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國學的作文

時間:2024-04-18 18:32:38 關于作文 我要投稿

(推薦)關于國學經典的作文

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的關于國學經典的作文,歡迎大家分享。

(推薦)關于國學經典的作文

  關于國學經典的作文 篇1

  說起國學,我就想起我上幼兒園的時候《三字經》。“不學自己想學的,就學不到自己該做的。不切一塊玉,學不到自己要的東西!焙⒆勇曇羲粏。蠋熇首x。我也朗讀,但當然不知道是什么意思。直到現在,我才明白了中國研究的深刻道理和魅力。

  “入時孝順”講的是親情!案改笐撟鹬厮麄兊慕虒W,傾聽他們的責任,尊重他們的責任”告訴我們要認真傾聽父母的教學!岸臎觯绯炕柝省备嬖V人們,我們應該善待和照顧父母。雖然現在家里有暖氣空調,不需要風扇暖床,但也要理解尊重父母,真心愛父母。

  關于學習,孔子也告訴我們“古為今用,新為今用”是最好的.學習方法!爸雷约褐赖木褪侵雷约翰恢赖模雷约褐赖摹备嬖V我們在學習中不能作弊,不管會不會,不要假裝理解,在不忘記舊知識的情況下學習新知識,不斷的復習鞏固。

  助人為樂,尊師愛教,愛護公物,勤儉節約,都是很好的美德。作為我們新時代的小學生,我們應該從小樹立正確的人生觀和價值觀,“不為善為惡”,從身邊一些所謂的“小事”做起,嚴格要求自己,培養良好的習慣。

  現在,《三字經》和《弟子規》已經成為我成長道路上的引路人,是我學習生活中的良師益友。他們就像一個認真的啟蒙老師,教我做對做錯,不斷糾正我的壞習慣,陪伴我成長。

  關于國學經典的作文 篇2

  “學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”每一當讀到這些朗朗上口的經典名句,我就會情不自禁的想起古人那高尚的情操。從“四書五經”到“諸子百家”,無一不體現著古人偉大的智慧和崇高的道德。

  一個人是否真正領悟到了國學經典,最終效果是可以從他的一言一行,舉手投足間流露出來的。對一個人學習國學經典的評價,誰背得快,而是看他學習國學之后,是不是自然而然的'在行動中體現出來。

  我們在英語學習中,總是單詞記得快,忘得也快?晌覀円恰皩W而時習之”,經常把學過的單詞復習一下,是不是記得更牢固呢?

  在小學中學習過的國學經典,從《三字經》到《百家姓》,從《論語》、《弟子規》到《增廣賢文》等等,這些優秀的文化傳統,無時無刻不在不在教育著我,感染著我。

  學習國學經典給我們帶來的好處是數不勝數的。閱讀國學經典可以使我們大量識字;還可以大大提高古文閱讀能力和文言文寫作能力:僅《古文觀止》二百二十篇文章就足以形成文言文寫作能力。閱讀國學經典你還可以開發記憶力,形成過目不忘的能力。

  一個讀過一百本國學經典的人和讀過一百本小說的人所體現的內涵是截然不同的。讀國學經典可以改變我們的氣質內涵。使我們變得更有修養。

  國學是我們中華民族異于其他民族的文化標志,是中華民族永遠不能割舍的共有精神家園。是我們民族安身立命的信仰歸宿。是中華民族興旺的強大動力。

  關于國學經典的作文 篇3

  國學,是那醇美的香茗,令人回味無窮;國學,是那神圣的階梯,引領人們攀登至高無上的寶座!秶鴮W經典》里一句句簡短深刻的詩句,使我受益匪淺。

  記得有一次語文測試,媽媽叫我將以前學過的知識好好地復習復習,我不耐煩的答應了,可我拿著書本翻了幾頁,趁媽媽在客廳做家務,就開始玩那些小玩意,一會折紙,一會兒給布娃娃穿衣,根本沒認真地復習。第二天,我拿著卷子就有好幾個生字不會寫,詞語不會組。這時我想起了《國學經典》里的“學而時習之,不亦說乎”。 現在才明白,學過的知識要經常去溫習和練習,溫習學過的知識也是一件快樂的事。

  “人而無信 ,不知其可也”這句話也使我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次,我玩電腦,當時我向媽媽保證只玩半小時。可是,當我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時,早就將時間與諾言拋到了九霄云外。“已經超時了!眿寢屘嵝盐。我隨口答應道:“馬上。”一動不動的在電腦跟前津津有味地玩著游戲。 “啪”的一聲,媽媽將電腦電源關了,生氣地說:“下次不能再玩了。你背的‘人而無信 ,不知其可也’在哪里去了。”這時我才明白一個人一旦許諾,就一定要做到信守承諾,這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重,還能使自己內心獲得快樂。

  我還有一個不好的'習慣,也是我最大的缺點,遇到問題不去動腦思考!皩W而不思則罔,思而不學則殆!笔刮颐靼琢艘粋人無論做什么事都要經過大腦的思考。如果凡事不動腦筋,就成了一個“木頭人”。所以,我在一天一天的學習過程中慢慢學會了善思,精思,學會了去發現問題、解決問題。

  《國學經典》使我收獲人生智慧,踏上絢麗多姿的人生之旅。

  關于國學經典的作文 篇4

  今天我看了一欄節目————《國學小名士》,它是由3個環節組成的。前兩個環節是考你的知識,而最后一個環節是考你的美德,通過最后一個環節,大家的品質怎么樣就水落石出了。

  第一個環節————《我愛記詩詞》,規則是屏幕上出現一個特定詞語,讓你說出里面的含有或關于特定詞語的'詩句,看誰積累的最多。這個環節不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質,現在寫作文也能常常用到,真是受益匪淺啊!

  第二個環節————《各家對對碰》,規則是一些“穿越”到現代的大詩人——蘇軾、李白、白居易,他們手中持有各不同分值的題目,由選手自由選擇,答對加分,答錯扣分。這個環節使我大飽眼福————見選手們一個個抓耳撓腮的樣子,我又笑又著急,但也有從中獲益的,分數一路攀升,從中我也了解了許多詩詞的知識。

  第三個環節————《美德大考驗》,在選手完全不知道的情況下,對他們的考驗。看他們是否樂于助人,其中最讓我印象深刻的一個小選手楊震,別人問他為什么要幫助別人時,他的理由沒有國學名句,很簡短,卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心,“贈人玫瑰,手有余香。你幫助別人,自己也會從中受益這個節目不僅增加了我的知識量,也教會了我怎樣做人,我以后一定會繼續看下去的。

  關于國學經典的作文 篇5

  中華文化源遠流長,博大精深,國學經典又是其中一塊最絢麗的瑰寶。它裝點了中華民族的語言文化,思想觀念,凝聚著萬千文人墨客的壯志豪情,也教會我們許多做人的道理。

  從小,我們就熟讀唐詩宋詞。吃飯時隨口一句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,教會了我們要珍惜糧食,勤儉節約。學習《游子吟》后,“誰言寸草心,報得三春暉”又使我明白要懂得感恩父母。談起愛國,又想起文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的獻身精神,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這種遠大的政治抱負令人敬佩……這些都是中華語言文字的魅力,是國學經典之精華,它用古人的經驗引導我們做人做事,我們不僅要誦讀它,要去體會詩中的內涵,更要從詩中感悟人生的真諦。

  正如孔子所說的.“學而不思則罔,思而不學則殆”,倘若學習沒有了思考,那就如沒有前行的方向,搖搖擺擺,不知歸宿。學習國學經典,能豐富我們的視野,給我們以精神上的滋養,讓我們內在的修養提高,就如行船一樣,只有守護好自己人生的行船,讓學習的智慧起航,掌握好人生的方向,才能到達成功的彼岸。

  學習國學經典,在于領悟與思考,看似平淡,又往往紛繁,只有經過思想地過濾才能變得純凈,才能賦予學習以智慧,讓國學經典凝結過去,昭示未來,伴隨我們成長吧!

  關于國學經典的作文 篇6

  國學,一國固有之學術也。我們偉大的祖國在五千年的歷史長河中深沉了無數的國學經典。我們便在這平平仄仄的唐詩宋詞中接受五千年文化的熏陶,盡享詩詞歌賦的精髓。

  在幼兒園我們就誦讀經典。從“人之初,性本善”到“有朋自遠方來,不亦樂乎!备小坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W不成義”。這些流傳千古的圣賢之道,奠定了我們一生優雅的人格。隨著我們的成長,閱讀的豐富,更讓我沉浸于這妙不可言的詩文世界中。從孟母的“斷織喻學”,知道了父母的用心良苦,“讀書猶如織布,累絲成寸,荒廢學業,如同剪斷這布一樣,還能接得上嗎?”這就是古時的`母親教育子女的睿智之道。

  “三人行必有我師焉”是出自孔子的佳句,這使我懂得,在生活、學習中應不斷看到別人的優點,取長補短,即“能者為師,虛心請教”的哲理。一句看似簡單的話,真正做起來可不那么容易,這正是古人的學習態度,是一種大智慧!

  這就是我們的國學經典!《論語》、《三字經》、《弟子規》等傳世千載的美文,讓我們從中學習做人的態度和處事的原則,給我們的成長指引了方向,為我們的生活填充了豐富的精神食糧,讓我們從國學經典中吸取智慧,不斷進取,繼承這博大精深的經典文化,將民族文化智慧發揚光大!

  關于國學經典的作文 篇7

  經典浸潤童年,智慧點亮人生。中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

  為了弘揚民族優秀文化,傳承中華文明,激發全體學生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質,我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。

  品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明!墩撜Z》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

  同學們,老師們!國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續的,是長久的。愛中華,讀經典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的'氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽,就是要讓經典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。

  關于國學經典的作文 篇8

  國學,是古人智慧的結晶。是永遠的經典。細細品讀,你會發現它的獨特之處。

  國學經典之——雅

  雅,乃指文雅。文雅待人,文雅做事,孝順父母,尊重長輩,兄弟和睦……這才是雅。這樣一點,從《弟子規》中就有很好的表現!案改负,應勿緩”則是說要孝順父母;“兄道弟,弟道恭”這是說兄弟姐妹之間要相互有愛;“冠必正,紐必結,襪與履,俱緊切”是說穿戴要規整文明……這一切的一切,都緊緊透出一個字——雅。文雅使我們做人的基本要求,是我們每一個人都要求做到的基本原則。

  國學經典之——尚

  尚,是指高尚的品質。做人高尚就必須做到:以禮待人、認真學習、認真做事。這些在《論語》中都有體現。論語是一本記錄孔子言行的書,上面所記錄的“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”。則告訴我們做人一定要做一個心地坦蕩的君子,不去做一個戚戚小人。而“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”則告訴我們要把學習當做一種快樂,“不患人之不己知,患其不能也”則說明了,想出人頭地就必須付出努力干出一番成就來。尚,是做人之根本,只有品德高尚,才會有所作為。

  國學經典之——誡

  誡,可以是長輩告于晚輩,又可以說是同輩之間相互告誡。誡,會使人明白許許多多自己平常不知道的東西,誡,也會使人茅塞頓開,恍然大悟。《誡子書》就是一篇以“誡子”為目的的文章,是諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的家書,短短的'幾十字,卻包含了諸葛亮對其一生之總結。誡,是告誡世人做人做事之理,有多少人,正應此而受益終身?

  國學,是中國永不敗的經典,只有好好的去理解它們,你的一生會受益無窮!

  關于國學經典的作文 篇9

  我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事——

  初識,經典

  “《論語》是儒家經典著作之一,()為孔子弟子及再傳弟子編纂而成,主要記述孔子言行,孔子應答弟子和時人的話。全書以記言為主,是一部語錄體著作,共20篇……”

  翻開《論語》,我按例看看簡介,按老師說的背背,便準備合上了,然而,一個句子跳入我的眼簾:

  “往者不可諫,來者猶可追!保ā墩撜Z·微子》)

  于是,我又翻開了書。

  再遇,理解

  或許是因為我考試沒考好吧,這句話對我頗有益處。我總是太在意考試的成績了——上次我沒有考好,這次還會是這樣嗎?

  “過去的不可挽回,未來的還可以趕上。”

  一語點醒夢中人。

  漸漸地,我不再限于會背《論語》,而是去理解《論語》,知其意,知其義。

  “全書主要反映了兩方面的內容:一是孔子的思想學說,核心是’仁’;二是通過對孔子言行的`描述,塑造了活生生的孔子形象……”

  又約,參悟

  雖說我達不到孔子的思想境界,但我仍能從《論語》中參悟些許。

  “知之為知之,不知為不知,是知也。“知道就是知道,不知道就是不知道,這就是真知。我們要實事求是,這樣才能進步和發展。

  “君子求諸已,小人求諸人。“君子求自己,小人求別人。求人不如求已,不是嗎?

  《論語》中言簡意賅、富于哲理性和啟發性的語句頗多,流傳后世,成為人們常用的成語、格言。

  我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事,而是長期以往,愛入骨髓的。

  關于國學經典的作文 篇10

  從三四歲時我們就被家長要求接觸詩詞和古代的一些《三字經》《弟子規》之類的,“人之初,性本善;性相近,習相遠……”?“鵝鵝鵝,曲項向天歌……”信手拈來,隨便一背就是十幾首,可是又有多少人知道它的含義和意思呢?

  我們上小學后就跟之前不太一樣了,不但要接觸更多的詩詞和文言文,并且還要求背誦,默寫和知道含義,比如陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”讓我們知道要愛國,懂得了天下興亡,匹夫有責的道理;《楊氏之子》《兩小兒辯日》讓我們知道了遇到問題要沉著應對,并對他人的質疑進行機智又不失禮貌的回擊;《學奕》告訴我們無論是學習還是做事都要專心致志不能三心二意。所有的國學都是古人用最精煉的語句在表達他的心境和想法,也用自己的切身體會向我們訴說了一個又一個的人生哲理,為我們以后的認知奠定了良好的基礎。

  上了初中之后我們對國學的認知又進行了一個升華,我們要進行賞析,要知道詩人的寫作背景,還要學會體會這些寫作手法,并且學以致用,厚積薄發。正所謂:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!保覀冞要把中華民族的瑰寶傳承下去,讓后人知道我們中華人民獨有的瑰寶是多么的絢麗多彩。

  但是,更多的人將掌中的手機當做生活的一部分,而把國學冷落在一邊。讓信息快餐的.讀圖時代取代著讀書時代,只知道在網上查,而沒有了自己的思想,忽視了傳統文化。相反,越來越多的外國人喜歡上了中國的國學知識,所以,所有的中華文化都值得我們去尊敬,值得我們去慢慢的欣賞,讓我們走進語文走進國學,讓國學知識彌漫著我們的生活,用筆墨點染我們的一生。

  關于國學經典的作文 篇11

  古今中外,人們的愛國心是相通的。正如法國大作家雨果所說:人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。祖國是金鑄的搖籃,讓人依依不舍。正因為有了這樣的感受,人們才會發出這樣的感嘆:在祖國過一冬天,勝過在異國過一百個春天!

  中華民族是一個歷史悠久的民族,創造了璀璨的.文化。在漢唐等時期,我們祖國曾經是世界上最文明、最強大的國家。但是,由于近代國家政治腐敗,閉關自守,導致了國家國力衰微,新中國成立后,在中國共產黨的領導下,經過改革開放的二十多年建設,我們的國家實力日益增強,人民生活水平迅速提高,在祖國許許多多人民的共同努力下,祖國變得一天比一天強大。

  然而,在很久很久以前,書信是普遍的。爸爸告訴我,說他以前當兵的時候,經常與家人通信,一封信的來回要好幾天。即使是十分急的時候也只有發電報,但電報太貴了,一個字就要3毛錢,而那時爸爸家并不富裕,所以爸爸發的電文是精簡了又精簡。隨著祖國的發展,爸爸家里有了座機,他當兵的地方也有座機,就這樣,爸爸就可以時不時地聽一聽家人的聲音。在祖國的飛速發展下,沒過幾年,爸爸就有了手機,與家人聯系就更方便了。從此爸爸再也沒寫過書信了。接下來,我也出生了,我知道爸爸手機都換了好幾個了。后來,由于我國電腦的普及,我家買了電腦,就可以上互聯網發電郵、聊QQ了,無論與誰通訊都十分方便——即使對方在天涯海角。

  世上最神圣的情感報發的是對祖國的真摯愛戀我愛我的祖國、我要大聲地贊美我的祖國!

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