關于空氣的作文優選（10篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于空氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于空氣的作文1

　　謎題是這樣的：看它看不到，抓它抓不著，吃它吃不飽，人人不可少。

　　上課了，王老師微微一笑說：這節課我們來猜謎語。我豎起了耳朵仔細地聽，同學們爭先恐后地舉起手，搶著回答：空氣，風

　　答案是空氣，空氣無處不在，用什么方法能找到空氣呢？王老師問道。同學們眨巴眨巴，小喇叭響起：

　　用電風扇吹，用扇子扇。

　　把粉筆放進水里，那一個個小泡泡就是空氣。

　　原來，空氣就在我們身邊，像個調皮的孩子時刻跟著我們。

　　空氣會走路嗎？王老師一邊說一邊走到實驗臺旁，我們來做個實驗吧！同學們樂了，蜂擁到實驗臺旁。王老師先把一個杯子輕輕一斜，浸滿水，沉沒在水底。另一個杯子空空的，裝滿空氣，倒扣在水面上，用力按住，不然杯子就會口朝天。接著，二個杯子慢慢移動著，近了，更近了，微微傾斜，那裝滿水的杯子含著空杯子，好像一對情侶在親嘴。奇跡發生啦！咕嘟咕嘟，空杯子里的`空氣跑到裝滿水的杯子里來啦，吐出一串串水泡，裝滿水的杯子里的水越來越少，空氣越來越多。水去哪里了呢？再看看那空杯子，正相反，里面的水慢慢上升，哇，空氣真會走路，還是個大力士。

　　老師放開那二個被子，杯子懸浮在水面上，好像一搖一晃地游泳。

關于空氣的作文2

　　在我們班，我最珍貴的是——我的閨蜜。她是一個可愛的小姑娘。雖然她的全身上下充滿了稚氣，但不知不覺中，她成了我的空氣，我們一刻也不能分開。

　　烏黑的齊耳短發，一對十分兇的丹鳳眼，皙白的皮膚，高挺的鼻梁，加上既溫柔又火爆的脾氣，構成了立體的她。

　　記憶中，我們大概是從三年級開始相互了解的。一開始對她可沒有那么多好感，就是普通朋友而已。上五年級時，我從那個三人組的友誼中退出后，才重新認識了她。我開始無緣無故地喜歡上了她，特別愿意和她一起玩。因為她是天蝎座，特別高冷——總感覺她是那么的高尚，總認為和她格格不入——不過這并不妨礙我對她的喜歡，忍不住想要走進她的內心世界。

　　一下課，我們總是手牽手，肩并肩：一起去賞花，一起去背書，一起去洗毛筆…………不知不覺中，我們相互成為了對方的影子。時間真的能改變一切�？赡芤驗槲疫@個樂觀的“大秤子”吧，讓她這個高冷的'天蝎都樂觀了起來。

　　日復一日，年復一年，我們成了對方的“空氣”，真正的時刻形影不離了。就連小升初選學校，我們也商量著去同一所初中�，F在，我成了她的空氣，她也成了我的空氣，我走進了她的心底，她的心里也全是我。

關于空氣的作文3

　　空氣會走路嗎？

　　上課了，王老師詭異地一笑，神神秘秘地看著同學，大聲叫：我們今天來猜個謎語。剛剛說完，同學們開始嘀咕，這是什么謎語��？老師緊跟著說：看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。同學們一聽紛紛舉手，有的說是風，有的說是水。

　　老師又揮著手打個問號問：怎么可找到空氣？這下子舉手的人比上次還多，答案五花八門，有的說：可以把粉筆放在水里，上面出現泡泡，那就是空氣。有的說：把紙放在有水的杯子里，水沒有把紙打濕。還有的同學說：拿一個杯子里面到滿水，再用一根細管子往里面吹，在水面上的泡泡就是。哈哈，我們找到了空氣！

　　空氣就在我們的'身邊。王老師說，讓我們來做一個實驗，看看空氣會不會坐路。同學們一聽，都紛紛到老師跟前。只見王老師端來一大盆水，一個杯子用來裝水，另一個杯子裝空氣。杯子斜在水中，讓水裝滿杯子，倒立著放在臉盆上。第二個杯子空空的，扣在水面上，摁著杯子在水中。兩個杯子慢慢的移動，慢慢的接近，像二個戀人在接吻一樣。你會發現，裝滿水的杯子咕咚咕咚不停地冒出泡泡，水一點一點的下降了。水去哪里了？再看看那個空杯子，蜂擁而上的水好像一位位戰士去打敵人一樣。

　　啊，空氣好神奇呀！

關于空氣的作文4

　　空氣是由氧氣，氮氣，二氧化碳等組成，氧氣大約占空氣體積的百分之七十八，此外，還有少量的二氧化碳，水蒸氣等，大約占空氣體積的百分之一�？諝鉄o一定的形狀，具有會流動，要占據空間，有質量，容易被壓縮等性質。

　　空氣是一個來無影去無蹤的隱身人，他看不見，摸不著，讓我們一起來找一找空氣吧！

　　今天，我們做了幾個實驗；把一個塑料袋向空中一抖，把塑料袋的口趕緊封上，袋子滿滿的，說明里面全是空氣，把一張紙撕成碎片，用書一煽紙片飄動起來，說明空氣在流動。

　　通過這兩個試驗，更說明空氣無處不在，無處不有我們人類，動物，植物都離不開空氣，如果沒有空氣，我們就想嬰兒斷了奶那樣痛苦。

　　可是，科學技術進步了，社會發展了，然而這確實以破壞我們生存環境的所為�？纯次覀兩�邊吧，工廠排除的`廢氣污染了小河，光禿禿的沒有一棵樹，不斷擴大的沙漠，越來越頻繁的山洪......無數的現象警世著人們保護環境保護空氣，如果沒有了空氣，我們人類也不存在了，世界將會毀滅。

　　在這里，我要大聲的呼喚：保護環境，保護地球，保護新鮮的空氣吧！

關于空氣的作文5

　　看它看不到，抓它抓不著，吃它吃不飽，人人不可少。上課了，王老師詭異地一笑，神神秘秘地告訴我們一個秘密，讓我們來猜謎語。我心里充滿了好奇，聽完心里打了一個小小的問號。其他同學爭先恐后地舉著手，異口同聲說是"空氣"。

　　對！王老師開心地說，我們可以在哪兒找到空氣呢？我們都齊刷刷地舉起了雙手，有的同學說，把一次性杯放進水里，會冒泡就有空氣；有的同學說，電風扇里吹岀的'風是空氣；有的同學說，充進輪胎里的也是空氣教室里像熱水在鍋里翻騰一樣熱鬧，說著自己的方法。

　　哇！我把雙手高興地舉起來，原來空氣就在我們身邊。大叫著。

　　老師問：空氣會走路嗎？我想，空氣難道長了雙腿嗎？

　　為了證明空氣會走路，老師準備了二個杯子，一個臉盤。我們蜂擁而上，心里都充滿期待來看老師做實驗。老師先把一個杯子輕輕一斜，里面裝滿了水，沉沒在水中；另一個杯子倒扣在水面，輕輕摁著。兩個杯子慢慢的近了，含著另一個杯子，像一對情人在接吻。撲，撲，撲，冒出了水泡，咦，裝滿水的杯子水越來越少，再看看另一個空杯子，里面的水漸漸上升。兩個杯子在水里飄蕩。

　　哇，這可真神奇呀！我終于知道了我們身邊無處不在有空氣，還會走路呢！我回家也要去試一試。

關于空氣的作文6

　　現狀：根據20xx年3月22日廣東省城市空氣質量檢測情況顯示：全省21個城市只有珠海、韶關和中山空氣質量為優，廣州、深圳等16個城市為良，湛江和茂名為輕度污染，其中我們生活的廣州空氣質量為倒數第三名，全年輕度污染以上的天數達到了82天。

　　原因：廣州的'空氣質量為什么這么差？原來，廣州的人口大約1300多萬人。比一整個英國人口還多。隨著人口的增長，越來越多的人渴望擁有汽車等一些污染環境的東西，持續對廣州的空氣造成污染。比如汽車排放尾氣、過度砍伐樹木，以及工廠不斷排放污染氣體等。

　　建議：大家上學時，少讓爸爸媽媽開私家車送我們和建議爸爸媽媽少開私家車上班，能走路盡量走路，或騎自行車，坐公共汽車上班，上學。放假盡量在省內游，少坐飛機和火車。少買一些用木頭做的家具和生活用品等。

　　呼吁：同學們，善待地球就是善待我們自己，讓我們一起行動起來，人人參與環境保護，個個爭當綠色天使，為保護空氣質量貢獻一份力量吧！

關于空氣的作文7

　　霧霾，想必大家都知道。今天的淄博雖然不能說是霧霾千里茫茫，但是今日的淄博，已不再是干凈的空氣，到處都有污染，比起往年的淄博，今年，空氣質量太差了。

　　山東今年的省會城市濟南，空氣質量是八十一度，全國排名是第一百四十四名，可離化工廠較近的淄博呢，空氣質量就是一百一十一度，全國排名竟是第兩百二十一名，僅僅就離一座青山，空氣質量相差竟然這麼大。淄博的今天，是為什么而造成的呢？是因為淄博的.車多、化工場也多，燒火生爐子的更多。每輛汽車發動時都要產生化學的氣體——一氧化碳，當汽車多起來時，一氧化碳和各種有毒氣體都會聚集在一起，成群結隊的殺向淄博�；�工廠的煙囪里的有毒氣體更多，大家肯定都看過一個公益廣告，是一個人畫出了我們的家園，同時又畫出了在排放煙的煙囪，煙把空氣污染了，天變黑了，那個人又把煙囪涂掉了，畫出了一片廣闊的藍天。這個公益廣告就是告訴我們，化工廠對人們的危害很大。還有燒火生爐子也是一樣的道理，雖然不會造成太大影響。汽車尾氣、工廠煙霧、火爐煙霧加上平時我們不注意亂丟的瓜果皮產生的沼氣，讓一陣毒物蒙上天空，也許，如果我們再不注意保護環境，將來的我們，將要帶著防毒面具生活了。

　　讓我們保護好環境，不要讓真正對我們身體有影響的毒氣在我們身體周圍漫步。

關于空氣的作文8

尊敬的環保局長：

　　現在我們身邊存在了許多的問題，由其是空氣污染最為嚴重，我們應該采取什么措施呢？

　　而引起這些問題的原因就是：由于我國有許多的化工廠，它們排放出來的空氣有極大的污染性。有一些人還在抽香煙，不僅對自己沒有好處，還把我們的空氣給污染了。我們的`空調雖然能為我們帶來好處，但它也會污染空氣，還有汽車，我們平時很常見的汽車能給大家帶來方便，但是排放出來的氣體同樣會污染空氣。許多學校門口賣燒烤，可是在燒的過程中會有許多的這些煙也能污染空氣，由于過多的廢氣。使全球的空氣變暖了，北極有許多冰塊融化了，這樣企鵝們會很難生存，它們很可能會被暖空氣給熱死。

　　針對以上情況，我提出的建議是：

　　一、我們要合理運用機器，比如汽車等，不能過分地依賴它們。

　　二、我們一定不能的抽煙，抽煙既對我們的空氣不好，還會減少自己的的壽命。

　　四、建議大家盡量少開空調，如果天氣非常熱，我們可以開26攝氏度左右這樣，既環保雙省電。

　　五、責令一些工廠少排放廢氣，如果有一些工廠不遵守，就會受到一些懲罰。

　　六、多開展一些知識講座，可以采用知識競賽的方式，讓人們加深對環境保護的意識。同時做一些宣傳標語、廣告等。

　　七、提倡人們多坐一些公交車，請公交車公司多安排幾條線路，也多發一些車，并且合理安排時間，降低車費。

　　這些都是我針對保護空氣所提出的建議，希望你能采納。

關于空氣的作文9

　　“你實在是太安靜了，安靜得像空氣。”沒錯，我就是這樣安靜的女孩。

　　我希望我是空氣，這樣我就可以一直在你們身邊，不可能會消失不見。我能夠沒有紛擾的，只專心、努力地記住你們的樣子和我們曾經度過的每一個瞬間，或是大笑的，或是哭泣的，或是溫暖的，或是放肆的……這樣，要是你們有那么一天，不小心把自己弄丟了，我就會帶著花兒的芬香來到你們的身邊，替你們記著，直到有一天你們也開出了絢爛的花。

　　我希望我是空氣，透明的，輕盈的，無味的'，淡淡地漂浮著，你們看不見，聽不見，摸不到，聞不到。這樣我就可以默默為你們做些重要的，又不會讓你們發現的事了。

　　我希望我是空氣，我可以來到地球上的每一個角落，看盡勝者應看盡的風景，而且永遠也不會錯過些什么。

　　但是......

　　我又希望我不是空氣，這樣我就可以拉起你們的手，跟你們說話，累了就靠在你們肩上，受傷了有人安慰，絕對絕對不會孤單了。

　　縱使人的生活有酸甜苦辣，有驚濤波瀾，有起起落落，但依舊是很快樂，很簡單啊，就像是游戲，有小怪獸來阻撓你前進的腳步，有幫助你的道具，有通關，也有Game over。一步一步走得堅定，精彩，就一定能打敗終極Boss！

　　這樣的話，是空氣也好，不是空氣也罷，我現在只希望，在以后每一個有空氣陪伴的日子里好好地，開開心心地過完。

關于空氣的作文10

　　老師一上課就給我們猜了一個謎語，她說：“這個謎語很簡單，幼兒園的小朋友都會。”之間老師神秘的說到：“摸不著看不到，沒有顏色沒味道。動物植物都需要，一時一刻離不了。”“空氣！”老師剛說完同學們就脫口而出�！皩�！可是誰能用一句話來形容摸不著看不到的空氣？”這時全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發話了：“那么誰能誰能用動作來證明空氣的`存在？”老師邊說還邊拿了一個袋子出來，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。

　　空氣在哪里？小樂同學小碎步的走上講臺，拿起了一個粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無保留的展現在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。

　　“還有誰能夠用道具來證明空氣的存在？”老師又發話了。這時候，一位男同學沖上講臺，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。

　　“還有誰能證明？”只見小松同學大步流星的走上講臺，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風舞動，像烈烈生風的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學用實際行動向我們證明，這就是空氣。

　　這些同學的證明讓我們明白了：空氣無所不在。

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