關(guān)于雪的作文熱
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于雪的作文熱，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于雪的作文熱1
天，在不知不覺中變得有些昏沉，有些灰暗，我知道，要下雪了。
雪精靈似乎是悄無聲息地走來的，除了有些發(fā)沉的天，沒有任何太大的征兆。以至于很多人都沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影，因為那時雪不大，只有仔細(xì)地聽，才能聽到一點(diǎn)兒“沙沙”聲，雪又那么小，幾乎看不見，需要很專心地感受才能發(fā)現(xiàn)它的痕跡。
雪，漸漸大了起來，它在不知不覺間已將大地覆上了一層薄薄的白色輕紗。世間的一切都在這輕紗籠罩下變得很夢幻、很純凈，我坐在已被白雪輕掩的石頭上，靜靜注視著潔白的大地。恍惚中，我仿佛看到了一位身著雪白長袍，肩披白紗的少女輕輕地、緩緩地自天而降。她肩上的白紗披肩慢慢化成了一片片雪花，同天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪一起融入大地；而那位少女也隨風(fēng)漸漸消失，變成了那純潔的雪花，在空中飄舞……
雪，越下越大，大地已看不出它原有的顏色，世間的一切事物都一起披上了純潔的白裝，使這個世界變得那么柔和，那么唯美。
銀裝素裹，我仿佛看到萬里雪飄的北國景象；我仿佛看到千里沃野被雪水滋潤，瑞雪兆豐年的豐收景象；我仿佛看到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯麗景象……
雪已深深地埋住了鞋，我從石頭上站起來，拍拍帽子和衣服上的積雪，如果再不把它們清理一下，我就可以和雪人相提并論了。
我望著空曠的白雪草坪，心里不由得想起了柳宗元的那首詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”我就是那個“蓑笠翁”，一人獨(dú)享那白雪皚皚的.美景。耳邊只有雪聲，整個世界異常地安靜。
但不一會兒，這安靜就被一群孩子打破了。
已有幾個孩子拉著大人的手來玩雪了，大大的，天真的眼睛，滿是雪的潔白。他們有的堆起了雪人，有的三三兩兩地打起雪仗，還有些用手去“迎接”雪花，接住時，一臉的喜悅；可看到雪花漸漸融化，又有了些許失望。但他們卻可以迅速地拋開失望，去“迎接”下一次喜悅……
我也學(xué)著他們的樣子去“迎接”雪花。看著那唯美潔白的雪花，在手心中化為一小汪純凈的清水，那真是一種奇妙的感受。
雪，因為有你，讓世界變得多么神奇。你讓冬季成為了一首頌歌，在我心中反復(fù)回響。雪花，繼續(xù)飄吧！
關(guān)于雪的作文熱2
下雪了。
北京不是座常下雪的城，尤其是這兩年，我的記憶里好像沒有雪花飛舞。對于預(yù)報中的雪也不以為然，以為下下便停。
還不知雪是什么時候來的。閑暇時偶然看一眼窗外，便看見漫天的雪花向大地飄去，地面上已然有了一層雪。本有出門游賞之意，然而生性好靜，便以外面的寒風(fēng)凜冽為名而在家閑居，究竟沒有出去。但是外公出門了，于是問他雪有多厚，答道：“一寸深。”
我不知應(yīng)該歡喜還是悲哀，倘若歡喜，如此厚度實在無法娛樂；倘若悲哀，畢竟久沒下雪，若下也少到一寸，如此之勢已然不差。唯有苦笑一聲，繼續(xù)工作。
忽的想起，古時有“瑞雪兆豐年”一說，不知這雪是否也算“瑞雪”？如果是，那的確是個不小的喜訊。在農(nóng)夫的眼里，這雪應(yīng)不是雪，而是綠油油的苗吧。可惜孩子們卻沒有如此認(rèn)識，他們抱怨這雪，因為知道父母肯定會故作嘆息的說道：“這么冷，看來又不能出去了。”
這對我倒并不是什么壞事，往常嘈雜的小區(qū)安靜起來，冬恢復(fù)了沉默，天地間仿佛沒有一人。這不是人們心中的雪景，沒有起伏的山巒，也沒有傲雪的古松；然而玉蘭樹披上了銀裝，高低不平的大地向遠(yuǎn)處伸展，在雪的暈染下顯得一馬平川，這是冬的氣魄，誰又能說這不是美呢？
白日的陽光照耀在雪上。若有人在這里，想必會感到很寂寞吧？往日的荒穢消失不見，人心也隨著平靜。雪花滿天飄搖，連著天地之間的潔白，讓人們忘記了世間的污濁。
然而雪因時興滅。這爛漫的雪景，也是終要消失的！于是我們竭力忘記的.污濁又現(xiàn)在大地上，樓下重現(xiàn)往日的嘈雜，記憶中的雪景變得珍貴起來。人們還在工作，剛才的雪已然無蹤跡。雪有何用？
然而若沒有雪，又是否有地方寄托我們心中的那份沉靜呢？還是說，你以為這雪所壓住荒穢，其實不過是自欺欺人呢？
快樂，是獨(dú)屬于孩子的，打雪仗，堆雪人，雪中，雪后，孩子是沒有如此煩惱的。這是閱歷的痛嗎？
不！我們的追求是真實的，我們的志向是堅信不疑的，那為何這亮麗的雪卻總能勾起遐想呢？沉靜在哪里？
“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”
漫天飛舞的雪沒有屬于它們的顏色，這是你來填充的。
雪停了。但那獨(dú)屬于你的雪從未停過，它還在下。
關(guān)于雪的作文熱3
天色漸漸暗下來，天空空已經(jīng)變成了一張布滿灰塵的臉，恍惚中會吞噬掉風(fēng)和云，縱橫交錯的世界，突然:“看，下雪了！”聲音把我吸引到了走廊。往外看，真的很棒。一片非常小的雪花正在慢慢飄落。我的心不禁感到一絲喜悅，希望它會給我們帶來一場真正的大雪。很快，這座城市被這溫柔的雪花輕輕覆蓋。每一片雪花輕輕飄落，成為地球上一層雪的一小部分。每一片雪花都構(gòu)成了一幅天地都是白色的美麗場景。
面對大雪，我想背誦幾首我學(xué)過的詩，但我記不起來了。似乎大自然給我們的東西無法用語言來表達(dá)。
大雪紛飛，雪花在空中以各種姿勢飛舞，或者飛舞、盤旋，或者筆直快速地飄落在地上。這一刻，一切都是美麗而安靜的，但是雪花的笑聲在我耳邊響起。我能聽到他們的喜悅。
我記得當(dāng)我還是個孩子的時候，在雪停之前，我們?nèi)滩蛔⊥妫瑵L雪球，滾雪球。盡管雪花還在飄落，我們還是度過了一段美好的時光，不顧父母的反對，充滿了童年的快樂。雪讓我們把它們壓成蓬松的雪球，然后互相擊碎。雖然他的身體被砸得粉碎，濺得到處都是，但他們從不抱怨，給我們幸福，這就是幸福。
昨晚的雪飄落了一夜。我走到外面，雪已經(jīng)有5厘米厚了。望著白雪，獨(dú)自走在白色的草地上，留下自己獨(dú)特的腳印，是如此的深刻。“筆記本”這是雪的聲音。我踩得越多，就越興奮。當(dāng)我回頭看時，我看到整個大草坪上清晰的腳印。我感到心里有一種穩(wěn)定和快樂的感覺。我來到了一個新的空的'地方，沒有人來到整個空的地方，所以我看起來像一個白色的畫板，所以我來到這里，揮舞著我的手指，在我的書房里畫出圖案和標(biāo)記，然后寫下一條信息。
“什么雪！讓雪下得更大！"
一個神秘的人留了下來
然后用你自己的腳印，每條正方形線的邊緣踩在畫板上，走出畫板，享受你自己的作品、圖案、標(biāo)記、信息、腳印和邊界。這是絕對完美和緊迫的。即使回顧過去，人們起初也會覺得這幅畫的作者并不簡單。據(jù)估計，沒有人會相信這個美麗的畫板是一個少年留下的。他們會認(rèn)為作家必須有極其豐富的想象力和創(chuàng)造力。他怎么會是個孩子？我忍不住笑了兩次。我的眼睛離開畫板，走回房間。到處都在下雪。
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