關于戰勝挫折作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關于戰勝挫折作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于戰勝挫折作文1

　　人生的路途不可能總是一帆風順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成往深處扎根的機會，讓生命之樹茁壯成長，讓生命之火熊熊燃燒。只有經歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛生活、執著于人生，做生活的強者。

　　挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰也離不開誰。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的考驗。面對挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰，不折不撓，勇敢前行。

　　在人生的`路途中挫折是在所難免的，而我也面對過一些挫折，那就是在做數學題時，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來，我知道這是一次挫折，我一定要克服它。于是我鼓足了膽向老師請教，老師那認真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的數學題。

　　在面對挫折時我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都會有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內心也得到了凈化，鄭智化是一個殘疾人但他戰勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應該像水手一樣，面對挫折永不放棄。

關于戰勝挫折作文2

　　小草之所以青翠欲滴，是因為經歷了暴雨的沖刷;大樹之所以枝繁葉茂，是因為抵抗了狂風的侵襲;人類社會之所以不斷進步，是因為經歷了無數次挫折與磨難！

　　挫折，沒有人能避免，但積極的面對挫折，勇敢克服，就能讓挫折“開花”！

　　挫折之花，來自與現實的抗爭。屈原在“聯齊抗秦”的政治主張中未被采納，陷入了“忠而被謗”的苦難中，然而他仍能“哀怨托離騷”，終于“孤忠報楚國”。

　　挫折之花，綻放于與命運的抗衡。司馬遷因秉筆直書，“不溢美，不隱惡”，而遭受腐刑，然而他在獄中卻堅強的與命運作斗爭，面對挫折，他選擇了勇敢;面對挫折，他選擇了發憤;面對挫折，他選擇了秉筆直書。終于，他“著成信史照塵寰”，留下了千古美名！讓挫折之花綻放了兩千年！

　　挫折之花，因堅持和勇敢而綻放。“20xx年河南省美德少年”之一梁朝輝，他的姐姐小時候腿就癱瘓，年幼的`梁朝輝不怕家境的困窘、生活的艱難，勇敢地推著姐姐，堅持了十幾年！如果說他的命運殘傷的花，那么因為他的堅強意志，別的繁花似錦，光艷照人！

　　屈原，司馬遷、梁朝輝等人，他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行不屈的斗爭，升華了自己，綻放了挫折之花！勇敢地面對挫折，挑戰困難，就一定能讓挫折“開花”！就像鉛筆經歷了刀削的疼痛，才寫出了美麗的文字;就像毛毛蟲經歷了破繭的疼痛，才化為漂亮的蝴蝶，凌飛于天空！朋友，讓挫折“開花”，讓人生抵達成功彼岸！

關于戰勝挫折作文3

　　挫折是因為人從簡單覺悟出來的。戰勝挫折，看起來遙不可及。那我就說說我戰勝了挫折的一件事。

　　有一次，我和同學結伴去白云山爬山。我很少爬山，我的腳多走路就會痛。從山腳起和同學一邊走一邊聊天。不知不覺就來到了山腰，腳開始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著。我咬緊牙關，一步步地走上山，腳就好像注滿水銀。我每走一步就如在腳上系一個米袋，慢慢地拖。走到山腰剛好有一個中途休息站，大伙兒都停下喝一口水再前進。再次啟程雖然說好了一點，但是還是有那種疼痛的感覺。我們繼續前進，一邊走一邊看著那美麗的風景，呼吸那清新的'空氣，我也覺得它們是在鼓勵著我，讓我能堅持到最后。我一直落在同學的后面，我再鼓起勁，快速行走了一段路。經過了許許多多的彎路，終于我走上了這個“天南第一峰”，一覽廣州的風景。

　　挫折，在人生中是必不可少的，因為有了挫折，我們才有了成功。如果我當初在山腰時就放棄，那么，我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎？就如說“面對挫折，許多人帶著放大鏡，但和挫折拼搏一番后，你會覺得挫折不過如此”我們要努力地面對挫折！

關于戰勝挫折作文4

　　挫折，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰勝過它！

　　五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！

　　我不信我與前三名無緣，于是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網到的獵物。我什么時候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？

　　在六年級第一學期里，我發奮學習，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了。同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學習中尋找快樂。終于，我成功了，六年級第一學習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠向太陽綻開笑臉。

　　不要因為摔過交而放棄奔跑，不要因為受過風雨的`襲擊而憎恨大自然；不要因為曾經失敗過而永遠放棄……

　　熱愛生活的人，會在山窮水盡的時候勇往直前，因為只有那樣，他才能找到生活中的閃光點！

　　戰勝挫折，你才能享受到快樂的滋味！我體會到了，因為，我曾經戰勝過它！

關于戰勝挫折作文5

　　挫折，是生活中必不可少的一堂課，每一個人都會經歷日常的挫折，然而，每一個人都要掌握戰勝挫折，掌握堅持不放棄。

　　那是陽光明媚的早晨，我騎著自行車去外婆家，到了外婆家后，正好碰到了要去湖邊釣魚的舅舅，他笑著問我需不需要去，我答應了，于是，我跟著他一塊去湖邊。

　　在釣魚之前，他先給我做了一次示范，我心不在焉地看著，到了釣魚的時候，我照貓畫虎，學著叔叔先放好魚餌，在舉起魚竿，把釣線拋了出去，然后靜靜地等魚上鉤。可是，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘過去了，我這邊一點動靜都沒，而舅舅都已經釣了好幾條魚了，我有的想要放棄了，舅舅仿佛看出我的`想法，于是，他安慰我，說：“別放棄，你會釣到魚的！”可是，他的安慰沒起任何用途，我氣狠狠的把魚竿丟到地上，大喊著不釣了。

　　舅舅撿起魚竿，放到我手里，語重心長地說：“小家伙，這只是一個小小的挫折，如果這么一個小小的挫折都能將你打敗，你以后遇見比這更大的挫折如何解決呢？所以，你應該掌握戰勝挫折，應該堅持不放棄。”聽了他說的話，我的腦海中仿佛有兩個正反方在說話，一個說：“你應該堅持不放棄。”另一個說：“放棄吧。”最后還是正方戰勝反方，我重新放好魚餌，拋出釣線。

　　雖然，后來我還是沒釣到魚，但那次的挫折，讓我知道了一個終生受益的道理：每一個人，都不可以隨便被挫折打敗，都要掌握戰勝挫折，掌握面對挫折堅持不放棄。

關于戰勝挫折作文6

　　每個成功的運動員都是通過艱苦的訓練，然后從二隊到一隊，再從一隊替補到一隊主力，我也是同樣的。

　　我剛進籃球隊時，別人都小覷我，因為我的個子矮，技術也很差。在人家眼里，我就是個“小不點”。有一回，我想單挑一個五年級主力隊員，他驕傲的說：“哼！”然后，就輕松的晃過我，將球打進。我這才意識到我跟主力隊員的差距，和打進主力的遙遠。我甚至產生過放棄的念頭，，擔爸爸媽媽說：“你辛辛苦苦打進了籃球隊，有這樣放棄，豈不是一無所獲嗎？”所以我才把放棄的`念頭打消了。

　　光陰似箭，我正在向主力一步步靠近時，再一次訓練中我骨折了。在醫院，醫生得出的結果是：兩個月不得打籃球，這就等于這個學期的訓練報銷。當時，我的心好像碎了似的。我懇求媽媽有沒有快的方法，媽媽說：“這是最快的了。”為了摸到我心愛的籃球，只好接受了。

　　新學期了，我又可以開始打籃球了，可是我的狀態卻一落千丈。經過幾個星期的恢復后，我重回巔峰，并順利進入主力。

　　成功的道路上往往會有絆腳石。只要堅持，這些困難就會慢慢克服。困難就像是紙老虎，只要你去攻就能克。

關于戰勝挫折作文7

　　挫折，當你遇到它時是望而生畏，還是知難而進呢？我想我會選擇后者。

　　當你一生下來時，既不會走路，又不會說話，擺在你面前的有很多困難，挫折，但我們都戰勝了，這足以證勝每個人都可以做到戰勝挫折，但這首先要戰勝自己的懦弱。

　　這個冬天我們每天都會遇到一個同樣的.挫折：清晨，天還黑著，月亮仍掛在天空，我們一個宿舍的人都醒了，但很靜，因為天氣太冷了，沒有一個人愿意從那溫暖的被窩鉆出來，都希望能多睡一會就多睡一會兒，這時每個人心中都在想：哎，外面太冷了，真的不想起床喲！

　　但后面，不知誰說了一句“早睡晚起都一樣冷，起床啦！”這時有的人勇敢地坐了起來，穿上衣服，隨后大家都起來了，我們所有的人都戰勝了挫折，戰勝了自己。

　　在學習中，也一樣，我們應該也會把這種勇氣帶到學習中。那一次，我退步了十幾名，我被挫折嚇倒了，我覺得自己一落千丈，但后來，媽媽告訴我：“要戰勝自己，才能戰勝挫折。”聽了媽媽的話，我暗暗地告訴自己：“我能行！”我恢復了以往的自信，發下了誓言，并付諸于行動中，上課我聚精會神地聽講，課下我用心完成作籽……之后，我成功地戰勝了自己，戰勝了挫折。此后，我明白了這個道理：戰勝挫折，首先要戰勝自己。

關于戰勝挫折作文8

　　在一個炎熱的下午，我在家中沒有什么事情可做，于是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》，讀了后心久久不能平靜，有非常多的話想要說。

　　這本書記敘了魯賓遜漂流到一個荒無人煙的小島上生活了二十多年的經過，用自己的聰明才智克服了一個又一個困難。在嚴酷的生活面前，他敢于戰勝困難，不畏艱險的精神讓我佩服。

　　現在的父母都十分溺愛孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學習，不洗自己的'衣褲，不整理自己的房間。他們的父母雖然注重了學習，但忘了教會他們學會生存，忘了教會他們做環境的主人，一但離開了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會急得哇哇大哭，無法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著冷靜，知道第一步安家，之后必須解決吃飯的問題……他積極樂觀的人生態度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。

　　在某段中，我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然魯賓遜只是簡簡單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對現實。從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也取得一個經驗教訓：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到可以解決的方法。

　　最后，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰勝一切困難，做環境的主人。

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