關于釘釘空中課堂的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于釘釘空中課堂的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　眼看著開學的日子一天天地逼近，但可惡的疫情使我們不能如期開學，為了能讓我們正常學習，在校領導和老師們的不懈努力下，我們全校師生運用“釘釘”這個軟件，解決了大家的燃眉之急。

　　“釘釘”可以上直播課。在直播課堂上，我們不僅又聽到了老師那優美的嗓音，還能看到老師慈愛的笑臉。同學們爭著在留言區與老師互動，交流，連我這個一向膽小害羞，不敢在課堂上回答問題的學生也積極參與。如果同學們有疑問，還可以申請連麥和老師面對面討論，這一切就好像真的回到了美麗的校園，坐在干干凈凈的課桌前學習一樣！

　　“釘釘”可以上課間操。每天上午、下午大課間時間一到，“釘釘”直播間如約響起了那熟悉的音樂，同學們隨著音樂翩翩起舞，我帶領全家跟著我一起做操，可過了一把當教練的癮！再告訴你一個消息，尚校長怕長時間的網課對我們的視力有影響，于是我們課間操又增加了一項眼保健操。瞧，我們親愛的郭主任親自跑到學校，坐在旗桿前為我們示范，那認真規范勁兒，絕不亞于一個正規教練！

　　“釘釘”可以看節目。為了緩解同學們單調的生活，每周五下午3：30，由尚校長親自主持的“方城一小家校共育”大聯歡應運而生！同學們的節目豐富多彩：革命歌曲，親子舞蹈，“抗疫”快板，配樂朗誦，鋼琴獨奏……真是五花八門，應有盡有。各式各樣的表演不但驅趕了長期“憋”在家的郁悶，更讓人感受到學校大家庭的溫暖和力量！

　　“釘釘”的“家校本”使每個同學愛上了提交作業；“釘釘”的“打卡”使很多同學養成了好的學習和行為習慣；“釘釘”的“班級圈”記錄了每個同學成長的腳印……

　　“釘釘”像七十二變的孫悟空，神通廣大！

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