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關于老鷹的作文(精)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的關于老鷹的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于老鷹的作文1
時間匆匆流過,歲月一去不復返。作業里潦草的字開始變得工整,原本亂臟臟的抽屜變得很干凈,桌子上也擺滿了課本。偶不再是以前的那個俺,而是現在的我。
我是陳蕓,大名鼎鼎的`陳蕓。我曾經是一個“俠女”,從來不會乖,總是會對別人說:“你奈我何。”可是自從來到同學們號稱“監獄”的龍翔,我的“俠女”生涯就結束了!剛來到龍翔,我就被帶上“愛哭女”的稱號,能得此稱號,我深感榮幸。
可能是因為不適應離開媽媽的生活,所以天天都會哭。漸漸地,我喜歡上這里,喜歡這里的藍天、白云、花草、樹木,還有同學們和老師們。雖然老師總是板著臉上課,但是我知道如果他們不在乎我們就不會管我們了。為了不讓老師、父母、教官擔心,為了我美好的未來,我必須做個乖乖女。其實在學校也很好,有許多同學、教官、老師,不用害怕孤獨。不像家里,只有電腦,沒有伙伴。我不再是那個什么都不會的小孩,我會洗衣服,洗碗,拖地等。我還變得很幽默,你們知道小貓對加老鷹隊等于什么嗎?當然是貓頭鷹對,那么小牛對加森林狼對等于什么嗎?哈哈,是牛郎對。
自從來到龍翔,我成績也好了許多,從70、80分到90分,我也是費了不少功夫,才讓它飛呀,飛呀,飛得更高,當然這也是老師教導有方。
我愛我的同學、教官,是因為他們我才會變得優秀,否則我就不會是現在的我。在龍翔的點點滴滴深深地映在我心里,無法忘記,也無法舍去。
關于老鷹的作文2
在動物園里,我愛看機靈的猴子,美麗的孔雀和呆笨的大黑熊。然而那自鳴得意的老鷹,也給我留下了深刻的印象。
老鷹,它的嘴巴很怪,上面的嘴唇彎下來,象一把掏火的鉤子,一對機警的'圓眼睛,白里泛黑。老鷹的羽毛很黑,黑得象涂土了一層墨,如果不看頭,那折疊的翅膀就象一個剝了白外殼的皮蛋。它靜靜蹲在鐵籠子的竹竿上,用一對機警的圓眼睛看著我們,好象在想:別上了他們的當啊!
同學們要它飛,便“啊——”地叫起來。看啊!它抖抖頭上的翎毛,動動那折疊著的翅膀,叫了幾聲,好象在說:“是不是要我表演啊?好吧,飛給你們看看吧!”它張開那對翅膀,嘿!它的翅膀多大呀!象兩塊黑紗布,靠眼這邊的象是被剪成了大大小小的黑花瓣,又象是被蚊子叮了隆起的大大小小的疙瘩,再抹_卜一層黑煤灰一樣。老鷹吃得很得意,只顧看著我們,飛到左上角了,也顧不上轉彎,只聽“咚”的一聲,它的彎嘴巴碰到了鐵桿,“呼”的一聲,它只得停下來站住腳,把一對“黑紗布”收攏來。它象覺得自己很了不起,先把右邊的翅膀折疊起來,用得意的目光看了我們一眼,好象它還在驕傲地說:“看!我多了不起啊!動物園里誰還會飛?我最行!”這才收起了另一個翅膀。這時,它又抖抖頭上的翎毛,動動那剛收起的黑翅膀,又怪叫了幾聲,用那對白里泛黑的眼睛看著我們,好象它又在得意地說:“我表演完了,你們怎么不歡迎呀!”
“哈哈哈……”同學們看了它那神氣十足的神態,前俯后仰地笑開了。老鷹聽到笑聲,神氣更足了。它飛上了竹竿,睜大一雙圓圓的眼睛,又象開始那樣靜靜地蹲在鐵籠里的竹竿上……
關于老鷹的作文3
在我的學習生活中,我最喜歡在課余時間里和同學們玩游戲了,尤其是玩“老鷹抓小雞”的游戲。
“老鷹抓小雞”的游戲是我和同學們都喜歡的益智游戲,需要身體有高度的反應力、靈敏性和協調性。游戲規則為:一人當“老鷹”,一人當“母雞”,其余的當“小雞”。“老鷹”要在一定的時間內利用八次進攻機會抓住“小雞”。“母雞”則要用盡一切辦法阻止“老鷹”。“小雞”們只要緊緊貼在“母雞”后面避免被抓就可以 了。
游戲開始了,我當“老鷹”,鵬鵬當“母雞”,其余的同學當“小雞”。我兇神惡煞地從各個方向沖了過去,操場上頓時一片混亂,笑聲彼此起伏。鵬鵬也不甘示弱,用他強勁有力的“翅膀”擋住 了我。強攻的辦法不奏效,胸有成竹的我又采取了“聲東擊西”的`技巧,先假裝往左邊沖過去,然后突然一個急轉彎,改變方向,飛快地沖向右邊,企圖趁亂打劫。但聰明的鵬鵬早有防備,眼疾手快地又把我擋住了。時間一分一秒地過去,我只剩下最后的一次進攻機會。我裝著漫不經心的樣子,向“母雞”發動了猛攻,趁其不備。耍了個假動作,終于從鵬鵬的“翅膀”底下鉆過去,“小雞”們大驚失色,亂作一團。我瞅準機會,一個惡狼撲食,張牙舞爪地撲向隊伍中跑得最慢的聲聲。就在這時候,原本在操場旁邊玩耍的峰峰,不小心絆倒了,我稍微猶豫了一下,放棄了聲聲,跑到峰峰旁邊,小心翼翼地扶起受傷的峰峰……
游戲結束了,“老鷹”最終沒有抓到“小雞”,但我感受到一種從未體驗過的快樂,我仍開心地笑了。
關于老鷹的作文4
一個周一的休息時間,我和同學們聊起了玩游戲的事,經過討論,我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲大家一定不陌生,就是一人擔當老鷹,一人充當雞媽媽,一些人充當小雞,雞媽媽要保護小雞們不被老鷹捉到。經過商量后我們選出班里的一名高個子女生當老鷹,雞媽媽是一名胖胖的女生,而我和剩余的同學們則是被保護的小雞仔了。
游戲開始了,我們排成一隊站在“雞媽媽”的后面,后面的“小雞”抓住前面“小雞”的衣服。我個子最小,所以排在了最后面。只見高個子“老鷹”半俯下身子隨時準備向我們撲來,當時我心里戰戰兢兢,生怕被抓了去。我們的.“雞媽媽”展開雙臂保護著后面的“小雞”們。突然高個子“老鷹”往左邊跑了幾步,我們嚇得往右邊逃去,但她這次并沒有真的想捉我們,只是想開個玩笑,接下來才是最“恐怖”的,她突然向右邊跑來,給我們來了個措手不及,我們嚇得大叫起來,隊形也亂了,“小雞”們開始四處逃竄,我嚇得心都提到嗓子眼兒了,也跟著到處亂跑。有的“小雞”因為太著急,沒看路,摔倒了,還有的因為跑得不及時被抓住了。這次“老鷹”的收獲可不小,抓了好幾個,不過幸好沒有我。這些抓住的“小雞”被淘汰了。
接著第二輪游戲開始了,這次“雞媽媽”像發瘋似的,左右抵擋,還向“老鷹”發起了進攻,她利用自己的體重優勢向老鷹撞去,把高個子老鷹撞了個趔趄。幾個輪回后,我們這些“小雞”還是都被抓住了。這時的我們跑得已是氣喘吁吁,上氣不接下氣,滿頭大汗。
雖然我們玩得很累,但也讓我們在緊張的學習中身心得到了放松,同時也讓我們明白了:當遇到問題時不要慌亂,要學會冷靜,慌亂反而更容易出錯。希望以后多玩點這樣的游戲。
關于老鷹的作文5
下午,老師帶著我們全班來到了動物園,那里有機靈的猴子,可愛的大熊貓,還有兇猛的老虎……但是令我印象最深刻的就是老鷹了。
我們來到老鷹的籠子前,只見它靜靜站在鐵籠子的竹竿上,正在用一雙警惕的眼睛看著我們,那犀利的目光,把好多女生都嚇壞了,我仔細的觀察著,發現它的嘴巴很怪,上面的嘴唇彎彎的,宛如一把細細的小鉤子,一對炯炯有神的圓眼睛,白里泛黑。它的羽毛黑的發亮,好似被涂上了一層黑色的墨汁,還挺可愛的。有幾個調皮的男生在旁邊起哄想讓它飛起來,老鷹好像聽懂了似的,只聽得“啊——”的一聲,它抖了抖身上的羽毛,扇動著翅膀,叫了幾聲,好像在說:“你們不是想看我飛嘛,好啊,我來表演給你們看看!”只見它張開了那對翅膀,我不禁感嘆:翅膀真大啊!就像兩塊黑色的綢緞,在天空中展開。老鷹得意的看著我們,沒想到它只顧看著我們,飛到拐角,也顧不上轉彎,只聽“咚”的一聲,它的`嘴巴碰到了鐵桿,“呼”的一聲,它只好停下來,收起了那一對翅膀,用得意的眼光看了我們一眼,接著,它對著天空叫了幾聲,好像在驕傲地說:“看!我厲害吧!”這時,它又抖了抖身上的羽毛,走了幾步,又怪叫了幾聲,用那對炯炯有神的眼睛看著我們,好像又在得意地說:“我都表演完了,你們怎么不鼓掌呀!”
“哈哈哈……”耳邊傳來同學們的笑聲,大家都被老鷹逗得哈哈大笑,老鷹聽到笑聲,更得意了,它又飛上了竹竿,又像開始那樣靜靜地站在鐵籠里的竹竿上……
關于老鷹的作文6
我的課余生活豐富多彩,我喜歡的是“老鷹捉小雞”,它帶給我許多樂趣,歡笑。
上課了,老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,為的是讓我們回來寫。這個游戲的規則是:“老鷹”和“雞媽媽”站在一排,“老鷹”要捉住隊伍最后面的“小雞”,如果 “小雞”實在逃不掉,就可以蹲下來,“老鷹”不能捉蹲下來的“小雞”,但蹲下來的時間不能超過十秒,游戲時間為兩分鐘。
第一場游戲開始了,何芊瑤當“雞媽媽”,林思怡當“老鷹”。“老鷹”像一個老謀深算的家伙,“老鷹”見“雞媽媽”有一點放松了警惕,抓住這個千載難逢的機會,得意洋洋惡狠狠地朝“小雞們”撲去。小雞們嚇得亂作一團,哇哇大叫,把三只“小雞”甩在了后面,幸虧“雞媽媽”及時趕來,否則這三只“小雞”就被捉走了。可是,“老鷹”還是捉走了一只叫方昕涵的“小雞”。
第二場游戲開始了,我和幾個同學當“小雞”,倪高樂當“老鷹”,詹泓當“雞媽媽”。狡猾的“老鷹”圍著雞群團團轉,一動不動地盯著“它”的目標,突然,“老鷹”猛的一撲,當要捉到“小雞”的時候,一只“小雞”推了“老鷹”一下,“老鷹”進攻失敗。周旋了好久,總算捉到了一只“小雞”。緊接著,后面兩局,“老鷹”也取得了勝利。我們在老師的'帶領下興高采烈地回到了教室。
通過這次“老鷹捉小雞”的游戲,我明白了,只要團結一致,就能取得最后的勝利。
關于老鷹的作文7
下午活動課的時候,同學們在老師的帶領下興高采烈地來到操場上做“老鷹捉小雞"的游戲。
游戲規則是:一人扮演老鷹,一人扮演雞媽媽,其他同學扮演小雞。同學們一致推選我來當威風的“大老鷹”,而“雞媽媽”的扮演者是小紅。
游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開,兩臂伸直,緊緊護著身后的“小雞”;“小雞”們一個拉著一個的衣服,緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個個驚恐萬狀地盯著我,好像我馬上就會把他們吃掉似的。
我在場地上跑來跑去,一邊活動著筋骨,一邊盤算著如何進攻。突然,我一個急轉身,猛地撲向“小雞”。可“雞媽媽”反應真快,它馬上張開“翅膀”,用身子擋住了我的去路。接著,我又連續發動了幾次進攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里,“雞媽媽”就擋在哪里。“小雞”們一個拉著一個的衣服,跟在“雞媽媽”的'身后,左躲右躲,閃來閃去,我怎么也抓不著。看著他們“囂張”的樣子,我真有點急紅了眼。
我想:這樣下去可不行,得想個好辦法。于是我冷靜了下來,一下子就想到了好辦法。我裝著氣喘吁吁的樣子,一邊喊著“完了,完了”,一邊趁“雞媽媽”不備,一個“惡狼撲食”的動作,從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過去。幾個“小雞”一見這陣勢,頓時慌了手腳,它們離開“雞媽媽”,四處逃竄。我一鼓作氣,奮力追趕跑得最慢的迪迪,一把抓住了她的衣襟,兩人一塊摔倒在地……
“啊!我勝利啦,勝利啦”!我一邊跑著,一邊叫著,心里感到了從未有過的喜悅。我覺得老鷹捉小雞的游戲多么好玩啊!
關于老鷹的作文8
星期一早上,鳥語花香,春光明媚。體育活動課上,老師帶我們興高采烈地到操場上玩“老鷹抓小雞”。
老師先宣布了游戲規則:一人做老鷹,一人當母雞,其他人跟在母雞后面做小雞。
經過討論,大家一致推選跑步最快的我當威風凜凜的老鷹,讓反應靈敏的瑋瑋當小雞的救星——母雞。
只聽老師一聲令下,游戲開始了。母雞張開了“雙翅”,瞪大眼睛警惕地盯著我這只老鷹。小雞們一個挨著一個,拉著母雞的“羽毛”緊緊地跟在她身后小心翼翼地移動著。我虎視眈眈地看著小雞,心想:今天的晚餐有著落啦!這么想著居然真的口水直流。于是,我張開“翅膀”,作勢伸出爪子俯沖下來。誰知,母雞早有完好的防備,結果我失敗而歸,一點好處也沒撈著。
一計不成又生一計!我佯裝向右跑,但沒跑兩步就迅速改變方向向左跑去。母雞卻機智地識破了我的詭計,一下擋在了我的面前,我又敗下陣來。
正在我氣急敗壞的時候,突然看到母雞雖然嚴陣以待,但明顯體力不支,“呼呼”地喘著粗氣。我靈機一動,有了!于是我實施了自己的`戰略,忽左忽右不停跑動,母雞雖然左擋右遮,速度卻明顯跟不上我了。說時遲,那時快,我立馬沖了過去,快到母雞跟前時假裝摔了一跤,母雞頓時放松了警惕,哈哈笑起來:“這個體育健將也不過是徒有虛名嘛!”我乘其不備,一個側翻撲了過去,小雞們被我的氣勢嚇得四處逃散,我撒開雙腿跑過去一手抓了一個!
“我贏啦!我贏啦!”我歡呼著,大家也忍不住鼓起了掌。“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們走了,可我們的歡笑聲卻在操場上回蕩了許久許久……
關于老鷹的作文9
鷹謀在這本書里寫的是鷹在殘酷的自然環境中通過它自創的謀略在鳥類中成長為王者的過程以及它對人生的啟示。
關于鷹,有這樣一個記載:一日清晨,當一只蒼鷹正在天空中展翅飛翔的時候,突然感覺有一個堅硬的物體穿過了自己的身體,頃刻間,它的羽毛被紅色的血液浸濕了,雙眼也開始迷茫,它的面前,一切都變得模糊不清,它感到了從未有過的痛。
當它再次向展開自己的翅膀時,發現以往輕而易舉的事,如今卻變得沉重起來,于是這只鷹開始跌落。
就在這個時候,它看到了那些拿著槍歡呼的'人,那些唱著山歌等待著它墜落的人。這是,讓那些人驚訝的事情發生了,這只垂死的鷹突然奮力拍打著翅膀,忍著劇痛飛到了瀑布的上空。然后收起了翅膀一頭扎進了洶涌的瀑布中,在瀑布的怒吼聲中悲壯的消失了。
這就是鷹,一種即使是死也要維護自己強者尊嚴的生物。鷹是天空的強者,也是大自然的強者,這種強者心態,讓它們在生物界自由翱翔。當它們的強者尊嚴受到挑戰與侮辱時,它們寧愿用死來捍衛這一信條。
我們的社會也是一個適者生存,不適者亡的社會,在這個競爭日益激烈、弱肉強食的社會中,任何一個人,都必須具有鷹的強者心態,樹立起自己的王者風范,才能從高手云集的環境中脫穎而出,占有一席之地。所以,我們要好好學習,具有成為強者的資本和成為強者的精神,然后再成為一個不敗的強者!
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