關于座右銘的學生作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關于座右銘的學生作文，希望能夠幫助到大家。

關于座右銘的學生作文1

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句話，一直在我的身邊時時刻刻地提醒著我，影響著我，它使我受益匪淺。

　　每個人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細留心。”還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”……而我的座右銘是：“世上無難事，只怕有心人。”它的意思是在這個世界上沒有什么難的事，只要下決心，用心去做，就一定會成功。

　　有一次，在我學作文的`班上有個女同學叫夏雪妍，她寫地作文一向都比我好。有一次，我看她又得了個9、9999分，我就自言自語道：“只要我努力，就一定會超過你。”于是，我暗地下定決心，一定要超過她，于是，我就把“世上無難事，只怕有心人”作為了我的座右銘。我開始堅持每天寫一篇日記或作文，寫完之后，我還會認真修改，并拿給媽媽輔導。在我的努力下，我的寫作能力果然有所提高。在一次作文課中我取得了全班第一，可她才取得了全班第二。啊！“世上無難事，只怕有心人”這句話給我了多么大的成就呀！在那時，我明白了：其實世上沒有什么困難的事情，主要看你用何種的態度去對待它，只要你付出了努力，就一定會得到回報。

　　還有一次，是在一個暑假，我們全家去爬山，爬了大約一個多小時，我問爸爸還要多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半！我很驚訝。可我還是堅持的挺過來了，可是要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，非常地累，過了一會兒，我想：我都度過了這么多的“難關”，如果我現在放棄，那之前的努力不就全都白費了嗎？這時我又想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。最終我爬上了山頂。當我在山頂上看見一幅幅美麗的風景時，我不禁為剛才那不堅持的舉動而感到羞愧，但是我的心里卻又有了一個成就感，因為有了“世上無難事，只怕有心人。”這句座右銘，讓我戰勝了困難！

　　這句話給我的啟示是：世界上根本沒有什么難的事，只要你用心去做，如果你不認真去做，不用心去做，那么你根本不要談什么成功，因為你是根本做不到的。

關于座右銘的學生作文2

　　在我的日記本的第一頁，有六個十分醒目的紅色大字：堅持就是勝利。這是我寫上去的，我把它當成我的座右銘。這六個字時時提醒我：無論在學習還是生活中，做什么事都不能半途而廢，堅持就是勝利。

　　記得那是20xx年7月16日的上午，那天可真熱啊!太陽像個大火球烘烤著大地，天空中連一絲云也沒有，偶爾有風吹過，也是暖風。悶熱悶熱的，熱得人們透不過氣來，很不舒服。

　　那天，我和20多名同學代表香坊區去會展中心參加“動漫科譜劇大賽”。我們的作品是《寶貝，爸爸媽媽很愛你們》，我在劇中扮演“老海龜”這個角色。這是個貫穿全劇始終的'主要角色。我的所有道具、龜殼都是厚厚的棉質材料做的。穿上后，全身都被包得嚴嚴實實的，即使靜靜地坐著，汗水也會流遍全身。經過抽簽，在12支參賽隊伍中，我們第9個出場。演出前一個小時，我們就穿上戲服，開始彩排。媽媽心疼地給我扇風，問我能堅持下去嗎？我自信地對媽媽說：“放心吧，媽媽，我肯定沒問題。”

　　一個個精彩的節目過去了，馬上輪到我們上場了。不知是緊張、興奮還是激動，我的汗水像小河一樣流了下來。這時我有點堅持不住了，感覺頭嗡嗡地響，手和腳不停地顫抖，眼前還有些模糊，像虛脫了似的。這時，我聽見一個聲音：陽陽加油!堅持就是勝利，你是最棒的!是媽媽的聲音。她一定看出了我在臺上的異常狀況。“對，堅持就是勝利!不能因為我影響整個劇的演出效果。”我用右手狠狠地掐了自己的左手一下，頓時來了精神。后面的戲我演得十分出色，幾乎是超水平發揮了。我們的演出非常成功，博得了一陣陣熱烈的掌聲。我榮獲了第五屆中國（哈爾濱）青少年動漫周青少年秀動漫大賽“冰娃”獎。好多觀眾還熱情地和我們合影呢。

　　是堅持，讓我遠離了半途而廢；是堅持，讓我與成功結緣；是堅持，讓我收獲了勝利的喜悅。

　　堅持就是勝利！

關于座右銘的學生作文3

　　人生就像是漂泊在海洋上的一條船，常常迷失在汪洋大海之中，需要一座明亮的燈塔來指引方向。生活中不如意事十之八九，或許是遇到挫折，或許是迷失自我，或許是躊躇難斷的心事，我們往往需要一記當頭棒喝，由旁人為我們指點迷津，打開困惑的枷鎖。

　　我很喜歡閱讀劉墉的書籍，他的書字里行間隱含著深刻的道理，令我頗有感觸。一次偶然的機會，我讀到一本劉墉的著作，里頭有一句話使我至今印象深刻：“每當有人贊美你是天才時，請看看自己的腳，有沒有實實在在地站在地上。”看完這段話的瞬間，我似乎感受到一道閃電打入了我的腦海，思緒掀起滔天巨浪，一字一句如醍醐灌頂般地點醒了我。我的個性自負，常常因為一些小小的成就或得到別人的稱贊就沾沾自喜，做事情也認為不需要別人的幫忙合作就能成功。所謂“驕者必敗”，自以為是的下場就是投奔失敗的懷抱。

　　“每當有人贊美你是天才時，請看看自己的腳，有沒有實實在在地站在地上。”反復思索后，我終于有所醒悟，“人外有人，天外有天”一個人沒有資格評論自己的豐功偉業，做了多少了不起的.事，當你如同井底之蛙自鳴得意時，卻不知有更多比你優秀的人仍謙虛地持續努力著，而自己和成功之門越來越遙遠。對現代科學影響深遠的科學家牛頓，他對于物理學、天文學、運動學皆有重大的貢獻，可是他卻說了一句話：“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”他把大部分的成就都歸功于先人，自己只不過是承先啟后的那一位，如此謙卑的態度令后人尊敬。

　　這記當頭棒喝給了我一次自省的機會，也使我了解到“謙遜”二字的重要，成功是建立在謙遜之上的，驕傲自滿是通往失敗的道路。我把這段話牢牢記在心里，當作座右銘，時時刻刻提醒自己處事為人的態度。

關于座右銘的學生作文4

　　古人留下許多發人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

　　記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以后要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的.心態”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。

　　我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。

　　從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。

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