遇知音作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的遇知音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　星期五的語文課上，我正認真聽著老師點評同學們的隨筆。突然，我聽到了一個熟悉的名字——“排球少年”。

　　我一個激靈，像彈簧一樣跳起來，挺直了身子，拿出十五分的精神來聽，原來是12班有位同學在本周隨筆中寫到了它。

　　《排球少年》是日本漫畫家古館春一創作的少年漫畫作品。作為一個《排球少年》狂熱愛好者，我頓時感到心里有什么東西在燃燒。下課后我一箭步沖上講臺，向老師要來了那篇文章來讀。

　　在作者的文章里，主人公日向翔陽是”一只無足的鳥，在耀眼白晝中永無停息地飛翔”。這評價真恰切！因為先天的缺陷，他才會加倍努力地飛翔。在他沖上天空，追逐那明亮的日光時，他儼然就是一輪照耀他人的熱烈的太陽。

　　她的整篇文章圍繞著那身高僅有164公分（在排球賽場上算特別矮的）的高中生——日向翔陽來展開。

　　她這樣講述主人公的成長歷程：無人陪伴的孤獨沒能讓他放棄，反而叫他越挫越勇，憑著出色的跳躍本領與耐力，在高中大放異彩。他對于排球的熱愛是令人佩服的，面對不穩定的基礎，他常早起貪黑，在灰蒙蒙的沒有太陽的早晨練習墊球，面對常常被攔下的扣球，他能放棄已經習慣而又容易得分的“怪人快攻”，轉而練習新的戰術。為了獲得參加合宿練習的資格在考試中從未拿過雙位數的他竟通過補習一下子提高了幾十分（雖然仍未及格）。這樣努力的他，面對那些像“適宜花朵生長的沃土”的強隊，才能挺直腰板堅定的說自己是從混凝土中掙扎生長的藤蔓……

　　作者將這個故事娓娓道來，句句說出了我的心里話，引起了我的強烈共鳴。我不禁笑著感嘆：好文，好故事，魔力就是這么大啊！

　　我想，這就是“高山流水遇知音，彩云追月得知己”的感覺吧！我和作者雖未曾謀面，卻是靈魂上的同好之友啦！

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