關(guān)于教室的作文錦集【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于教室的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于教室的作文1

　　我想，學(xué)校如果是一個(gè)溫室，那我們就是生長在溫室里的花朵，教室是溫室里分的房間，老師就是園丁，細(xì)心的照顧房間里的每一朵小花，但未來的教室是什么樣的呢？望著窗外，我想了又想，這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看見弟弟在玩手機(jī)，我的靈感突然就來了，可以用網(wǎng)絡(luò)制造虛擬世界，只要穿上肚子上有學(xué)校標(biāo)志，肩上有你的學(xué)生卡的紅色服裝，戴上AR眼鏡，在學(xué)校指定時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，就可以進(jìn)入模擬世界，跟73個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

　　并且，還可以利用課外時(shí)間來更改你喜歡的教室樣子。如果能實(shí)現(xiàn)了，那么我想未來的教室一定是這樣的：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一顆閃閃發(fā)光的天藍(lán)色水晶，上面還畫著一些綠油油的東西。近看，是一個(gè)圓錐形的學(xué)校，上面畫有藍(lán)天白云，看起來與天空融為一體。下面畫有山坡、草原、小河······可真美！進(jìn)入學(xué)校，每一節(jié)課都會(huì)去不同房間，比如說語文，有一節(jié)要講鳥的課，那么，當(dāng)同學(xué)讀到哪一句，就會(huì)在他前面出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的圖片、視頻，在加上未來用的全息技術(shù)，就感覺你真的'在鳥的世界里。而那些沒讀的，看到其他同學(xué)十分享受的樣子，也會(huì)讀一會(huì)兒，結(jié)果就沒停下來，不知不覺的讀完了。

　　但是，這個(gè)學(xué)校是不存在的，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它變成現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于教室的作文2

　　這天晚上，我做了一個(gè)神奇而有趣的夢(mèng)。你猜我夢(mèng)到了什么？

　　我夢(mèng)見自己走進(jìn)了一間教室，教室的門上寫著幾個(gè)字“神奇的教室”。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動(dòng)識(shí)別能力，如果你是學(xué)生的話，大門兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)械手請(qǐng)你進(jìn)去。但如果你是壞人的話，兩只機(jī)械手就會(huì)把你推出去。緊接著看到，教室的講臺(tái)上裝有一個(gè)按鈕，只要一按，教室就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輸輪子，帶你去叢林或高山，去實(shí)地學(xué)習(xí)自然和生物知識(shí)。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點(diǎn)，要講的內(nèi)容都不用老師再寫了，就會(huì)清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰沒有在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，監(jiān)控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能，一點(diǎn)就會(huì)瞬間下載成功，不需要任何等待時(shí)間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調(diào)動(dòng)冷熱溫度，覺得冷的同學(xué)就會(huì)他所在的位置調(diào)熱一點(diǎn)，覺得熱的同學(xué)就把他所在的`位置調(diào)冷一點(diǎn)，特別舒服。

　　當(dāng)我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí)，突然聽到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢(mèng)中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng)，原來是在夢(mèng)中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室！

關(guān)于教室的作文3

　　時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間教室從低級(jí)變?yōu)楦呒?jí)。

　　首先，先說一下學(xué)習(xí)用品的變化，由木桌子變?yōu)槟芰克�晶桌子，黑板變成了電子屏幕，座椅變成了飛行機(jī)器人，墻壁變成了鉆石墻。

　　它們也有很多新功能。桌子可以直接用3D投影儀放射出你需要的東西，電子屏幕上也有3D投影儀，可以在空中彈出知識(shí)和信息。

　　每個(gè)學(xué)生都有一副3D眼鏡，眼鏡旁邊有許多按鈕，有一個(gè)按鈕上有個(gè)信號(hào)標(biāo)志，只要你按住它，然后說一句話，比方說籃球，魔方等，它們都會(huì)在空中出現(xiàn)。再次按住那個(gè)按鈕，東西就會(huì)消失。還有一個(gè)像手一樣的按鈕，那個(gè)是發(fā)言的.意思，你按一下，機(jī)器人就會(huì)托著你飛到屏幕面前，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語音裝置，按住它，把發(fā)言的話說出去，再松開，然后，屏幕上會(huì)顯示對(duì)或者錯(cuò)。對(duì)了機(jī)器人就會(huì)托你回去，錯(cuò)了屏幕會(huì)給你再講一遍，你才能回去。眼鏡上還有一個(gè)寫著課字的按鈕，按住之后說你想上的課，機(jī)器人就會(huì)托著你去相應(yīng)的教室。

　　未來的科技真發(fā)達(dá)呀！

關(guān)于教室的作文4

　　一天，我在學(xué)校里上課，見老師高高地站在布滿粉筆末講臺(tái)上，卻無精打采的給同學(xué)講課。同學(xué)們雖然一個(gè)個(gè)坐的整整齊齊，但是個(gè)個(gè)毫不在乎的看著老師，我想如果有個(gè)能研制出一個(gè)神奇教室該多好啊！

　　在神奇教室里面有很多好處，首先，還沒進(jìn)門，神奇教室里面就會(huì)隨著當(dāng)天的'溫度來自動(dòng)調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生有益的溫度，使學(xué)生在學(xué)校里冬暖夏涼。

　　進(jìn)了門之后，燈會(huì)自動(dòng)打開，而且開的是特殊的暖燈，黑板上也會(huì)自動(dòng)現(xiàn)出當(dāng)天的課表。使學(xué)生可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　剛上了課后，神奇教室就會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行收作業(yè)，批作業(yè)。

　　上課后，教師在板書的時(shí)候，每寫一個(gè)字神奇教室都會(huì)把他的粉筆灰吸走，使學(xué)生不會(huì)因此而生病。

　　下課后，神奇教室會(huì)一一把作業(yè)發(fā)給學(xué)生讓他們訂正。放學(xué)后，老師一上完課什么都不用管就可以回辦公室休息喝點(diǎn)茶了，神奇教室會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)當(dāng)天作業(yè)讓同學(xué)們來抄，也會(huì)自動(dòng)打掃衛(wèi)生。

　　上完一天課的教室跟新的一模一樣，整個(gè)教室干干凈凈，椅子放的整整齊齊，同學(xué)們，你們喜歡這樣的教室嗎？

關(guān)于教室的作文5

　　未來的教室未來的教室不僅功能奇特，而且別有一番情趣，就讓我一一介紹一下吧！

　　一進(jìn)教室你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了，它們都去哪里了呢？它們都收到地下了。原來每個(gè)桌椅上都安裝了隱形接收器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為紅色的白色的，按下白色按鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)縮回底下桌椅集裝箱里，下課騰出空間讓同學(xué)們盡情玩耍。上課時(shí)按下紅色按鈕，桌椅就會(huì)從地下鉆出來讓同學(xué)們好好上課。

　　每個(gè)桌子上都有一臺(tái)電腦，老師都是用電腦講課。如果有題不會(huì)就按一下電腦上的綠色按鈕，電腦就會(huì)把題給你講會(huì)，直到類似的題也會(huì)才行。

　　另外，電腦會(huì)自帶課外經(jīng)典讀物，如：四大名著、天方夜譚，假如給我三天光明......

　　假如你要用的`東西落在了地上椅子上，就會(huì)自動(dòng)伸出兩只可愛的小手幫你撿起并還給你！

　　同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習(xí),就一定會(huì)創(chuàng)造出這樣的教室了。

關(guān)于教室的作文6

　　我有一個(gè)溫馨的教室，早布置的時(shí)候有好多好事，讓我來讀你慢慢說吧。

　　一次我們班被扣了0.8分，但是我們認(rèn)為是檢查人員不公正扣了分我們的衛(wèi)生委員去找她談話，他說：“那是因?yàn)槟銈兊淖雷永锒际抢�圾。”原來如此我們明白了，我們班十分重視這件事，值日生也十分努力，每天要到4點(diǎn)30分才回家，他們不僅僅掃地，還拖地，擦窗戶，抽屜里的垃圾全都扔進(jìn)垃圾桶，值日生組長更是累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我們也一個(gè)星期進(jìn)行一次大掃除，常常累得滿頭大汗，可一些人總是亂扔垃圾，真可惡，老師也嚴(yán)厲批評(píng)了他們，并發(fā)他們打掃件事一個(gè)禮拜，誰讓他們亂扔垃，可是還是被扣分，因?yàn)槿绱耍�衛(wèi)生委員大怒，抄起掃把沖了過去，幸虧有人攔住了他，否則，后果不堪設(shè)想，張老師對(duì)他說：“你有一顆為班級(jí)著想的心這很好，但是你處理事情的.方式太暴躁了，你可以心平氣和的找她談?wù)劙　！爸�道了”我想通過我們的努力我們系定會(huì)拿到流動(dòng)紅旗的。

　　我們班級(jí)是一個(gè)不斷進(jìn)取的班級(jí)。

關(guān)于教室的作文7

　　有一天，我喝了一小口飲料之后，不知不覺就來到了30年后的教室。

　　我站在教室里，地板是硬硬的，我往前走了幾步，突然滑了一下，當(dāng)我快要摔在地上的時(shí)候，地板一下子變得像棉花一樣軟軟的，我掉到了軟綿綿的地板上，沒有受到一點(diǎn)兒傷害。“哇!好神奇的`地板呀!”我不禁贊嘆道。

　　我坐在椅子上，看見桌子上擺著一臺(tái)平板電腦，這樣同學(xué)們不用帶書包就能來上課。我打開平板電腦，里面有很多科目的軟件，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……和課本上一模一樣。里面還有一只電腦筆，可以直接在電腦上寫字，如果老師要收作業(yè)，發(fā)到老師那里就行了。

　　因?yàn)槠桨咫娔X放在抽屜里很容易被人偷走，所以在抽屜里加了指紋開鎖，因?yàn)槊總�(gè)人的指紋都是獨(dú)一無二的，所以只有你的指紋才能打開自己的抽屜，別人都不可以，這樣你抽屜里的貴重物品就不會(huì)丟失，也有一種安全感。

　　“墻壁怎么會(huì)變換顏色呢?”我自言自語。我剛進(jìn)教室看到的是普普通通的白色墻壁，現(xiàn)在變成鮮艷的紅色。不僅如此，上課的時(shí)候，為了不讓同學(xué)們分心，就變成白的，下課了，同學(xué)們的眼睛會(huì)有點(diǎn)疲勞，就變成綠色的了。

　　30年后的教室真神奇，我希望在那里學(xué)習(xí)。

關(guān)于教室的作文8

　　今天我寫完作業(yè)沒事干，就在這時(shí)，我的好朋友哆啦A夢(mèng)從時(shí)光機(jī)里跳了出來，對(duì)我說：郭釗碩，我們一起去看看未來的教室吧。還沒等他說完，我就迫不及待的跳進(jìn)了時(shí)光機(jī)。

　　走到未來的教室門口，我們先聽見了一陣?yán)世实淖x書聲：子曰，詩三百，一言以蔽之。曰：思無邪。當(dāng)我們走進(jìn)教室之后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒有書和書包，桌子上只有一支像筆一樣的東西，我便問哆啦A夢(mèng)：這些都是什么啊？他說：現(xiàn)在課桌上面都有一塊顯示屏，顯示屏上會(huì)出現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、英語和相關(guān)的.題。那支像筆一樣的東西，它的名字叫桌筆，學(xué)生們可以用它在桌子上面寫字。另外，現(xiàn)在的老師再也不用吃粉筆灰了，因?yàn)楹诎鍟?huì)自動(dòng)搜索老師說的話，并顯示在黑板上，黑板下面有兩個(gè)按鈕，按綠色的可以自動(dòng)保存，按紅色的字就會(huì)消失。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)校都不會(huì)留作業(yè)。

　　回到現(xiàn)代之后，我一直在想：要是這一種未來的教室早一點(diǎn)出現(xiàn)多好啊！

關(guān)于教室的作文9

　　我們的教室在學(xué)校第四樓東邊走廊的第一間屋子，它十分的干凈、美麗、整潔，因?yàn)槲覀儼嘀挥卸�十一個(gè)人（其中一人受傷了，在家養(yǎng)生體），二十一套桌椅，所以我們的教室顯得比別的班級(jí)的教室寬敞得多，同學(xué)們活動(dòng)的空間也寬敞得多。

　　走進(jìn)教室，第一眼看到的便是一塊很大的`黑板，里面隱藏著一個(gè)掛在墻上用于上課電腦彩屏。彩屏正前方便是老師教學(xué)用的講臺(tái)，這個(gè)講臺(tái)可是和別的學(xué)校的不一樣，它可以像抽屜那樣拉開、關(guān)上，里面原本空空如也，取而代之的是一個(gè)控制黑板里的彩屏的電腦。講臺(tái)西面便是那二十套擺放整齊的書桌，同學(xué)們經(jīng)常在那里讀書、寫字、做作業(yè)。教室的東北角上是同學(xué)們擺放各種各樣的習(xí)題本的地方，西北角上就是同學(xué)們常常借書看的地方圖書角。教室的東南角和西南角就是任同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出的門。南面的陽臺(tái)上常常放著盛開花朵，有火紅的芭芭拉，綠油油的仙人掌球，和粉紅色的小桃花這些可愛的小花小草，經(jīng)常受到我們班護(hù)花天使劉璇精心呵護(hù)，茁壯成長。西面的墻壁上，掛著一個(gè)巨大的黑板報(bào)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)把一些自己制作的關(guān)于學(xué)習(xí)、健康、自理等話題用畫畫、文字寫在紙上，貼在這個(gè)黑板上。

　　這就是我們的班級(jí)，一個(gè)很樸素卻又不簡單的小班化班級(jí)。

關(guān)于教室的作文10

　　我相信有很多未來的房子。

　　有一天晚上，我睡得正香著呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看著那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個(gè)教室啊！這里的同學(xué)我怎么都不認(rèn)識(shí)啊？我走出教室門一看，門牌上寫著：未來的教室。我太高興了，就在這時(shí)上課鈴響了起來，同學(xué)們都匆忙地走進(jìn)教室。老師走進(jìn)來了，那教室居然飛了起來，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個(gè)人在那叫，其他同學(xué)都好奇地看著我，我差點(diǎn)忘了這是未來的教室了，我看老師又按下了綠色的按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍(lán)色的按鈕教室又向左走了，最后老師按下了紫色的`按鈕，教室突然又下落了。

　　我突然從床上醒了，媽媽看著我說：“孜怡，快從床上下來，上學(xué)要遲到了。”我說：“好的”原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我真想去未來的教室看一看呀！可是我相信我們中國人，一定會(huì)造出真的這樣的教室的，加油。

關(guān)于教室的作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，武老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)“扳手腕”的游戲。”我們高興的跳起來。

　　老 師把我們分成兩組，我們組叫“神鷹組”，口號(hào)是：神鷹，神鷹，永遠(yuǎn)第一；對(duì)方叫“飛虎隊(duì)”，口號(hào)是：飛虎，飛虎，戰(zhàn)無不勝。老師把游戲規(guī)則告訴我們，我們 十分緊張，第一輪就是我們組的`孟志浩和對(duì)方組的雷政棟。他們坐在講臺(tái)旁邊的椅子上，又搬了一個(gè)桌子，孟志浩和雷政棟手握著手，只見他們盯著對(duì)方的手。老師 說：“準(zhǔn)備，開始。”他們使者勁，胳膊上的感覺骨頭都快出來了，頭上還不時(shí)冒著汗，我們拉拉隊(duì)吶喊著助威，過了一分鐘，兩人還是不分輸贏。孟志浩使勁，把 雷政棟的胳膊緊緊地壓在桌子上，第一次我們組的孟志浩贏了。我們組的組員高興的喊起口號(hào)來。第二次，又是孟志浩贏了，第三次，結(jié)果是對(duì)方贏了。我們一 2:1贏了。比賽繼續(xù)著，我們最后還是輸了。

　　我們的汗水如瀑布直下，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都很開心，拉拉隊(duì)也非常高興。

關(guān)于教室的作文12

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了２０５０年。你知道未來的教室是什么樣的么？和我一起去看看吧！

　　未來的教室里，有閃閃發(fā)光的墻壁，五顏六色的燈泡......對(duì)了，門前還有一束鮮花。

　　未來的教室具有一輕二薄三堅(jiān)硬的特點(diǎn)，可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)教室用，真是一舉二得啊！

　　未來的教室，桌面就是個(gè)屏幕，同學(xué)們寫作業(yè)的時(shí)候，不需要寫在本子上了，只要用電筆點(diǎn)點(diǎn)桌面就可以寫作業(yè)了。神奇吧！

　　未來的教室里，黑板看起來和普通的黑板沒什么區(qū)別。但是它有一種特殊的功能：它可以讓小朋友們清清楚楚地看到黑板上的字；它還可以放大老師的板書哦！不僅中間的同學(xué)可以看清楚，兩邊的同學(xué)也可以看清楚。

　　未來的.教室里，有一個(gè)圖書角。那里各種各樣的書。如果你想看書，只要喊一聲書的名字，書就會(huì)自己出現(xiàn)哦！你只要設(shè)置了自動(dòng)還書日期，到期的時(shí)候系統(tǒng)就會(huì)提醒你該還書了。

　　未來的教室，門會(huì)說話。如果你遲到了，門會(huì)說：＂你遲到了，下次請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)來。＂如果你沒遲到，門會(huì)說：歡迎你。

　　未來的教室真神奇！雖然現(xiàn)在我們沒有這樣的教室，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為建立這樣一個(gè)教室而努力。

關(guān)于教室的作文13

　　20xx年，我在某公司工作。一天，我回到我小學(xué)時(shí)的學(xué)校。

　　進(jìn)入教室，眼前見到的是一個(gè)驚人的情景：玻璃受到陽光的照射，反射進(jìn)來的竟然對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的淺藍(lán)色。“鈴鈴”，下課鈴響了，一位同學(xué)按了一個(gè)紅色按鈕，突然從四面八方傳來叮叮叮叮的響聲。原來是玻璃發(fā)出的聲音。我訪問了一位同學(xué)，這位同學(xué)說這叫“方便玻璃”，這種玻璃的用處很大，不僅能發(fā)出聲響，使人輕松，還能防噪音、不良?xì)夥N等。

　　這位同學(xué)還向我介紹了黑板擦和粉筆。黑板擦，顧名思義就是擦黑板的，可是，這種黑板擦可不一般：下課后，只需按一下按鈕，黑板擦就會(huì)自動(dòng)開擦，擦完后，還會(huì)自動(dòng)將擦出的粉倒在旁邊的箱子里，箱子還會(huì)用用過的粉做成一支新的粉筆，既環(huán)保又方便。粉筆，有什么特別的呢？別急，我慢慢告訴你，這種粉筆很神奇，老師只需用課余時(shí)間將上課要寫的字發(fā)在電腦上，電腦就會(huì)將資料輸入粉筆里，粉筆就會(huì)自動(dòng)在黑板上寫上老師所需的內(nèi)容。

　　……

　　未來的`玻璃，未來的黑板擦，未來的粉筆，未來的一切一切都是一個(gè)“異想天開”，我們要讓它們變成現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于教室的作文14

　　這是最后一次在這個(gè)教室畫畫了。老師說，下次就要搬到別的教室了。

　　我放下手中的畫筆，抬起頭來環(huán)顧了我們的教室。墻角下的那盆桃花，只剩下了光禿禿的枝干;桌上的'水仙倒顯得頗有生機(jī);架子上的吊蘭安靜地垂著;墻上掛滿了同學(xué)們的作品。突然，我看見有一幅畫上畫了幾顆櫻桃，心里偷偷地樂了，那么丑，大概是我剛來的時(shí)候畫的吧，筆法是那么的幼稚。

　　我提起畫筆，繼續(xù)描繪著老師教我的《斗春圖》，回想著老師說的，注意留出空白部分，要把幾叢花分開，要有濃有淡，有最突出的一叢花，還要注意花的大小、顏色，不要每朵花都畫得一樣。哎呦，這一筆太重了，那邊忘畫苔點(diǎn)了，今天好像有些心神不定，這是為什么呢?

　　我再次放下畫筆，揉了揉太陽穴，想努力讓自己靜下心來，可總是靜不下來。也許是要到新教室去了，也許是要離開這個(gè)我學(xué)習(xí)了三年的教室了，我有一點(diǎn)激動(dòng)，可還有一點(diǎn)怪怪的心情，是留戀嗎?我也不清楚。

　　時(shí)間匆匆，要放學(xué)了，我收拾好筆墨紙張，離開了教室。

關(guān)于教室的作文15

　　我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。

　　我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開始讀拓展啦!同學(xué)們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個(gè)個(gè)美詞，一段段生動(dòng)的句子，一篇篇?jiǎng)尤说淖魑模瑥奈覀冏熘辛魈食鰜怼．?dāng)時(shí)鐘的指針指到8:35時(shí)，是讀語文書的時(shí)間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動(dòng)了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的`過去了，不知不覺8:40了，現(xiàn)在是古詩時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤子放在每個(gè)同學(xué)的桌上;劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人;值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫畫，有的看書，有的寫字。

　　晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風(fēng)拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時(shí)，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲

　　我愛我們的教室，我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂地成長。

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