(優秀)六年級年的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在我們班上，有一位鼎鼎大名的人，他就是我的同桌：何梓。它的“光輝”事跡可真令人嘆為觀止！連我也想不出他膽子竟這么大。
在一節數學課上，他做了個小動作被當場抓住，可憐的他被罰站了。之后，他好像變了個人似的，拼命舉手，希望回答問題后能讓他坐下去，可老師卻總不讓他發言。過了一會，他的眉毛緊皺，心也亂了，整個身子軟弱無力，搖搖擺擺的，很明顯他已經腰酸背痛了。這時，他的舉動完全讓我出乎意料。只見他像個泄了氣的皮球，“撲通”一聲就坐在了桌子上。約十秒過后，他才站起來。幸虧老師沒看見，否則肯定當場被臭罵一頓。不僅如此，后來他好像還覺得不夠刺激，竟蹲在了椅子上。何梓呀——你膽子可真夠大的！
晚上放學了，老師都走了，那他的膽子可謂是膽大包天了，真是山中無老虎——猴子稱大王呀。只見他在課桌上蹦來蹦去，喧鬧聲的源頭全從他那里發出。這時門外傳來清脆而熟悉的腳步聲——劉老師來啦！何梓大驚失色，趕忙回到自己的座位上。就在他坐下的一剎那，劉老師進來了，真是有驚無險呀！劉老師走后，教室里又沸騰起來……
何梓呀，雖然你膽子大，長的'又虎頭虎腦的，十分可愛，但你可千萬不要再這樣讓你的同桌再毛骨悚然了。
六年級年的作文 篇2
在一個樹林里住著一只小刺猬，它一直都是一個人，一個人吃飯、一個人睡覺、一個人······有一天，它覺得很寂寞，它想和朋友一起做游戲。于是，小刺猬離開家，踏上了找朋友的旅程。
大家看到小刺猬都嚇得躲了起來。小兔鉆進了草叢，小猴爬上了小樹，小熊嚇得直哆嗦。“走開，別碰我！”，小動物們都害怕小刺猬身上的刺，不想和它一起玩耍。小刺猬非常難過。
小刺猬難過的打滾，它滾呀滾呀，忽然發現棗樹下面有很多的'紅棗。小刺猬在樹下打了幾個滾，身上的刺扎了一個個紅棗。小刺猬背著紅棗邊走邊喊：“是誰的棗子掉到地上了？”來到小兔家，小兔說：“這紅棗大概是小熊的吧。”小兔領著小刺猬來到小熊家，小熊說：“這紅棗不是我的，可能是小猴的吧。”小熊又陪著他倆來到小猴家。小猴看到后哈哈大笑：“這些是又澀又酸的棗子，不能吃。”小刺猬說：“既然不能吃，那就丟掉吧。”說完，準備晃動身體。小熊看見了忙說：“別動別動，你就穿著這件‘紅衣裳’來我們一起做游戲吧。”
小刺猬高興地答應了，這一天，它和小動物們玩得很開心。
六年級年的作文 篇3
我是一顆小草，我的家在一片美麗的空地上，但時間不長，這里就成了一片高樓大廈，這是三個月前……
在這塊空地上，我有很多朋友，他們對我都很好，比如在小溪邊正在和小鳥津津樂道的白楊樹大叔；還有正在和蜜蜂弟弟，蝴蝶妹妹玩耍的小花姐姐；還有正在泥土里洗澡的蚯蚓大哥……大家相處的都很好。
白天，每當我感覺熱時，白楊樹大叔就會為我遮涼；每當我感覺無聊時，花姐姐就會陪我談天，蜜蜂弟弟為我唱歌，蝴蝶妹妹為我跳舞，我快樂極了！“啊！好疼！”我大叫一聲，原來是腳下的'土太緊了，但是不一會兒，蚯蚓大哥聞聲趕來了，他為我松土來了。晚上，風媽媽把我抱在懷中，為我唱著搖籃曲，伴我入睡；聽！月亮媽媽正在給調皮的星星孩子講故事呢！那聲音多優美多溫柔啊！我從心里感受到了幸福的溫存，感受到了大家對我的關心。每天，我都很快樂。
但時間不長，一些工人們到這兒來了，我還天真的把他們當成朋友。我本以為他們會給我們澆水施肥，可我錯了，他們害死了白楊樹大叔，把蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹趕走了，這兒就剩下了我一個人，這些高樓大廈一天天高了起來，我卻一天天消瘦下來，當我快閉眼時，我忠心提醒人類：“一定要愛護環境啊！”
我閉上了眼，永遠睡著了……
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