關于真摯的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于真摯的作文，歡迎大家分享。

關于真摯的作文1

　　人們常說：“真摯是人類最寶貴的財富之一。”也有人說：“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。”那么，真摯究竟是什么呢？

　　真摯是什么，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積；既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。

　　真摯到底是什么？我想：

　　真摯是“慈母手中線，游子身上衣”的那份真情。

　　真摯是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。

　　真摯是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的那種情懷。

　　真摯是“如果你正承受著不幸，請你告訴我”的那種呼喚。

　　真摯是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的那種思念。

　　真摯是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。

　　真摯是失敗時爸爸額上的皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。

　　真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。

　　真摯是中秋節時從故鄉捎來的圓圓的月餅，以及親人的聲聲問候。

　　真摯是春節時四面八方發來的條條短信，以及朋友的由衷祝愿。

　　這就是真摯，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎么說也說不清楚；它復雜，卻又只是親朋之間的友誼。

　　缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷桅的航船——迷惘、無助。

　　缺少真摯的人，如秋風過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢？寂寞、冷清。

　　缺少真摯的人，如戈壁上的.幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成大樹。

　　缺少真摯的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了線的風箏，再也難以飛上天空。

　　真摯就是∶行舟時的流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，疲憊時的拐杖……

　　真摯是一筆寶貴的財富，我們都應該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應該給他貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。

關于真摯的作文2

　　每當我看到相冊里那張照片，把一段往事再次出現在我的腦海。照片里是我和我以前最要好的朋友——冷靜。

　　那是，我一年級在河南開封時的事情。當時，我年齡小，而在我們小區里住的都是一些年齡較大的孩子。而且，那時我也比較內向，不太喜歡和別人相處。所以，我只有冷靜這一個朋友。說起我們是怎么認識的，還真是有些可笑。

　　那次，我和爸爸去買玩具，我發現我夢寐以求的那個小飛機就在這家店，我鬧著要爸爸給我買，可爸爸說家里有一個了，不給我買。這時，冷靜也來到了這家店，當時讓她爸爸給他買下了。因為，當時我才上幼兒園，所以，一見自己想要的'東西被別人買去了，便哇哇大哭起來。正好，她爸爸和我爸爸是同事，也在一個小區，指導我想要這個小飛機，在冷靜耳邊對冷靜說了兩句什么。只見，冷靜把頭低下想了一會兒，又把頭抬起來，微笑著向我走來說：“這個飛機就送給你吧，別哭了。”我愣住了，我從她身上看出了一個小女孩的開朗與大方。隨后，我便經常拿著飛機到樓上找她玩，因為，我們倆就在一棟樓，所以，我去她家，她去我家就成了家常便飯。

　　而令我最記憶猶新的則是那一次。那天傍晚，我和冷靜、毛源新一起放風箏。那時，我和冷靜一年級，而毛源新三年級，所以，我和冷靜是跑，毛源新則在放。我飛快地跑著，突然，風箏卡在了樹上，因為是毛源新的新風箏，他走過來氣憤地把我推倒在地上，我的眼睛濕潤，冷靜跑過來把我扶起來，對毛源新大喊：“你為什麼要推人？你有什么權利？風箏可以取下來，如果把人摔倒了，那咋辦？”毛源新愣了幾秒，他被冷靜的勇氣震撼了。緊接著，他又對我道歉。

　　這就是冷靜，每當看到那張留影，我就想起了過去。冷靜的勇氣、大方、開朗，我至今仍然記著。

關于真摯的作文3

　　她，曾一度迷茫；她，曾一度頹唐；她，也曾站在幸福門外，卻一直都進不來。生活連續給的傷害，她，是真的很難釋懷。

　　她只是個六年級的單純的孩子，那是的她，雖然不是那么光鮮亮麗，但卻有吸人眼球，那直射入別人心里的真摯的笑容，就是她那笑容吸引了我，讓我總是情不自禁地跑到她身邊，有的沒有的亂扯，為的，就是看到那真摯、暖心的笑容。于是，我們成了朋友，無話不談的朋友。

　　可是，天下卻無不散之筵席，六年級的期末考，就將我與她派往了不同，且相距甚遠的初中。從此，便與她斷了聯系。

　　再見她時，已是初一下學期，周末閑著沒事，便索性去閑逛，卻在路上遇見了好久不見的她。

　　她的眼睛看起來很是迷茫，灰心喪氣的樣子使我感到一陣不解。

　　她對我說；“親愛的，我好想回到從前，那個雖然幼稚，但卻很單純的從前。那時的我們，雖然有小打小鬧，但卻從不群挑單挑；那時的我們，雖然成績中等，但卻從不等級觀念如此分明；那時的我們，雖然對人不友好，但卻從不背后論人是非……”

　　僅僅初一的.孩子，遭受的，是我不曾理解的，生活。或許真的是：生容易，活容易，生活不容易吧。

　　是初二下半學期，我在家里看電視。“叮……”的電話鈴聲，把我從電視情節中，拉回現實。拿起電話，不耐煩的“喂——”電話的另一邊，告訴我，明天，是她，要下葬的日子，希望我能去……

　　次日，我穿著暗色調的衣服，走入她的靈堂，巨大的黑白照片映入眼簾，照片上的她，微笑著，露出的，是我一直很渴望再次看到的的——那久違的真摯的笑容……

　　當她終于不再感到迷茫時；當她終于不再頹唐；當她終于站在幸福門外，并且走進幸福時。我，又看見她露出了真摯的笑容，而那笑容，是她，永遠的記號……

　　后記：她的離去，使我倍感心痛，但我知道，她是不會介意，我帶著她的單純，她的幼稚，她的真摯，一起走到最后的……

　　所以現在的我，對任何人都會展露出微笑，那最真摯的笑容……

關于真摯的作文4

　　今天，我想跟大家談一談“真誠”的話題。

　　我們任何人在世界上都不是孤立存在的，都是要獲取別人的信任。你是老師，就要與學生交朋友，幫助他完成學業；你是老板，就要與職員共渡風雨，完成任務；你是領導，就要與群眾打成一片，為群眾造福……總之，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開“真誠”二字。

　　什么是真誠呢？顧名思義，真誠，就是對人親切誠實，就像你希望別人對你一般，不要對別人說或做你所不愿意接受的。只要以誠相待，你肯定會獲得對方的信賴，贏得成功。這是非常寶貴的人生道理。

　　提奧多。羅斯福是一位人們喜愛的總統之一，甚至連他的奴仆的喜歡他。他的一位黑人奴仆詹姆斯。阿默斯寫了一本名為《提奧多。羅斯福，他仆人的英雄》，現在，我就來講一講兩個有關他真誠待人的故事吧！有一次，阿默斯太太關問羅斯福關于鶉鳥的故事。她從來沒見過鶉鳥，希望羅斯福總統描述一番。羅斯福總統答應了。阿默斯太太回家沒多久，電話來了，原來是總統先生打來的。他說，她家窗口外面剛好有一只鶉鳥，如果她向外看，一定會看到。羅斯福總統任期結束后，經常回白宮。有一次，恰巧塔虎脫總統不在，他與舊仆人打招呼，親切的叫著他們的名字。廚房的亞麗絲告訴他，樓上的人不吃她的`面包。“他們的口味太差了！”羅斯福不平地說，“我會告訴總統的。”亞麗絲端出一片面包給他，他一邊走一邊吃，同時還跟園丁和工人打招呼。

　　這就是人們喜愛羅斯福總統的原因，怎樣使別人喜歡你，這是一個永恒的話題一個人只要真誠待人，別人也會以誠待你，這樣，你就能建立良好的人際關系，為你事業打下了堅實的基礎。

關于真摯的作文5

　　這學期，我讀過許多書，例如《淘氣包馬小跳》、《冒險小王子》……但我最喜歡看《夏洛的網》，它像一塊吸鐵石，深深地吸引了我；它像一盞神奇的燈，激起我心靈深出的火花，把我帶入一個多姿多彩的世界。那兒有笨挫可愛的小豬威爾伯，有珍愛友誼的蜘蛛夏洛，有十分疼愛威爾伯的弗恩等，它們都與我結為好朋友，讓我在書海中遨游，讓我在人生的階梯中經歷一次成長！

　　《夏洛的網》講述的是在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動物，在這群小動物中，小豬威爾伯結識了叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。威爾伯非常崇拜聰明的夏洛，它甚至學夏洛的樣子結網。而夏洛沒有取笑威爾伯，她很喜歡威爾伯那股好學的憨勁兒。夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯，而且她堅信能救威爾伯。她在豬欄上先后織出了“王牌豬”、“光彩照人”、“謙卑”等炫耀小豬的詞語。人們只以為蜘蛛會織網，不會織字，從而無法想象這些被人類視為奇跡的網上文字是從哪里來的。同時，認定威爾伯是一頭神奇的.小豬，以至威爾伯在集市上贏得一個特別獎，并得到一個安享的未來。

　　小豬得救了，而夏洛過度消耗了大量的體力，使她的生命走到了盡頭……

　　捧著這本書，我有時會開懷大笑，那是因為威爾伯的那憨態可鞠的動作使我哭笑不得；有時也會暗自流淚，那是因為被夏洛對威爾伯的真情所打動。

　　我要把這本愛與友情的寶書推薦給所有的人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！友誼不是雨后就長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，要經過風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么讓我們將心去比心，以心去換心吧！

關于真摯的作文6

　　月色如淺唱，江火似流螢。白發漁樵，老月青山，平平平淡，卻值得貴重。樸拙，便是那美中之貴，貴中之物。

　　緩緩走在回家的路上。這路，已經是非常熟諳了。昂首望天，灰灰蒙蒙，這色彩，很合適夏季的天空呢！

　　一只小手悄悄地拉了拉我的衣袖，我向下看去，是一個賊眉鼠眼，5、六歲的小女孩。這年紀，應當是在家里，被大人寵得上天的小公主，可現在卻流落街頭，內心不由閃過一絲顧恤。

　　她唯命是從地對我說：姐姐，我一天沒吃東西了，求求你，給我點錢吧！聲響愈來愈小，頭也垂垂耷拉了下去，手卻死死拉住我的`衣袖不放。

　　我細心打量著她：身上獨一一件薄弱的長衫，裹著她那瘦肥大小的身子。一雙沾滿污泥的鞋子穿在她腳上，再低頭看看我本身的鞋，非常潔凈，竟有些不美意義。

　　我悄悄拉過她的手，包在本身暖和的手心中。觸碰她的那一頃刻，我獨一的感受便是：瘦，小，涼！我沖她淡淡一笑，問：你幾歲了？五歲！語氣非常果斷，不再像剛才那樣膽怯，眼中盡是樸拙。

　　我抽出一支手，摸摸本身的口袋，嗯，還好有錢！將錢拿出，放在小女孩的手中，未幾，剛好三十。姐姐身上就這點兒錢了，你先那去用！我安靜地對她說。

　　她咧開嘴，笑了。感激感動地對我說：感謝你！被她這么一謝，我倒感覺不美意義了，鬧鬧后腦勺，傻傻地笑著說：不客氣！

　　她回身，向遠處跑去，還不時轉頭，向我擺手。我也向她點點頭，搖搖手，直到那一抹小小的身影在我眼中消逝。

　　我站起家，再次望向天空，仿佛多了一縷金色的陽光，內心，被一種所謂的樸拙填滿。我又笑了

　　簡樸的一句對話感謝，不客氣，卻包含了兩人的樸拙。

　　塵凡很美。

　　把酒言歡，你考慮我舉杯，和陌陌塵凡共醉，議論那緩緩流淌的樸拙，將會芳菲不盡。

　　至念叨臻，寂感樸拙！

關于真摯的作文7

　　什么是真摯?我苦苦思索著。也許這個世界上早已沒有了真摯。怎么，你不信?看：公交車上小偷偷偷的將手伸進別人的腰包，車上的人都瞪大了眼睛注視著，卻沒有一個人見義勇為;看似真誠的兩個朋友在愉快地玩耍，卻不一會就為了自己的利益鬧得不歡而散;在小店里，客人給大鈔，小店主人卻總是少找人錢……

　　這些都是證據，讓真摯早已在人的字典里消失。

　　“不，”你說。“也許你只看到了反面教材。”瞧。

　　黃昏的下午。末班車的到來，讓原本空空的車廂頓時坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想搶了個好位子。站著的人只好無奈的.聳聳肩，等著下車的人。車到了第二站，上來了一位腿腳蹣跚的老人，一下子站起來七八個人，司機以為他們要下車，便停住看。沒想到他們一起說：“大爺，來這兒坐吧!”司機笑了，全車人笑了。啊，老人與青年人之間的真摯。

　　7點30分整。曉明要遲到了，背起書包一顛一顛地跑。一位盲人正躑躅不前，不確定前面是否有車。曉明看到，趕忙跑過來，攙扶著叔叔過了馬路。盲叔叔說：“世上還是好人多啊!”曉明雖然遲到了，但心里美滋滋的。啊，殘疾人與健全人之間的愛。

　　下雨了。“嗚嗚嗚……”一個小女孩摔倒了，她的朋友們聽到哭聲趕緊下樓來扶著她。雨越下越大，孩子們卻毫不退縮，圍著女孩詢問病情，扶著她去醫務室。不知什么時候，女孩頭上呈現出一片淡藍，一把傘。而打傘的孩子卻被淋在雨中。啊，朋友與朋友之間的真摯。

　　在學校中。一位同學受了傷，血嘩嘩的往外流。同學們扶著她去見老師。老師關心的問這問那，臉上流露出焦急的神色。聽他說完，血卻還沒止住，老師二話不說，背起這個學生就向醫院跑去。到醫院后，直到聽見學生已經脫離危險，老師的臉上才露出欣慰的笑。啊，老師與學生之間的真摯。

　　你又給我指了好多，我信了。正如老子說的那樣：一切事物都有它對立的一面，能夠相互轉化，有和無，難和易，長和短，上和下，前和后。

　　這樣說，無真摯，就一定---有真摯。

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