關于粉筆的作文實用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于粉筆的作文，希望對大家有所幫助。

關于粉筆的作文1

　　在我心目中，最令我佩服的不是那堅強的小草，也不是那嬌艷的鮮花，而是那又小又不值錢的粉筆頭。是它那舍己為人的'精神把我給感動了。

　　鮮花，固然美麗，但它卻沒有粉筆畫出來的東西意義深刻。粉筆顏色多種多樣，有白色、紅色、藍色……用彩色粉筆畫出來的畫可漂亮了！瞧，有紅的花、白的云、藍藍的天，青青的山、綠色的草……真是應有盡有，那鮮花比起來可是遜色多了。

　　每天老師用粉筆在黑板上畫呀、寫呀，傳授給每一位同學一個又一個知識。讓同學們獲得一個又一個新知識，可粉筆呢，它卻一點點變小，化為粉末，直至消失，毫無怨言，含笑終生。

　　也許有人會說，香煙不是也犧牲了嗎？是的，香煙盡管也在犧牲自己，但是它又在污染空氣，毒害人們的心靈。所以它的犧牲是沒有任何意義的。雖然粉筆的價格很便宜，但它卻用短暫的一生，盡力為我們服務。它那舍己為人的精神將永遠留在我們記憶中。

　　我想：長大以后要當一名好老師，像粉筆一樣樂于奉獻，為祖國建設培養出更多更有用的棟梁人才。

關于粉筆的作文2

　　在老師講臺的一角有一盒不起眼的小盒子，小盒子里裝了很多粉筆。每支粉筆大約有六七厘米長。圓柱形的身子又長又瘦。它有很多顏色，白色紅色黃色藍色。我們常用的是白色的粉筆。

　　小小的粉筆像個懂事的.乖寶寶。它不像鋼筆那樣嬌氣，經常換新墨囊，也不像鉛筆那樣削過后才能使用。它只需要一塊黑板就能寫字畫畫。它像個導游，帶領我們在知識的海洋里遨游。語文老師用它教我們識字認詞；數學老師用它教我們畫圖形寫算式；英語老師用它教我們和英語單詞句子交上朋友……

　　春蠶到死絲方盡，粉筆成灰渾不怕。

　　這小小的粉筆多像我的媽媽。媽媽，每天早上給我做愛心早餐，迎著朝霞送我上學；晚上，別的阿姨在打牌跳廣場舞，她卻陪我讀書。尤其是我生病時，她更是無微不至地關心我，隔三個小時就給我量體溫……

　　這小小的粉筆多像我們的抗疫戰士一一白衣天使。他們舍小家為大家，顧不上哄哄正在哭泣的孩子，顧不上老爸老媽的擔心。穿上白大褂，他們就成了戰士……

　　我長大了，也要做個粉筆一樣的人！

關于粉筆的作文3

　　唰…….唰…….粉筆在黑板上移動，書寫著，它漸漸地縮短著自己的身軀，鋪長了同學們眼前的知識道路。唰……唰……粉筆在黑板上摩擦，書寫著，縮短了自己的身軀，在同學們面前展現出一個無比廣闊的天地……它好像是一位導游，帶領我們在知識的海洋中遨游，催我們揚起理想的風帆;它帶我們到知識的果園徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗它那甘甜的果汁，滋潤著我們求知若渴的心田……..

　　下課了，粉筆毫無怨言的站在一旁，任板擦輕輕地擦過，抹掉它用生命換來的成果;任無數細細的粉末兒徐徐地落在地上，既像籟籟的玉屏，又像紛紛的雪花。這種默默無聞，無私奉獻的精神，更像具有高尚品德的人-------我們的老師。

　　我們的老師，一心撲在神圣的教育事業上，為祖國培養優秀人才，不知度過多少個不眠之夜，也不知揮灑多少心血，更不知耗費了多少精力。有的老師“下海”，有的'老師棄教經商……..然而我們的老師，拿著微薄的工資，卻沒有半句怨言，他們任學生踩著自已瘦弱的身體爬上知識的高峰，登上知識的寶座。當學生接受掌聲、鮮花時，他們卻從不居功自傲;當看著自己的學生成了碩士、博士。他們仍是一位平凡的艄公。老師的這種精神，不正是再現了粉筆的精神嗎?

　　我贊美粉筆，我更贊美具有粉筆精神的人--------我們的老師。

關于粉筆的作文4

　　星期三的上午，好朋友劉云昕送給我兩個“粉筆”。

　　“粉筆”一個是藍色的，一個是淡粉紅色的，它們除了顏色，長的都一樣：圓錐體，長5。2厘米，直徑0。7厘米，軟軟的，像橡皮泥一樣。和粉筆比一比，還真沒什么兩樣呢！它們不但身材美麗，而且聞起來還有些花香。它們都有名字：“粉筆香藍”、“粉筆香粉”。

　　有一次，我把兩個“粉筆”拿給媽媽看，媽媽看了一下，說：“好像是粉筆！”我就哈哈大笑起來，笑夠了，就把大拇指和食指一動，它們立刻彎下腰來。“哦，我知道了！”媽媽也笑了起來。“還有些花香呢！”我接著說。

　　我很喜歡兩個“粉筆”。閑著沒事干，就教它們跳舞。我把大拇指和食指按在它們的.兩頭，讓它們彎下腰來鞠躬。我還把大拇指和食指按在他們的兩頭，然后往下按，“粉筆香藍”向左彎腰，“粉筆香粉”向右彎腰，成了圓形。它們還會跳“扭屁股舞”，左手按著它的兩端，右手捏著它的腰，兩個手同時有節奏地動起來，就會跳“扭屁股舞”了。只要教它們跳舞，它們都學得很快。

　　可是光跳舞可不行啊，得干點兒正經事兒。說到這兒我就高興，它們可是我的好幫手呢！寫錯字了，它們會施展魔法讓錯字消失。

　　“粉筆”到底是誰呢？猜猜看，猜猜看，猜不出來了吧，讓我來告訴你，它們是——橡皮！

關于粉筆的作文5

　　粉筆，一個在課堂上必不可少又不特別的物體，可它的特點卻非常多。

　　它的個頭有兩寸來長，又瘦又高，好像一位身材很好的淑女。它的顏色有許多，比如：白色、粉色、黃色、藍色、紅色······

　　它，是老師們的最愛，也是學生們的最愛。老師們喜歡它是因為它可以往黑板上寫上知識，并且傳授給我們。而我們學生喜歡它當然是因為我們獲得知識的渠道就是它——粉筆。

　　不過再美都是浮云，它也有“一刀兩斷”的時候。有時在貢獻自己的'時候，也難免不了“傷筋動骨”。不小心折斷了，原本高大的它經過一剎那間變得矮小。

　　可粉筆的品格是最值得我學習的，它雖然沒有人那么高大，但它的品格應該是比有些品格不好的人好吧！它最大的優點就是它有一種無私奉獻的精神，盡管沒人注意到過它，但它卻始終會證明自己的力量有多大，便成為了班級中必不可少的一份子了。不知是粉筆，老師也是一樣。無私奉獻的是老師，舍己為人的也是老師，教會我們知識的更是老師。老師們不想要什么特別的，而是要我們的成績能提高，考上自己理想的學校。

　　無私奉獻的精神值得我學習，舍己為人的精神更值得我學習。謝謝粉筆！感謝老師！

關于粉筆的作文6

　　粉筆，是個小不點，它雖小，但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫畫，同學用它去編黑板報，老師用它在黑板上寫字，傳授給大家知識。

　　粉筆有著令人贊揚的奉獻精神。它每一次都是默默無聞地工作，直到自己的整個身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆，在黑板上寫下了一個個字，傳授給同學們豐富的知識，而粉筆自身呢?正當同學們吸取越來越多的知識時，它的身子卻正在慢慢地變短，它把自己奉獻給了老師和同學。最后，老師手中的粉筆消失了，留下的只是一些粉筆灰，粉筆灰悄悄地落在了地上，誰也沒注意它，誰也沒想起它，而它卻毫無怨言。

　　粉筆有著這樣的'奉獻精神，我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭，他們犧牲了自己，把知識毫無保留地傳授給我們這些學生。他們又像園丁，辛勤培育著我們這些祖國的花朵。老師為了學生能學好知識，為了教學事業，嘔心瀝血，日夜操勞，辛勤地工作著。但是老師又沒有一點怨言，而是默默無聞，他們的精神多么像粉筆的精神。

　　除了老師，公安干警、邊防戰士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。

　　我要贊美粉筆，更要贊美所有具有奉獻精神的人。

關于粉筆的作文7

　　“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來一陣陣奇怪的聲音，是誰發出的聲音呢？哦，原來是粉筆。說到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過的東西了。

　　它的外貌雖然不怎么樣，可誰又注意過它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識，它默默無聞，無私地奉獻自己的生命，還為人民服務，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天，但它卻讓無數的小學生懂得了知識。

　　說起粉筆，我至今還有一段永遠也忘懷不了的'記憶，在我腦海中若隱若現，那是一件在學校發生的一件事，那天的第一節課，教室被了個底朝天，這是為什么呢？原來老師因為上課沒有粉筆而發愁，然后叫同學們找找看，所以才造成這個局面，老師正準備讓班長去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來文娛委員在辦黑板報時一不小心放進了自己的桌子里。瞧，同學們個個為了找到我，費了很大的周折，我的作用是不是很大？在語文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數學老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯數字，在美術老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。

　　我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學們帶來了學無止境的知識，我默默無聞，無私奉獻，為別人服務的品質，是不是很值得同學們學習？

關于粉筆的作文8

　　粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。

　　當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的`亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！

　　可是誰知道，在她歡樂的背后，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……

　　不過她沒有因這而停止，仍繼續地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里。

　　斗轉星移，當這些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她是只什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。

　　他們會永遠記住，并代代流傳。

關于粉筆的作文9

　　我們在上課時最常用的一樣東西就是——粉筆，它為我們默默無聞的奉獻著，卻不求任何回報。

　　在課上，老師時時刻刻都要用粉筆在黑板上寫下一大堆知識。粉筆把自己的生命一點點的寫在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下課時，粉筆獻出了自己的'生命，黑板上寫的密密麻麻，我們也學會了很多，但它用去了那么一大節只剩下小小的一小節。這時老師會把粉筆扔到講桌上，值日生會把桌子擦干凈把那一小節粉筆扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干凈，粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結束了自己的生命。

　　啊！粉筆真偉大啊，從它的身上讓我看到了清潔工叔叔的影子。清潔工叔叔每天六點就開始起床，在大街上打掃，中午十二點多才回家，下午二點又開始打掃，晚上七八點才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作著非常辛苦，有些人可能會對清潔工叔叔不滿，因為在我們正走路時，清潔工叔叔正在打掃，不小心會把我們的衣服弄臟，還會用掃帚不小心把我們掃一下，而我們卻不諒解，還責怪他，清潔工叔叔會很不好意思向我們連聲道歉。

　　清潔工叔叔是不小心掃到我們的，可我們卻不體諒他還責怪他，清潔工叔叔向我們道歉，但從來也沒有怨言，不和粉筆是一個性質嗎？

關于粉筆的作文10

　　在我們這個世界上總會有一些不引人注意的很普通的事物，但往往在這些小事物的身上可以讓我們有感悟。像粉筆就是。

　　“唰唰……”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步，一步走向死亡的邊緣。看著紛紛飛落的'粉筆末，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡，你可注意到，當你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡后，它的生命也在減少。

　　它無怨無悔，只為我們能翱翔在知識的宇宙里；它無私奉獻，只為我們能吸取更多的知識；它忍辱負重，只為我們能為自己的未來而努力學習。它不在乎別人對它的看法，也無視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的一生。它是多么偉大，多么善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽課，下課還亂扔老師用剩的粉筆頭玩，更加不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了它，而它卻只以為他們是無知，一次又一次地原諒他們。

　　粉筆！你是多么的可敬啊！你不僅為我們創造了學習的內容，還為我們獻出了你短暫的生命。小小的粉筆或許對于我們來說并不起眼，但是，它卻毫不在乎，只是知道無怨無悔地替我們開拓一條知識的廣闊大道。它既不求回報，也不挑剔環境的好壞，只要需要用他的時候，他就會毫無怨言地幫助你。

　　就像老師一樣，他們默默不辭辛苦為我們備課，講課，改作業。老師的一生，有太多都灌注在了我們身上。他們教的學生太多了，付出的辛勞也太多了。

　　看，這就是粉筆讓我看到的它可貴的品質：默默無聞，無私奉獻。

關于粉筆的作文11

　　我在黑板上寫作業的時候，看到寫字時粉筆灰紛紛揚揚地落下，看到粉筆在慢慢變短，我想我應該謳歌它！

　　粉筆在講臺上一個不起眼的角落，默默無聞。可你曾想過，粉筆為了我們能夠孜孜不倦的學習知識，犧牲自己？為了我們能夠看到精美的圖案，粉身碎骨？為了我們能夠看清復雜的算式，它如蠟燭點燃自己，照亮別人？

　　粉筆是渺小的，它是由一點點石灰做成的，并不昂貴，而用它書寫出來的知識卻是無價的`。粉筆雖不是奇珍異寶，不用珍惜，但用它寫出的知識必須珍惜！

　　粉筆如我們的老師，默默奉獻，敢于犧牲。

　　老師擁有堅定的粉筆精神。老師一整天為同學們講課，口干舌燥卻很欣慰，因為他的同學們學到了新知識。等同學們都回家了，老師又批改起同學們的作業。我們的老師為了我們，讓電燈都落下“淚”來。在我們進入夢鄉的時候，老師還在燈下精心備課。老師把自己美好的青春給了我們，把自己的知識毫不保留的給了我們。

　　所以，我們要像粉筆：默默奉獻，敢于犧牲，不圖虛名。

　　但愿我也能成為一個擁有粉筆精神的人！

關于粉筆的作文12

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A，B，C。它帶領我們在陡峭的.山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多么可敬啊！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟梁，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭發早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？我贊美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！

關于粉筆的作文13

　　大家好，我和你們已經在一起度過了十幾年了。我不僅是你們的好朋友，也是你們老師永遠的陪伴。我就是粉筆!

　　我個頭不大但是我有神奇之處，許許多多的人都知道，我在教學上面是不可以被取代的!可有的人一而再再而三的欺負我，就比如說有一次，上課的時候老師請同學們上臺寫題目，我就成了他們的工具，有一個同學用力太大我瞬間就被他給弄斷。還有一次，在課間的時候他們把我當成攻擊的武器，拿著我對別的同學砸，就這樣經過了十分鐘我被扔的遍地都是。還有一次，我好好的待在那里，總有些同學看我不順眼，“啪”的一聲把我的身子撇斷了，你可知道我有多痛嗎?……但是你們這群同學都不如老師，老師，整天拿著我在黑板上寫字畫畫，根本沒有浪費我，就算我得用掉了那也是我心甘情愿的犧牲的了，而不是被你們當成玩具撇斷的!人類呀，如果你們聽到我的訴說請你們一定要改邪歸正了呀!不然的話我們粉筆就會對你們人類發起強烈的攻勢，到時候就請不要怪我心狠手辣了!你們說什么說我們粉筆國打不過你們?哈哈，開玩笑!你們的.原子彈還有什么合子彈的對我們一點用都沒有。所有我勸你們還是早點改邪歸正吧!

　　只要你們肯改邪歸正，我們人我們粉筆國一定會好好的幫助你們，在教學上讓你們的事業有著更快速的發展!

關于粉筆的作文14

　　粉筆，一個再熟悉不過的名字，一種再平凡不過的教學用具。平時，幾十支粉筆躺在一個小盒子里，而當需要時，它又用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，甚至化成粉末。

　　粉筆，這個越長越矮的“小人”，一直都能把自己獻給我們，從一年級的.“a;o;e,”到今天的“english”，我們的一聲聲“懂了”，是它最大的欣慰。每當老師用黑板擦將它的身軀換來的字跡擦得干干凈凈時，它也沒有斤斤計較，反而更加有精神地投入到工作中。

　　“唰唰唰，唰唰唰，”粉筆化成白色的顆粒，在黑板上留下字跡后，便一點一點消失了。“一日無書，百事荒蕪。”當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么偉大的品質呀。那就是——奉獻。

　　這奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們身邊：種地的農民，工廠的工人，學校的老師，他們就像粉筆一樣，默默無聞地工作，卻不求太多回報。而世上沒有了他們，人們又怎么可以繼續生存呢?沒有了農民，人們就沒有食物吃;沒有了 工人，就不可能有高樓大廈;沒有了老師，學生就學不到知識。這難道不也是一種奉獻嗎?

　　粉筆呀，你的美是多么無私，我贊頌你，更贊頌具有粉筆精神的人。

關于粉筆的作文15

　　我是一支小小的白粉筆。記得有人曾夸我是在“舞臺”上跳舞的白色“舞蹈家”，還有人套我是雪白漂亮的“白雪公主”。可是現在呢，我什么也不是，而是一支躺在那黑乎乎的地上，任憑灰塵把我緊緊地裹住，任憑風霜在我我上留下道道傷痕，我也忍著悲傷的心情，不讓淚水流下來。我知道哭只能讓我的價值在時光的流逝中消失。可我有苦有難，情緒復雜。

　　記得第一次，我站在那神圣而又莊嚴的講臺上，看到外面繽紛的世界，我的心情非常激動，真希望在“舞臺”上跳起知識的“舞蹈”，去教導那些聰明機靈的學生。我發誓，我愿用自己的'生命為人類留下一點光輝，哪怕是一句話，一個字，一個符號，我也心甘情愿。

　　終于有一天，一個男孩子把我從地上撿起來，我非常高興，誰知道，他緊緊地抓住我的身體，“啪”地一聲，我攔腰折斷，我立刻昏了過去。過了一會兒，又從后面飛來了我的難友，看著這些傷痕累累的難友們，我真想大聲呼喊：“老師們，同學們，請珍惜我們這些粉筆吧！”

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