六年級的作文集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活即將成為我的過去。而在這最后一個學(xué)期，我度過了一個難忘的期初課程。
在這次的期初課程，發(fā)生了許多難忘的事，最讓我印象深刻的是那次的“喜氣洋洋話寒假”，就是班級小組共同演繹自己的寒假生活，展現(xiàn)一個豐富多彩的寒假。
自從老師宣布了這個消息后，我們小組的組員立刻展開了激烈的討論。有的同學(xué)想演相聲，有的同學(xué)想表演歌唱，有的同學(xué)想用圖片展示自己的寒假生活，還有的同學(xué)想為大家送祝福。大家都七嘴八舌地說著，而我呢，趕緊把大家的想啊都記錄了下來。
這次的我們組設(shè)計的“喜氣洋洋話寒假”的表演方案在經(jīng)過再一次的討論后終于分好了：第一個節(jié)目：由我和黃語晗為大家?guī)硐嗦暋段胰滩涣恕贰５诙䝼�節(jié)目：由居左康和張君奕同學(xué)用ppt展示《我們的寒假》。第三個節(jié)目：由我們組所有同學(xué)為大家表演歌舞《最炫小蘋果》，而最后我們也將為大家送上新年真摯的祝福。這次節(jié)目的主持人由孫柏芝同學(xué)擔任，她要負責(zé)主持好整個大局。看著這份有我們組成員精心設(shè)計的方案，大家的心里都很開心。
方案設(shè)計好了，接下來就要排練了。我們大家都抓緊了一切時間精心準備著自己要表演的作品，有的一直拿著手機認真地聽著要表演的歌曲，有的認真的搜集資料，而我做為這次活動的參演者，也開始了認真的排練。我先是開始認真地看春晚相聲中的岳云鵬和孫越是如何表演的，我慢慢地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著他們每一個動作、表情，漸漸地，我掌握了表演相聲的方法，臺詞很快就背下來了。接著，我和黃語晗開始合作表演。最開始我們演的很不好，經(jīng)常我說完了這句，你卻忘了接上下句，但隨著排練的認真，我們的表演也越來越好，配合得越來越默契了。我們笑著看著對方，心里有說不出的快樂。
終于排練好了。我們把這次把所有節(jié)目連在一起彩排了一下，令人意想不到的是，這次的彩排居然很成功，完全沒有發(fā)生什么忘詞的事情，大家都高興地鼓起掌來，每個人的心中都像吃了蜜一樣的甜。
第二天的全班展示終于開始啦！我們組是第一個上場的，難免會有些緊張，但是看著臺下同學(xué)的微笑，我們的心又平靜了下來。主持人孫柏芝是第一個上場的，她面帶微笑，說的是那么的流利，又那么的深情，看著她的主持，我心中的最后一點緊張都煙消云淡了，雖然馬上就是我和黃語晗表演了，但我們看著對方，臉上仍然掛著一絲微笑。
“現(xiàn)在有請開媛和黃語晗同學(xué)為大家?guī)砀木幮∑贰段胰滩涣恕罚≌坡曈姓垼 迸_下雷鳴般的掌聲頓時響起，孫柏芝也退到一邊，微笑著看著我們，我的臉上露出了燦爛的笑容，在心里不停的鼓勵自己：“你是可以的！”我和黃語晗一邊鼓掌一邊走向舞臺，大聲地說道：“親愛的觀眾朋友們，我們給大家拜年啦！”說完，黃語晗邊抱拳邊說：“我黃語晗給大家拜年啦！”我也接著說道：“我開媛給大家拜年啦！”臺下的掌聲再一次響起，這無疑又是給了我鼓勵。“誒，看你面色紅潤，看起來過了個年又胖了不少嘛！這個年你干嘛去了？”我身體微微像黃語晗側(cè)去，笑著說道。“別提了，這個年過得真不好！”“怎么不好了？”“好多事兒啊真讓我忍不了！”……·我和黃語晗在舞臺上繪聲繪色的表演著，幽默的語言、默契的`配合帶給了大家許多歡樂與沉思，在相聲結(jié)束后，大家都發(fā)出了由衷的敬佩，連在一旁觀看的陳老師也是連連叫好，我和黃語晗向大家鞠了一躬，笑著走下了舞臺。接下來居左康和張君奕為大家展示的寒假生活也是讓大家嘖嘖贊嘆起來，不禁佩服起我們組準備的充分，而最后表演的歌舞《最炫小蘋果》更是活躍了整場的氣氛，每個人都仿佛沉浸在了過年的氣氛當中。在歌曲快要結(jié)束之時，我們組拿出了事先準備好的春聯(lián)，一起大聲的說道：“祝大家在新的一年里‘一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高，吉星高照’！”所有的人都鼓起掌來，這仿佛是我聽過的史上最響亮的掌聲，有的同學(xué)甚至激動的站了起來，連連叫好，看著大家臉上燦爛的笑容，我們也露出了美麗的笑容。
這次的期初課程著實讓人難忘，而這最主要的原因就在于我們組準備充分、齊心協(xié)力團結(jié)在了一起。要知道，團結(jié)的力量大如天，只有做任何事情都團結(jié)起來，才能任何事情都讓自己難忘！
六年級的作文 篇2
每個人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞。”
一次偶然的機會，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的'節(jié)奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后，一有時間我就去廣場和阿姨們學(xué)跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學(xué)起。
但是，學(xué)了一段時間也沒學(xué)會，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
六年級的作文 篇3
去年暑假，老爸為了改變我這宅女的生活習(xí)慣，想給我的生活加點“料”，便給我買了一輛自行車。
哎呀！爸爸給我買的自行車真漂亮，藍白相映，描繪著朵朵梅花，沒想到竟能讓我這宅女高興得眼珠都快瞪了出來，小心肝也快蹦出來了。老爸真是有招，也罷還是別辜負老爸的心意，玩一玩吧！次日，我拉著爸媽下去院子里學(xué)習(xí)自行車。學(xué)前，媽媽告訴我：“騎車時先踏上一只腳，等車輪轉(zhuǎn)動后再踏另一只腳。”可性急的我哪兒等得媽媽說完，連忙跳上自行車開始嘗試。結(jié)果，我一只腳踏上了，另一只腳卻慢了半拍，自行車迅速倒下。我一看騎不走，大發(fā)脾氣：“老媽，你這個大騙子，根本騎不了，我不學(xué)了。”說完，我把自行車一扔，坐地不起。
爸爸見狀，陰笑著威脅我說：“這輛自行車很貴哦，學(xué)一樣?xùn)|西就要好好學(xué)，你若不學(xué)，就得把壓歲錢拿來報銷。”我一聽，大叫一聲：“不行，你還是不是我的`好爸爸啦！”“那就趕緊學(xué)去唄”老爸不緊不慢地說。我連忙跑去騎，這次比上次更慘，我的兩只腳都上去了，就是忘記了蹬踏板。還好爸爸一把摟住我，我才沒有摔倒。旁邊有個騎著自行車的小孩，看見我這副狼狽的樣子，呵呵地笑了。我一看，人家比我小，騎自行車卻瀟灑自如，不禁臉紅起來。心里也有些不平衡：人家那么小都騎得好，我一個大孩子，更應(yīng)該好好騎，小子，你給姐等著。于是，我便拼命練了起來，不知摔了多少次。
終于，功夫不負有心人，我騎著自行車可以走好遠了。我高興極了，連忙揮手向父母“報喜”。誰知，我手一松開，一分神，車把手就歪了，沖向了旁邊的白菜地里。我也險些掉進“白菜海。”吸取了一次大教訓(xùn)，我以后騎的都十分專注。很快，我騎的越來越熟練，摔倒的次數(shù)越來越少，我也漸漸喜歡上了自行車。幾天后，老爸老媽宣布我成功學(xué)會了自行車。那時，我高興得又蹦又跳，飯都忘記吃了。
我的學(xué)自行車之旅，固然曲折，但這曲折卻充滿了我的喜、怒、哀、樂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？
六年級的作文 篇4
人人都應(yīng)該愛讀書，因為讀書會讓你覺得快樂。
高爾基說：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”雖然讀書不能填飽肚子，但我們卻在精神上得到了滿足。書是人類文明的源泉，書是開啟之門智慧的鑰匙，是我們進步的階梯。書是一間五彩繽紛的展覽廳；是一個碩大無比的寶庫；是一件風(fēng)光旖旎的百花園。書是我們成長中必不可少的小伙伴，是我們前進道路上的小幫手。古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”是因為讀書可以開拓我們的視野。
讀了夏洛蒂勃朗特的故事我們明白了：只有在求索道路上不屈不撓地努力，才能成功。《魯濱遜漂流記》啟迪我們：一個具有大無畏冒險進取精神的人即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。《青海高原一株柳》告訴我們：即使命運給予我們的是99條死亡之路，我們也要憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，這樣生活才會產(chǎn)生奇跡。
書能陶冶你的'情操，啟迪你的智慧，增長你的知識，開拓你的視野，為你在生活道路上披荊斬棘，成為你終生的伴侶。書，我的最愛！
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