關于三國演義的作文（精選35篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關于三國演義的作文，歡迎大家分享。

　　三國演義的作文 1

　　對于《三國演義》，相信大家都不陌生，就連上一輩的人都知道，那些膾炙人口的故事，如：過五關斬六將，草船借箭，三顧茅廬等等。此小說是由明朝羅貫中根據三國歷史演繹的.長篇小說。今天我們就來談談三國中的故事。

　　三國演義中最不可思議的三場大戰役分別是：官渡之戰，赤壁之戰，夷陵之戰。這三場戰役分別是由曹操和袁紹，曹操和孫劉，劉備和孫權，這三家我們來一一分析。官渡之戰：

　　曹操用人得當，袁紹大意輕敵。赤壁之戰：曹操驕傲自大，孫劉計謀得當。夷陵之戰：劉備大意糊涂，孫權善于用人。以此上分析來看：自大，粗心是人類的一個大敵人，我們應吸取教訓勇于改正。

　　講完了戰爭我們再講人，曹操：曹操是一位愛才如命的人，卻為人陰險，不能為我所用的人才他就殺掉，可見人之險惡。但屬實，他是一代梟雄，智勇雙全。劉備：劉備是遠近聞名的賢德人士，武將對他忠心耿耿，但晚年一時糊涂，消耗了蜀國大半兵力。孫權：孫權善用人才，積極聽取謀士建議，但晚年昏庸無能，吳國大亂。以上經驗總結出他們三個原本都可以完成統一，卻都擦了個邊。所以我們應該吸取歷史的教訓就算快成功了我們也不能松懈。

　　人類只有在歷史中吸取教訓才能不斷進步，我們也是這樣，有了缺點我們就要努力改掉，不然我們就不會進步，遑論成功了。

　　三國演義的作文 2

　　我家每天都要發生一場戰爭，這個戰爭也不比三國演義差。下面是人物秀：我和弟弟兒童國，爸爸男兒國，媽媽女兒國。

　　發生地點：客廳。人物：我、弟弟和媽媽。星期六，我和弟弟正在看電視，媽媽從廚房里走出來說：“你們倆快去寫作業。”“為什么”我們倆位兒童國王不服。女兒國國王媽媽說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”男兒國爸爸趕快出來打圓場，爸爸說：“你們別爭了，該干什么的就干什么去吧！”我們聽了，只好走開了。

　　發生地點：餐廳。人物：爸爸和媽媽。中午，剛吃完午飯，媽媽就叫爸爸去洗碗，爸爸說：“你不會自己去洗呀！”女兒國國王媽媽說：“我洗不動。”男兒國國王爸爸說：“那我也洗不動。”女兒國國王媽媽說：“洗不動也得洗。”男兒國國王爸爸說：“我就是不洗。”眼看他們就吵起來了，我們倆位兒童國國王趕快說：“你們倆別吵了，碗我們洗，我們洗。”爸爸媽媽這才散開。

　　發生地點：書籍房。人物：我們和爸爸。星期日下午，我和弟弟剛寫完作業，就馬上沖向書籍房，可是，男兒國爸爸已經占領了整個電腦，我們只好跟他較量，我們兩位殺得天昏地暗日月無光，可是男兒國國王爸爸就是不走開，過了一會兒，女兒國國王媽媽以國際警察的.身份說：“跟小孩搶東西，算什么男子漢！”爸爸聽了，只好灰溜溜地走開了。

　　瞧，我家的三國大戰多么有趣啊，你家有三國大戰嗎？如果有，你能告訴我嗎？

　　三國演義的作文 3

　　我從閱讀《三國演義》中受益匪淺。《三國演義》是中國四大名著之一，也是四大名著中唯一一部以史實為依據的小說。它是我國古代史上一個重要的文學名稱。它講述了從東漢末年到金統一的一系列故事。

　　《三國演義》刻畫了性格鮮明的人物，如性格善良的劉備，脾氣暴躁的張飛，勇敢善戰的趙赟，還有一個叫“一個有能力統治世界的'大臣，一個在亂世中背信棄義的人。曹操，當然還有我最崇拜的諸葛亮！他目光遠大，精通天文，精通地理，足智多謀，知道上帝之類的事情。（諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢丞相臥龍或龍符，是一位杰出的政治家、軍事家、散文家、書籍法家和發明家。）空城計，稻草船帶箭，三氣周瑜，赤壁戰帶東風，七擒孟獲。都顯示出他的足智多謀。

　　讓我們以空的城市規劃為例。街亭失陷后，司馬懿的15萬大軍逼近西城。可惜的是，諸葛亮已經派出了他的軍隊在外面，他很難回來。這座城市里只有一些年老體弱的士兵。在緊急情況下，諸葛亮坐在城頭喝酒，彈鋼琴，看起來很放松。司馬懿兵臨城下，見城門大開，只見二十余人模樣的人掃著頭，聽著諸葛亮的琴聲，神情平靜而不慌亂。他不怕沖進城去，把他的部隊帶走了。卻說趙云聞知西城已破，城中又戰，急回救司馬懿。

　　每個人都有自己的目標。只要他們在追求成功的道路上踏踏實實、小心翼翼地走好每一步，我相信成功就在眼前。當我們羨慕地看著別人成功時，我們往往忽略了他在通往成功的道路上付出的艱辛。正如冰心所說：成功的花朵。人們現在只驚訝于她鮮艷的色彩！然而，在開始的時候，她的花蕾被斗爭的淚水和犧牲的鮮血浸透了。

　　三國演義的作文 4

　　讀了《三國演義》一書籍，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

　　其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不各具神態。這些人物給了我很深的教育。書籍中雖有這么多眾多的人物，但最令我有所感受的是這本書籍當中所描述的.幾個英雄人物。

　　先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

　　再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

　　三國演義的作文 5

　　前段時間，我讀了古代四大名著之一《三國演義》。

　　在《三國演義里》，我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀、神機妙算。諸葛亮在吳國的時候，周瑜覺得他太厲害了，想方設法想要除掉他，便說軍中缺箭，便叫諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可是諸葛亮只要三天就能造出箭來，還下了軍令狀在三天之內造不出十萬支箭來甘愿受重罰，說完便告辭了，周瑜聽了，心里樂開了花。

　　周瑜手下魯肅去拜見諸葛亮，諸葛亮讓他私拔二十條船，每條船三十人，再在船邊立上成束的草，用青布蓋上，而且不能讓周瑜知道，魯肅答應了。可是，借船給諸葛亮后，第一天和第二天都不見諸葛亮有反應，一直到了第三天的四更時分，諸葛亮突然叫魯肅去取箭，還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起，向曹操水寨開去。五更時分，船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東，一字排開讓將士們在船上擂鼓吶喊。由于是大霧天氣，曹操不敢出兵，只好射箭。天快要亮時諸葛亮又叫將士們一起喊到：“謝丞相箭！”這時船已經開出去了十多公里了，曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一清點，每條船上都有五、六千只箭，還多出了幾萬支呢。這讓周瑜非常生氣。

　　讀了這本書籍讓我知道了做人心眼不要太小，因為在諸葛亮三氣周瑜時，周瑜看不得別人比他強，諸葛亮就利用這一點來對付周瑜，讓周瑜氣得箭傷裂開。周瑜臨死時長嘆三聲：“既生瑜，何生亮？”，說完就一命嗚呼了。

　　雖然我很佩服諸葛亮的神機妙算，但我最佩服的還是羅貫中能寫出這么好的'作品！

　　三國演義的作文 6

　　《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書籍已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書籍，看著看著，被里面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。

　　孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他常常協助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。

　　這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！

　　劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪杰。

　　劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著想；關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想，為人民服務。

　　《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書籍之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的.感受，他們很值得我學習。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發展的好孩子。

　　三國演義的作文 7

　　我相信，你一定看過《三國演義》這本書籍吧，我是在媽媽的“威逼”下才很不情愿的看這本書籍的，因為我不喜歡看歷史上打仗的書籍，雖然這是四大名著之一。我和媽媽經常一起去書籍店看書籍，媽媽已經看完了好幾種兒童版本的《三國演義》，她從中精心挑選了一本通俗易懂，圖文并茂的'《三國演義》買了回來，這本書籍被我冷落了很久。

　　一天，我隨手翻到這本書籍，剛想放一邊去，心想：反正要寫感想，不如就耐著性子看看吧。不看不知道，看了幾頁后，我覺得內容并不像想的那樣枯燥無趣，還挺有意思的。

　　《三國演義》是中國歷史演義小說的巔峰之作。故事起于東漢末年的黃巾起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿，斗志斗勇的精彩瞬間。書籍中刻畫了眾多歷史人物，其中曹操劉備孫權諸葛亮關羽等經典人物，千百年來家喻戶曉;桃園三結義，煮酒論英雄，過五關斬六將，劉備三顧茅廬，火燒赤壁……

　　我最喜歡的是“三顧茅廬”。這一篇主要寫了：第一次劉備三人一起去拜訪諸葛亮，但是諸葛亮一大早就出門了，劉備非常失望的回去了。隆冬時節，劉備帶著關羽張飛第二次來到茅廬。結果，諸葛亮被朋友邀出去玩了。劉備很無奈，只好告辭。第三次，諸葛亮在睡午覺，劉備又等了一個時辰。諸葛亮醒了，忙把劉備請進屋。劉備對諸葛亮的見地極為敬佩，再三懇請他出山相助。諸葛亮見劉備很誠懇，又想到了劉備的三顧茅廬，便答應了。我認為劉備是一個執著的人，我應該向他學習。

　　讀過了三國演義，我認識了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關羽，勇猛粗魯的張飛，奸詐狡猾的曹操，堅強執著的劉備……這本書籍對我的感觸很深，我更喜歡這本書籍了。

　　三國演義的作文 8

　　我三國演義里最欣賞的人是曹操。曹操在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農業生產恢復有一定作用；用人唯才，打破世族門第觀念，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集權。所統治的地區社會經濟得到恢復和發展。精于兵法，著《孫子略解》、《兵書籍接要》《孟德新書籍》等書籍。善詩歌，《蒿里行》、《觀滄海》、《龜雖壽》等抒發自己的政治抱負，并反映漢末人民苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼，他在政治上的功績亦是不凡的。曹操統一北方的積極作用。前已敘及，東漢王朝后期，由于政治黑暗，社會生產遭到嚴重破壞，人民無法生活，終于爆發了轟轟烈烈的黃巾大起義。但在當時的歷史條件下，農民起義不可能取得最終的勝利，繼之而來的是東漢王朝的解體和軍閥混戰。在混戰中，不僅董卓、李傕等涼州軍閥到處屠殺人民、搶劫財物，就是打著勤王旗號的'東方將領也縱兵鈔掠。因而普遍出現了民人相食，州里蕭條的荒涼景象。這種情況的造成，除了應當歸罪于東漢王朝的反動統治外，鎮壓農民起義和破壞社會生產的軍閥，自然也是不可饒恕的罪首。但相對的說，各軍閥之間，畢竟還是有所差別的。

　　拿曹操來說，他雖然鎮壓過農民起義和濫殺過無辜人民，但從他在政治、軍事、經濟各方面的表現來看，他比被他消滅的那些軍閥還是勝過一籌的。比如他推行屯田，興修水利，實行鹽鐵官賣制度，對社會經濟的恢復和經濟的整頓起了積極作用。

　　三國演義的作文 9

　　“在中國的古典小說中，《三國演義》享有崇高至極的地位。沒有任何一部小說比得上，近三百年來，向來被稱為‘第一才子書籍’或‘第一奇書籍’。”出自現代武俠小說之父金庸之口。

　　這本書籍將三國的歷史很詳細地展現出來，可以分為“黃巾之亂”、“董卓之亂”、“群雄逐鹿”、“三國鼎立”、“三國歸晉”五部分。由劉備帶領的蜀國、孫權帶領的吳國、曹操帶領的魏國，組成了三國。他們就像三頭兇猛的雄獅，在這本書籍里勾心斗角，上演了一場場精彩的故事。

　　在這本書籍中最讓我印象深刻的就是“赤壁之戰”。諸葛亮與周瑜一致認為，打敗魏國要靠火攻，但若風向錯誤，就會適得其反燒到自己。但孔明先生卻是神人也，他料事如神，竟料到了東風的來臨，最后打敗了魏國，真是令人敬佩。

　　看完后，它給我的感觸很大，戰爭時不僅需要能打敢拼的武將，還需要學富五車的文官，否則就是瞎子點燈——白費蠟。劉皇叔也說過：“我有了諸葛亮，就像魚得了水。”這足以證明知識的重要。這告訴我要好好學習，以后像三國里忠君愛國的'文臣武將那樣為國效力。

　　“《三國演義》在表現人民藝術天才的許多長篇小說之中占有顯著的地位，它可以說是一部真正具有豐富人民性的杰作。”俄國作家科洛克洛夫給出了如此高的評價。

　　三國演義的作文 10

　　最近我再看三國演義這本書籍，他是有真是的歷史故事改變而來的。

　　三國演義描寫的是從黃巾起義的晉武帝之間近一百年的波瀾壯闊的歷史，魏蜀吳三國互相征戰的歷史過程。

　　在三國演義中還刻畫了許多個性鮮明驍勇善戰忠心耿耿的`人物。比如說關羽，戰斗前剛剛倒的熱酒還沒有冷，就已經提著華雄的頭進來了；驍勇的張飛，他橫槍立馬，在長坂橋上一聲吼，嚇退曹操百萬兵馬；忠誠的諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已；還有那陽長坂救阿斗的有勇有謀的趙云。

　　當初劉關張桃園三結義，雖然他們姓氏不同，但是勝過同姓氏的兄弟，比如袁氏兄弟，最后反而反目成仇。而劉關張卻不同，在關羽遇害后悲痛地說到：“關羽已經犧牲了，我怎么能獨享富貴？”說罷連續痛哭了三天三夜，這里寫出了劉備十分忠義。

　　再比如說關羽，當初曹操對他很好，三天一個小宴，五天一個大宴，上馬一提金，下馬一提銀，可是關羽在得知劉備下落之后還是過五關斬六將，千里走單蹄回到了劉備身邊。再看趙云，他和劉禪非親非故，但是還是冒生命危險在千軍萬馬中就出了劉禪。

　　魏國也有許多忠義之士，比如說典韋，雙戟被賈詡施計偷走，他為了保護曹操，赤手空拳與成千上萬的士兵搏斗，臨死前身中數十出箭傷、刀傷。

　　三國演義中有許多值得我們去學習的人、精神。我建議你也去看

　　三國演義的作文 11

　　我看過很多的書籍，有《跟巴菲特學投資》、《狼眼刀》、《致富之路》、《空手道要領》、《林肯的一生》、《失蹤的'總統》等等，但我最喜歡的書籍還是《三國演義》。

　　相信很多人已經看過這本書籍了，像什么劉備三顧茅廬尋諸葛亮，關羽連斬袁紹大將顏良，文丑，火燃赤壁，曹操獻刀殺董卓等等，相信大家已經倒背如流了，但是《三國演義》還不止這些故事。

　　金旋是誰呢？相信大家沒聽說過吧，金旋乃是武陵太守，他麾下的人才很多，但是《三國演義》沒有列入，只有《三國志》才有。孔融讓梨的故事大家聽說過吧，其實孔融是三國時期的哦，他是南海刺史，但是后來因犯了不孝罪而被罷免官職了。

　　介紹了這么多位不知名君主，我來介紹一些厲害的武將吧。凌操、凌統兩兄弟大家聽說過嗎？他們是孫堅的舊部，跟著孫堅的兒子孫策、孫權征戰四方，凌統曾經三刀擋關羽。于吉是誰？哦，這個人是三國四智者其中一位，是嚴白虎的軍師，嚴氏兄弟兵敗后投靠孫策，在孫策死后判離孫權投降曹操。徹里吉這個人相信大家全沒聽過，他是外國入侵者進攻曹操的，被曹操一路反殺回首都，最后被滅國。

　　介紹了這些人，相信你對《三國演義》的其它人物也感興趣了吧！快去歷史博物館看看正版《三國志》吧！

　　三國演義的作文 12

　　最近，我讀了“三國演義”一書籍，它使我受益匪淺。三國演義以三國時期魏，蜀，吳三個國家相互斗爭為內容，講述了東漢末時期到晉朝統一之間發生的一系列的故事。

　　我最喜歡的人物就是諸葛亮——臥龍先生，他足智多謀，可以用“上知天文，下知地理”來形容，甚至我都在懷疑他的智商是不是上萬了......他的草船借箭、空城計、借東風......都讓我佩服得五體投地。

　　再說說計策吧，我最喜歡司徒王允使出的美人計，那萬種風情的貂蟬，那被迷倒的呂布、董卓，這個計策很好，既是美人計、連環計，還是在借刀殺人呢！高！高！太高了！

　　剩下的就是諸葛先生的`空城計了，讓我驚奇的是，諸葛先生竟然出人意料的了解敵對，在那么危機的情況下，諸葛先生卻靜下來彈琴，居然沒被司馬懿識破！

　　當我讀到周瑜被氣死的那一段時，書籍中寫道：“周瑜又氣又病，道：‘既生瑜，何生亮？’，說了幾遍就氣死了”，初次完這兒，我還認為“既生瑜，何生亮？”的意思是：既然你生了叫瑜的小孩，為什么還要生個叫亮的小孩？我還是認為這個意思不對，就學著周瑜說了幾遍“既生瑜，何生亮？”，我這才明白，它的意思：既然這個世界有了這么聰明的周瑜，為什么還要生比周瑜更聰明的諸葛亮？這就是“讀書籍百遍，其意自見”。

　　三國演義不愧是四大名著之一，這一讀，我收獲的太多了，只能證明我讀的書籍還不夠，我要堅持“讀”下去！

　　三國演義的作文 13

　　“只聽一聲炮響，從樹林里鉆出五百個騎在馬上的戰士，他們威武地握著兵器，向前奮勇沖殺。領頭的大將不是別人，正是張飛張翼德。他大吼一聲，把曹軍的一位大將都給嚇死了，其它大將哪還敢上去跟張飛交手啊！官兵們都嚇得抱頭鼠竄，屁滾尿流”嘻嘻，我又在聽《三國演義》啦。

　　這個寒假，爸爸給我聽了《三國演義》，我立刻被里面精彩的故事所吸引。我最喜愛的常山趙子龍在千軍萬馬中左沖右突，救下了糜夫人和阿斗，是多么的`英勇善戰！我還認識了宅心仁厚的劉備、陰險奸詐的曹操、忠厚老實的魯肅、千里走單騎過五關斬六將的關羽

　　我最佩服的是諸葛亮，他博學多才，料事如神。有很多成語故事跟諸葛亮有關，比如“三顧茅廬”、“舌戰群懦”、“三氣周瑜”我印象最深的是“草船借箭”，諸葛亮早算到三天后必有大霧，還料到曹操生性多疑，必然會用箭射，因此取得了成功。可見他上知天文，下知地理、博覽群書籍、足智多謀。

　　《三國演義》里的故事真讓我著迷，無論走到哪都要帶著收音機，爸爸說我快成“小三國迷”了。不過就要開學了，我跟爸爸“一個愿打，一個愿挨”地立下了軍令狀：“在新學期里要遵守紀律、專心學習，否則定斬不饒（指刪除我愛玩的電子游戲）！”哎呀媽呀！真是要努力了，不然就會“陪了夫人又折兵”啊，哈哈！

　　三國演義的作文 14

　　最近，我讀了《三國演義》一書籍，它使我受益匪淺。三國演義以三國時期魏，蜀，吳三個國家相互斗爭為內容，講述了東漢末時到晉朝統一之間發生的一系列故事。

　　我最喜歡的人物就是諸葛亮——臥龍先生，他足智多謀，可以用“上知天文，下知地理”來形容，甚至我都在懷疑他的智商是不是上萬了……他的草船借箭、空城計、借東風……都讓我佩服得五體投地。

　　再說說計策吧，我最喜歡司徒王允使出的美人計，那萬種風情的貂蟬，那被迷倒的呂布、董卓，這個計策很好，既是美人計、連環計，還是在借刀殺人呢！高！太高了！

　　剩下的就是諸葛先生的'空城計了，讓我驚奇的是，諸葛先生竟然出奇的了解敵對，在那么危機的情況下，諸葛先生卻靜下來彈琴，居然沒被司馬懿識破！

　　當我讀到周瑜被氣死的那一段時，書籍中寫道：“周瑜又氣又病，道：‘既生瑜，何生亮？’，說了幾遍就氣死了”，初次讀到這兒，我還認為“既生瑜，何生亮？”的意思是：既然你生了叫瑜的小孩，為什么還要生個叫亮的小孩？我還是認為這個意思不對，就學著周瑜說了幾遍“既生瑜，何生亮？”，我這才明白，它的意思：既然這個世界有了這么聰明的周瑜，為什么還要生比周瑜更聰明的諸葛亮？這就是“讀書籍百遍，其意自見”。

　　三國演義不愧是四大名著之一，這一讀，我收獲的太多了，只能證明我讀的書籍還不夠，我要堅持“讀”下去！

　　三國演義的作文 15

　　“大江東去，千古風流人物，江山如畫，一時多少豪杰。”今天我來向大家推薦一本好書籍——《三國演義》。

　　書籍中著力描寫三絕人物：智絕諸葛亮，義絕關羽，奸絕曹操。諸葛亮被稱為智絕是實至名歸。他字孔明，號臥龍，才高八斗，聰明絕頂。草船借箭、火燒博望坡等許多以少勝多的戰役都是他的大作。尤其是火燒博望坡，是他追隨劉備后打的第一場大戰役，把敵軍打的那叫一個狼狽，也因此奠定自己軍師的地位。

　　義絕關羽，也是一位非常有名的大人物，被大家尊稱為關公。一身正氣，義薄云天，對自己的大哥非常忠誠。當他被曹操抓獲后，曹操惜才，一再想辦法挽留他。可是當他得知劉備的消息后，過五關斬六將，歷經生死磨難回到主公身邊。后來華容道堵截曹操，因為感念曹操當年不追之恩，即使已經立下軍令狀，仍然放走了他，成為了經典佳話。

　　我們再來說一下奸絕曹操，他是一個為了達到目的而不擇手段的人。比如他在逃命時，他的好朋友呂伯奢來救他，卻被他殘忍殺害，而且毫無愧疚之感。還留下那句千古“名句”——“寧可我負天下人，休叫天下人負我”。把曹操自私、狠毒體現的淋漓盡致。

　　這本書籍里還有許多個性鮮明的`人物，比如善良的魯肅，白馬帥哥趙云，無能的阿斗……你們趕緊來看看吧！

　　三國演義的作文 16

　　高爾基曾經說過一句話：“書籍籍是人類的階梯。”這句話說得可真不假。書籍就好似一面知識的大門，打開它，你就可以收獲無數知識。書籍又好像是一臺穿梭儀，開啟它，你可以與會七十二變的孫悟空開開心心地玩一天；可以在西城下與諸葛亮談話；可以親眼目睹武松打虎……

　　今天我就向大家推薦一本好書籍，這本書籍就是“四大名著”之一《三國演義》，它是元末明初的著名小說家羅貫中寫的。

　　《三國演義》故事情節曲折離奇，它講述了三國時期以曹操、劉備、孫權為首的蜀、魏、吳三國爭霸的故事，每個故事讀起來都是那么地有趣。劉備以賣草鞋出生，在張、關、諸葛亮等眾人的輔助之下竟成了一國之君，真是奇跡，想得到開頭，想不到結尾。

　　《三國演義》不僅內容新奇有趣，而且人物個性鮮明，將人物刻畫得栩栩如生，有足智多謀的諸葛亮、財輕義重的關羽、渾身是膽的趙云、陰險奸詐的曹操……比如劉備以善為主，兄弟情義更是重要，常常將“兄弟如手足”掛在嘴邊，在關羽、張飛被害后，劉備接二連三哭了幾十場，差點哭死，在眾臣勸告下還是執義討伐吳國，為張飛、關羽報仇，結果因扎營不慎，被陸遜“火燒連營七百里”最后連生病帶生氣，命歸西天了。劉備這種兄弟情深執著的精神令我深深感動。

　　《三國演義》給我帶來了許多做人的.道理，比如“草船借箭”中我學到了遇事要冷靜，從不同的角度思考問題、“三顧茅廬”中我學到了做任何事要堅持不懈、從“關羽大意失荊州”中我學到了做人不能太驕傲……

　　書籍籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯。一本好書籍會讓我們如沐春風，心曠神怡。如果你要選擇一本好書籍，請從《三國演義》開始吧！

　　三國演義的作文 17

　　這個暑假，我讀了四大古典名著之一《三國演義》，這部書籍的確是堪稱神來之作，不僅將歷史上的很多真實事件寫進了著作中，增強了真實感，而且同時又杜撰了很多有趣的歷史故事，讓著作讀起來更加有趣味。

　　如果說我對哪個人印象深刻，那么我最想寫的人物就是諸葛亮。諸葛亮，號臥龍，曾躬耕于南陽，也就是現在的湖北襄陽，滿腹詩書籍，書籍中說此人有經天緯地之才，但歷史上的諸葛亮真的是這樣的嗎?未必如此。

　　雖然歷史是人寫出來的，但根據一些史學家的研究，覺得《三國志》是比較尊重史實的著作，著作中介紹的諸葛亮是一個善于治國的人才，但其軍事才能并不是像三國演義中寫得那樣厲害!

　　個人認為：諸葛亮的.才能主要表現在戰略規劃和治國方面，在軍事上并沒有特別大的建樹。有史實為證：諸葛亮在襄陽時，已經頗有名氣，因此劉備慕名而去，而知名的隆中對其實表現的是諸葛亮的戰略才能，他知道怎樣逐鹿中原，政治智慧和戰略才能卓著，但諸葛亮出山后，并非書籍中所講的直接指揮將士打仗，譬如知名的火燒博望坡、火燒新野等故事都屬于杜撰。再舉一例：例如劉備取得西川以后，最信任的人是法正，而不是諸葛亮，而法正正是與老將黃忠在定軍山戰役中大破曹操，斬殺魏國名將夏侯淵的軍事參謀。

　　再者，即便是夷陵之戰中，劉備親征，也沒有帶諸葛亮隨軍，如果諸葛亮的軍事草能真如三國演義中所描述的那般深不可測，劉備斷然是不會不委以重任的，畢竟正如孫子兵法所言：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也!

　　以上就是我寫的關于三國演義的讀后感，俗話說：謀事在人，成事在天，諸葛亮即便是天縱英才，也不能阻擋歷史的浪潮，一切自有天命!

　　三國演義的作文 18

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。”一部流傳千古的不朽之作，這就家喻戶曉，婦孺皆知的長篇小說——《三國演義》。

　　這本書籍是明代著名小說家羅貫中的名著。向我們講述了東漢末年，以劉備、曹操、孫權為代表的群雄爭霸，混戰長達百年的歷史故事。全書籍情節曲折，結構清晰，取舍適當，布局嚴謹。而且既有史實為依據，又有所虛構，達到歷史真實和小說真實的統一。

　　這本書籍中的人物塑造的`很成功，例如：劉備、關羽、張飛、曹操、袁紹、呂布、周瑜、趙云等，在描寫人物時采用了夸張手法，使人物個性鮮明，躍然紙上。

　　其中，我最崇拜的是曹操。因為他足智多謀，獨霸一方，雖然挾天子令諸侯，但是破黃巾，除袁術，擒呂布，滅袁紹，定劉表平定天下。他燒掉和袁紹通敵之人的信，和自己的坐騎踏壞麥田，以斬發代首兩件事來看，曹操深明方圓之道，是個聰明人。而他又比袁紹果斷，比諸葛亮會用人，比孫權有謀略。實在可以說 成是個用兵如神的人。他的詩也好，有雄才大略和男子漢氣概，許多都是傳世經典。

　　這本書籍通過各種事件，反映了三國時期的社會生活，展示了封建統治者的斗爭，揭露了封建統治的腐敗。小說向我們展示大小戰爭場面的同時，也訴說了人民饑寒交迫，流離失所、朝不保夕的悲慘場景。《三國演義》不僅從題材還是文字上，都對后代產生了重大影響，也不僅為我國小說中的一個瑰寶，還是世界文化遺產中的偉大著作之一。毛宗崗曾借金圣嘆之說，稱此書籍為“天下第一才子書籍”。

　　三國演義的作文 19

　　三國，主要講了在東漢末年，魏蜀吳三國之間發生的戰爭故事。我們的孫老師慧眼識珠，叫我們好好讀三國！就在這段時間，老師們開辦了一場三國演義知識競賽！

　　老師一開始叫上幾個同學去看看場地，并試一下。我和等人慢悠悠得向電教室走去，做好后，哪知老師要選出六位同學來！我一聽，緊張了，手心攥出了汗，眼睛不停的一邊邊掃描著試題。心里還暗暗打鼓，千萬不要把我選進去，萬一我忘了答案，可丟死人了！事情并不如我想的那樣，我被選上了，唯一令我欣慰的`是，我只是一個后備，也就是我們班同學不會，我來說！聽到這個消息，我的手松了下來。

　　實驗的時候，老師先分為魏，蜀，吳三個國家。我被有幸選進了蜀對。前排的人熱火朝天地說，根本沒有我們的事，我和陳錦兒看著試題，自顧自得，完全不管前排的事。如果在另一方面的角度想，我們就是一個看熱鬧的！

　　不行啊，說啥咱也選上了，就是一個班級形象代言人！必須為班級爭光，即使這是一個小小的后背，如果前排答不上來，這道題的希望就在我身上了呀！我必須把試題記住！因為，明天下午，我就要為班級爭光，為蜀爭光！這又是一個展現自我的機會！

　　哪怕自己是一個小小的后背！但，在百萬大軍中，多一個士兵，就多一份希望！

　　三國演義的作文 20

　　假期讀《三國演義》讓我有了很深的感悟。而且，我還認識了一些傳奇人物：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、呂布......我最敬佩的是人物是諸葛亮。

　　諸葛亮，復姓諸葛，名亮，字孔明。他喜歡作《梁父吟》，他自比管仲、樂毅，就連司馬微都覺得他可以和姜子牙、張子房相比。諸葛亮他才高八斗，學富五車;他洞悉天下，了解天氣，而且忠心耿耿，從不背叛他的主公。諸葛亮，他真偉大，我以后一定要多多讀書籍，多掌握知識，我也想成為像諸葛亮那么聰明的人，以后做大事!

　　我最討厭的.就是呂布了。雖說呂布是個勇猛的人，可是他卻是個見利忘義、有勇無謀的小人。其中有一回，寫董卓給呂布金銀財寶，他馬上殺了他的干爹，又認了董卓為干爹。可見，他是多么見利忘義啊!

　　我認為最有意思的人是曹操。曹操，他很聰明，但是他把這聰明用錯了地方，反倒是聰明反被聰明誤，所以我認為他最有趣。

　　書籍中我最喜歡閱讀的是第七回。這一回是講曹操煮酒論英雄，曹操請劉備去喝酒，可是劉備一到，天空一黑，準備下雨了。這時，曹操說：“劉備，當今天下，你認為誰是英雄啊?”劉備說了幾個他心中的英雄，曹操又說：“英雄一定要胸懷大志，而當今之，只有你我二人才能稱英雄。”劉備以為他被識破了，嚇得筷子都掉到地上了。這時正好天空中打雷，于是劉備借著古代圣人聽到雷聲也會害怕為由掩飾過去了。曹操見他這樣膽小，就不再懷疑。

　　《三國演義》這本書籍刻畫的人物形象可真生動，我好敬佩羅貫中呀，我現在要閱讀更多的優秀圖書籍，將來也寫出像《三國演義》這么好看的作品。

　　三國演義的作文 21

　　今天，要想向我的好朋友們推薦羅貫中寫的一本名著小說——《三國演義》，這本書籍是“四大名著”之一，內容非常好。

　　如果讓我在《三國演義》中的幾大部分中選擇的話，那么我會選擇《赤壁之戰》這個故事，因為我覺得江東大將周瑜和諸葛亮一起火攻曹軍，彰顯了他們的足智多謀，所以我覺得讀到這的時候，應該是很有意思的。這精彩曲折的`故事讓我看得陶醉。書籍中主要人物有：諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛、周瑜等人。

　　也就是在赤壁之戰時，周瑜嫉妒諸葛亮，借機除掉諸葛亮，便讓諸葛亮在三日之內造出十萬支箭，因此有了“草船借箭”這一大著名的歷史故事之說。

　　在《三國演義》中，我雖然喜歡“赤壁之戰”，但是“桃園三結義”也讓感到很有趣。故事是這樣的：

　　當時劉備還在鄉下。一天，關羽看見有個老百姓要買肉，可店人不賣，說：“老板還沒回來，不賣！”那個買肉的人說：“你們開店的還不賣東西，干脆別賣肉算了。”那個人不理會他，只說：“大家跟我來。”那個人來到了院子后的一口井邊。關羽看了覺得很好奇，也跟了上去看一看。那個人說：“肉就在井的下面，誰能把這個幾百斤重的蓋子拎起來，那么肉就歸他了。”

　　關羽用神力把蓋子拿了起來，然后讓那人把肉分成很多份，分給了別人。

　　張飛回來知道此事后，去找關羽比武，兩個人打了幾百回合，沒有分出勝負。這時劉備站出來，打敗了他們，事后三人“桃園三結義”，成了好朋友。

　　《三國演義》真是一本值得再看的好書籍。

　　三國演義的作文 22

　　“這本書籍有自己的顏如玉，這本書籍有自己的金屋。”這句話是口耳相傳的。事實上，書籍籍給我們的生活帶來了豐富的知識和興趣。這就是那本書籍。

　　我仍然記得當我還是個孩子的時候，我被成年人講述了《三國演義》，但是它在一個無辜的世界里被沖淡了。直到三年級，因為閱讀的增加，我又踏上了追求它的道路。

　　我第一次看到它的.時候，我很震驚。它比所有三塊板磚都要厚和重。經過一兩年的學習，估計我只能設法完成它。更重要的是，我不耐煩了。然而，不管你是什么樣的人，精彩的內容仍然會抓住你的心，并且無法控制。

　　刻畫的人物栩栩如生:呂布的勇敢和足智多謀，關羽的忠誠和善戰，曹操的狡猾和愛，孔明的巧妙計劃......背信棄義的亡命之徒讓我欣喜若狂。忠誠的歹徒讓我哭了又哭。與其說我操縱書籍籍，不如說它們操縱了我。

　　就內容而言，我似乎親自出席了。在赤壁戰爭期間，我看到火焰升上天空，濃煙滾滾。曹操的軍隊被夷為平地，逃之夭夭。讓我體驗戰爭的殘酷；在稻草船的箭中，我看到濃霧，箭如雨，船上的稻草人被密集地捆在一起，而且不缺少一個地方。孔明的計劃令人欽佩。趙云救竇建德，我看到了趙子龍的英勇戰斗，就好像他是將軍的頭。...

　　簡而言之，《三國演義》給我帶來了興趣、知識和感情，不愧為中國四大名著之一。

　　不僅是《三國演義》，還有許多對我們有益的書籍籍，使我們的生活豐富多彩，開闊我們的視野，使我們的理想更加遠大。我喜歡書籍！

　　三國演義的作文 23

　　四大名著是世人知曉的名書籍，不論兒童、青年、中年、老年都會被它所吸引。品三國、論水滸是我爸的愛好。那時的我還是一個年齡不到九歲的少兒，只知道四大名著的名字，陣陣看過的只有《西游記》，每天聽著爸爸所講的《三國演義》，我不時被它所吸引、迷惑。

　　這天，正巧家里沒人，我開始了我的搜查大行動，這翻一翻，那找一找，忙碌了一小時，終于找到了我所想要的東西，真是功夫不負有心人一本陳舊的《三國演義》出想在我的眼前，我仿佛像海盜找到了了夢寐以求的寶藏；哥倫布找到了尋求以久的.新大陸似的。我迫不及待的將它打開，一行醒目的文字走進我的視野話說天下事，分久必合、合久必分，接著往后看，文字大多都是用行楷寫的，對于當時的我來說，根本無法閱覽，但我并沒有將他拋棄，而是拿著它想博學多才的爸爸請教，聽著從他口中所述的故事，我就如看電視一般，故事中的情景不時在我眼前出現。看桃園三結義3，感受到古人的豪爽氣概；觀草船借箭，見識到諸葛亮的足智多謀；閱三英戰呂布，看到了古人戰士的英姿；賞三顧茅廬，領略到劉備為人的鍥而不舍。《三國演義》中的故事，時兒都讓我難以忘懷。

　　諸葛亮，曹操使我感到敬佩；關羽，張飛留我了解到了忠義。三國中的人物，無不讓人驚嘆敬佩品位三國，其中精妙令人震撼博大精深，歷史淵博堪稱妙哉

　　三國演義的作文 24

　　我對四大名著情有獨鐘，一本本一部部地閱讀，真是愛不釋手。

　　《三國演義》是我很喜歡的一部書，作者匠心獨運、妙筆生花勾勒出桃園結義、過五關斬六將、火燒赤壁、借東風、長板橋等一系列生動的故事，可謂婦孺皆知。各個人物栩栩如生，仿佛躍然紙上：仁德的劉備、勇猛的張飛、忠義凜然的關羽、陰險毒辣的曹操、足智多謀的諸葛亮……真是刻畫得入木三分!整部小說都以智與勇展開的,“智”體現在諸葛亮：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的15萬大軍。古人云：有勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。所以我認為智永遠勝過勇。

　　從魏、吳、蜀三國中不難看出三國國君的性格：曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。魏無疑是三國中最強的，曹操智謀過人，司馬懿也用兵如神。但二人皆有一個致命弱點，曹操多疑，司馬懿太過陰險。蜀國頭號人物自然是諸葛亮，非凡的才能，嫻熟的陣法運用，后人都嘆為觀止。雖然有龐統、姜維、徐庶等人，但都不如諸葛亮。吳國算得上有謀略的'也不過周瑜，但過于嫉妒讓他英年早逝。戰起劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛亮舌戰群儒，智激周瑜抗曹是事情經過，連環計、火燒赤壁這一串串驚心動魄的經典戰事營造出故事高潮，最后又以曹操兵敗，關云長義釋華容道這出乎人意料的結果為終。

　　有人說：“每本書，都像一盞奇特的燈”,《三國演義》正是一盞燈，他照亮了的不僅是我的心靈，更照亮了我的人生。耳畔仿佛想起那深沉且高亢的歌曲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……

　　三國演義的作文 25

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……是非成敗轉頭空……”。在歷史的長河中，有無數的英雄，有些我們忘了，有些我們不知道，但有一些即使相隔數百年，我們對他們仍然記憶猶新。

　　關羽，一個絕對能讓人記住并且永遠記住的人物。“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云。”他自始至終都不失英雄本色。

　　關云長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎？

　　成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰失利，關羽面臨著心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權力會一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節”他背負著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個從容赴死的背影，赤誠，雋永……

　　其實在當時，見風使舵已成氣候，哪國強大就降哪國的亦不少見，像馬超，姜維，張松……或許在當時會威名遠揚，但當歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂，但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面的義無反顧是唯一的。因為，中國人不僅活在生命的百年里，還注重活在千年的歷史中。

　　余秋雨說過：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”關羽的`悲劇，又蘊含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼！都說勝者為王，我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”，不管定語為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。

　　忠義永存，英雄無愧！關羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。

　　三國演義的作文 26

　　東漢末年分三國，戰火連天不休......

　　三國時期是我國重要的大分裂、大動蕩的時期。獻帝軟弱無能，董卓、曹操先后挾天子以令諸侯，可見落后是要被挨揍的。但是，也就是這個戰火紛飛的時代，讓我們看到了許多帝王的爭斗，忠義與背叛，仁德與殘暴，謀士的見招拆招。

　　戰爭中，沒有永遠的朋友，只有永遠的敵人。我不覺感嘆人性復雜。但也因此上演一幕幕好戲：三氣周瑜、草船借箭、七擒孟獲、空城計、苦肉計。（雖然大部分為藝術幻想）讀三國的時候，不僅拍案叫絕，真可謂快慰人心。

　　三國中的人物形象十分明顯：意氣用事而又忠心的張飛，義薄云天的關羽，神機妙算的諸葛，心胸狹隘的袁術、亂世之奸雄—曹操、干大事而惜身的袁紹、和氣的魯肅有孝心的徐庶、放蕩不羈的禰衡、恢復力超強的`黃祖、有勇無謀的呂布。這些人物各有各的性格，其中，我最佩服的人就是諸葛亮。

　　頭戴冠巾、身披鶴敞、飄飄然有神仙之概、運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。（當然他不是神，他是人）一心匡扶漢室，為漢室的興旺立下血馬功勞。他讓我影響最深的一件事就是他三氣周瑜，周瑜取西川時，諸葛亮命趙云奪城，周瑜氣不打一處來；東吳騙親時，他沒有拆招，而是將計就計。最后使周瑜又氣不打一處來；周瑜硬奪荊州時，諸葛又致信一封，活活把周瑜氣死了......

　　我真是太佩服他了，但是他太剛愎自用了，劉備死后，不招收其他名士。造成了漢中無能臣，廖化當先鋒的情況。最后又任用姜維這個只會打仗的將領為丞相，至百姓死活于水火之中。后主無能任用宦官，近小人遠賢臣，蜀漢無人接班，我想這也許就是蜀國兵敗的主要原因吧！

　　三國演義的作文 27

　　寒假期間，我讀了中華經典名著《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺，作為一個新世紀少年應有“膽”有“識”。

　　三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也深入我心。

　　書中“草船借箭”中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。

　　學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。

　　是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的'才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！

　　三國演義的作文 28

　　官渡之戰是歷史上著名的以少勝多的戰爭，也是典型的糧草爭奪戰，曹操用他的七萬人馬抵御袁紹七十萬大軍，這場勝負已決，毫無懸念的戰爭出現了令人難以置信的結果，曹操大破袁紹。

　　袁紹仗著自己兵多將廣，興師南下，決心滅掉曹操。交戰第一天兩軍各派將領出戰，排好陣列，氣勢洶洶，互不相讓。雖然曹操有幾員大將，可還是敵不住袁紹萬軍來襲，密密麻麻的箭如同流星般向曹軍撲來，曹操只好敗下陣來退守官渡。后來袁紹依舊屢屢出兵，曹操也在想方設法的阻止袁軍突襲。兩軍明爭暗斗，對峙良久，但這樣日復一日地耗下去，曹軍軍馬困乏，糧草所剩寥寥無幾，只能像許都催糧，不料催糧使者被謀士許攸發現。

　　許攸是一位足智多謀的`人才，得知曹營糧草不足后就建議袁紹派大軍直攻曹營，可袁紹反駁道：“曹操是故意讓使者送上門來，這種誘敵之計休想騙過我，而且你和曹操感情又深，不會是奸細吧？”許攸見袁紹盲目自信，還懷疑自己，一氣之下就去投靠曹操。此時曹操正為軍糧發愁，聽見許攸來了，光著腳就出來迎接。這讓許攸感動不已，從此就為曹操謀劃軍事。在許攸的幫助下，曹操連夜火攻袁紹大本營糧倉烏巢，圍剿了所有袁軍，還在逃回冀州的路上安排了十面埋伏，最終把袁紹打得落荒而逃。

　　雖然袁紹兵多將廣、屯糧無數、謀士如云，但他處事不當，輕賢漫才，聽信讒言埋下禍根，而曹操卻尊賢重士、穩定軍心、化險為夷、團結將士得以獲勝，所以無論團隊做什么事都不能驕傲，要沉著冷靜、從諫如流、明辨是非，團結一致才能取得最終勝利。

　　三國演義的作文 29

　　羅貫中先生藝術地為我們描繪了三國時期的歷史畫卷。從東漢末年宦官之禍到黃巾軍起義失敗，直到魏蜀吳三國鼎立，終于西晉滅吳，統一中國，共約九十年的烽火歲月，融合成一部璀璨耀眼的《三國演義》。

　　《三國演義》之所以流芳百世，千古傳誦，主要有賴于精彩慘烈的戰爭場面描寫和對主要歷史人物的個性刻畫和他們之間紛繁復雜的關系分析。其間各人性格展現的淋淋盡致，戰場畫面的.描述也可圈可點，不失為經典。

　　在我還未看《三國志》前，常為諸葛亮“出師未捷身先死”沉吟良久，并為關公華容放曹、敗走麥城而捶胸頓足，還對在彝陵火燒連營大敗劉備的陸遜恨之入骨。而今我已長大，理智少許，當我愛上“是非成敗，轉頭空”后不再為得失而嘆息。分久必和，和久必分。我開始鉆研每一場戰役的天時、地利、人和與人物間復雜的關系。于是我了解到了讓國家強大不應只靠武力。在政治上，應聯和其它勢力，互相幫助。而對內在經濟上應跟據民情收稅，興立屯田，發展農業生產。正所謂修內而安外。待時機成熟，再一鼓作氣，完成霸業。這說起來很輕松，但要實施并完成，需要大家的不懈努力，并非易事。

　　《三國演義》畢竟是小說其中有不少不屬實的記載，什么諸葛亮火燒博望、新野；關羽溫酒斬華雄；三英戰呂布；美人計……還有許多歷史冤案：周瑜，“性度恢闊”、“曲有誤、周郎顧”，與《三國演義》中周瑜完全相反；魯肅本是一代英雄，結果被說成膽小怕事，唯唯諾諾。曹操……

　　但無論如何，讀了這本書寫英雄的書，讓我懂得了在我們遇到困難時，要有關羽勇往直前的精神，還要有孔明的足智多謀；在學習上我們要有劉備“三顧茅廬”的耐力；在交朋友上，我們要學張飛與朋友相交的豪爽，學曹操的大度！

　　三國演義的作文 30

　　提到三國，大部分人都會想到《三國演義》里一個個大名鼎鼎的英雄：智慧過人的諸葛亮，英俊瀟灑的周瑜，詭計多端的曹操……這個暑假，爸爸向我推薦了易中天先生的《品三國》一書，給我以茅塞頓開的感覺。

　　在《三國演義》里，我們印象最深的是諸葛亮的計謀；五虎上將的勇猛；桃園三兄弟的情義……蜀國群英既然那么偉大，他們的王朝為何又是最早被滅亡的呢？《品三國》一書悄然為我解開了迷題。

　　眾所周知，蜀國的發展壯大離不開26歲就出山的天才軍師——諸葛亮。他巧借東風、草船借箭、唱空城計……能量幾乎可以與上天入地、大鬧天宮的.齊天大圣相提并論。《品三國》卻一一指出了真相：借東風在氣象學上是說不過去的，如果借過也是周瑜借的，跟諸葛亮沒有任何關系。草船借箭也只是民間傳說而已，主角不是諸葛亮。實際情況是孫權曾乘舟前往曹操大營叫罵，狠罵曹操奸詐，于是曹操下令放箭，孫權的船一邊超重了，便下令讓船調轉方向。后人便有了草船借箭的神奇演義，從中反映的其實是孫權的智勇雙全，難怪曹操都說過：“生子當如孫仲謀！”由此可見，《三國演義》小說講述的故事中，還是有許多值得懷疑的地方，等著我們去探索，等著我們去鉆研。

　　除了為我揭開“蜀國為何最先滅亡”這個謎題，《品三國》還讓我明白許多原本不太關注的歷史：曹操是怎樣“奉天子以令不臣”的？《隆中對》有哪幾個版本？關羽究竟是怎么死的？擁有百萬兵力的袁紹在官渡之戰中為什么不敵區區幾萬兵力的曹操……一個個答案漸漸浮出水面，讓我加深對三國的了解。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國群英令人尊敬，三國秘密無窮無盡。我愿意一次次走進這奇妙的時代，傾聽最真實的聲音。

　　三國演義的作文 31

　　《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出諸葛亮的神機妙算。

　　周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得十萬支箭，曹操明白上當想追也來不及。

　　魯肅把借箭的'過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但之后看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭十天的期限，而說只需三天，是因為他算到第三天江上必定會大霧漫天；算到魯肅是個老實人，會幫忙他；算到曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不干系，所以，只要我們努力學習，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。

　　我們的生活無法與書籍割舍，人類社會的發展也與閱讀有著密不可分的關系。我從小就喜歡讀書，令我影響深刻的一本書籍就有《三國演義》。

　　三國演義的作文 32

　　寒假里，媽媽給我買了《三國演義》原著，我讀了一遍后就愛不釋手。在原著里，劉關張三人的義氣被刻畫得更清楚了，曹操、孫權的性格也更清晰了，里面的一些故事也讓人感觸良深。

　　漢末時期，董卓入京挾持漢帝，天下大亂，各個地區的官員與袁紹聯合，董卓也派出了呂布出擊，劉關張三英戰呂布，立了大功。又在后來，曹操因不滿袁紹，就離開了，后來挾天子以令諸侯，滅了袁紹。

　　又統一了北方后，他又想吞并孫權所駐兵的江南，于是率領83萬大軍進攻孫劉兩家，這就是歷史上的.“赤壁之戰”。

　　后來魏蜀吳三國成立，曹操病死，劉備敗走白帝城，關羽被呂蒙殺死，張飛也被部下殺死，老一批的將軍都不在了，故事也講了80回。后來的40回里，三國戰亂不斷，大動兵戈。司馬炎也占領了魏國，成立了晉國，先后打敗了劉禪和孫皓，過了一百四十余年，三國終歸晉了。

　　《三國演義》講的是三國之間的戰爭，這中間不缺少謀略，諸葛亮被稱之為自智絕，他考慮的事一般都能成功，比如空城計，草船借箭之類的事數不勝數。

　　在我自己的生活中，我們也需要像諸葛亮一樣，識人性，知天文，曉地理，通今博古。我們在生活中容易錯失珍貴的機會，濫竽充數這種事情經常發生在我們身邊。做事不敢嘗試，也不會換位思考，有時想的辦法也不夠周全，從而失敗，留下遺憾。在今后的生活中，我們也要像諸葛亮學習，學習他的膽識，學習他的謀略。成為一個“現代小孔明”。

　　《三國演義》是一本好書，它告訴我們做事情要想周全，也要做一個知識豐富的人，為當今的科技社會做出更大的貢獻，也讓我們知道了友誼的珍貴。

　　三國演義的作文 33

　　前段時間我讀了《三國演義》這本書，可以說讓我受益匪淺。這本書中講述了很多個小故事，每一個故事都那么精彩，那么扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個故事，故事講述了劉備死后，諸葛亮南征，七次擒住其首領孟獲，又七次放歸，最后孟獲對諸葛亮心悅誠服，發誓以后不再謀反的故事。

　　整本書中三國群雄眾多，每個人都各有千秋，但最感動我的是諸葛亮的擔當。諸葛亮不僅輔佐劉備開創大業，更是在劉備死后繼續殫精竭慮的輔佐劉禪，希望他可以“北定中原”，“興復漢室，還于舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠，還有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激……”的情感在里面。

　　當然，諸葛亮也是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”的發揮自己的聰明才智，竭盡所能的.幫助劉氏一族開創霸業，《出師表》的字字句句都是他擔當盡責的忠言。

　　諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學校里也有沒有擔當的時候……

　　那是我上二年級的時候，老師讓我當上了值日小組的組長，也擔任著擦黑板的工作。因為我有時會忘了擦。所以我先是丟掉了組長的職位，接著又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切，讓我充分的認識到了自己的不足。誰能料到我自從犯了這次“失職”的錯誤后，竟慢慢沒有責任心，也沒有擔當了。后來，老師相信了我，又給了我一次機會，但是，我依然沒有完成。漸漸的，別人也不再給我任務了。

　　但是，當我讀到字字真心的《出師表》里說“悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。”我才恍然大悟，亡羊補牢，為時未晚。我想，我可以做一個有擔當的人。

　　三國演義的作文 34

　　有一天，我們去書店買了一本《三國演義》。它的主要內容是東漢、蜀國和魏國是如何形成的。曹操是我最喜歡的人物：他才華橫溢，善于用人，做事果斷。但是奸詐詭秘，老謀深算。關羽：很重義，性格堅強，武功超群。劉備：善良，愛人如子。張飛：直率勇敢無敵。我喜歡的故事中有草船借箭，諸葛亮在火燒赤壁。

　　在《草船借箭》一章中，周瑜請諸葛亮商量如何對付曹操，諸葛亮說：當然是弓箭。周瑜讓諸葛亮造十萬枝箭，諸葛亮答應三天完成。他讓魯肅借給他20艘船和600名士兵，準備一些綠布和稻草，在霧的幫助下從曹軍借了10多萬支箭。看到這里，我非常欽佩諸葛亮。他真的很聰明。諸葛亮大火燒赤壁，更體現了他的足智多謀，他用計劃讓曹操的水軍鐵索連舟，然后用火攻最終勝利。

　　我們苦學習，成為上知天文下知地理的科學家，為祖國做出更多貢獻。

　　通過閱讀《三國演義》，我了解了諸葛亮的孔明，南陽人，被稱為臥龍先生。劉備三顧茅廬邀請他出山后，他通過自己的智慧幫助劉備最終建立了蜀國。在我心中，諸葛亮是一個偉大的人，我非常欽佩他。

　　諸葛亮之所以在我心中占據如此大的地位，是因為他是一個足智多謀的軍事家。草船借箭和空城計劃充分展示了他的智慧和勇氣，以少勝多的.軍事才能。

　　諸葛亮不僅是一位有才華的軍事家，也是一位偉大的發明家。他為農民灌溉農田，發明了自行車。為了解決軍糧運輸的困難，他發明了木牛流馬。

　　諸葛亮也是一位優秀的政治家。他首先向劉備提出了三分天下的政治建議，并最終協助劉備通過聯吳攻魏的策略建立蜀國。他還采取了撫民生息的方針

　　軍事家、發明家、政治家、文學家諸葛亮不值得我們欽佩嗎？

　　三國演義的作文 35

　　英雄是什么？英雄是為了正義而奮不顧身的人。好漢是什么？是舍生忘死為光明而戰的人。我想，三國演義中的英雄好漢應該是最令我感慨萬千的。

　　暖風吹過的午后，我津津有味地捧著一本《三國演義》在小院門前的長椅上，獨自看了起來，太陽此時仍是火辣辣的。

　　《三國演義》中令我印象最深刻的還是諸葛亮草船借箭的故事，每一個過程無不體現了他的神機妙算。

　　心胸狹窄的周瑜很妒忌聰明機智的諸葛亮，他便責令其十日之內趕造10萬支箭，否則殺無赦！孔明卻微微一笑言：“只需三日。”就當我眉頭一皺，也為孔明先生感到焦急、束手無策時，第一天過去了，不見他有什么動靜，第二天過去了，仍不見他有什么動靜，我更為孔明捏了一把汗，直到第三天四更的時候，才約魯肅上了船去“取箭”，哪里去取呢？曹軍水寨。

　　直到看完草船借鑒后，我被他們弄得哭笑不得，魯肅上了孔明的`船——糊里糊涂，原來，諸葛亮趁著大霧，在船上插上眾多草靶子，擂鼓吶喊，引得生性多疑的曹操派數萬士兵放箭，輕輕松松就得了10萬支箭。孔明走之前還不忘喊：“謝曹丞相箭。”還把周瑜氣得吐血。

　　諸葛亮真是機智過人啊，上知天文，下知地理，真的是太厲害了！幾乎一下午我都沉浸在諸葛亮的草船借箭中，我幾乎愛不釋手。

　　眼看太陽落山了，我才戀戀不舍地放下書，我覺得自己不能完全沉浸于書本，要好好學習，努力學習英雄好漢的精神才是最重要的。《三國演義》有形形色色的英雄人物，我明白了智慧都是建立在豐富的學識上，我要好好學習！

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