六年級(jí)的作文6篇[通用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　這天，我們舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園四周彩旗飄飄，大家的口號(hào)“震耳欲聾”，迎著和煦的春風(fēng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，踏著整齊的步伐精神抖擻的走來(lái)。

　　在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們6（1）班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發(fā)軟，我很怕自我哪里做錯(cuò)了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對(duì)自我說(shuō)：“必須要做好。”當(dāng)我們班穿著整齊的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進(jìn)比賽場(chǎng)地時(shí)，我看見(jiàn)所有觀看比賽的人都在頻頻點(diǎn)頭，仿佛在稱贊我們做得好，在大家鼓勵(lì)的目光下，我們動(dòng)作整齊，比劃有力，真是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，我們平時(shí)經(jīng)常刻苦的訓(xùn)練，這天最后派上了用場(chǎng)，你瞧，同學(xué)們做的多好呀！我做的.時(shí)候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負(fù)有心人”，廣播體操比賽圓滿結(jié)束了。

　　接下來(lái)，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來(lái)到比賽地點(diǎn)，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著裁判一聲令下，我們順勢(shì)一齊使勁往后倒，同學(xué)們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見(jiàn)我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長(zhǎng)著釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個(gè)念頭：“這次可千萬(wàn)不能輸呀！”我的嘴里反復(fù)重復(fù)著一句話：“打死我也不松手！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，雙方還在做最后的垂死爭(zhēng)斗，相持不下，誰(shuí)也不愿退讓，這時(shí)，我班的同學(xué)急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學(xué)整整堅(jiān)持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班，6（2）班的隊(duì)伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時(shí)傳來(lái)了陣陣歡呼聲：“我們贏了！”同學(xué)們叫著，跳著，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰(shuí)也沒(méi)在意！

　　其實(shí)我想不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸，只要盡了力就不后悔，因?yàn)楸荣惖哪康牟皇钦撦斱A！

六年級(jí)的作文 篇2

　　“慈母手中線，游子身上衣。”這句話讓我感觸很深，因?yàn)槲业膵寢尡闶且晃贿@么偉大的母親。

　　星期五的晚上，媽媽看了天氣預(yù)報(bào)，明天星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你后天不是要去演出嗎？你的舞蹈衣已經(jīng)臟了，我現(xiàn)在就去給你洗。正好把你和爸爸那一大堆衣服也洗了。”我高興的答應(yīng)了一聲可以。可是當(dāng)媽媽把那件舞蹈衣拿出來(lái)了以后，我看見(jiàn)上次學(xué)完跳舞后，弄的一身都是油。媽媽洗的肯定費(fèi)勁。之后媽媽又拿出了那一大堆的衣服，起碼就有十幾件。這一洗都要洗到深夜了。我跟媽媽說(shuō)：“不要洗了，現(xiàn)在都九點(diǎn)了，這一洗就要到深夜了。”可媽媽說(shuō)：“那你后天穿什么呀？”我只好成全媽媽。此時(shí)還沒(méi)到睡覺(jué)的時(shí)間，爸爸正躺在床上津津有味的看著他的電視劇，我坐在床上悠閑第看著我的書，只有媽媽在那辛勤的勞動(dòng)。

　　時(shí)間一分一秒的流走，到睡覺(jué)的時(shí)間了。我躺在了床上，媽媽卻還在那里洗衣服。我聽(tīng)見(jiàn)了水流的聲音，搓衣服的聲音，捶打衣服的聲音。我感到了一些愧疚，我坐在床上舒舒服服的看書，媽媽卻在那洗衣服。我決定跟媽媽一起睡。于是假裝入睡，到了晚上12點(diǎn)，媽媽終于洗完。當(dāng)媽媽房間里的燈關(guān)了，我才真正的睡覺(jué)了。

　　那天媽媽手中的'衣服，正是我身上穿的這件，這干凈的衣服散發(fā)的淡淡清香便是母愛(ài)的味道。

六年級(jí)的作文 篇3

　　未來(lái)的一切都是非常神奇的！衣服，當(dāng)然是最少的東西之一了。選擇穿衣服是大家的煩惱。比如今天天氣熱，你又穿了件長(zhǎng)袖的衣服那還不熱死你？春天天氣忽冷忽熱，小孩子一會(huì)兒穿多了，一會(huì)兒穿少了，很容易感冒。而且，春夏秋冬，一共要買多少衣服呀！未來(lái)的衣服，可以解決任何關(guān)于衣服的煩惱。

　　既然說(shuō)‘可以解決任何關(guān)于衣服的煩惱’，一定是漂亮的，也很實(shí)用的吧？其實(shí)，這種衣服你不用看它漂不漂亮，只要看外形就行了，因?yàn)檫@種衣服，由微型電腦控制，通過(guò)按鍵可以實(shí)現(xiàn)多種功能。它的領(lǐng)子兩邊有兩個(gè)白色的按鈕，是用來(lái)調(diào)節(jié)領(lǐng)口大小的。而腰、手臂、胸、喉嚨、肚子、胳膊等各個(gè)地方都有兩個(gè)白色的按鈕，一個(gè)調(diào)大，一個(gè)調(diào)小。現(xiàn)在你知道嗎？白色按鈕就是調(diào)整大小的哦！還有胸旁的兩個(gè)按鈕，一紅一藍(lán)。紅色，可以使你在寒冷中得到溫暖。藍(lán)色，可以使你在炎熱中得到?jīng)鏊�。在他們旁邊，還有一個(gè)上下箭頭和顯示屏，那是調(diào)節(jié)溫度的'。最后在那肚子上，還有一個(gè)棕色按鈕，后背上有一個(gè)“散汗氣”。只要你按一下棕色按鈕，你身上的汗就會(huì)被“散汗器”給“吹”走了。當(dāng)然微型電腦還可以控制衣服的顏色和樣式，按季節(jié)變化，心情變化，自主選擇，其樂(lè)無(wú)窮。

　　哈哈，有了這種衣服，關(guān)于衣服的煩惱就全沒(méi)了！

六年級(jí)的作文 篇4

　　多年以后，我們還能否攀上山岡？云層中有五色的霓彩，微風(fēng)拂過(guò)面頰，次第開放的花瓣清晰流淌的痕跡飄浮在眼前。那些長(zhǎng)久以來(lái)感動(dòng)我們胸懷的人和事如蒙太奇畫面一一閃現(xiàn)。一兩只活躍的小鳥在樹枝上淺唱，像年少時(shí)期我們肆無(wú)忌憚的青春，張揚(yáng)著的.美麗。

　　天邊有紅色的流云，黃昏如約而至，滿目的金黃色籠罩著巨大的原野，打開塵封多年的心結(jié)，慢慢體會(huì)久違的溫柔感動(dòng)。為一些優(yōu)雅的故事，精致的心情，憂傷的臉，酸楚的回憶再一次靜靜地流淚。拉緊愛(ài)人蒼老的手，在上面輕輕刻下：親愛(ài)的，謝謝你一直陪在我身邊。

　　曾幾何時(shí)，我們忘記了最本質(zhì)的東西，忘記了體會(huì)一份生命之中從容淺淡的快感，忘記了山的清秀，水的明朗，以及四季輪回的過(guò)程里風(fēng)情萬(wàn)種的變換。誰(shuí)在風(fēng)中默默地回望你？又是誰(shuí)千百次地呼喚你？不絕于耳的是那些來(lái)自骨髓深處的血脈相連，是疼痛于心的百年盟約，是牽著彼此的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨之后的燦爛。你的生命中有我，我的生命中有你，歷經(jīng)一萬(wàn)次的回眸，卻原來(lái)你一直不曾離開，還佇立在這里等我。

六年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)心愿：長(zhǎng)大以后要像魯迅先生一樣，當(dāng)個(gè)大文豪；像魯迅先生一樣，受許多人的愛(ài)戴。我也要賺很多很多錢，來(lái)贍養(yǎng)爸爸媽媽，讓他們享清福，因?yàn)樗麄兲�累了，太偉大了�?/p>

　　爸爸每天早上就得早早地起床，吃飯，有時(shí)還來(lái)不及吃飯，就得穿著一身破舊的外套，外套上還粘著許多拍不掉的灰塵，這件外套是爸爸專門穿去工地工作的。爸爸就這樣穿著臟兮兮的'衣服，騎著沾滿灰塵的摩托車走了。

　　中午回來(lái)，爸爸狼吞虎咽地吃飯，吃得很快，就像幾天沒(méi)吃飯一樣。吃完飯后，爸爸休息一個(gè)小時(shí)就又要去上班了。

　　媽媽每天早起，做早飯，照顧年幼的弟弟起床，吃飯。做完這些，就去買菜洗菜洗衣服。忙完這些，又要做午飯了。

　　爸爸媽媽就是這樣忙碌著，天天如此，他們太辛苦，也太偉大了。所以，我要好好讀書，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，賺很多錢孝敬他們。每天都煮他們愛(ài)吃的菜，他們想吃啥就吃啥，想去哪就去哪，讓他們開開心心。

　　這就是我的心愿，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。

六年級(jí)的作文 篇6

　　我們班是由一群歡樂(lè)活潑得人組成的。在這個(gè)大集體中，還有著一位不同尋常的人。

　　老“明星”

　　今天下午我們班有兩節(jié)語(yǔ)文課。語(yǔ)文課是我們班最最喜歡的課，因?yàn)槲矣兄�一位具有神奇魅力的老師—老丁�?/p>

　　語(yǔ)文課的第一節(jié)課，我們沒(méi)有鬧騰，但是語(yǔ)文課接近尾聲的時(shí)候，我們班后面的同學(xué)大聲的唱起了歌，我們組的人都笑了起來(lái)。老丁走過(guò)來(lái)摸著我的頭對(duì)我笑著說(shuō)：“這幫孩子這是在干什么啊？”他說(shuō)了后，我們笑得更歡了！

　　到了的二節(jié)課，由于老丁講課講得快所以我們下半節(jié)課就沒(méi)有事了他讓我們上自習(xí)。我們哪能輕易的上自習(xí)？同桌正在寫著什么東西，老丁剛想出去，同桌就說(shuō)：“老師你給我簽個(gè)名吧！”一聽(tīng)這話，我們組的人都要讓老丁給自己簽名。老丁只好這邊簽了那邊簽。其他組里的`成員給我們簽名，也都一擁而上擁到老丁身邊，老丁一下子就像一位搶眼的“明星‘”。

　　老丁指著我的同桌說(shuō)：“都是你給我惹的禍。”我們一聽(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)。

　　老丁為了不簽名，舉著手說(shuō)：“我的手拿不起筆來(lái)了，寫不了字了！”有些同學(xué)聽(tīng)了當(dāng)了真失望的回去了，還有一些同學(xué)一直鬧到了下課。跟在了老師后邊做“跟屁蟲”。

　　這就是我們班的“老明星”。

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