集錦4篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文（集錦4篇）

六年級年的作文篇1

　　雙人夾背球

　　我們學校每天都會進行大課間活動。大課間活動就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！

　　今天也不例外，做完操后操場上就像煮開的水一樣沸騰起來。我們今天的大課間活動是“雙人背夾球”。它的規則是：兩個人背對背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運回來。這個游戲要求兩個人的腳步大小要一致，走的.速度快慢也要一樣。如果兩人配合不好，籃球就會掉下來。

　　游戲開始了，先是由陸體強和袁晨陽兩個人組成一組。隨著老師“開始”一聲令下，他們倆個人背對著背夾緊球開始向前運球了。他們倆人一會兒快，一會兒慢，一會兒橫著走，一會兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個來回，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來。這時，同學們在一旁歡呼起來，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最后，他們倆配合得越來越好，終于把球運到了目的地。

　　短短的二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個游戲使我明白了一個道理，我們做任何事情都要團結一致，這樣才能取得成功。

六年級年的作文篇2

　　在生活中，有許多敬業的人，為我們提供了良好的服務，與優美的環境，讓我們生活在豐富多彩的世界里。只要多一個敬業的人，就會讓中國多一份美好！

　　在我們的小區里，有一個保安叔叔就是這么個敬業的人。這個保安叔叔中等個子，橢圓形的臉上長了很多疙疙瘩瘩的小豆豆，看上去一張臉麻麻的，不由的`讓人想起瘌蛤蟆的模樣，讓人心里很不舒服。但是他的全身最突出的是他那潔白如雪的牙齒，在陽光下閃閃發亮，所以我們小區的小孩子都在背后偷偷地叫他“白牙獸”。

　　每天我上學時經過小區大門旁的保安室，“白牙獸”都會裂著嘴露出他雪白的牙齒問候道：“寶貝，上學去啦！路上注意安全噢！”，放學回家碰到他，他也會說道：“寶貝，放學回家啦！”天天如此，風雨無阻，讓我的心里特別地溫暖。開始時，我以為“白牙獸”只對我一個人如此熱情，應該是特別喜歡我吧。后來，我發現，“白牙獸”對小區里的任何一個人，不管是男女老少，大人小孩他都是這么熱情地問候打招呼的。

　　“白牙獸”不僅熱情，而且還很勇敢。有一次，我下樓鍛煉身體，準備開始跑步。一條蹲在路邊的狗突然間發起狂來，一直緊緊地跟在我的背后，似乎是盯上我了。心急如焚，滿身大汗，不知道如何是好。于是我邊跑邊喊：“救命呀！”但這只狗卻越追越緊，馬上就要咬到我屁股了。我的心一下子提到了嗓子眼，被嚇得手腳發麻，魂飛魄散。就在這緊急的時候，“白牙獸”不知從哪冒了出來。他威風凜凜地舉著“打狗棒”直朝那條瘋狗打去。那條瘋狗就如同野豬遇到了大象，灰溜溜地逃走了——我得救了！頓時“白牙獸”在我心中的形象顯得異常地高大威武、英俊勇敢，他那雪白的牙齒更像顆顆珍珠在我的心里閃著耀眼的光芒。

　　每天晚上，我在房間做作業時，都能聽到“白牙獸”在指揮著進出小區的車子“倒！倒！倒！好，再往右一點！……”不管多晚，甚至有時我在夢鄉中還能聽到他的“倒！倒！倒！好，再往右一點！……”的特殊伴奏。心煩的時候我也怪過他的聲音過大擾人。但有一天晚上，外面下著傾盆大雨，嘩啦啦的雨聲里夾雜著“白牙獸”那特殊的伴奏。我走到陽臺看到“白牙獸”穿著黑色的長筒雨鞋，撐著一把黑色的雨傘，半邊的身子都被雨水打濕了，但在黑夜里他那雪白的牙齒像是一盞盞指路明燈般光芒四射。從那時開始，我覺得他的特殊伴奏是那么的悅耳動聽。

　　這就是我敬佩的熱情、勇敢、敬業的保安叔叔——“白牙獸”。我是如此地喜歡他，他在我心目中是最值得敬佩和學習的榜樣。

　　我們身為小學生，學習是我們的本分，我們也要跟各行各業敬業的人們一樣地努力、勤奮，這也是在訓練我們未來敬業的精神！

六年級年的作文篇3

　　伸手拿糖、熙熙攘攘、單車后座……追憶，是件奇妙的事情。生命就像是前行的車輪，我們都不曾停歇。偶爾，會累、時常，會想。這一秒，放松自己，沒有顧慮。

　　翻開自己的相冊，那個可以坐旋轉木馬的地方……那，就這樣吧。

　　——題記

　　追憶·我的小時代：親愛的小孩，糖果是你的最愛

　　王琳。還是，我應該叫你小孩？

　　親愛的小孩，手里，是否攥著糖？我還記得，幼兒班里的你，喜歡老師，更喜歡老師手里的小獎品——糖果。老師提問的時候，你的小腦袋總是不停歇的轉悠著，你努力思索一個滿意的答案，眼前晃悠的糖果袋就是你最大的動力！好吧，我承認，若有所思的你，很美……在那一瞬間，你脫去了孩子般的稚氣，有點兒思想者的風范哦。可是就當我這樣想的時候，你卻一路小跑，來到老師面前，神氣的拿著屬于你的糖果，我又“撲哧”笑了。看來，你的思維還是被這小獎勵控制著……

　　這張照片。呵，摸著光滑的紙面，雖觸不到你的小臉頰，但我還是重復著這個動作——這是你中班的時候吧，我還清晰的記得。那天是六一兒童節，你和爸爸媽媽參加了幼兒園的活動，你們一起爬山。累了，你就耍賴，讓爸爸背你——可是正當你騎在爸爸肩上，卻看到別的小朋友正有些疲憊，卻意志堅定的向上著。你有些心虛，還是下來了。你一步一個腳印的向上爬，好可愛……臉上是充溢的稚氣，卻不乏一種……堅定。

　　追憶·我的小時代：親愛的小孩，“神氣”是你兒時的代名詞

　　照片，一張一張的翻過。我在仔細的看著，生怕落下某個環節、怕丟失哪怕一個，關于你的瞬間。

　　看這張，你站在教室門前，小小的身影中卻有無限的力量。你站在門口，活像個威嚴的法官——看著小朋友們乖乖走進教室，這才露出笑容。你在老師的眼神中找到了“繼續努力”的字眼，是呀，你是班長，你要幫助老師分擔。

　　總結你的幼兒園時代，用“神氣”這個詞來形容真是再恰當不過。每一次午睡時，你都會最后一個進入夢鄉——你要用自己的眼睛為小朋友們護航，你用震懾力極強的`目光盯著不睡覺的小淘氣，仿佛在告訴他：“不睡覺，就是‘死路一條’！”當教室里是一片沉寂，你又笑了。然后，悶頭大睡。這張偷拍的睡覺鏡頭，真是讓我大跌眼鏡啊——這么“領導”的人物，也有如此慵懶的時候？

　　追憶·我的小時代：回憶，好奇妙

　　不愿錯過的精彩瞬間，已經一一呈現。相冊已經翻到了最后一章——它的名字，叫此時、此刻。有一種情愫涌上心頭，說不出它有怎樣的成分，是哀傷、還是快樂。突然，有一種想法——我要找到時間老人，讓它將世界定格在這一秒。讓我回到那個無憂無慮的小時代，屬于美好的、我的小時代。

　　可是，桌前的滴答聲，用它的一絲不茍告訴我有些殘酷的現實——時間，不可能停歇；生命，不可以定格。那，就前進吧。放下捧在手心的記憶、那一張張追憶的照片。照著鏡子，擺出一個無敵的姿勢。每一天，為明天。這一秒開始，做最好的自己。

　　那記憶呢？就讓它成為我的成長里程碑吧。讓我在累得時候，有份依靠；在樂的時候，與它傾訴。

　　你好，我的記憶！你好，我的小時代！