20年后的我六年級作文400字4篇
二十年后，太陽還是那樣燦爛，月亮依然那樣皎潔，地球仍在不停地轉(zhuǎn)動，但二十年后的我會怎樣呢？下面我們來看看20年后的我六年級作文400字4篇，歡迎閱讀借鑒。
20年后的我六年級作文1
大家好，我是諸欣楠，大家一定很想知道二十年后的我吧？哈哈，現(xiàn)在就讓我們穿越時光隧道，來看看二十年后的我的一天吧！
“叮——”我耳邊響起了一個巨大的聲音�！班拧蔽液懿磺樵傅氐亓舜�。剛才是便攜鬧鐘叫醒了我。這是一種新型鬧鐘，能發(fā)出巨大的聲音叫醒人，而不會損傷人的耳朵。類似于耳機，這樣可以不把別人吵醒，而且只要按下按紐就可知道現(xiàn)在是幾點了。
很快，機器人幫我穿好了衣服。我坐上了我的T——11型超光速自行車。它的速度最低是光速的3倍，是高可以達到光速的12倍。你可以選擇地點停下，這樣即可不繞地球十幾圈再到達。它的身邊圍繞著反物質(zhì)保護罩，主人可以隨意出入。其他人要主人同意才能進入。它能阻擋空氣阻力，與任何物體碰撞都不會碎，還能阻止時光倒流。
很快就到了我的工作室。我的工作室在國際大廈40層3號辦公室。我是一名動物學家，最近正在和助手創(chuàng)造一些新動物。那時，已經(jīng)有一些組合動物了，但最多只能組合七個。原因是身體的基因要存放所有的基因，放不同的基因最小的也只能放七個。突然，我想到了一辦法，可以在一個活物上種嗎？于是我組合出了15個器官。經(jīng)過多次實驗，我終于成功了。我發(fā)表了這一成果，頓時全世界沸騰了。
時間很快到了深夜十二點，這時后想采訪我的記者都回去了，我終于可以回家睡覺了，各位晚安。
20年后的我六年級作文2
大家好，我叫李麗萍。我從小就有一個夢想，就是長大后，我要當一名語文老師。
二十年后的我，當上了一名老師，我為什么要當老師呢！那是因為從小，我還不知道讀書的重要性，每次，只要寫完老師布置的作業(yè)就行，也不讓家長簽字，整天就知道吃喝玩耍。那時候我學習非常的差勁，連我的爸爸媽媽都不想管我。有一天，我的姐姐來我家找我玩，她今年十四歲。她走到到我的跟前跟我說：“麗萍，來，讓姐姐來檢查你的作業(yè)好么？看看你是不是全對。”我知道我學習很差，怕姐姐看了會嘲笑我。所以我才沒讓姐姐看我的作業(yè)。
可是她一而再再而三的.跟我說；“讓姐姐看看你的作業(yè)行么？”我沒辦法，只好讓我的作業(yè)那給姐姐看。我怕姐姐看了我的作業(yè)以后會笑話我，所以我很緊張。過了一會，姐姐跟我說：“麗萍，你是不是學習不好�。俊蔽艺f：“是的，不過，有時候我也努力過，可是我學習進步非常小。爸爸媽媽和老師都沒有在意�！�
姐姐卻說：“麗萍，我跟你說，你要努力學習，長大后要成為大家的榜樣，如果你不努力學習，就會成為大家的恥辱�！蔽衣牰似渲械膴W秘，所以，以后我認真學習，將來成為大家的榜樣。果然，期末考試，我考了全班第一名。
我要當一名教師，是因為讓他們懂得讀書的重要性，不要整天就知道吃喝玩耍。否則長大后，會成為大家的恥辱。只有好好學習，才會成為大家的榜樣。
20年后的我六年級作文3
大家好！我叫李果。今天就讓我?guī)銈內(nèi)ヒ姸旰蟮奈摇?/p>
二十年后的我，是一名老師，去遙遠的山村里去教哪些沒有上學的孩子，我想這樣就可以讓他們學到很多知識。
我想等他們上初中，把他們送到許昌看看我們這里的高樓大廈，花繁葉茂的景色，帶他們走很多很多地方。讓他們在我們的城市里上學，能讀好一點的大學。等他們畢業(yè)了，就把他們送回他們的家鄉(xiāng)。我們一起為山村的建設(shè)作出貢獻。
過了一年，我下定決心，決定把我的孩子也送到那所學校上學，準備讓她在這所學校學習，一直在那里學習到長大。我相信在我的教導下，孩子們能越來越好。
等她上小學了，我就讓我的學生教她。她像我一樣上小學的時候，學習很好，她已經(jīng)上五年級了。就在那時，我想起我老師給我們講：她為了考“市范”拼勇氣去鼓勵自己，結(jié)果老師考上了�？赡翘煲彩抢蠋煹纳�，老師的爸爸卻只能煮了一個鳥蛋，當時我的老師很傷心，但老師的媽媽也哭了，我就明白老師他家是很窮。
歲月慢慢過去，我的女兒長大了，也當了一名老師。我非常高興，但我希望我女兒以后的生活會越來越好，能像我一樣。
20年后的我六年級作文4
一位身體修長，卷曲的頭發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，嘴巴抿著的女士來到智慧小學的門口。那就是二十年后的我——智慧小學數(shù)學教師。
我邁著輕松的步伐走進教學樓，剛一進教學樓我就聽見一聲聲問好。不一會兒，我走進辦公室桌上放著一摞作業(yè)本，我一看這是今天早上新送來得作業(yè)本，我先把外衣脫下來，然后就坐在椅子上開始聚精會神地批改作業(yè)了，不不知不不知不覺40分鐘已過去了，要上第二節(jié)課了，我一看第二節(jié)是我的，于是我就快速地拿了幾本教課書。
過了一會兒，我拿著幾本教課書從辦公室走出來向班級的方向走去，遠遠的我就聽見了班里發(fā)出的吵吵嚷嚷的聲音，可我一進班級，班級就立刻靜了下來。同學們紛紛向我問好�，F(xiàn)在開始上課了，這節(jié)課我主要給他們講倒數(shù)的認識。我們班的同學可聰明了，不20分鐘課就講完了，接下來就是做一些習題。在做晤面的過程中同學們又學到了一些竅門，不知不覺中下課鈴響了，這節(jié)課就這樣上完了。
如果20年后我真的當上了一名老師，我一定會當一個受同學們尊敬和愛戴的教師。孩子們是祖國的花朵、希望，我一定會把我學到的知識都傳授給你們。
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