關(guān)于座右銘的作文精華（6篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于座右銘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于座右銘的作文1

　　在成長的歷程中，有一個特殊的伙伴一直伴隨著我。在我失敗的時候，它給了我鼓勵；在我灰心的時候，它給了我勇氣；在我傷心的時候，它給了我安慰。它就是一句名言：失敗乃成功之母！這句話已經(jīng)成了我的座右銘。

　　記得有一次，爸爸給我買了一大盒拼插玩具，看上去非常有趣。我立刻打開盒子，翻看圖紙，把這些零部件拼完應(yīng)該是一架直升飛機，光圖紙就一百多頁，看上去有些難。我按照圖紙拼了一遍又一遍，手都拼酸了，可每次都在拼了一半時不知哪拼錯了，總是和圖紙對不起來。我生氣極了，一下子把它扔到床上，心里想：真氣人，拼了這么多遍還沒拼好，我不拼了！看著滿床的零部件，我又舍不得扔掉。這時，我想起了那句話：失敗乃成功之母。我不能這么放棄，我一定要拼成功！

　　于是，我又開始拼，拼了拆拆了拼，終于，在多次失敗之后，我拼好了。看，一件嶄新的飛機在我面前起飛，它是多么的漂亮，它是用我的汗水凝結(jié)而成。我要感謝我的座右銘，感謝我心中的信念。

　　記得還有一次，學校里開運動會，老師給我報了一項跳繩比賽。可我跳得還不算好。同學們都勸我不能灰心，老師鼓勵我勤加練習。我又想起了心中的信念，我的'座右銘。一次次的練習后，我的跳繩成績突飛猛進，比賽時竟然得了二等獎。

　　這就是我座右銘：失敗乃成功之母，它將伴隨我戰(zhàn)勝一個個困難，駛向成功的彼岸。

關(guān)于座右銘的作文2

　　“世上無難事，只怕有心人。”這是我用來鼓勵自己的一句話。它告訴我，一個人只要有恒心，世上就沒有自己做不成的事。

　　有一次，我的表叔讀完了大學以后，他的媽媽一直叫他去考研究生，他的媽媽就對他說世上沒有做不成的事，他卻說：考研究生我一定是考不上的，后來他的媽媽和他說了很長的時間，他才聽了媽媽的話去考研究生。在他考研究生的這一個多月里，他把自己身上的MP3、手機和書房里的電腦一起放在他的媽媽那里。他就整天呆在書房里看書和背書。在這一段時間中，他很少出來。考完了以后，他就在家中等看自己的`成績。后來他考上了研究生。

　　這就說明一個人只要有恒心，干什么事都可以成功。

　　還有一次，我學游泳。我的爸爸也對我說過，你只要有恒心去做這件事，就一定可以成功。在學游泳的時候，我一直都在想，我一定可以成功的，在開始學時，我心里一直都很害怕，可我還是下決心學。過了兩三個鐘頭以后，我基本學會了游泳。可是我有時候還是會沉下去的。我像這樣學了兩三天以后，終于學會了游泳。

　　這兩件事都說明了一個人干什么事都要有恒心，才可以成功。

　　有非常多的成語都是說一個人要有恒心的，“水滴石穿”、“繩鋸木斷”等等，這些都提醒我們做事要有恒心。

關(guān)于座右銘的作文3

　　魯迅曾說過這樣一句話：時間就像海綿里的水，要擠總是有的。對于這句話，我深有感觸。

　　記得有一次寫作文，我上課時沒寫完，于是打算下課后接著寫。這時，沖出教室的呂淑慧又轉(zhuǎn)過頭，對正在寫作文的我大喊：“周小凡！玩老虎抓兔子啦!”老虎抓兔子!我最喜歡的游戲！我立即放下筆，追上她，開始玩起了游戲-----第二節(jié)課下課，呂淑慧又來找我玩游戲。想著剛才還沒玩爽的老虎抓兔子，我欣然同意------

　　第二天早上，我背著書包剛走進教室，老師就向我要欠著的作文。我頭腦一熱，用手拍了拍腦門，說：“哎呀，我忘了。”老師一聽，臉上頓時陰暗起來。她提高嗓門兒，朝我怒吼:“周小凡！如果你再不把作業(yè)交出來，我就把你家長叫進來！”我很傷心，也很自責。于是，我告誡自己，不要貪玩了，一定要把作文補起來。終于，我利用下課的時間把作文補好了。

　　當我把作文交給老師時，老師做出一副十分遺憾的表情，對我說：“周小凡啊周小凡，作業(yè)要及時做，及時交，這樣老師才能幫你糾正學習中的錯誤。魯迅曾說過一句話叫時間就像海綿里的水，要擠總是有的`。我希望你這是第一次，也是最后一次。”聽了這些話，我羞愧極了。

　　從此，我把魯迅先生的那句“時間就像海綿里的水，要擠總是有的”作為我的座右銘，它時

關(guān)于座右銘的作文4

　　當我的考試成績不令人滿意時，我經(jīng)常在耳邊想起一句話:“考試成績好并不重要，重要的是找出原因并改正它。”

　　那是在三年級。那天碰巧是單元測試。我一拿到試卷，就掃描了整個試卷，發(fā)現(xiàn)很容易。因此，我拿起我的筆，分成三次、五次和兩次，匆匆完成了問題，匆匆檢查了一下，然后自信地交給了老師。當老師下午分發(fā)試卷時，我的心激動地跳了出來。但當我興奮地拿到試卷時，鮮紅的“77”標記立刻讓我措手不及，我真的很想找到一條縫進去。放學后，我忐忑不安地走回家。我的腳充滿了鉛。試卷上的每個叉子都是一個沉重的十字架——它們在我的腦海中不斷變大，像風車一樣旋轉(zhuǎn)，然后重重地落在我的心頭，壓得我喘不過氣來。

　　最后我回到了家，當我看到媽媽時，我的心像十五桶水——如此焦慮。我媽媽拿著試卷看了看分數(shù)。我想她必須發(fā)誓。但她只是皺起眉頭，什么也沒說。我嚇得喘不過氣來，臉上的冷汗順著額頭流了下來。我媽媽看出了我的緊張，她認真地對我說:“考試不及格沒關(guān)系，重要的是找出原因并改正。”

　　這些話激勵了我，就像黑暗的`路上突然亮起一盞燈，我心里感到有點溫暖。根據(jù)我媽媽說的，我仔細研究了試卷上的錯誤，找出了錯誤的原因并及時改正。我還寫了一份測試總結(jié)，對試卷做了全面的分析，并做了自我批評。

　　“你考試成績不好也沒關(guān)系。重要的是找出原因并加以糾正。”這已經(jīng)成為我學習的座右銘。它激勵我在前進的道路上勤奮、努力、一絲不茍。

關(guān)于座右銘的作文5

　　“堅持，總是有用的”，這是我的座右銘，也許你們會問，為什么會用這個座右銘呢？那得從以前開始說起了。

　　記得在我上大班的時候，父母給我報了跆拳道，剛開始就壓腿，也就是體前屈，第一次練，腿酸腳麻，不想練習，天長日久，節(jié)節(jié)課偷懶，那時，覺得好輕松那，可好景不長。

　　到了三年級，體育課的時候，也要練習體前屈，我照樣偷懶，終于有一天，體前屈大測試，我連一都沒有，好像是負六，那時，我開始后悔了，為什么我之前不努力？為什么我那么弱？為什么我是負六……一串串反問在我心里出現(xiàn)。

　　堅持，總是有用的。

　　我有時間就練習，不管痛不痛、麻不麻、酸不酸，我照樣練，果然，功夫不負有心人，第二次考試，我努力向前，竟超過了一，達到了六，我心里暗暗高興。

　　沒過多久，就到了暑假，老師讓我們每天練習體前屈，我當然不會錯過，比之前練得更用心，更起勁了，日月如梭，光陰似箭，不一會兒，暑假過完了，迎來了四年級。

　　堅持，總是有用的.。

　　四年級的第三節(jié)體育課，是室外的，和跆拳道的老師一樣，體育老師剛開始就讓我們練體前屈。老師說過，剛夠到腳尖是及格，手夠到腳尖一半是良好，手全部過腳尖是優(yōu)秀。我想我是良好，不出預(yù)料，老師到了我這一邊，就說：“良好。”，啊，我的心是多么的激動呀！

　　堅持，總是有用的，它讓我懂得了堅持就會勝利，讓我懂得了勝利后甜蜜的果實，為了自己的夢想，堅持努力吧！

關(guān)于座右銘的作文6

　　自打我上四年級后，我也擁有一個人生格言：與朋友交，言出必行，這也是我最喜歡的一名名言。

　　那一天，我向我的好朋友小羽借了一本書，我承諾一個星期后歸還他。我看了一個星期后，還沒有看完這本書，我也沒有把書送到院校去。我騙小羽說：“抱歉，我忘記將你的.書產(chǎn)生了，過意不去！”小羽說：“行吧！下一個星期一定要還記得還給我哦！”我講：“好的。”

　　我又看過一個星期，而我還是沒看完，怎么辦呢？我想著：“總不可以再聊是忘記帶了吧？便說老媽也需看這本書吧！”我到了院校，積極尋找小羽說我老媽需看那本書，他說道：“行吧！”

　　校園內(nèi)授課的情況下，教師教大家一句格言：“與朋友交，言出必行”。含意便是你同意了盆友的事兒就需要言而有信，做不到就不必同意。

　　在回家路上，我想到了這名話，又想起了盆友出借我書，盡管我同意他了，可卻沒保證，我怎能做一個不守信用的人呢？明日還是把書歸還他吧！

　　第二天，我將書產(chǎn)生了，真心誠意對小羽說：“實際上你借我的書我還沒有看完，就騙你說我忘記帶和母親愛看，對不起，你可以請原諒我嗎？”小羽誠摯地說：“你可以跟我說真話，就表明我們都是最好的朋友，即然你那么喜愛看，你也就看完再還給我吧！”想聽了感謝地說：“太謝謝你了，此次我一定要快點兒看完書，把書還給你。”

　　我的人生格言——與朋友交，言出必行，讓我明白了做人要誠實，要言而有信。

【座右銘的作文】相關(guān)文章：

座右銘作文01-25

座右銘作文01-25

經(jīng)典勵志座右銘 -座右銘04-26

座右銘作文優(yōu)秀12-25

座右銘的優(yōu)秀作文01-25

座右銘優(yōu)秀作文11-07

我的“座右銘”作文07-07

座右銘作文[實用]01-25

座右銘作文（熱）01-25

座右銘的啟示作文01-25