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關于花壇的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關于花壇的作文,歡迎大家分享。
關于花壇的作文1
小時候小區道路兩旁都有花壇,花壇上的樹葉繁茂而密集,星星點點的,紅花點綴在綠葉叢中,淡淡浮動著神秘的幽香。綠葉也是鮮妍,亮的瞎眼,就像不斷被拆刷洗過,格外耀眼。
每遇艷陽的時候,我就和幾個同棟的小伙伴一起,來到花壇的角落,陽光正如金紗般透著葉隙灑下來,灑在灰白的柏油地板上,形成了各種各樣有趣的圖案,像云朵,像雨傘,像蘑菇,還有像一個正在跑的小人兒。我們也透過陽光變換的手中的形狀,讓被遮住的光線照在手上,像小鳥,像小狗,還一動一動的,靈活地搖動,我們幾個人圍在一起,像玩皮影戲一樣,讓形成的陰影互相追逐打鬧,還配上即興想出的故事,邊說邊玩,咯咯的笑。
如果是陰雨天,不說去采集葉片上的露珠,壇角也有無窮的樂趣,我們每一個人手拿一個鏟子,在潮濕的泥土里翻來翻去,不到一小會兒就可以看到好幾條蚯蚓在慢慢地蠕動爬上來,如果運氣好的話還可以看到綠色的.蚱蜢。我膽子小,抓蚯蚓,抓螞蚱的活便由大哥哥來做,哥哥把蚯蚓螞蚱裝進紙杯里,看著蚯蚓爬來爬去,螞蚱跳來跳去,別提有多興奮。
拐過幾棟樓便可看見一個書屋,古樸的褐色牌匾已有了斑駁的痕跡。老板是個和藹的中年女子,也是一位極愛讀書的人。屋里清閑的時候她就獨自在柜臺靜靜的讀書,見我來了跟我打招呼。
“來了,進來讀書吧。”
我會花上近三個小時的時間浸在書海,感覺腦海中仿佛是一潭池水,原本干涸的,之后不斷的溢滿,小學讀的大部分書都來源于這里,我收獲到了不少知識,對這里也是很親切。
花壇角,書屋,雖然簡單普通,但給我留下了不可湮沒的回憶,他們承載了我的歡聲笑語,一天天的成長,就像親人一般無時無刻不伴在我的身邊,陪伴著我……
關于花壇的作文2
放學回家的時候,我喜歡從花壇里鋪上鵝卵石的小路走過。
春天,我發現小區的花壇里好多花開了。茶花一朵有一朵的姿勢。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的花蕾;有的還是含苞待放的花蕾,像害羞的小姑娘。杜鵑花也露出紅色的小臉蛋,也像紅地毯一樣紅。批把樹結出比花蕾大一點的`批把果。
夏天,我走上鋪著鵝卵石的小路就聞到一陣芬芳迷人的氣味,哦!原來是玉蘭花散發出讓人陶醉的香氣。白玉蘭雪白的花瓣像荷花一樣雪白,我想:這應該就是白玉蘭的起名原因吧!
秋天,我從鋪著鵝卵石的小路走過。我發現只有桂花開了,身穿黃色的外衣,像熒光筆一樣黃,可好看了!搖椅上有個葡萄架,葡萄架上長出一串串葡萄來,于是人們都去摘了。一顆水嫩嫩的滑溜溜的葡萄又酸又甜,可好吃了!批把一個個都成熟了,黃色的外衣像盾牌一樣守衛著它。
冬天,在百花凋謝之時,松樹依然青翠。最有趣的是批把樹開花了!開出了白色的小花,像雪花一樣白。
有時候我會坐在葡萄架下的搖椅上放松心情。有些時候是考試考完了,放松心情;有些時候是心情不好,坐在搖椅上散散心;有些時候是出來娛樂一下。看著五彩斑斕的花,青的草,綠的樹,我開心極了。這是一個多么好看的大花壇呀!我愛大自然,我也愛我家小區的大花壇。
關于花壇的作文3
作文課上,老師帶我們去幼兒園后院的花壇觀察那里的景物。
這個花壇是正方形的,四周圍這白柵欄,我們探著頭去觀察,只見里面種著高矮不一、顏色不同的樹。那些樹高約兩米,樹干上有著大小不一的“書簽葉”,葉子有黃的、綠的、暗紅的、黃綠的······。葉子的顏色不一樣,整棵樹的顏色當然也不一樣,你看 ,有的樹像穿著花裙子的少女,有的`樹像穿著綠衣服的活力少年,還有的樹葉子落了一地,像打了敗仗的黃道士。因為剛下過一場中雨,所以樹葉顯得格外干凈、亮麗。樹的下面是長著紫紅色花冠的雞冠花,花的葉子是紫綠色的,遠遠望去就像一個個紫色的火把。在花的下面,則是默默不語的小草,小草有黃色和綠色的。風吹過,我仿佛聽見樹、花和小草的對話。小草在說:“我們雖然個子小,但我們的生命力非常強,即使今年枯萎,明年春風一吹,我們又會冒出新芽!彪u冠花說:“我們生命力雖然不強,但我開出的花能讓世界更美麗。”大樹接著說:“我雖然不會開花,但我們落下的葉子可以當做肥料。”
在花壇的中間有著三個雕像,一個是拎著裙擺 好像正在跳舞的小女孩;第二個是一只在森林中顯擺自己美麗的“九色鹿”;最后一個是一位穿著連衣裙正在澆水的老師,她旁邊還有二個小朋友:一個趴在老師的身上仰起頭來看著老師,仿佛正在和老師說話。而另一個正抱著寶葫蘆,老師澆的水正好滴在寶葫蘆里,多有趣!
這座花壇就像一個美麗的大花園,她處處充滿著生機,我希望她永遠常在!
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