關于開學的作文(優秀)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關于開學的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于開學的作文1
今天，我們學校像往年一樣，組織我們全校觀看《開學第一課》，我已經看了四期的《開學第一課》，可就今年這一期才讓我感動得大流眼淚。
今年的班會主題是夢想，有夢想就有動力，有夢想就要堅持，有夢想就能出彩！
最讓我感動的是八一跳傘隊隊員們，他們為了夢想，每天辛苦訓練六個小時，還承載著隨時都有可能被淘汰的壓力，可他們卻還是辛苦的訓練。長跑、小腹頂椅子、實跳……他們每天都在重復著這樣的訓練，盡管他們想家、辛苦，可是他們還是為了夢想，忍著傷痛，繼續訓練。
還有一個令我感動的是一位自閉癥孩子小威的媽媽，他可能并不偉大，可是她的堅持不懈讓她的兒子小威漸漸不再那么自閉了，還能跟人正常的`交流，能上正常學校。這并不是因為他吃了什么好藥，應該說這靈丹妙藥就是小威媽媽的堅持。她帶著小威四處求醫，有一次，他見到了一位鋼琴師，鋼琴師說：“學鋼琴能開發大腦。”于是她就下定決心要孩子學鋼琴。她開始每天利用業余時間來學鋼琴，一學會就教給兒子，剛開始，教起來非常難，越是教越是聽不進去，就這樣教了一年，終于蝗得進去了，小威總算會彈鋼琴了。堅持，是多么的重要！
最讓我感動的是著名的鋼琴家郞郎，我沒辦法去想象到他竟是從當替補開始的。更無法想象到他對音樂的興趣竟然是因為《貓和老鼠》。完全想不到他最早學鋼琴的原因竟然是為了穿上帥氣的燕尾服風風光光地站在舞臺上彈鋼琴，如此平凡而難以實現的夢想，卻能獲得如此大的成就。有夢想，人生就精彩！
今天在《開學就第一課》里，我看到了太多感人的故事，雖然這只是在電視上看到，可是我卻被電視上的人們感動了。一句話：有夢想，你就有動力，要堅持，才會成功！
關于開學的作文2
今天是開學的第一天，我遇到了許多新鮮事。
一走進校門，我看見了一排介紹最美教師的展板，其中有我熟悉的金校長。我不禁放慢腳步，細細看了起來……一位位老師的感人事跡深深觸動了我，令我敬佩不已，也讓我下定決心要更加認真學習，以回報老師的恩情。
再往里走，一眼就望見剛剛修葺好的大操場，紅的紅，綠的綠，紅得像天邊的云霞，綠得像新生的小苗。假如天天都能在這樣的操場上奔跑、嬉戲，那是多么快樂的一件事。
走進教學樓，來到五（1）班教室，我頓時眼前一亮：黑板是新的，講臺桌是新的，書柜是新的'，墻壁也是剛粉刷的……說是“黑板”，倒不如說是“綠板”，它被分成了兩塊，可以隨意移動，一塊閃閃發光的投影屏幕竟“藏”在了“綠板”的后面，這樣的設計真是既美觀又實用。米黃色的講臺桌表面木頭紋路清晰可見，煞是好看！更難能可貴的是它既小巧美觀，又裝備齊全。
今天最開心的新鮮事莫過于換了一位新同桌――“假小子”，不用說，那就是大名鼎鼎的羅雅心。她不僅學習優異，工作負責，而且有一副“俠肝義膽”，總是熱心地幫助同學。我能和她同桌，真可謂是三生有幸啊！
我還發現老師的辦公室變了，教室門口的班牌變了，衛生間的指示牌變了，就連咱班的包干區也變了……
怎么樣，今天我遇到的新鮮事多吧？
關于開學的作文3
開學了，同學們書包里都裝著剛領來的新書，騎著自行車興高采烈的來到離開兩個月的學校。而我卻滿臉愁容，而我的好朋友都分在各個班級。我想哭，可是卻哭不出來。
不知不覺，已經來到班上，大部分座位上坐著正在讀書的新同學。我找了一個自認為位置不錯的位置坐下，拿出能反射出光線的新書來讀。“人在曹營心在漢”，我雖然在這個班，可是心卻跟著梅和芳跑了。我想起了以前的快樂時光。越想越難過，越想越心酸……
“聽說妍在我們班”。一句話打斷了我的'思緒。
“她已經調班了”。
妍調班了，她為什么要調班？是因為別的班老師教書好，還是不想為這個新團體爭奪榮譽，還是因為……
“已經有3個人調走了，而且都是成績非常好的同學”。
一句話扎進了我的喉嚨里，心里有說不出的滋味。她們為什么要調班，難道是我們班的學習風氣沒有別的班好么？我不知道自己為什么這么沖動。望著身邊陌生的面孔，我不禁想起我的好朋友。原來親切的面容離我很遠很遠，我變得孤獨了。
夏天，這個真該奔放的季節，留給我的竟是一個沾滿“傷痕”的回憶。
“敏，我們現在不在一個班上，但我們還像以前那樣融洽。如果，你心中有什么事情無法跟別人說，我們會充當你最忠心的聽眾，聽你訴說心中的煩心事……”。捏著信紙，我的眼睛紅了，我哭了，心里如刀絞一般。
梅，芳，我也是你們最忠心的聽眾，我會聽你們訴說心中的煩惱，可是，我們什么時候才能在一個班級里呢？
關于開學的作文4
經歷了漫長的暑假，終于要開學了，我獨自漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的李老師嗎？數學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學，那個愛唱愛跳的小紅是我的同桌吧……
我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新設備嗎？學校是不是又來了新老師呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。
學校還會開展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會舉行激烈的.跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的植物一定長高了，我們暑假里沒有給它澆水，它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎？小植物綠蘿，我真想你！
想到我，這個學期該怎么做呢？我有什么缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師跟同學了，時間過得真快，兩年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
關于開學的作文5
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我們開學了，我們伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校，傷心是因為我們有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的`教師，教語文郝教師，教數學的鐘教師，教英語的張教師，我非常想念他們，想念原來的班級。
在初中，我也認識了許多新同學，新教師，他們對我們非常好，雖然作業有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，教師。
記得那一次，上數學課，我們班劉統良，上課給教師搗亂，數學教師說：“站起來”劉統良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑，數學教師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對數學教師說：“教師你偏向女的。”數學教師說：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之后說：“教師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數學教師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準是我們數學教師又在鬧笑話了。
我想念我的教師，想念我的同學，在初中里面我也看到了，我小學時候的那份影子
同學們：好好學習，天天向上吧！
關于開學的作文6
一段美好、快樂的暑假已經過去了，我們要迎接這個“亞歷山大”的六年級了。六年級，已經是畢業班了，我也不敢疏忽，心想著一定要努力讀書。六年級，意味著我們終究是要分別的，有的可能緣分已盡，初中就要各奔東西。有的緣分給你一些時間，初中還能夠在一起。但是面對老師，那我們就真的得在畢業時說再見了。所以我們要珍惜這一年的時光。
開學的前一天晚上，我的心還不知是緊張，還是激動了。暑假里給我帶來許多的快樂，這些還歷歷在目呢！六年級了，到學校里我不能每天早上睡到自然醒了，現在肯定要把學習放在第一位，做好準備來迎接小升初。躺在床上翻來覆去就是睡不著，腦子里總是想著開學的事：作業真的全部都做完了嗎，明天要帶什么東西呢，有沒有忘記帶的，同學們都怎么樣了，他們還好嗎？這一大堆問題出現在我的腦海里。
開學第一天，我走進了校園，對這熟悉又陌生的校園。我心情澎湃，但又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的教室，好不習慣哦。我看見了新的學期，新的氣象，不過看來同學們都還沒有變啊！依舊還是老樣子。已經是六年級的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子吧。
新學期，我們當然要有新的計劃。現在想上好的.初中，得靠實力，而且競爭力很強，稍稍不留意就會被別人超越了，這種感覺我也已經試過了。在上學期的期末考試中，我的數學成績名落孫山。雖然在班級里可能更容易培養自己的“戰斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。我不想再次名落孫山了。所以我一定要保持好英語和語文的優勢，不能讓它下滑。還要把數學加一把勁。
在新的一學期里，我希望在這一學期里我要更加努力爭取。每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
關于開學的作文7
時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生了。開學那天，我背起了早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。
這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶著優美名字的教學樓旁，都充滿著歡聲笑語。
“中學的確與小學大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比小學時的重了不少，作業也多了許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕松。在課間和午休時，我能和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時，我們能互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們說話，休息時，我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的有些同學就像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有說不完的話，你一言，我一語的…
小學的生活固然是美好的.，也值得我存留在心中。不過我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級里找到真摯的友誼。
開學了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今后，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
關于開學的作文8
眨眼，開學已經快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態，因為他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的`是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。
這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的快樂，這就是精神上的快樂。
關于開學的作文9
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一齊到學校去。
可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。此時我好著急，急得在學校門口團團轉，就就是沒有勇氣邁進校門口。
看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學校。
這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求必須要戴紅領巾上學的`。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯系問明狀況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。
開學了!這個學期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，就是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學生，學生始終就是老師心中的寶。
關于開學的作文10
今天是新學期的第一天，我早早地起床，穿上了整潔的校服，背上了新書包，心里充滿了期待和一點點緊張。我告別了爸爸媽媽，踏上了去學校的路。
走進校園，我看到了許多熟悉的面孔，也看到了一些新同學。大家都在興奮地交談，分享著暑假的趣事。校園里充滿了歡聲笑語，我的心情也變得愉快起來。
我們的教室在二樓，我迫不及待地跑上樓梯，推開教室的門。哇，教室變得好漂亮！墻壁上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫著“歡迎回來”幾個大字。我找到了自己的`座位，放下書包，開始和旁邊的同學聊天。
上課鈴響了，我們的班主任老師走進了教室。老師穿著一件漂亮的裙子，笑容滿面地對我們說：“歡迎回到學校，新學期開始了，希望大家都能有新的進步。”我們熱烈地鼓掌，每個人的眼睛都閃爍著興奮的光芒。
上午的課程結束后，我們去了操場上體育課。陽光照在身上暖洋洋的，我們做了熱身運動，然后老師教我們玩了一個新游戲。我們分成小組，互相傳球，看哪個組能快地完成。我們跑著、笑著，操場上充滿了我們的歡聲笑語。
午餐時間到了，我打開媽媽給我準備的便當盒，里面有我喜歡的炸雞塊和蔬菜。我和朋友們圍坐在一起，邊吃邊聊，享受著美好的午餐時光。
下午的課程結束后，我們進行了大掃除。每個人都拿著掃帚和抹布，認真地打掃教室。雖然有點累，但看到教室變得干凈整潔，我們都感到非常滿足。
放學了，我背著書包，帶著滿滿的收獲和快樂的心情，踏上了回家的路。新學期的第一天，我感到非常開心，也對接下來的學習生活充滿了期待。
關于開學的作文11
新年過去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
新的學期，是我們五年級最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成；課后作業和家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的`地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，參加作文、奧數、英語和書法學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都新年過去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
關于開學的作文12
光陰似箭，日月如梭，一個快樂的而又漫長的寒假過去了。每天開心事兒精彩不斷，但開學的時候快樂嗎？
開學了，學生們都提著大包小包上寢室，我的爸爸媽媽給我安置好以后，就和我揮淚告別，這是不快樂的事。但我對快樂生活的向往是永遠不變的。
收拾好心情以后，漫步在溫馨的校園里，聞著花朵散發出的芬芳清香，心里有一種怪舒服的感覺。“別跑！小凡，我要抓住你！”突如其來的聲音把我給嚇壞了。“喂，你干什么！”我憤怒地說。“玩兒抓人啊。”李棟不思其解地道。“抓人？好玩兒嗎？”我問道。“當然好哇！你不用問我怎么玩，只要有一個壞人就可以玩！”李棟說。“好，我來！”我堅定地道。小凡和李棟迅速逃跑，我加速追趕，他們分開跑，我先挑跑的慢的追。
那就是小凡了，我唱著歌，故意氣他，我唱的自由自在。在追趕了一陣子后，小凡停了下來，猛烈的追趕使小凡不得不吐出“噗嚇噗嚇”的聲音。我卻不停下來，我朝著小凡的方向跑了過來，抓住他的'衣衫，說：“我抓住了！”小凡就成了我的隊友，他說他先歇息一會兒，讓我先抓。我站了起來，看著李棟一副氣喘吁吁的樣子，我不由自主地笑了，今天，我終于要抓住有著獵豹速度的李棟了。我大步流星地向李棟走來，他想跑，可我一把抓住他的領子，我經受不住勝利的喜悅，大喊：“勝利了，我是最終贏家！”小凡和李棟向我投來羨慕的目光。
果然，這個開學日是快樂的，我喜歡最快樂的開學日！只要堅信每天都是快樂的，就一定會快樂的！
關于開學的作文13
今天是開學第一天，早晨，我早早地就去學校了。
我到了教室里，已經有一些人來了，我就隨便找一個座位坐了下來，靜靜地等老師來。后來，人越來越多，教室里就變得熱鬧起來，大家都很興奮，并且還和其他同學一起聊天、做游戲。不一會兒，徐老師來了，大家都安靜了下來。徐老師顯得也很高興。徐老師先讓我們把舊桌椅搬到樓下，然后把新桌椅都搬到教室里來。安排好，我們就開工了。我們先搬舊桌椅，大家都很賣力。不一會兒就搬完了。接著，女生就在教室里打掃衛生，男生就去搬新桌椅。不一會兒，男生就陸續地把新桌椅搬了上來。每一張桌椅都十分的新，都閃閃發光，大家都異常興奮。我們把這些桌椅擺整齊以后，我們就坐了下來。接著，老師就讓我們去領新書。一聽到領新書，同學們都飛快地跑出去領新書，我也不甘示弱，領了一大撂抱到了班里。書領完了，就開始發了。不一會兒，書就發了個精光。望著那花花綠綠的書本，我們心里都樂開了花。然后，我們就放學了。
下午，三點鐘同學們就來到了教室里，不一會兒，徐老師就來了。今天下午是要檢查評比暑假作業。所以大家都帶來了暑假作業。我們先互相地檢查，然后寫出評價，后就交了上去。同學們就這樣愉快地檢查、評比，一眨眼，一下午就過去了，該放學了。
今天是開學的`第一天，同學們都很高興，我也一樣。我一定要在這學期努力學習，終取得好成績！
關于開學的作文14
早上，我早早的來到了學校，今天是第一天入學，我的心情非常的高興。我們先來到操場上，站好隊伍，舉行升旗儀式，隨著國歌的響起，五星紅旗漸漸升起，同學們都向國旗敬禮。國旗升起之后，校長上臺講話，講完話后，我們就到了教室，同學們正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談論著假期的趣事。
正在同學們談得起勁的時候，柳老師走進了教室，教室里頓時一片安靜。柳老師走上講臺，對我們說：“我們的班級也許會有些調整，也許我不會再和你們在一起學習了，現在我先點一下名字。”同學們都到齊了，老師先讓我們在教室等候，說完她就出去了。一會兒有一位我不認識的老師走進我們的教室對我們說：“我現在開始點名字，點到名字的`同學就到走廊上站隊。”老師點了十幾個同學，于是這十幾個同學就隨著老師去了別的班級。接著又來了一位老師，又開始點名字，這時點到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會有我的名字，否則我就不能和他一個班級了。結果名字點完了，沒有我，我的心里有點難過。緊接著又來了一位老師，這下點到了我的名字，我們十幾個同學就跟隨著這位老師到了初一四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔。不過，令我開心的是這個班還有我的一個朋友明昊宇。
讓我感到遺憾的是我親愛的柳老師不能教我了，還有我的許多好朋友也不和我在一個班級了。不過，我會很快的適應，盡快和陌生的同學熟悉的。
關于開學的作文15
踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。
新的老師教著新的學生帶著新的目標進發。
每天，從早晨到晚上一直重復著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。
在學校里，同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。
課下，同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學習打基礎。
在布置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像是海綿里的水，越擠越多再說作業也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像是書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的'學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進入初三以來，我們班出現了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。
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