關于“緣”的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于“緣”的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于“緣”的作文1

　　緣，是一個神秘而又奇特的存在。緣分天注定，人，猜不透，算不到。如果強行干涉，命運之輪或許會發生逆轉。逃避不一定躲得過，面對不一定最難過。

　　為什么遇到困難、麻煩，有的人首先想到的不是去面對，而是一味地退卻？也許真的有那個能力去將它解決了，但還是選擇了逃避。可是逃避的路能行多遠，能走多久？實際上，結果有時并不如你想象的那么糟糕，當你微笑著去面對時，逃避的因該是困難吧。

　　孤獨不一定不快樂，得到不一定能長久。生命并不是永遠都那么快樂、那么美好。或許，就在這個寂靜的夜晚，你可能因孤獨而害怕地縮在某個角落。我們當然不需要害怕，但我們卻要學會如何在孤獨中品味人生；我們也不必縮在某個角落，抬望眼，那亮麗的星空是那般使人癡醉。錯過了太陽，我們不必流淚，因為，還有滿天的星光。

　　失去不一定最痛苦，轉身不一定永別離。失去的確痛苦，可舊的`不去，新的不來。那些失去的，終將在歲月的沉淀下變成一段美好的回憶。今天，我們正駕著青春的長風，努力向前——人總是要向前走的，不能太沉緬于過去。就像鐘表，如果倒著走，人們便會認為它壞了，棄之如敝屣。人亦如此。誰先轉身誰就輸了，但這只是一面。有時，轉身卻是最明智的選擇，只要心兒向著快樂，每一次轉身，或許都是直通“羅馬”的坦途。

　　故隨緣，且珍惜！

關于“緣”的作文2

　　與浩相識，是在一個雨夜。

　　我，生來愛雨，靜靜地漫步在雨中是我的最愛。

　　這一晚，天上毛毛細雨在天空中飛舞，我獨自一人走在小路上，靜靜地享受著雨帶給我的那份寧靜、安詳與溫柔。

　　這一晚我看到了一個男孩，樣子平平，但眉宇之間卻有致命的吸引力，一個平凡與不平凡的糾集體，心里有些差異。路上只有我和他，看得出我們都很想了解對方。

　　不約而同的，我們都停了下來。心里贊嘆對方與自己的心有靈犀一點通。他先開口了：“我叫浩，今年10歲，做朋友好嗎?”我十分欣賞他的大方、得體，開口回答：“雅，9歲，希望我們可以做好朋友!”相視而笑。

　　找一個還沒有被雨淋濕的地方，我們坐了下來，天南地北地聊著。我驚奇地發現，我與他有許多的共同點。比如說，我們都喜歡雨，喜歡被雨淋濕的感覺;喜歡SHE，因為欣賞她們的歌聲中的'純真與甜美，喜歡她們帶來的那種淡淡的感覺……而后交換地址，發現我們兩家之間的距離不到100米。他讓我叫他哥哥，因為他比我大，我不要，告訴他：“還是叫‘浩’好聽!”他無可奈何地看著我，而我則幸災樂禍。

　　從此，每當雨夜，我不再一個人獨自漫步，我會叫上浩，和他一起。在柔柔的細雨中小聲地談話，訴說著自己的喜、怒、哀、樂，他就是一個忠實的聽眾，不厭其煩地聽著、聽著……

關于“緣”的作文3

　　緣，是在我腦中沉睡已久的記憶，回想這緣，不禁流下口水。

　　火一般的日光灑在大地上，幾束陽光透過稀疏的樹葉照在那三輪車上，冬婆用她有力面健壯的雙手翻烽著大鐵鍋中的臭豆腐，香氣遠播，即使排在第20多們也能聞到，且看那臭豆腐，被油炸的外表金黃，在油鍋里翩翩起舞，冬婆手把鍋鏟口叫價，一元一盒可真是物美價廉，無論達宮貴人，平民百姓，大人，小孩，都愛吃她做的臭豆腐，我也與這臭豆腐結緣。

　　放學啦！我們幾個一窩蜂沖了出來，用家長給的不多的零花錢買著吃，只見臭味四溢，在臭中飽含著一份香甜，刺啦一聲，便炸好了，扎上竹簽，急著咬上一口，解解讒，立刻覺得豆腐外皮酥脆，內心柔糯，最好的是冬婆自制的桂花汁，攪在豆腐上；甜甜的'，攪上豆腐，那真是視覺聽覺嗅覺觸覺味覺的全面享受，酸酸的，但沒過多一會兒，鼻子里便沖入了火，一呼氣，滿嘴里往外躥火，但這“火”里同時含味臭豆腐的香氣，象來的是多么突然。

　　可能，許多人都會擔心這么辣會上火，其實不然，冬婆還賣廣式涼菜，清火，喝上一口，雖有些苦感，但即刻消失，與臭豆腐配起來真是絕了。

　　冬日，鵝毛大雪推在屋沿上成了小山，雖寒風刺骨，但冬婆也堅持來賣，吃上一口，冰冰涼但咬不下去，一股熱流躥入鼻孔，回想起來，那真是特別的美味呀！村里條件不好，冬日里便都靠著冬婆的臭豆腐取暖，直到有一天……

　　終于，冬婆沒能抵住病魔的攻擊，我們也再也沒有吃到冭婆的臭豆腐。

　　這就是緣，不經意間與生活的美麗邂逅。

關于“緣”的作文4

　　茫茫人海中能相識就是一種緣分，那么多人偏偏是他她和你成為了朋友。在一起的時候也許你感覺不到他她的存在，感覺不到他她對你的重要，感覺不到他她很多好的地方，但是有一天當你們分開的時候，也許你會想起你們在一起的點點滴滴，這就是失去才懂得珍惜。

　　在這么安靜的夜晚，忙碌了一天的我有點疲憊，可是不知不覺想到了很多朋友，自己熟悉的和自己還不是很熟悉的。想到了伴隨我三年的03屆一班的所有同學，想到了我們剛開學時一起去開參加第一次軍訓，想到了我們熟悉以后坐在宿舍里開懷大笑的聊天，想到了我們一起在熄燈以后談論我們的過去將來，想到了我們一起去春游的興奮與快樂，想到了我們為老師精心策劃節日禮物，想到了我們顛瘋的拍大頭貼……這么多美好的回憶讓我的眼睛有點濕潤了，可能我太小孩子氣了，太感情用事了，我不愿想我們在一起的不快樂，因為我們要分開了。我希望在我們的'心中永遠都是快樂美好的回憶！也許以后我們就不會有機會一起出去玩了，也許我們以后就不能在走廊上一起聊天了，也許以后我們就不能經常一起去逛街了，也許我們以后不會……不過我會永遠把你們當作自己的朋友!永遠永遠……

　　還有很多認識的朋友，現在大家在一起都很開心，我也會珍惜你們，也許很多時候我不會用言語表達我對你們的關懷，可是心里真心希望你們每個人都好！

關于“緣”的作文5

　　音樂，是藝術的精華，是靈魂的傳遞；音樂，顯示著人的意志；流露著濃濃的思念；音樂，使我不停地追尋……

　　我小時候，每當聽見電視和廣播中放出來的樂聲，就被深深地吸引住了，就夢想著自己長大后也可以成為一位鼎鼎有名的音樂家，在音樂中，我仿佛看見了高山、流水、田野……這一切都是那么的美妙，使我被這美妙的音樂所陶醉，從此，我就尋找這美妙樂音的源頭……對于我而言，若沒有音樂，生活將一無所有。

　　也許是偶然，也可能是緣分吧！使我這個懵懂的女孩認識了鋼琴、小提琴、揚琴、二胡、圓號……這樣我和音樂走得更近了，我知道了：原來，樂音來自于各種各樣的樂器，這樣，我對音樂更加感興趣。

　　也許是我漸漸的長大，我對音樂認識的更深了，我懂音樂，便懂得體驗生活，在《良宵》曲中，我遙望到花好月圓的美景；《二泉映月》曲中，我憂傷，我凄涼，在樂曲終時卻發現一種強烈的愿望，重新振作，重新憧憬，我又認識了貝多芬，莫扎特等偉大的音樂家。此時，我不時地沉浸于《第九交響曲》的激昂澎湃，《田園交響曲》的雄壯嘹亮之中，我感受到了音樂的神奇力量。

　　每當空閑的.時候，我總忍不住遐想；自己坐在鋼琴旁，演奏自己樂曲，在飄飛的音符中漫步……終于，我有了屬于自己的電子琴，沒有老師的指導，我就自己一個人琢磨，終于，我可以奏出自己的音樂了，我時常陶醉于自奏的音樂中，親身體會著自奏音樂的樂趣，真是其樂無窮！我聽到了，我體味到了，若要獲得戰勝困難的勇氣，若要在澎湃的生活大浪中自救，就必須把握音樂，就應該在音樂中悟到生活的真諦。

　　因為音樂，我熱愛生活；因為音樂，我總愛在回眸間尋視生活的秘密。

關于“緣”的作文6

　　緣分是那樣的妙不可言，在某一時段某一個地點，都會有人注定與你相遇，就正如歌詞所唱的：“我在等某年某月的某一天某人出現，他不管多遠多難不顧一切到我身邊……”就像你們，一直在我身邊……

　　藝術節前，我們都在認真的準備著開場節目，那個體育課，本應該是同往常一樣的，但課前的小插曲讓我們慌了手腳：因為一次意外的事件，我的手指“成功地”擦破了皮，鮮血不斷地留下來，很快整只手指都有了鮮血的'味道，這件事情的發生讓周圍的同學都變得驚慌失措起來，包括我自己。我努力的讓自己冷靜下來，可鮮血的顏色讓我無法接受，“紙，誰有紙啊？嘶～”我不禁大聲的呼喊著，就如被困在沙漠里的人一樣，絕望著。風吹到手上，一陣疼痛襲來。

　　周圍的同學們看著我，一時間竟然忘記了該做些什么，看看我再看看別人，就是忘了接下來該怎么辦。這一舉動更讓我變得慌亂了，剛好在那時，你從口袋拿出了一張皺巴巴的紙，急忙摁在了手指上，血不再流了，我們的心也平靜了下來…

　　“該上體育課了！”體育委員的一句話把我們拉回了現實，“我陪你去廁所洗洗，快走，傷口不能感染。”你的那句話在我耳邊拂過，還沒等我反應過來，你已拉著我的手到了廁所，一臉心急的督促著我清洗傷口，一系列的清洗事情結束后，我們才回到了操場。

　　因為要排練節目，我們又請了假，去藝體館的路上，你們不停的問著我還痛不痛了，那一刻，我覺得我遇見了你們，很值得……

　　我們如今在一起學習的時間不多了，感謝讓我遇見了你們，應該珍惜緣分，一起度過一段美好的時光。珍惜緣分，是上天冥冥之中讓我遇見了你們，感謝遇見…

　　遇見你們值得………

關于“緣”的作文7

　　緣，真是奇妙，因為緣可能對一個人念念不忘。因為緣，分可能對一處風景，戀戀不舍。因為緣分可能會把一些事烙在心底里，因為緣我至今對那個人難以忘懷，王老師。

　　撿起記憶的碎片把它連接在一起。一幅又一幅美好的畫面在我腦中展現我想起了小學那段生活。

　　一個灰色的襯衫加上整齊的頭發，和藹的面龐和上的嘴角，更讓我們感到格外親切。最有趣的還是他那兩撇小胡子，每時都要搓一搓，像極了古代的教書先生，他就是我們的代課老師，王老師。

　　雖然面龐，格外親切。在上課時，他極為嚴肅認真，但下課他就是個老頑童了非常幽默，常常引我們捧腹大笑。他寬懷的性格和我每個人都成為了朋友。雖然上課時很嚴肅，但她會給我們講許多有趣的故事和生活的道理，他講了知識不限于書本，每次我們都聽得津津有味。

　　當我們在小袁的時候她去了我們古代的囚是什么樣子。有人說是木頭做的`，有人說是塑料做的各種奇怪的答案，后來我們知道，原來實心球里面放稻草一類的東西……但這種美好的時光，常常走得很快。

　　時光飛轉，鐘表在滴滴答答地行走。那天上課，王老師用一種復雜的神情看著我們，像是嚴肅卻極為不舍，像是幽默卻裝滿了悲傷。“同學們，我要走了”王老師說。這句話像五雷轟頂一樣向我們攻擊。難道這是最后一節課了嗎？我們都開始悲傷起來。老師，為什么這么快就走啊？老師能別走嗎？同學們開始問起來。王老師沒有多說，到了下課他就急匆匆的走了出去。是為了怕我們傷心吧。

　　王老師，我生命中的過客。但你的形象卻永遠烙在了我的心里。是緣讓你來做我的老師嗎？

　　緣，真是奇妙。

關于“緣”的作文8

　　書，在我很小時就與我結下了不解之緣。

　　當我還是個牙牙學語的孩子時，常常坐在媽媽的腿上聽她講故事。善良美麗的白雪公主、聰明勇敢的拇指姑娘、勤奮刻苦的匡衡、公正清廉的包青天……這些美麗的童話與蘊含道理的民間故事，在我幼小的心靈上留下深刻的印象。那時候我便認為，書是一座巨大的寶藏，里面積存著一個又一個具有深刻哲理的故事。

　　長大后，詩歌、古文成了我的最愛。捧著一本《唐詩宋詞精選》，坐在陽臺上仔細品味那短短幾行字中詩人的情懷，是那么愜意。蘇軾的.豪放、李清照的婉約、李白的飄逸……在字里行間流露，在古詩詞的陶冶下，我覺得一切都賦有詩情畫意。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為祖國母親多姿的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀這優美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不想回故鄉？“但愿人長久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷豁達的詩句，誰不會為這樣的知己而感到欣慰呢？

　　如今，各種中外名著成為我生活中必不可少的一部分。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，泰戈爾的《飛鳥集》，亞米契斯夫的《愛的教育》……成了我枕邊的“常客”。我常常捧著書入眠。記得蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“在今天這個時代，人的智力發展在越來越大的程度上取決于他是否善于在知識的浩瀚海洋里辨明方向，是否善于利用知識的倉庫——書籍。”沒錯，閱讀一本好書，就如同在與一位智者談話一樣，將使你終身受益。

　　書，是一把打開知識大門的鑰匙；書，是攀登知識高峰的階梯；書，是通往成功彼岸的橋梁。

　　書與我有莫名的緣分，愿我來生化為一只書蟲，嘗遍天下好書。

關于“緣”的作文9

　　夢，對于一個孩子來說，是不可缺少的，因為那里充滿了希望與幻想。

　　小時候的我，是一個身上寫滿貧困與悲傷的孩子——我家沒有錢，我在朋友中間是一個虛假的擺設，所以我沒有朋友。爸爸見我如此孤單，便從他收的廢品里挑了幾本書給我。我每天都與書相伴，書也不離不棄地陪伴著我，從此我便和書結下了不解之緣。慢慢地，我有了一個想看更多圖書的夢，但家里的條件告訴我，夢是那樣的遠，那樣的遙不可及，夢在天涯。

　　為了我那遙不可及的夢，父母在鄰里之間多次為我借書。每當看到父母跑了許多家才借來的一本書時，我的雙眼便盈滿淚花。但書畢竟是借的，要快些還回去，于是每天我點燈熬油地讀著父母煞費苦心為我借來的`書，雖然大部分都是囫圇吞棗，但也讓我在書中受益匪淺。

　　由此，夢的欲望一天天隨年齡而長大，夢的實現離我也越來越近。直到有一天，媽媽給我辦了一張讀書卡，當我拿著這張卡來到圖書館時，那夢已不在天涯，而近在眼前。穿梭在書的世界里，目光追隨者一本本神奇的書籍，耳中回響著翻動書頁的沙沙聲，嗅覺里感受著沁人心脾的書墨芳香，我感覺自己已經陶醉了，陶醉在這五彩斑斕的書的世界里。從此，我不再孤單，不再寂寞，圖書館圓了我的夢。

　　讀書緣于夢想，圓夢在書的海洋。我終于找到了它，它是我兒時的幻想，童年的希望，也是我永遠的天堂。

關于“緣”的作文10

　　其實我做事情吧，真的很隨意，更多的時候其實我是跟著我的心去做事情的 。很多人會覺得我很草率，會覺得我的生活過的一點都不好。因為我更喜歡憑著自己的心情去做事情，也喜歡合眼緣的東西，我其實知道我這樣的性格一定會得罪很多人，可我就是喜歡上了合眼緣的東西，也喜歡這樣去生活啊。

　　是的，我喜歡很多合眼緣的東西啊。眼緣，其實這也是一個玄而又玄的`東西，因為你自己也不知道什么東西到底才是符合你的眼緣的，因為眼緣很奇妙，主要的也是看心情。或許你當時的心情很好，那么你看一些東西就會合眼緣了。我沒有特別喜歡的東西，但是我比較喜歡這個頭像。我想，這個可能就是今天合我眼緣的東西吧，只是一個肢體，并沒有全身，沒有臉，我卻可以想象得到，穿著這樣一身淺淡純白衣服的女孩子會是什么樣的臉。不一定要精致，也不需要妖孽，更不需要傾國傾城，看她披頭的長發，長發飄飄，白衣淺淺，我就可以想象的到那一定是個笑起來很好看的女孩子，有酒窩，自然長得也是清秀可人了，至少她有自己干凈的一塊地方，也有一顆純白的心，我很喜歡這樣的女孩子 。或許正是這個長裙子和她的長發符合了我的眼緣吧，圖片上面的白裙子，并不是全部的白，而是帶著淡淡的淺粉，在我的眼里卻格外的好看。太白，會讓別人說成是白蓮花，那么我就并不喜歡了，可這種顏色卻好看的剛剛好，因為正好是我喜歡的類型，我正巧喜歡上這淺淡的裙子，這美麗又干凈的人兒。

　　又是美好的一天啊，這合眼緣的一切都是那么的美好，能讓自己的心里喜歡，自己的審美觀也可以接受這美好的一切啊，那就足夠了，不是嗎？

關于“緣”的作文11

　　茫茫人海，為何我只遇見你？人來人往，你停下腳步，走到我面前，為何是你？多少次在寂夜里徘徊，你眼睛如星星，微光照亮了我整個黑夜；多少次在路口猶豫，是你歌聲指引，我與你攜手……為什么，只有你？

　　人世間，那么多的抉擇，成千上萬次的波折，你來到了我身邊，命運的齒輪不停的轉著。你如同分針，停留只有60秒。一時為一分，一世等一人。

　　沒有人注意我偽裝的堅強，面具上的笑容十分逼真，逼真到連我自己都快被蒙騙過去。可你，只有你，用你的心，揭去那面具，只有你看到，我眼里的淚，都在心底流淌著，我在用全身每一個細胞去品嘗那苦澀。只要你會明白。

　　站在廣場高出，我望著霓虹燈閃爍，從清晰到模糊只有一個眨眼的時間，分針離開了時針。我好像聽到了你溫柔的'聲音在耳邊響起，然后隨風而逝。眼角淚滑下，心里再也裝不下那么多的悲傷與思念。我想念，你溫暖的眸子。

　　再見，你我都已白發蒼蒼，回首年少輕狂，你說我們相遇是緣。再回首，你瞳孔已渾濁，看遍了人世間的變故，緣已是借口。世上多少緣，是真實的？又有多少緣，能長久？我已不信緣，那只是一個美麗的泡泡，最終會被時間這把利劍，狠狠的刺破，然后，連一絲沫影都不會留下。

　　再見，你說手心缺少溫度，我說手依舊寂寞。夕陽下，明了這不是緣。是注定。

　　分針苦苦等待一世，為11次的緣，最后一次的注定。

　　一時為一分，一世等一人。

　　又是一年，鐘聲響起，已是0時。齒輪停止轉動，所有的繁華落寞都只剩下了白色的墓碑。你才明了，我為那年的緣，等了一世的注定。

關于“緣”的作文12

　　“緣”似生活中的一根線，連接著兩種不同人生;緣”似生活中的一雙眼,注視著世間的歡喜悲戚;“緣”是透過清茶水霧所見的世界,于模糊中透著暗香。

　　說到緣,我會自然念及“情緣”。于是,便不得不說寶黛之緣。千年前,神瑛侍者以甘露灌溉絳珠仙草,仙草修成女兒身,無以為報,愿轉世相還;千年后,一女子飄飄入賈府,糾葛紅塵之中,直到還盡一生眼淚,才飄然而去。緣牽引了千年,最終雖落下,但這緣的故事卻世代相傳。

　　話說《紅樓夢》本身就是一部“緣”史,無論開篇還是落幕,都是緣。不知當年曹雪芹因何寫下《紅樓夢》，我想，就像我幾個月前坐在桌前翻開這本書一樣，冥冥中自有“緣”的.安排,讓曹雪芹撰寫《紅樓夢》,又讓我與《紅樓夢》相見,隔著數百年的嘆息,手里卻牽住這一絲摸不著的“情緣”。

　　擴大了一些的“緣”，我謂之“世緣”。說到這兒，我便想到三顧茅廬的故事。

　　一天,一行三人來到山中茅屋門前。劉備問:“先生在嗎?”童子答:“正在午睡。”于是三人靜靜等待。在長時間的等待后，主人出來了,迎客進門,商定天下大事,時代也迎來了新的篇章。孔明的出場和劉備的崛起,是偶然與必然的交織,當君臣的手握在了一起,天地間大大的“緣”字也悄然浮起。

　　有人說，被緣牽在一起的人是不能分開的。正如《三國演義》中的劉備和孔明,為報關羽之仇,劉備不聽孔明之言,一意孤行,最終被陸遜火燒連營。而劉備

　　死后，孔明六出祁山竟無一次成功。君臣二人經歷一次隔閡,斬斷了緣,也失去了后來的輝煌

　　所以啊,人生最貴的就是緣,這“緣”就如一把鑰匙,能打開人世間無數扇生活之門,讓人看清生活背后的酸甜苦辣、悲歡離合。

關于“緣”的作文13

　　幼兒的時候，家住偏遠的山村，書對于我來說是一件很陌生的東西。我每天只知道到處瘋玩，媽媽擔心我荒廢時光，為了讓我與書投緣，媽媽特意從城里買來了我人生看的第一本書——《格林童話》。從此我對書有著強烈的好感。

　　從進入小學一年級開始，我每一天躺在床上，聽著媽媽講一個又一個神奇而有趣的故事進入夢鄉。在夢中有大灰狼.小白兔.白雪公主......這就是我對書的興趣。

　　不久之后上了二年級，那一個個有趣的故事并不能讓我滿足了。當我第一次翻開古典名著《西游記》時，我看不懂，就跑去問爸爸。爸爸語重心長地對我說：“你還小呢，看不懂的，去看看別的書吧。”我并不因為這么一句話而放棄，就拿著書去問老師。老師便一句一句地解釋給我聽，還送給我一本配拼音和圖畫的《西游記》。于是我就津津有味地讀起來，讀著讀著，我仿佛不知不覺跟孫悟空豬八戒一起斬妖除魔......

　　三年級了，我已經閱讀了許多課外書了，像《成語故事》.《三國演義》.《神話故事》......多的就像是曾經吃過的米飯一樣多。

　　記得上星期一次下課，我拿出了從圖書館借來的《神話故事》來看，我看到為人類帶來火種的`普羅米修斯被神鎖在懸崖上。禿鷹把普羅米修斯的內臟全部都吃光了！但第二天又會長出來的，大力神實在是看不過去了，救了他。這故事多感人吶，我都入迷了。怎么還沒上課？看了看周圍，同學們坐如鐘，呀！已經上課了！我趕緊坐好......

　　書與我有著一種不可分離的情感，就像是一位親人，陪我成長。

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