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美好回憶六年級作文（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美好回憶六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好回憶六年級作文 篇1
從我出生到現在已有13年了，在這13年里，我體驗到了人間的酸甜苦辣，看見了人世間的美好情誼，也看清了當今社會的吪諛我詐，但我想只有美好的事情才可以讓人回憶和開心。
在我很小的時候，我特別喜歡玩吹泡，因為我向往泡泡在天空中自由自在的這種生活，因此我總和同學們玩只泡泡。
下午，我們像一群快樂的小鳥，涌出教室為到操場上，做吹泡泡的游戲，同學們東一堆，西一簇，手里都拿著瓶皂水，唧唧咕咕地說個不停，笑個沒完，那是我第一次吹泡泡。
忽然天空中出現了無數五彩繽紛的泡泡，大的，小的，長的，扁的，成串的……原來，大家已經開始吹了，有的歪著頭吹，有的仰著頭吹，有的跑著笑著追泡泡，泡泡像全身布滿花紋彩球，飄呀飄呀，飛向高空。
我急忙蘸了一下肥皂水，把管送到嘴前，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往管里吹，只覺得耳朵里“嗡嗡“響起來，眼前金星亂冒，卻什么也沒吹出來，而且腮幫子也非常痛，這可氣壞我了，我又睦別人，咦，他們的管里怎么又冒出一個大？仔細一看，噢，他們的`肋幫子沒有那樣鼓，臉也沒有憋得那樣紅。有一個同學跑過來告訴我，吹泡泡得慢慢的吹，于是，我蠻有信用地蘸了些肥皂水，小心翼翼地吹起來，果然泡泡變得越來越大，越來越多，在管口邊上轉起圈圈來，忽然，它離開了管口，隨著微風徐徐上升，飄入了泡泡群中，看見泡泡群中有我聽懂吹地泡泡，我欣喜若狂，一大群吸引了操場上的所有人，他們都圍過來看，就連坐在辦公室里的老師都出來了，他們都拍手叫好，看到這種場面，我心里很是開心，很有成就感。泡泡越飛越高，越飛越遠，有幾個同學緊追著泡泡不放，邊跑邊說：“泡泡，謝謝你給我們帶來無限的快樂，我們永遠愛你們，涂在皮膚上的人都沉浸在泡泡之中，直到上課，我們才依依不舍地離開了。
這些身穿花紋的泡泡，乘著風兒，掠過樹枝，飛越屋頂，越飛越高，啊！多么像美麗的節日氣球��！愿這些閃光透亮的泡泡，載著我們美好理想飛向遠方！
那一切，真美好！
美好回憶六年級作文 篇2
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的是卻一點一滴的形成一條鏈子，將你與過去連在一起。
走在繁花喧鬧的大街上，忽的眼前一亮。嘿，過輛自行車和我的真像，亮紫色的外套，柔軟的后座，可以裝各種小吃的.籃筐，勾起我塵封已久的回憶……
幾年前，買了輛山地自行車，就成了我的心尖寶每周的星期五，我總是載著弟弟，在街道上兜風，拉風地穿過這座小城，搜羅著各種小吃。
小城狹窄逼仄的巷子往往傳來此起彼伏的叫賣聲:“賣煎餅了，便宜的很�！薄翱靵砜磭D，剛出鍋的煎包�！薄笆昀系辏跤浕煦�，大家快來嘗一嘗。”這個時候還沒看到食物，饞蟲便全被香味勾出來了。雖然知道囊中羞澀，但是依然受不了誘惑，乖乖掏出錢換來一碗小吃。
巷子里的小吃是一種回憶……
吃飽了，踏上自行車，往最后一個目的地進發——燒烤攤�？爵滛~，烤韭菜，烤玉米……煤炭燒出來的煙也成了一種特殊的回憶，煙熏火燎中老板的臉燒的通紅，好像能滴出血來。往往都是這時，弟弟已經把錢花的所剩無幾，不忍心看弟弟失望的表情，我只好慷慨解囊，最終兩個人樂呵呵地拿著烤串狼吞虎咽直到肚子已經撐的圓滾滾的，才肯罷休。
燒烤攤是一種回憶……
踏上回家的路途，由于那時年齡還小，自行車有時行進得搖搖晃晃的，就像個顫顫巍巍的老人，從來不在意外人的異樣的眼光，只享受著這段顛簸旅程，熙熙攘攘的大街，如過眼云煙般的平房和高樓大廈……
自行車行進的旅途是一種回憶……
“叮鈴叮鈴……”一陣清脆的自行車的鈴鐺聲響起，就像鳥鳴一般玩轉悅耳，我這才回過神。那副女孩載著一個小男孩穿過大街小巷的畫面又浮現在我的腦海中……
回憶中的故事，就從這里開始。但有時候，開始也是結束，而結束恰恰又是開始。梭羅說:謝天謝地，世界并不僅限于這里!
美好回憶六年級作文 篇3
生活中，總有許許多多美好的時刻停留在我們的記憶里。
上個星期六，是小高的生日。她邀請我和幾個同學去撕名牌，正好男女4VS4，我是男生隊的隊長。
比賽開始了，按照我制定的計劃，我去撕小高，其他男生一人單挑一個女生，兩分鐘結束戰斗。但現實總是很殘酷，女生也不是省油的燈。比賽一開始就是一場混戰，計劃根本不得執行。于是，我說了句老掉牙的臺詞：“換B計劃，隨機行動。”接著，我去對付小夢，她的“九陰白骨爪”可不是吃素的。我只能采取迂回戰，假裝要去幫小磊，暗中卻盯住小夢。趁她不注意時，一個健步，猛得地抓住她的名牌，再狠狠一撕。哈，小夢out。幾乎同時，小凱也成功地把小碧淘汰了�，F在局勢對我們男生大好，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！我立即向隊員發出指令，準備收網，捕“大魚”嘍！我們從四個方向，向小高和小丁包抄過來，她們很快就被我們甕中捉鱉，三下五除二撕掉了。
接下來是男女自由混合戰，我和小高一組。游戲一開始，大家不約而同都向小凱那組發動了攻擊。小凱雖然很厲害，但雙拳難敵四手，餓虎架不住群狼，小凱和小夢最終還是out了。經過一番惡戰，場上只剩我和小磊�！白屛覀円唤^雌雄吧！”我說完就抓住了小磊的雙手，準備用力量把他撂倒。但小磊個子比我高，力氣與我不相上下，我很難占到什么便宜。無奈之下，我只好以守為攻，正當倆人僵持不下時，小磊突然跳起來想抓住我的名牌，我用雙手阻擋卻為時已晚，我急中生智，忙滾動逃脫。小磊撲上來，我趁勢急轉彎，閃到他背后，抓住他的`名牌，快速一撕，我勝利了！
快樂的時光總是那么短暫，“撕名牌”既讓我們體會到優勝劣汰的殘酷，又讓我們懂得了互助合作的價值。這段美好的時光將永遠保存在我記憶的盒子里。
美好回憶六年級作文 篇4
在記憶的沙灘上，拾起一顆閃亮閃亮的石頭—這是我去江邊的美好回憶。
那是暑假的一天，天氣奇熱，悶在家里實在難熬，我和爸爸媽媽還有一些朋友相約一起去江邊玩。走近濱江路，一股股濕潤的涼風便撲面而來，使人心曠神怡，一切煩惱都拋到九霄云外了。
到了濱江路，向江邊眺望，第一眼看到的是幾個小孩在沙灘玩沙，他們用靈巧的小手建造出一座座童話的城堡。
“嘩啦”一聲傳來，循聲望過去，一條肥大的魚被釣了起來，正在空中扭動著銀白色的身體。原來有幾個小孩正在大人帶領下釣魚呢！他們的臉上洋溢著滿足的笑意。就在他們不遠處，一只小漁船靜靜地泊在江岸，似乎正在休息。
一陣尖叫聲吸引了我的注意力，怎么啦？掉頭一看，原來是“過山車”開動了。伴隨著陣陣轟隆隆的聲響，過山車旋轉著，翻滾著，上面的.人歡笑著，驚呼著，看著都覺得驚險又刺激。
到了晚上，江邊就更加熱鬧了。男女老少，肩膀挨肩膀，腳尖碰腳跟，熙熙攘攘，望去，滿眼都是晃動的人影：有的悠閑地手挽手隨意地漫步，有的在遛可愛的狗狗，有的在眺望江景，還有的坐在一張張小桌子旁邊喝茶邊閑聊。輕柔的江風，漂亮的狗狗，朦朧的夜色，讓我恍惚覺得是在夢里。霓虹燈照著江水閃閃發光，長江像一條蜿蜒盤旋的金龍，往遠處逐漸變得模糊起來。
我們也找了個緊鄰渡船碼頭的地方坐下，迎著江風邊品茶邊欣賞夜景。一聲悠長的汽笛聲傳來，渡船緩緩離岸，在蒙蒙夜色中向對岸駛去，把勞累一天的人們送回對面溫暖的家。夜色下的長江收斂了白天的滾滾氣勢，顯得開闊而平靜。晚風吹拂著垂柳，柔美的柳枝在水面上畫著圈子，似乎要把這美景描畫下來。
江邊的一天已經過去，那熱鬧的人群，涼爽的江風卻久久地留在了我的腦海里。這一切像鉆石，鑲嵌在我記憶的沙灘，永不磨滅。
美好回憶六年級作文 篇5
童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。
那是一片美麗的竹林，在我家背后的山坳里。兒時，我常和小伙伴們在那里面嬉戲打鬧，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來，仍有種幸福綿綿的感覺。
春天一到，整個山坳嫩竹萌發，萬枝吐翠，生機勃勃，春意盎然。漫步林中，細風吹來，竹聲沙沙，十分悅耳。聽著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。
春天的嫩竹有一種說不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點點淚痕的斑竹。
竹的虛心有節，筆直向上曾給人無限的想象和啟發，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫竹，如鄭板橋、文與可。詩人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠。蘇東坡寫過幾十首詠竹詩，我記憶最深的一句是“寧可食無肉，不可居無竹”。南朝詩人徐陵寫過一首詠竹的小詩，里面有兩句“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”。我也非常喜歡。
我時常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲，是農村人們最喜愛的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒一點雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時最好消暑納涼的地方。
竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬木凋零的季節，故鄉那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。
在我童年的歲月中，故鄉的竹林陪伴我成長，給了我歡樂，給了我力量，給了我無窮的'啟發，竹是我的摯友。
如今，我到異地他鄉求學，那片青青的竹林也濃縮成一個遙遠的記憶。然而，我無時無刻不在思念那些以前的朋友，每當起風的時候，這種感情更強烈，我仿佛又回到了故鄉的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。
美好回憶六年級作文 篇6
兒時的記憶就像四五月的天氣，濕濕的，從墻角爬出條蚯蚓，扭啊扭啊的，慢慢消失于腦海中。
那時，外公自己開辟了一塊菜地，種了青菜，玉米，辣椒，梅豆……一年四季都是五彩繽紛的：春有青菜的點綴，夏有玉米的`充實，秋有梅豆的彩帶，冬有辣椒的溫暖。從此，我們家去菜場就只買葷菜了。自己種的菜不僅健康，味道也比別人賣的菜好千萬倍呢！寫到這兒，心里又留戀起那滋味了。
那時，媽媽還給我買了4只珍珠熊，長得像老鼠，卻沒有老鼠那細細長長的尾巴。它們的尾巴跟熊一樣小巧玲瓏，十分可愛。晚上，我們把外公種的菜留一些，和堅果放在一起給它們吃。那時候，個個長得油光水滑，摸起來甚是舒服。后來的一天晚上，給它們喂完食，可能籠門沒關緊，它們竟溜了出去！至今，也不知它們“流落何方”，想起來總有些難過。
上幼兒園時的國慶長假，爸爸媽媽帶我去安徽老家。車開到安徽的農村時，路上堆滿了樹枝似的東西，旁邊還站著村民，爸爸卻毫無顧忌地壓了過去！這使我大吃一驚。我急忙問爸爸：“你怎么壓過去了呢？人家會生氣的�！卑职终f：“這下面是豆子，他們希望越多車子過越好，因為這樣就能把豆子碾出來�！薄芭丁！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。此后，每隔一段路就得被狠狠地顛幾顛，頗為有趣�？墒怯幸粦羧思叶训锰�，把車子的底盤給卡住了，我們費了九牛二虎之力，才把這“調皮”的枝給抽出來，還耽誤了不少時間。這時，我把這些東西想象成路障，而這個路障特別“霸道”。不過，我們終于排除萬難，獲得了成功。童年時的好奇心和想象力是永無休止的。
仔細想想，童年有許多值得回憶的事，童年在記憶中是一片青青草地。雖然現在很少再有時間去回想，但在這樣著意的重溫之中，又能發現其優美的音色。
美好回憶六年級作文 篇7
感謝上蒼讓我成為了您的孩子，如果有來世，我愿做您的太陽，驅逐您心里的黑暗，讓溫暖滋潤心田。
情在指尖上滾動，愛在心間里跳躍。記得那次，天空中烏云密布，不一會兒的功夫，便是大雨傾盆而下。恰巧剛好到了我們放學的時候，所有的學生都被陸續趕來的家長接走。一個又一個地，在同學們羨慕的眼神兒下離開。
我站在那片空白的屋檐下，內心充滿了矛盾。因為我知道，我的爸爸媽媽和別人家的不一樣，他們有自己的事情要忙，他們連自己都顧不上呢，怎么可能還有時間接我呢？這在我的身上根本就是不可能的事情。雖然明知道是不可能的，但是我的心里還是抱有一絲僥幸的心理，我一邊羨慕的看著自己身邊的同學被他們親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，一個一個地接走，一邊眼神兒不住的向遠方那個空白的地方望去，總是希望出現我心里希望出現的人。
就這樣，我一邊避雨，一邊盤算著怎么回家，一邊還用自己的眼神兒不住的看向遠方，明明知道不可能，還是我的.心里還是期待奇跡的出現。
好久，好久，身邊的同學都陸陸續續走光了，原本就安靜的地方就只剩下了我一個�！鞍Γ∽甙�！”在我不住的向遠方眺望無果之后，我的內心如是告訴我自己。
于是我決定奮力一拼，鬧著不住掉落的大雨，我只顧在雨中奮力的奔跑。有句老話說得好啊，沒傘的孩子就得努力往前跑。我也是卯足了勁努力往前跑去，突然，“吆，我們家小孩子自己跑出來了�。」�，來，把傘帶上，我背你回去。”就這樣，我上了爸爸寬大的背，一路上，我在別人羨慕的眼神兒里把頭揚的高高的，“看，我老爸對我多好。”，內心深處一股暖流緩緩的滑落我的心間，回到家的時候，媽媽做了一桌子的菜等著我和爸爸，還不住的抱怨“回來了啊！看看你，把我家小可愛淋成什么樣了�！闭f著媽媽一把就抱過我沖著我的頭上一頓擦洗。
……
有家的感覺真好，有個疼愛自己的爸爸媽媽感覺更好。
我愛我的爸爸媽媽，愿他們每天都能笑口常開，身體健康，好運相伴。
美好回憶六年級作文 篇8
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”為期三天的學農活動，在同學們的不舍中落下帷幕。宿舍樓前，老師做著最后的總結，而我的心卻早已飄到那漫無邊際的田野中。
忘不了那日穿過籬笆，踏著窄窄的田間小路，聞著兩旁的花香，我第一次看見那巍峨的群山，層次分明的階級，矮矮的果樹，還有許許多多不知名的小昆蟲。這一幅迷人的鄉間山水畫，讓我怎能舍得?!
我也忘不了第一次掄起鐵耙的好奇勁兒，忘不了在番薯地里挖出的一個個可愛的地瓜，忘不了在陌生的道路中憑借一張地圖搜索隱蔽的數字牌，忘不了一鍋香噴噴的糯米飯在同學們的狼吞虎咽下變成了底朝天，忘不了直挺挺的雜草也竟被我們用稚嫩的雙手連根鏟除……這一切的一切，讓我怎能舍得?!
終于，還是開車了。
看著車窗外變幻的場景，我能感受到我們離大觀山教育基地越來越遠，我能感受到我們離大自然越來越遠，我甚至覺得有一種無名的傷感涌上心頭。是太過于留戀了吧，留戀于前夜，我人生第一次參加的`簧火晚會。秋日的夜晚，300多名師生歡聚在操場。在髯火下，歌兒深情飛揚，小品激情上演，笛聲悠揚地繚繞在夜空。我們與初二(5)班的同學一起向老師道了聲“生日快樂”，一起在老師含淚的演唱聲中，將祝福永遠留在了這個地方……終于，車還是停了。
我慢慢地下車，慢慢地往家走去。走在路上，輕輕掄了掄胳膊，一陣疼痛席卷而來。腳底麻了，手也長出幾個“不爭氣”的水泡，頭也昏昏沉沉。其實這三天帶來的還有我們這些城里孩子不曾受過的苦，可是我們有過一些抱怨卻沒有流下嬌氣的淚水，沒有停下前進的腳步。是堅持不懈的力量在支持我們，是頑強拼搏的精神在鼓舞我們。走在路上，我又笑了，因為我帶著滿滿的收獲而歸。
人生有無數個驛站，但我們都只能在那里短暫停留。學農或許也是我們成長路上的一個騷站，所以我們選擇輕輕地揮手，輕輕地珍藏收獲，然后用一顆青春的心繼續下一段旅程。
美好回憶六年級作文 篇9
聲音，有如徐徐微風，拂面而來，也許恬美清新，也許熱烈激蕩，也許神秘空靈，也許舒緩傷感……
從我出生的那時起，我聽到了來自世界的喧鬧，但一聲洪亮的“哇哇”啼哭，沖破了這嘈雜和另一端的聲音，在一張小小的嬰兒床上爆發。它的明亮與純凈象征了這是一個富有生機的新聲，代表了它來到了這個世上，它是每個新生命的開始，并會伴隨著生命一直到結束……
幼兒園的我意識開始清晰，也聽過了許多特別的聲音。但是，這一次，這個時間，在我萌發的時間，太婆走了，走到另一個世界去了。那時我已知太婆對我的好，卻不知發生了什么。太婆是出于一場車禍離我而去的，剩下的，只有“嚓啦！”的剎車聲，劃破無際的'長空，傳向天邊……媽媽說過，太婆在天上——一顆最亮的星星中。夏晚，我曾與太婆對話，那了了已無幾的知了聲，“呱呱”的青蛙聲，還有那行駛在空中的飛機聲，交融在一起，形成了來自天堂的聲音。那時一切都凝固了，年幼的我，第一次從死亡中嘗到了孤單的滋味……
待我上了小學一年級，我便開始學習古箏，那悠揚的琴聲，有如絲絲春雨般瀉下，別有一番意境，而我則大愛《鋼水奔流》，從中，有水流的氣勢磅礴，有山谷的回音淼淼，有石塊的堅定不移，更有那豐富的人生哲理……這首曲子琴聲婉轉而又激蕩，讓我學會了用心去感悟音樂，體會音樂，融入音樂中去，與音樂一起搖擺，一起舞蹈……
如今的我快上初中，更增添了一份細膩的情感。隨著學習任務的加重，心里更渴望那份弄失的清閑與寧靜。我愛在竹林里，大山下，小溪邊散步，去看那花開，綻一個笑臉，去聽那溪水，潺潺綿綿，嘩啦不斷，去聞那鳥鳴，嘰嘰啾啾，聲線不斷……大自然的聲音，溫軟而又輕柔，教會了我靜下心，放慢腳步，細細去品味生活，迎接燦爛的明天……
我雖不曾想過，去傾聽世上一切的聲音。但是我知道，在我成長的過程中，一直有歡快、悲傷、激揚、寧靜……的聲音伴隨著我，讓我更加堅強、理性、快樂的成長！
美好回憶六年級作文 篇10
下雪，地上就是一片雪白，屋頂上也都是雪，我經常和伙伴們在雪中玩耍，玩打雪仗，玩堆雪人，十分快樂。
記得那一次冬天，早上，我剛起床，就看到了外面一片雪白，我感到很奇怪，便跑去問爸爸：“爸爸！爸爸！外面怎么都是白色的呢？”爸爸說：“兒子，因為外面下雪了呀！”我高興極了，套上了手套，穿上棉衣，便沖出了房門，來到雪地上，我還叫來了好朋友，來堆雪人。我們準備先滾一個大球，我們先拿起雪，揉成了一個小球，又拿了點雪，揉了起來，我和好朋友一起堆著雪球，在地上滾，我們從高處把雪球滾到低處，一個雪人的身體就出現了。接著，我們又拿了一點雪，揉成一個球，做成了一個頭。然后，我們準備幫雪人找鼻子，我們坐在雪地上想了一會兒，我跳了起來，說：“我們可以拿胡蘿卜來做雪人的鼻子呀！”我馬上跑到了房間，拿了個胡蘿卜，又沖出家門，一邊笑，一邊把胡蘿卜插進了雪人的頭，說：“我聰明吧！”我又說：“那雪人的眼睛怎么呢？”過了一會兒，我又想了一個主意，說：“我們可以用紐扣來做雪人的`眼睛呀！”我又沖進了家門，找到紐扣，我走出了家門，把紐扣裝在雪人的頭上。最后，我們要找雪人的手，我看了看大樹，又看了看樹枝，我跳了起來，一抓，抓到了樹枝，往下一扳，樹枝應聲而斷，我把樹枝插進了雪人的身體，一個完美的雪人就做好了。我說：“我們再一起打雪仗吧！”大家喊了一聲：“好！”我們分成了兩隊，我們揉了許多雪球，游戲便開始了，我馬上向另一支隊伍扔雪球，一扔就扔到好朋友的臉上，他哭了起來，我剛想過去道歉，走到一半的時候，他一邊說：“你中計了！”一邊向我扔來了雪球，幸好我躲過了他的進攻，不然我就慘了。我們又扔起來雪球，扔了好一會兒，雪球就一個不剩了，我說：“下次我們再玩吧！”朋友們說：“下次下雪時我們一起來玩吧！”
下雪真好玩呀！
美好回憶六年級作文 篇11
童年那一段段美好的時光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長鏈子，這鏈子越來越長，我的童年回憶就越來越多……幼兒園入學第一天你知道我童年時記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。
那天，我到了幼兒園。一進教室，見到許多家長和陌生的小朋友們，教室里充滿著哭鬧聲。一想到我了，我的心一下落空了，傷心地大聲哭了起來，鬧著要跟兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來。過了一會，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手。我上幼兒園的第一天是這樣的，你們呢？二年級的體育課那一節體育課，我們玩的是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的同學們進行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關奪將，淘汰了眾多對手，進入了最后的決賽。決賽一開始，我倆還遙遙領先，可沒過多久，我回頭一望：哎呀，局勢不妙，對手果然實力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識到了，我們趕緊加快了步伐。“一二、一二……”響亮的聲音在操場上空回蕩�！耙∥覀冓A了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿了汗水，可心中充滿了勝利的喜悅！學琴入門一開始學琴，我是十分無奈的`，很不想學，因為看到那些跳躍的音符我就感到頭暈眼花。每天晚上，”我彈，否則不許睡覺，許多次我都快要放棄了，太難受了，可一次次地又被回來。
就這樣反反復復，我堅持了下來，逐漸地對彈琴產生興趣，也成為了我的特長。校園藝術節，我參加了樂器組的表演，在舞臺上與同學們共同彈奏出優美動聽的樂章，贏的了經久不息的掌聲。學琴真好！童年的故事數不勝數！童年，就像陽光下吹出的一個又一個的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿著無限的回憶和遐想……
美好回憶六年級作文 篇12
在我記憶的寶匣中，裝著許多五彩繽紛的圖畫，一張張圖畫記錄了我童年中的點點滴滴。有成功時燦爛的笑臉，有失敗時傷心的淚水。在眾多的圖畫中，那張印有一排排泥腳印的圖畫顯的那般特別，令人難忘。
茂密的草叢中，蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲，為炎熱的夏天增添了一份生機。草叢旁，小溪愉快地歌唱，帶來了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天，這兒無疑成為了孩子們玩耍的天堂。當睦，年僅七歲的我在哥哥的帶領下，與伙伴們來到了溪邊玩耍。正是這次玩耍，為我的`童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個炎熱的下午，我和哥哥一起與伙伴們相約來到小溪旁，碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們，我們在草地上相互嬉戲，追逐技術打鬧，不一會就玩的滿頭大汗。于是，哥哥提議，大家一起去小溪捉魚。捉魚？真新鮮，我以前從未嘗試過，一向對新鮮事物充滿好奇心的我立刻贊同了哥哥的建議，伙伴們也紛紛表示同意。于是，在哥哥的的帶領下，我們拿著小魚網，提著小桶來到了小溪邊。小溪并不算清澈，隱隱約約能看見有小魚在水中游動，伙伴紛紛拿著魚網，迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間，面對著跟自己差不多高的魚網，伙伴們卻傻了眼，過了好一會兒，才決定模仿大人們的動作去捉魚，矮小的身影，為了揮動魚網使出了吃奶的勁兒，臉上滿是汗珠。動作笨拙而又滑稽，有時揮網捕魚，魚沒捕著，反而灑了同們一頭的渾水，有時用力過大，在揮出網的同時自己也摔了個“倒栽蔥”，濺起一陣水花。沒過多久，我們就變成了一只只“小花貓”，你看著我的鼻子，我瞧著你的臉龐，發出了響亮的的笑聲，回蕩在整個田野。
時光在笑聲中消消流逝，不知不覺已到了傍晚。我們上了岸，用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳，在夕陽的映襯下，泥腳印閃閃發光。也正是這排排泥腳印，成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁。
美好回憶六年級作文 篇13
童年是純真的，美麗的；動人的，有趣的。鄉下外婆的院子，成了我的一個美好的回憶。童年像糖，一顆又清又甜的糖，讓我愛不釋手；童年像巧克力，又香又濃的巧克力，讓我如癡如醉；童年又像音樂，優美動聽的音樂，讓我翩翩起舞……
外婆的院子里有兩顆高大的龍眼樹，長長的樹枝像龍爪一樣，向四面伸開。長長的樹枝上長著茂盛的葉子。秋天，樹上還會結出又大又甜的果實。
院子的前面，是那金黃的田野。大片大片的田野吐露著芬芳，只要用心一聞，玉米卷心菜夾著土壤的氣味，會從遠處飄來……緊鄰著田野的，就是魚塘了。魚塘一塊塊的，就像一個個“田”字。把魚塘隔開的，是一條條窄窄的泥路。旁邊的水，不知道有多深，所以當年膽小的我，只敢拉著外公的衣服，或者一步一步的挪過去。
院子的后面，是一片夾著幾棵桑樹的竹林，竹林的后面，是一條小河。河對岸有一棟高腳木樓，從來都沒有人，顯的有點恐怖。再后面，又是一望無際的竹林，誰也不知道它有多大，有多廣……
童年的記憶也是零零碎碎的`，沒有開頭和結尾，只有中間那奇怪的部分。
小時候經常干一些奇怪的事，現在自己想起來也覺的好笑。比如不小心吞下口香糖被嚇的驚慌失措，還以為自己要死了；把一粒一粒的泡沫撒的漫天飛舞，被清潔工訓的不知如何是好；給村里的一個被關在監獄里的瘋叔叔送飯，既害怕又同情；還有晚上坐著躺椅漫天數星星……
鄉下晚上的星星是那么多，那么亮。望著滿天的繁星，似乎就能忘記一切的煩惱。不像城市，美麗的天空早已被濃密的黑煙掩蓋住了。那些星星真像一盞盞明亮的燈，如果把燈全關了，那可真是星星點燈��！
雖然然這里談不上山清水秀，風景秀麗，美輪美奐，但是它卻大山的心靈一樣的寧靜。這里似乎沒有被打擾，龍眼樹、田野、魚塘、竹林、小河和滿天的繁星，都是那么的美好……
不是嗎？
美好回憶六年級作文 篇14
童年似乎是大家最值的回憶的部分，可對于我來說，童年總是亂糟糟的，自然災害總是特別特別的多。對于我這樣總是“困難重重”的女孩，童年的回憶都是淅淅瀝瀝的，歡樂似乎都被抹去了，盡剩下的片段都是痛苦的，悲傷的和不幸的。
為什么這樣呢？走進我的回憶你就會知道了。
很小的時候，我大多數時間都是在妹妹家度過的。雖然很無聊但我還是盡量給自己找樂子，尋找玩的東西，我總是天天叫著：“姥姥，姥姥，下樓，下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次，姥姥出門買菜，我在她不注意的時候從門里溜了出來。我跌跌撞撞的走著，正當高興的時候，我撞在了三輪車上，姥姥下來了看到我的頭在流血，還“哇哇”的哭著，就將我送去了醫院。
上小學三年級的時候，我的教室在三樓，常常在樓上樓下跑來跑去，和同學嘻嘻哈哈的玩，可就在那一天，一個原本晴朗的日子，我和同學下樓，腳下一滑，從高高的樓梯上摔了下去，我緊緊的閉著眼睛，忍受著身體的疼痛，像個車滾輪一樣滾了下去，等我感到到底的時候，我“啊！”的一聲大叫著，老師聞聲趕來，了解了原因把我送回了家，回家了我的頭上頂著一個大包。碰不的'又摸不的。
暑假了，爸爸蹦蹦床，和別的孩子一樣，在上面蹦跳著，爬上爬下，可就在我爬上柱子的時候，只感覺后面被人一推從上面掉了下去，胳膊折了一下，父母把我送到了醫院，我的手臂骨折了，接的時候我疼的“哇！呀！”的大叫，手臂上也被纏上了繃帶。
童年我的回憶中只有最壞，最糟糕的記憶，沒有最快樂的，最好的記憶，唉！糟糕的童年回憶！
可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸，和小貓的爪子比較鋒利，和領家的小孩子爬上爬下，自然災害重多的我，還是快樂的成長著，童年只是一個落腳的地方。
美好回憶六年級作文 篇15
又是一年中秋，當我打開那一盒月餅時，那個月餅盒，讓我想起了那個燈籠，那個燈籠又勾起我的回憶……
去年中秋那一盒月餅，成為了我最好的回憶。去年中秋，我剛把一塊月餅吃完，嬸嬸就提出了要自己動手做燈籠這一事，我和弟弟聽后高興得一蹦三尺高！我和弟弟兩個人一起把大家吃完月餅剩下的月餅盒，都收集起來，突然，我和弟弟的活動被叔叔得知后，也參與了進來。
我們四個人一起收集了幾個月餅盒，就開始了“月餅”燈籠大作戰。首先，我們找來了剪刀、紅繩、蠟燭、濕巾。我們用濕巾把月餅盒擦干凈，看上去亮晶晶的，在月光的照耀下，一閃一閃的像極了天上的星星，美麗極了！在月餅盒上用剪刀剪兩個小洞，方便一會兒穿紅繩，剪完小洞后又在月餅盒的其他地方剪一些可愛的圖形。
然后把紅繩剪成適合的長度，但這是我最失敗的地方，我的左手根本用不上力，剪了幾次都剪不斷，最終在我用了九牛二虎之力后，紅繩終于斷開了。最后一步是把所有的紅繩和月餅盒穿在一起，“月餅”燈籠的形狀基本上已經出來了。
接著，我們用一塊紙板，做成了放蠟燭的平臺，那塊平臺，就正直的`放在燈籠的中心位置，最后把蠟燭放在平臺上點燃，再找來一根平整的木棍，勾住燈籠的紅繩處，一個完美的“月餅”燈籠就完工了。
這時我和弟弟拿著自己做的燈籠，從村頭跑到村尾，經過的每一家都要大喊一聲：“啊！我的燈籠真美呀！”似乎是想讓全村人都知道，我和弟弟的燈籠是多么的特別，多么的美麗。我和弟弟邊跑邊笑的，笑得多么天真、多么可愛、多么美好。
“哈哈哈……”“嘿！姐姐傻笑什么呢？一起過來玩吶！”弟弟把我拉回了現實，可是今年嬸嬸不能與我們一起過中秋了。
那個月餅燈籠還在，那個月餅盒還在，那段美好的回憶還在！
美好回憶六年級作文 篇16
小學生涯中的最后一次春游，讓我們將美好的回憶留在了花意蕩漾的百萬葵園中。在百萬葵園中，我們六年一班永恒的友誼就像向日葵一樣朝著太陽綻放！
就在這個星期四的早上，我們乘著大巴，哼著歡快的歌曲，帶著激動與不舍的心情去到了百萬葵園。這次春游的不舍與難忘，不僅僅只是因為玩的開心。還是因為這是我們班最后一次一起春游了，所以大家都顯得十分的激動......
下了車，我們首先來到的是游樂場。放眼望去，這里大部分都是低年級的人。剛開始我們還不屑于這些幼稚的游戲，但是，當我們回想起自己第一次來到這里玩耍的時候，我們便放下了高年級同學的身份，轉身與低年級的同學一起歡樂的玩耍。從彩虹滑梯到海盜船，我們組的同學都玩得不亦樂乎。六年前與六年后的我們雖然已經大有不同了，但是不會變的是一顆愛玩的童心��！
接著，我們便去尋找花的蹤跡了。為什么說是尋找呢？因為百萬葵園太大了，我們組的同學都摸不著頭腦了。不過我們沒有放棄，最終通過指示牌和地圖找到了花海。一眼望去，看不見盡頭的花海勾起了我們六年來的各種美好回憶。七種顏色的花海，在我們的面前呈現，帶來的.是視覺的沖擊性與美的體驗。
后面我們還去看了小豬。那里的小豬長得很小，十分的可愛。而且它與普通豬最不相同的是，它有著其它豬所沒有的機敏。我們組買了一些豬飼料喂豬，當我們把一把飼料撒下去的時候，小豬們便會像背后長了眼睛似的沖過來。所以，一包飼料很快便會被小豬們解決的一干二凈啦!
這次的春游給我留下了很多的美好回憶，使我久久難以忘懷。我們最后一次春游的美好回憶，就這樣留在了花香中，留在了百萬葵園里。我真希望時間不會流逝，將我們的時間永遠定格在農林下路小學，這個溫暖的六年一班里！
美好回憶六年級作文 篇17
鄉晨，清風伴著香味，一絲絲的擴散開來，偷偷地溜進鼻子，聞著沁人的香味，我知道，奶奶肯定在忙碌早飯——簸箕炊，每每到此，總吸引一班小孩來觀望，幫忙。
奶奶命令著幾個較大的孩子去準備材料，大米，生粉，出泉水，熟芝麻，花生油，醬油，辣椒，蒜頭等，孩子們忙個身水身汗，不過，我們覺得值得的，因為，接下來，是奶奶的作秀時間——
只見奶奶圍起小布圍裙，用兩雙長滿老繭的雙手，熟練的舀米，過水，甩米，一切都那么干脆利落，手起米落，一大盤白胖，閃亮的“小孩”躺簸箕中，用井水浸泡了3個小時。撈起來，倒在石墨中，接下來，就到了我們表演的時間了！
兩三個“壯爺們”，咬緊牙關，青筋蹦出，豆大的汗珠沿著青筋軌跡流過，額頭的皺褶緊夾著細珠，確有“足蒸暑土氣，背灼炎天光”之景，三兩個小孩，舀著一碗碗甘泉水，往石墨輕輕倒，一滴滴的米漿滴在了容器里，一滴滴上午汗水匯聚，縱使辛苦，但卻值得！
接下來，大家七手八腳，拌粉，過斗；用些細面粉與米漿拌勻，奶奶把米漿分成了幾大碗，小孩子們拿著細眼漏斗，一遍一遍地過濾，涓涓米漿，流過漏斗，流過我們的心田，夾雜著歡聲笑語，流向幸福的遠方……
再接下來，架起量器，把過濾好的米漿倒在已經煮沸的水中，白色的米饃，可愛的小米泡，水靈靈的。接著再把它分次灌入小簸箕或托盤中蒸……
“呼——嗞”，蒸籠一打開，米香撲鼻而來，幾乎是同時，十幾雙筷子一起伸了進去，推推嚷嚷，你搶我的醬油，我拿你的`碟子，他獨占了芝麻，大家吃得熱火朝天，不亦樂乎！奶奶瞇著小眼睛，不動筷子，但嘴角笑得似乎吃得很滿足了，那時，笑聲叫聲罵聲直沖上了煙囪，回蕩在了鄉村的天空中！
許久都沒有嘗過家鄉的簸箕炊，盡管在外面吃的多美味，都比不上家鄉的香甜，甘醇，無法忘記家鄉那簸箕炊的香味，以及那些歡聲笑語，可能這就是家鄉的味道，家鄉的愛吧！
美好回憶六年級作文 篇18
猶記得，從我記事時起，爸媽從騎自行車帶我去上幼兒園，到電瓶車，再到后來便是小汽車。當時還不曾出現共享單車，甚至連“分享”的概念都沒有。
時過境遷，地鐵站旁需要經過繁瑣的租用手續的自行車，已全然被“摩拜、OFO”等共享單車所替代，讓人們的出行變得更方便。
起初我并不接受“共享時代”的到來，因為它的到來，替換了我童年的回憶。初次接觸共享單車是六年級的事情。那天下午，陽光明媚，微風徐徐，我愜意地躺在沙發上，幾輛橙白相間的自行車映入了我的眼簾。閑來無事的我被這般亮麗的自行車所吸引，便走了過去。
那自行車在車堆里很是耀眼，陽光似是只照在它的身上，應和著鮮艷的橙色，讓它熠熠生輝，一下就吸引了我的`目光。“mobike”，我迫不及待地掃碼，打開App，這6個字母便是它的名字吧。這樣想著，我便付了押金，完成了實名認證。車座十分舒適，高度也可以自行調整，右邊剎車的旁邊，設有轉一轉就可以發聲的鈴鐺，十分的人性化。
就這樣，一不小心，我便入了“共享時代”的坑。
每周日，我便騎著共享單車來到附近的共享書店，啜一口飲料，看一看書，在知識的海洋里遨游，無法自拔臨近回家的時間，才戀戀不舍地騎著共享單車回家。
共享時代的到來改變了許多。廣場舞大媽跳完舞，騎著共享單車回家了；都市的小白領下班，開車共享汽車回家了；正在上學的學生們，如饑似渴地在共享書店里汲取知識……甚至剛上幼兒園的孩子，也對共享單車抱有極大的興趣，期盼著自己能夠盡快長大。
然而它的到來，同時也替換了我們的回憶。曾經需要奮力拼搏買房買車，如今有了“共享空間”“共享汽車”，似乎也為自己的懶惰找了借口。
迎接共享時代，保留對曾經的舊時代的美好回憶……
美好回憶六年級作文 篇19
經過月考的一番折騰，我最期待的畢業旅行終于來臨了。出發的前一天，我可以感覺到我的心在雀躍地跳動著，它說接下來的這三天，一定會使我永生難忘。
出發當天，大家果然有致一同，在六點半之前抵達學校，我想我們有相同的默契，所以連這一點相處的時間都不愿放過。但天公不作美，第一天就下起傾盆大雨，不過，大雨澆不熄我們那顆貪玩的心。
在蓬萊農場，我們做了水火箭，雖然我發射失敗了，但我欣賞到了雨中的田野風光，那是一種迷濛的'美。我還發現了：原來我們班男生都是蝗蟲，當水煮麻糬一端上桌，他們馬上狼吞虎咽了起來，不用多久時間，盤子已經清潔溜溜了。
晚上我們入住劍湖山王子大飯店，在那里，我們天南地北的聊著共同的回憶，聊過去、聊現在、聊未來，在那里，我們還看到了賞心悅目的夜景。
“劍湖山世界”是場重頭戲，也是大家公認三天里最好玩的地方。我在那里享受了各種游樂設施帶給我的驚險刺激，當我坐上旋轉木馬，彷彿回到了小時候，牽著媽媽的手，要求她再陪我坐一次……。在園區中，我還認識了一位異國朋友，他就是賣土耳其冰淇淋的老板，我在和他聊天的過程中，發現他很風趣，人也很好，所以并不是所有陌生人都是壞人，而刻板的觀念差點就使我無法認識這位土耳其朋友。在這片色彩繽紛的小小世界中，我們就像個長不大的孩子，盡情的玩樂和跑跳。
那天晚上的晚會，我們開心的唱歌、跳舞、玩游戲。當我們拿著蠟燭說出彼此之間的悄悄話，剎那間，我想起兩年來的點點滴滴，不禁一陣鼻酸，我低下頭，就怕眼淚決堤。
最后一天，我在溪頭森林游樂區感受大自然的洗禮，我在集集車站品嘗懷舊的滋味。
返回學校的路上，我回想起這短短三天的喜怒哀樂，每一個畫面都會是我最珍藏的回憶。也許，對別人來說，這三天就彷彿過往云煙般稍縱即逝，但對我來說，能擁有這段時光，就已經心滿意足了。即使明天就要分離，也無所謂了，因為他們已經深深烙印在我心中。
美好回憶六年級作文 篇20
鐘表上的指針滴滴答答的響著，時光又回到了我的小學生活。
我的同桌，小文，他是一個十分優秀的人。個頭不高身材不胖腳步堅定得像一個士兵一樣。最突出的是一雙眼睛，就像從高山流下的清泉一般透徹明亮，而又略帶一種蒙娜麗莎式的微笑，深邃的目光注定他是個不一般的人。
我一直不愿跟他說話因為他從未跟我說過話，同桌了一個月，他也未裂開嘴唇笑一下。這讓我認為他是個十分冷漠和高傲的人。
接下來發生的一件事，讓我徹底改變了對他的'看法……
有一次班里寫作文，題目是《我想對爸爸媽媽說》。我認為這次題很簡單，素材很好，于是提筆便寫好了，簡直是一氣呵成！而成績優異的他卻遲遲不敢下筆，我心里想難道這么簡單的題他也不會寫。于是我自作聰明的說道，可以寫感謝你的爸爸媽媽為你做飯呀，為你洗衣服呀送你上學叮囑你小心著涼呀等等。
可是我發現他垂著頭，從眼角滑落下來黃豆粒大小般的淚珠，似乎抹也抹不完，我立刻停住了嘴。只見他趴在桌上哭了，哭得是那樣的撕心裂肺，令人心顫的哭聲，我愣在那里哪兒不知所措。
那次作文他得了全班的滿分作文，我不服氣悄悄地跑到老師的辦公室去看了他的作文，這開頭是：
“爸爸媽媽，你們過得還好嗎？
第二段，七歲那年奶奶跟我說過說你們是去掙錢了，掙了錢要供我上學。于是我就等，可為什么等了五年你們還沒回來呢！后來奶奶說，你們去了一個更美的地方——天堂。”
讀到這里時我再也不想往下看了，我恨自己的行為，當我再回到教室時，他拿出一張小小的黑白照片，上面是一對夫妻，他們的眼神也是那樣的清澈。此后的學習生活中，我一直很友好的對待她，是愧疚、是彌補、也許是……
這是段美好的回憶，我的同桌給了我一樣我永遠也學不完的。在不幸中學會堅強、學會幸福！
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