(精)六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
母親的那雙手讓我揮之不去，一直在我的腦海里迂回，縈繞。母親的手是偉大的，是它支起了我的感動(dòng)；母親的手也是會(huì)教育的，讓我懂得了做人道理；母親的手是勤勞的；它夜以繼日的為我操勞，母親的手黎黑黎黑，手背上還有幾道深深的.皺紋，讓我們做兒女的不由地泛起羞愧與同情之心。
記得那次，我放學(xué)后飄忽忽地來到家。只見母親臥在床上，正在閉目養(yǎng)神。這時(shí)母親猛然醒來。她見我會(huì)來了，就立刻顫顫巍巍地站起身，雙腳‘‘依’’在床緣邊，雙手還支撐在床上，就是這雙手讓我感動(dòng)；為我操勞；教我做人。母親發(fā)話：‘‘孩子，……還….還沒..吃..吧？’’‘‘你這不是廢話嗎？’’我翻了翻白眼，說道。‘‘我現(xiàn)就去燒’’‘‘什么？還沒燒！你要把我給餓死啊！’’‘‘我剛才，頭有些…….算了不說了’’母親說罷，便緩緩地挪向廚房,我望著母親遠(yuǎn)去的背影，覺得自己不是人。
這時(shí)我發(fā)覺自己的喉嚨直發(fā)干，便奔向廚房。突然腳底一滑，‘‘啪’’一聲，就是一陣鉆心的痛。母親見我摔了，一瘸一拐地跑到我的身前，伸出了那雙溫馨的手。我望著這雙手哭了，想：母親有著一個(gè)多么寬廣的心胸啊!
吃完晚飯后，我小心翼翼地從書包里取出了一張數(shù)學(xué)試卷，遞給了母親，母親見分?jǐn)?shù)欄里是99.5分，她咧開嘴笑了，笑地比二月的的桃花還絢麗多彩。母親的臉色突然間變了，變得嚴(yán)肅起來,說：‘‘不能驕傲啊！別以為考了99.5分就沾沾自喜，要虛心呀！這時(shí)母親用那雙手輕輕地拍了拍我的后背，這只手給予了我鼓勵(lì)，也給了我教導(dǎo)。
晚上，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一束強(qiáng)光把我給‘‘射’’醒了，我勉強(qiáng)的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)母親在燈光下縫補(bǔ)我的衣裳，母親的手是多么勤勞啊!睡意不停地襲向了她，母親的眼皮掙扎著，一直想合攏。母親為了要把我的衣裳縫補(bǔ)好，竟讓我用語言無發(fā)形容------她在自己的臉龐上狠狠地捏了幾下，紅紅的印痕便留在了臉上，我望著這印痕眼角不禁地濕潤(rùn)了，我為了不讓母親發(fā)現(xiàn)就躲在被窩里哭泣……..
現(xiàn)在我終于知道了，現(xiàn)在我終于知道了，母親的手很特別。
六年級(jí)作文 篇2
“5……4……3……2……1……”
嘩！砰……嘶……刺……
一瞬間，風(fēng)滅了，燈熄了。血濺了車慌亂逃走的影子，拖出十幾米遠(yuǎn)的高中生尸體，還瞪著恐懼的眼……
不久，路旁豎起了一塊牌子：請(qǐng)注意安全……
——題記
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
不知你是否敢聽。
那是一位正讀高一的學(xué)生。那是一個(gè)再平凡不過的夜，只不過家人未接他。沒想到，從他踏上斑馬線的那刻起死神便在他背后數(shù)起了“5……4……”
于是，悲劇降臨了……
不知道是死神無聊的玩笑，還是人類一個(gè)巨大的謊言。
“嘩！砰……嘶……刺……”
一輛大貨車與他觸碰，也許是真的坐得太高，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)；也許是司機(jī)發(fā)現(xiàn)后一時(shí)慌亂，將他拖出了幾十米遠(yuǎn)。
不要認(rèn)為這就完了……
緊接著，一輛的.士沖了上來。
霎那間，罪惡的車輪碾過了他的皮肉，頓時(shí)，他變得身首異位，血肉模糊。
路邊，行人的驚恐聲，夾雜著一聲聲若有似無的嘆息。
于是，風(fēng)滅了，燈熄了，一個(gè)正鮮活年輕的生命永逝了；
于是，淚來了，心痛了……
這的確是一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事就發(fā)生在我們身邊。由此說，其實(shí)死亡無時(shí)無處不在。有時(shí)可能只是圖一時(shí)之快，有事是真的忘卻了“安全”兩字的重要性。司機(jī)啊，請(qǐng)多踩剎車，少踩油門。行人啊，請(qǐng)你不要與瘋狂的目標(biāo)叫勁。因?yàn)椋挥幸淮巍＞椭皇悄且凰查g的失去，你、我，還有所有人類，都應(yīng)該明白：死神就在自己身邊……
我請(qǐng)你記住，哦，也請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你身邊所有人：請(qǐng)注意安全，別讓死神為生命，倒計(jì)時(shí)。
六年級(jí)作文 篇3
微涼的午后，我靜坐庭院，腳邊放著一摞厚厚的書本，我拾起一本，輕輕拍去書面上的薄灰，原來是小學(xué)時(shí)的課本，上方兩個(gè)濃墨重彩的大字映入雙眼——語文。我用手輕撫著這兩個(gè)字，從語到文，飽含了太多的情感與時(shí)光的沉淀，在這個(gè)午后，終于覓見蹤跡，我翻開課本，隱約回到了初入學(xué)堂的時(shí)候，頸上系著紅領(lǐng)巾端正地坐在課桌前，咿咿呀呀用漏風(fēng)的嘴一本正經(jīng)地跟著我最愛的語文啟蒙老師郭麗雯讀著“亭臺(tái)六七座，八九十枝花”。課本里有我一筆一劃寫下的方塊字，有標(biāo)錯(cuò)了降標(biāo)的拼音，還有亂七八糟的涂鴉，那里滿是我對(duì)語文的愛。
經(jīng)過六年的沉淀，我又愛上了那“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的明媚與生機(jī)，愛上了小橋，流水，人家，亦愛上那西風(fēng)瘦馬，書中是我對(duì)未來的展望與對(duì)自己的鼓勵(lì)，我離語文更近了寫，
初中，在唧唧復(fù)唧唧的機(jī)紉聲中，我望見了滾滾沙場(chǎng)，萬馬奔騰，愛上手中的筆紙上述說那晨鐘暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩還清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向頁?dān)L，那里的十里長(zhǎng)街燈花微涼，那里有最純粹的'文字，不再滿足于書中的故事，我終于開始用文字去編織屬于自己的小小世界，我是如此愛它。
當(dāng)思緒散盡，書頁間不知何時(shí)停了只小小的螢火蟲，灰撲撲的，我驅(qū)走它，心想它夜間的奪目。
語文，心中默念著這兩個(gè)字，不覺間便帶上了溫度，帶上了愁慕，我愛上了語文，從前、現(xiàn)在、將來，永不改變。
六年級(jí)作文 篇4
暑假期間，我參加了陜西夏令營(yíng)，領(lǐng)隊(duì)老師將同學(xué)們分為了個(gè)隊(duì)，也將三位老師分配到了各自的隊(duì)伍中。
我本來還以為暑假可以讓腦子放松一下，結(jié)果一開始便受累——還要為隊(duì)伍取個(gè)名字。
“我們是第3隊(duì)，就叫‘3隊(duì)’？”胡凱隨口一說，我對(duì)他翻了個(gè)白眼，心想：這也太直接了吧。
“我們6個(gè)人都是新成員，干脆叫‘初來乍到隊(duì)’！”廖杭成說：“對(duì)，我們所有都概括了。”
“這什么鬼？太土了吧！”張森淼反駁道，“叫‘披靡隊(duì)’怎樣？顯得我們所向披靡！”
大家都靜了下來，為取隊(duì)名絞盡腦汁，空氣瞬間凝固，有種冷冷的感覺。
“萬一我們?nèi)蝿?wù)完成得不好，豈不丟臉?biāo)懒耍矣行┬⊥瑢W(xué)不會(huì)讀（除了我和張森淼，其他人都是六年級(jí)以下），讀成‘披麻’怎么辦？”我十分激動(dòng)地說。
大家紛紛搖頭，承認(rèn)實(shí)在取不出隊(duì)伍的名字。
我想著想著，不知怎么就想到了一個(gè)數(shù)學(xué)名詞：“絕對(duì)值”。我提議道：“不是有個(gè)名詞叫‘絕對(duì)值’嗎，我們叫‘絕隊(duì)（對(duì)）’吧，如何？要是贏了，就叫‘絕隊(duì)（對(duì)）’贏，豈不是更好聽，而且取這個(gè)名字，能顯出我們很果斷，‘絕隊(duì)（對(duì)）如此，十分果斷’。”
大家不約而同贊嘆道：“‘絕隊(duì)’絕了，厲害！我們就叫絕隊(duì)吧。”
自此，我們隊(duì)就變成了一支與眾不同的`隊(duì)伍，并在夏令營(yíng)最后得到了“亞軍隊(duì)伍”的優(yōu)越成績(jī)。
六年級(jí)作文 篇5
有一種花特別美麗，有一種花特別神奇，有一種花特別高雅。當(dāng)你贈(zèng)給他人時(shí)，它會(huì)讓你春暖花開，手留余香。
這種神奇的花，曾經(jīng)開在我熟悉的一家粥鋪店。那天早上，爸爸媽媽上班走了，我獨(dú)自一人去吃早餐。我來到早餐店，點(diǎn)了一碗蔬菜粥和一杯豆?jié){。香噴噴地享受了一頓后，我一摸口袋，空空的。糟糕，我早上走時(shí)忘記帶錢了。我呆呆地站在那里。這時(shí)，老板看出了我的心思，便揮一揮手說：“快去上學(xué)！明天把錢拿來就行！”在那一刻，我發(fā)現(xiàn)老板是那樣的善良，那樣的溫暖，讓我感動(dòng)不已。尤其是老板臉上的燦爛笑容，就像一朵美麗的花。
這種神奇的'花，曾經(jīng)也開在小區(qū)里。那天下午，我剛剛放學(xué)回家，便看見鄰居家正在大包小包地往樓上搬。這時(shí)，我忙跑過去，幫著他們拿了點(diǎn)東西搬了上去。鄰居叔叔夸著我說：“長(zhǎng)大了，會(huì)幫助別人做事了！”我聽著叔叔的話，心里甜蜜蜜的，像綻開了一朵花。
這種神奇的花，可能是善良的幫助，可能是一個(gè)可愛的笑臉，也可能是一聲問候……它會(huì)把香氣送給每一個(gè)人，留在每個(gè)人的心里。
六年級(jí)作文 篇6
有一件事，一直在我的心里留下內(nèi)疚的陰影。
那是在20xx年前冬季的一個(gè)早上，我和往常一樣洗漱后吃完早餐，正收拾書包準(zhǔn)備上學(xué)去，可是電視里的節(jié)目卻像一塊磁鐵把我的腳牢牢地吸引了，越看越不想離開。“都快七點(diǎn)半了還不去上學(xué)？”奶奶在廚房大聲后著。我一看表：“糟了，遲到了，今早還是我值日呢。”我火急的背上書包蹬上直行車向?qū)W校奔去，我那動(dòng)作就像直行車賽手一樣，車子流星似的沖到新街的一個(gè)拐彎處。突然，一個(gè)身影在我眼前閃過，我把車頭猛地一擺，車輪正撞在一塊磚頭上，‘嘩啦’一聲，車子把洼地的污水濺起后，重重地摔倒在馬路邊。一個(gè)正在清理垃圾的清潔工阿姨連忙把我扶起：“小姑娘，干嘛這么急？摔痛了沒有？’我一看，這位阿姨的臉和衣服都被水潑濕了，她不但沒罵我，還在為我用手拍著身上的泥土，一邊撿起甩在路邊的書包呢。
“阿姨，你真好，都怪我不好！弄得你的衣服都濕了。”我低下頭不好意思的喃喃自語著。“別說了，快上學(xué)去吧阿姨把手一招親切地說著。“謝謝阿姨。”我蹬上車子，不是還回過頭來看看那漸漸遠(yuǎn)去的身影。
今年，我們又相遇了，那是在我去晨練的'路上。
才六點(diǎn)多，我透過晨霧，一眼就認(rèn)出這位好心的阿姨。他身上那套有綠色閃光條的工作服已被汗水濕透了，她推著一臉裝有滿滿一車?yán)娜嗆嚻D難的挪動(dòng)著腳步。我趕快走了過去在車子的后面幫推著，發(fā)現(xiàn)車子變輕的她扭頭一看：“哎，怎么是你呀？”我微笑地說：“是我呀，阿姨你辛苦了。”這時(shí)，一對(duì)打扮入時(shí)的年輕情侶從我們身邊走過，只見他們不約而同的捂上鼻子，那女的還吐了一攤口水呢。
“真討厭！”我在心里罵了一句，抬頭又看了正在吃力推車的阿姨，我覺得她還是那么和藹可親，可是他的雙鬢一花白了，眼角又添了幾道皺紋。
是的，她太辛苦了！
她多么需要人們的理解，她多么需要人們的敬重呀。
六年級(jí)作文 篇7
你是否羨慕那些成為英雄的人？那種威風(fēng)八面、受萬人敬仰的感覺？那你又是否想過，英雄之下，哪些坐在路邊鼓掌的人？若沒有這些坐在路邊鼓掌的人，又怎么能襯托出英雄的偉大呢？
著名主持人汪涵說過一句話，大意是：她們是嬌艷的紅花，我們是襯托她們的綠葉。然后歐弟問；我們?cè)趺词蔷G葉呢？然后汪涵說：你有見過綠葉謝了，花還在的么？這句話，使我觸動(dòng)很大，的確，在我們?nèi)リP(guān)注那些花園里的植被時(shí)，你第一個(gè)焦點(diǎn)應(yīng)該就是那些開的正旺盛的鮮花吧，在綠葉的襯托下，她是那么的美麗，那么的嬌艷。可是當(dāng)花園里所有的植被都是一朵朵鮮紅的花，沒有一點(diǎn)綠色的時(shí)候，你還會(huì)覺得這些花很好看么？你肯定會(huì)覺得它乏味不堪，根本就不會(huì)認(rèn)為它很漂亮。
那同樣的道理也是的，若沒有普通人的襯托，那他們根本就不算是英雄了，若人人都是英雄，沒有坐在路邊鼓掌的人，那么英雄再也不是受萬人敬仰的了，他將會(huì)是普普通通的，毫無特點(diǎn)的。世界上總要有坐在路邊鼓掌的.人。曾哥當(dāng)告訴我們這個(gè)題目時(shí)，嚇怕了我們一群人，這時(shí)，他給我們看了一篇，大意是：一個(gè)女孩在班上總考第23名，父母就很著急，給她報(bào)各種班，但是他依舊是第23名。但是她待人溫和，非常幽默、開朗樂觀。在一次考試中，語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說出理由。除她自己之外，全班同學(xué)竟然都寫上了她的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長(zhǎng)。然后，她媽媽開玩笑，你快要成為英雄了啊！但是女兒只是淺笑道，媽媽我不想成為英雄，我只想坐在路邊鼓掌。
這世間有多少人年少的時(shí)候都渴望自己是那個(gè)救世的英雄，多少人懷著熱血沖向自己的夢(mèng)想，可是最后年少的沖動(dòng)還是淹沒在這煙火紅塵之中，成為一名普通人。寫這篇，不是不想成為英雄，偶爾想想，其實(shí)，成為坐在路邊鼓掌的人也挺好……
六年級(jí)作文 篇8
十二月中旬，深冬。滴水成冰，空氣似乎都可能凍住。
“米蘭，有人找！”宿舍里，剛剛放下電話的米蘭就被一聲清脆的叫聲喚了出去。哎，肯定又是茉莉。
米蘭循聲而望，看見茉莉正站在宿舍管理員辦公室的門口。
“來了！”“哎，這鬼天，居然還要出門！要不是今天還有課，我真恨不得睡上一整天！哎，真不知道他們?cè)趺聪氲模@冷天居然還要上……上課！”米蘭懶懶地從宿舍里出來，極不情愿地和宿舍外的冷空氣來一個(gè)顫抖著的擁抱。接著，她一邊抱怨一邊向宿舍管理員辦公室挪去。
“什么事？”米蘭說話時(shí)，牙齒凍得直打顫，“凍死了！”
“進(jìn)去。媽找你。”茉莉也凍得不想多講一句話，幫助米蘭打開了門后就離開了。
辦公室里有暖氣，這對(duì)于米蘭來說簡(jiǎn)直是一種享受。米蘭順手關(guān)上門，徑直走到了電腦旁牌子上寫著“紫黛”的老師旁。紫黛在搗鼓電腦，沒有發(fā)現(xiàn)她的身旁出現(xiàn)了個(gè)孩子。
“媽，我來……”“叫我紫黛老師。”紫黛沒好氣地抬起頭，“幫我把這些文件整理一下，送到對(duì)面樓文印部。”說完，她低下頭繼續(xù)搗鼓電腦，“快點(diǎn)，這是活動(dòng)報(bào)告，快送過去。”
“好。”“紫黛老師”的命令米蘭自然是不敢違抗的。她抱起文件向文印處走去，在半路上被一個(gè)不講禮貌的大二學(xué)生撞了一下，文件全掉了。米蘭連忙把那個(gè)學(xué)生揪回來幫她整理文件，不知怎的，那學(xué)生竟從一堆亂七八糟的文件中翻出一張紙條。
“這里有一張紙條。我的任務(wù)完成了吧，我得走了。”說完，那學(xué)生火燒眉毛似地走了。米蘭連忙把文件送進(jìn)文印處，接著拿起紙條細(xì)細(xì)端詳。他看到了幾個(gè)隔壁宿舍朋友的名字，緊接著是茉莉宿舍的資料，還有自己宿舍和一些其他宿舍的`。紙條上布滿了亂涂亂畫的痕跡。米蘭馬上反應(yīng)過來，這是宿舍成員的名單。
“嘻嘻，明天我去問問陽翎那個(gè)傻瓜，讓他去探一探他那個(gè)‘老宿舍管理員’，看看男生宿舍是不是也有一張這樣的名單。”米蘭想到男生宿舍的“四大天王”像通緝犯一樣被排在一起，就忍不住笑了起來。
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