六年級年的作文

時間：2023-11-15 15:04:34 六年級作文我要投稿

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[精品]六年級年的作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

[精品]六年級年的作文3篇

六年級年的作文篇1

　　我拼命地飛著，眼前的景物漸漸模糊起來。快了，快到了……

　　當我第一次睜開眼看見藍天時，我就知道我是一只信鴿，我知道替主人傳遞信息便是我一生的使命。慢慢睜開眼，我看見老張（主人的老友），我終于到達目的地了。歇息會，我知道，等待我的是新任務。

　　第二天，我又踏上了新的征途。臨走時，老張交給我一封書信，要我百里加急，送給主人。我到現在甚至還可以想象到老張將它交給我時的一臉鄭重。一想到自己肩負重任，心情也沉重了幾分。飛了幾天幾夜，渴了就喝幾口河里的水，餓了，就吃幾粒田里的稻谷。啊，我看見我的`家了，在主人屋邊，小小的，那溫暖的小屋。“嘶！”突然，翅膀傳來一陣刺痛，我想飛，可怎么也飛不高，一個小男孩一邊笑，一邊抓著我。模模糊糊的，主人？是幻覺，一定是幻覺。這晚上，我做了一個噩夢，一個前所未有的噩夢，一個很長很長的噩夢。夢境中，我飛在空曠的荒漠上，四周空無一人，我呼喚著主人，卻無人回答。夢境的最后，無數只鴿子對著我笑，發出尖銳的笑聲，其中一只鴿子背著一封信，是那封，那封老張交給我的信！我驚醒了，信呢？可是信早已無影無蹤。我開始慌張，我使勁掙扎，想掙脫我心里那一層恐懼。迎接我的卻是一個鐵籠子，一個鐵做的籠子，一個困住我自由的籠子，我似乎又看見了那張熟悉的臉。不對，那是真的，是主人。我看見了希望。可我卻看見他一臉冷漠地坐在那，一手拿著信，一手拿著幾張紙，不，上面那幾個大字我認得，是錢，能使人類貪婪的錢。一瞬間，我仿佛什么都明白了，又仿佛什么都不懂似的。我好像又回到了往昔，我破殼而出的時候，那時的我，像天一樣真，我感覺有什么濕潤的東西從我眼角滑落，是淚，鴿子也會流淚嗎？

　　我的心碎了，希望變成了絕望，我做了最后一個夢，我自由地翱翔在藍天之上，這，是一個好夢。

六年級年的作文篇2

　　這一天，停車場格外熱鬧。只見自行車、私家車、公交車和出租車圍在一起嘀嘀咕咕說個不停。它們在干嘛呢？

　　原來它們要舉行一場比賽。出租車鄭重其事地說：“我來當裁判員，你們來比賽，誰先到前面的景山公園，誰就可以榮獲‘音速飛車’這個稱號。你們有興趣嗎？”

　　“比就比，誰怕誰啊，我可是公交車，有著專屬的車道，肯定會先到公園的，如果我不贏，我就把名字倒過來寫。”公交車搶先回答道。

　　這時，私家車也不甘示弱，嚷道：“你就吹吧，就憑你，還能贏過我，瞧你個頭，想贏我簡直是癡心妄想。”

　　大家你一言我一語爭得面紅耳赤，只有自行車默默無聞。因為它知道它們比自己更有優勢，自己想贏確實不容易，但是它不甘心輕易認輸，它在心里為自己暗暗加油。

　　“好了，”出租車說，“大家安靜一下，比賽馬上開始。預備，一，二，三，開始！”大家一聽完口令，立刻使足全力出發了。剛開始，私家車遙遙領先，公交車不甘落后，緊追直上，只有自行車落后老遠，大家都認為自行車必輸無疑。但它始終沒有放棄，努力向目的地行駛。

　　天有不測風云，馬路上突然堵車了。堵車可是公交車、私家車的致命弱點，這讓它們寸步難行，就算有專屬車道也走不了，急得它們不停地按喇叭，可無濟于事，只好無可奈何地等待著。這時自行車就占優勢了，它改變路線，輕而易舉地走上了附近的小道，七拐八拐就到達了終點，最終獲得了勝利。過了好久，公交車和私家車也到了，它們垂頭喪氣，再也沒有先前的洋洋得意的樣子。

　　自行車微笑著說：“不要生氣，我只是用我的優勢勝了你們的'短處，如果按照正常情況，我是會輸的。”這時大家都笑了，都在為自行車感到高興。

　　確實，有時強者不一定能成功，因為他們不能看到自己的缺點，而弱者卻默默無聞，盡自己最大的努力完成。所以我們要做一個謙虛者，讓自己默默進步。

六年級年的作文篇3

　　小學的回憶就如一本故事書，每一頁都精彩紛呈：有令人開懷大笑的，有令人氣憤不已的，還有令人緊張興奮的。在我最難忘的人中，也有我的“書蟲”朋友。

　　她長著一頭烏黑的頭發，額頭下有兩道如月牙兒般彎彎的眉毛。最吸引人的是她那雙炯炯有神的.大眼睛，閃爍著聰慧的光芒。塌鼻子下面有一張能說會道的巧嘴巴。

　　她酷愛看書。她幾乎無時無刻手里都捧著一本書：自習時她在看書，下課時她在看書，就連中午休息時她也在看書。她看書時全神貫注，無論周圍有多吵，她都不會去理會，仿佛她也走入了書的世界，在知識的海洋中徜徉。有那么幾次，我說我想和她一起去操場上走一走，但她說她要看書，沒有時間。說完，她又低下頭，津津有味地看起書來。唉，真是拿這個“書蟲”沒轍。

　　也許是因為她經常看書，所以無窮無盡的知識都深深地刻在了她的腦海中。她剛轉學來的那一天，向老師把她安排在了我們組。當向老師讓我們把第一課五個部分的主要內容寫在黑板上時，原本我們組想出來的長篇大論的內容被她修改得簡潔明了。

　　起初，她總一個人默默地看書，現在，她漸漸地開朗起來。

　　海浪不斷拍打著記憶的沙灘，催促我們步入中學的大門。無論海浪怎樣兇猛，都打不平沙灘上深深刻著的三個大字——岳雅琪。

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