關于神奇的作文精華15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于神奇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于神奇的作文1
我想，學校如果是一個溫室，那我們就是生長在溫室里的花朵，教室是溫室里分的房間，老師就是園丁，細心的照顧房間里的每一朵小花，但未來的教室是什么樣的呢？望著窗外，我想了又想，這時，我轉頭看見弟弟在玩手機，我的靈感突然就來了，可以用網絡制造虛擬世界，只要穿上肚子上有學校標志，肩上有你的學生卡的紅色服裝，戴上AR眼鏡，在學校指定時間進入網站，就可以進入模擬世界，跟73個同學一起學習。
并且，還可以利用課外時間來更改你喜歡的教室樣子。如果能實現了，那么我想未來的教室一定是這樣的：遠遠望去，它像一顆閃閃發光的'天藍色水晶，上面還畫著一些綠油油的東西。近看，是一個圓錐形的學校，上面畫有藍天白云，看起來與天空融為一體。下面畫有山坡、草原、小河······可真美！進入學校，每一節課都會去不同房間，比如說語文，有一節要講鳥的課，那么，當同學讀到哪一句，就會在他前面出現相對應的圖片、視頻，在加上未來用的全息技術，就感覺你真的在鳥的世界里。而那些沒讀的，看到其他同學十分享受的樣子，也會讀一會兒，結果就沒停下來，不知不覺的讀完了。
但是，這個學校是不存在的，所以，我們要努力學習，爭取將它變成現實。
關于神奇的作文2
今天，我在放學的路上，看到路邊有一位賣爆米花的叔叔。只見叔叔把一小杯玉米粒倒進鍋里，再放進一點奶油、黃油和蜂蜜，然后，放在爐子上加熱，并且不停的`攪拌。叔叔告訴我：“攪拌是為了讓玉米受熱均勻”。不一會，我聽見鍋里傳出噼噼啪啪的聲音。叔叔說：“爆米花出鍋了！”說著把爆好的爆米花倒在筐子里，一大筐淡黃色的爆米花散發著誘人的香味，使我忍不住想吃上一顆。叔叔卻說：“現在爆米花非常熱還不能吃”。聽了叔叔的話，我想拿爆米花的手又縮了回來。這時我發現剛剛放進鍋里的一小杯玉米，變成了一大筐爆米花。難道叔叔會變魔術嗎？我帶著這疑問跟媽媽回家了。
回到家，我問媽媽：“為什么爆米花會爆炸變大呢？”媽媽讓我自己尋找答案，我看了一本百科全書才明白：“玉米，遇熱就會變大，砰得一下子把外面的‘衣服’撐破，就爆開了，變成現在好吃的爆米花了。”這就是熱脹冷縮的原理。小朋友們明白了嗎？
爆米花可真神奇呀！
關于神奇的作文3
星期四，老師帶我們去珠算博物館參觀。
雷館長告訴我們，算盤被稱為第五大發明。然后我們合了張照，就進了第一展廳。剛進去，就看到了很多很多的算盤。整個展廳的前后左右四面墻上掛滿了算盤，就連頭上也掛了各種算盤，我看得眼花繚亂。我很想知道，這些形狀怪異的算盤分別有什么特殊的用途，定了定神，聽起了解說。聽到那個巨型算盤時，我忍不住抬了一下它的珠子，雖然我卯足了勁，但珠子還是紋絲不動，我的推力竟然對珠子毫無作用。當我看到小到能放在掛墜里的`算盤時，更加吃驚了。我一開始沒有發現那是一個算盤，我看到那個掛墜時覺得有點奇怪，結果我把臉貼到玻璃上才看清那是一個算盤。
算盤有大有小，有的大得使足了勁也抬不起一顆珠子；有的小到要把臉貼在玻璃上才能看的清楚，算盤課真神奇。
關于神奇的作文4
未來的教室真神奇呀！我們一起去看看吧。
剛走到教室門口，就會發現一扇用無數條藤蔓做的門。五彩繽紛的，漂亮極了。
走進教室，第一眼看見的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每個課桌上面放著幾本有趣的.書。上課時，假如你沒有帶筆，就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的字，當你寫完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的后面還有兩扇神奇的門，左邊是藍色的門、右邊是粉色的門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢？跟我一起去體驗一下吧。不過我只能從粉色的門進去哦，一進門有一個極速通道，它會把你快速的送到一個地方——洗手間，上完廁所后原路送回。神奇吧！
當課代表收作業時，你突然想起你的作業本忘記帶了，是不是很慘啊！在神奇教室就不存在這個問題了。在教室的左前方還有一扇特別的門，你對這扇門說你想去的地方，打開門后就是你要去的地方。拿到作業本走出你家大門后就返回教室了，神奇吧！
你是不是覺得這個教室很神奇呢，想不想在這樣的教室上課呢？
關于神奇的作文5
有一天 ，天氣陽光明媚，我騎著自行車出去玩耍。
我來到公園，突然一個東西飛上天空，原來是一個飛碟，突然我看見了白白的云朵和藍藍的天空，那一朵朵如雪一樣白的白云，像各種的動物，植物，看！那一朵白云多像 我最喜歡的動物——老鷹，展開大大的翅膀，自由自在的在藍藍的天空飛翔，老鷹多么威武，強大，是 天空 之王。 快看那一個沒有翅膀的小鳥，小鳥的旁邊不就是童話里的大惡龍，還吃公主呢。云就像一個魔術師，能變出來很多東西，我喜歡云，這時忽然天氣變的 暗了 ，原來云把太陽遮住了 ，我就 沒在意，
我還看見有螞蟻往高處爬，就停下來觀察，發現螞蟻都非常著急的`忙亂著，看！這只螞蟻托著比它大倆三個的蟲子，真不愧是個大力士。
這時天氣變的更暗了，而且起了 風。我急忙往家趕，回到家，我問媽媽，螞蟻往高處爬是怎么回事？媽媽說：“過一會兒就下雨呀，”我半信半疑就去看電視了，過了一會，果然下起了大雨！
大自然可真神奇呀！
關于神奇的作文6
周末和媽媽從圖書館出來，看見門口有許多的小朋友圍著一個叔叔，還不時的發出陣陣的稱贊聲聲，我好奇的擠進去一看，原來有個叔叔在捏糖人。
叔叔的面前有個箱子，箱子上插了一些活靈活現的`糖人。有孫悟空，大公雞，小胖豬等。叔叔從盆子里拿出一團面，使勁的抖了抖，再揉一揉。然后靈巧雙手在面團上左揉右捏，不一會兒，一個“雞頭”就出現在我眼前，接著又捏出了身體、腳、尾巴和一對漂亮的翅膀。
最后留出了一條細細的管子，只見叔叔深吸一口氣，用嘴對著管子深深地吹了一口氣，只見大公雞的肚子慢慢的大了起來，還有腿也鼓了起來，一個“金雞獨立”糖人就展現在我眼前。叔叔再用一根竹簽小心翼翼的固定好。太棒了，我看的目瞪口袋。心里不禁暗暗佩服叔叔神奇的本領！
關于神奇的作文7
如果有一個神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個用巧克力和糖果做的學校里，有一個超級神奇的`教室。
教室的門右上角有一個彩色的轉盤，上面有一個紅色的指針。轉盤下面有一個手柄，轉動手柄，指針就會轉動。在不同的顏色上停，打開門，就會在不同的地方。
黑板則會在上課時啟動“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動作的學生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會顯示一個反射光定律的圖片。
桌子上有一個身高裝置，可根據人的身高設置適當高度。桌面上還有聽講面包，能吃，負責讓后排同學聽講（可無線電傳播語音，視頻，圖片...）。吃下去的還會自動變出來。
夏天已經來臨，相信不少學生都會中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當調節溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調，與空調通過無線電連接，開了空調，就開了墻壁空調。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會出現跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
關于神奇的作文8
侏羅紀是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀出現并開始發展的恐龍已迅速成為了地球的統治者，恐龍在6500萬年前白堊紀的時候突然全部消失，成為地球上生物進化的一個謎，這個謎至今無人能解。因為科學家無法解開這個謎題，我偶然穿越到了侏羅紀，化身為考古學家，幫忙他們這個謎題。
“轟隆隆”暴風雨來了，我找到一個樹洞躲了進去，此時此刻我的'心里想著：穿越過來也不給一件衣服穿，這樣太容易受傷啦，并且不能觀察恐龍。雨停了，我摘了兩片芭蕉葉，做了一身衣服，可是我剛想出去，就被一只饑餓的小恐龍給攔住了，我們在那里比力氣，突然我一松手，它倒在了地上哇哇的哭了起來，于是我趕緊跑，恐怕再把它的媽媽給招出來了。
九個月過去了，冬天來了，有兩只饑餓的食肉恐龍在相互殘殺，因為它們沒有食物，這時體現出了弱肉強食生存法則。在這一段時間我一向都在寫觀察記錄，突然有一天發生了巨大變化，許多恐龍都死去了，于是我看了看記錄，氣溫在急速下降。地球氣候的陡然變化，氣溫大幅度下降，造成大氣含氧量下降，恐龍無法生存，開始走向滅亡。我結束了科考活動，乘坐時光飛船回到現代，寫了一本書名叫《穿越侏羅紀》，請大家耐心等待，這本書就要出版了。
關于神奇的作文9
“什么？！皇*邪甲犀牛？它怎么會在這里？它不是應該在森林的深處嗎？怎么會跑到這里來？”藍華驚慌失措的說。“哥，事到如今也只有一拼了，上吧海霸魚、花月仙子。”“人類啊，不要傷害我，我愿意成為你的神奇寶貝，我想，你也很奇怪我為什么要從森林深處跑出來對吧，我本來是一個普通的邪甲犀牛，后來機緣巧合，我遇到了一個神，他為我升級了，我從此成為了皇族神奇寶貝，也學會了說話。”
“好，去吧，寶貝球。”皇*邪甲犀牛被收服了。“妹妹，我們回去吧。”“好啊。”
“孩子們，你們都捕捉到了哪些神奇寶貝呀？”看見孩子們回來的媽媽焦急的說。“媽媽，你看這是妹妹的`海霸魚，我的黑吳鳥和皇*邪甲犀牛。”“什么？！你說什么？邪甲犀牛？你在哪里捕捉到的？怎么捕捉到的？”藍華和藍月的媽媽一連說了五個問題，嚇的藍華以為自己做錯了什么事呢。“媽媽，這是我在神奇寶貝森林外圍捕捉到的，具體什么情況我也不知道。”“是這樣嗎？那就好了啊。”藍華的媽媽嘆了口氣，仿佛有什么心事一樣，可藍華也不敢去問，怕被罵，就拿著自己的神奇寶貝去一邊了。
關于神奇的作文10
任何事只要認真觀察，都有它的奇妙之處。
今天，上課時，老師讓我們看幾幅書上的.圖畫。第一幅是《枯樹老人圖》，咋的一看，就是一棵無葉子的枯樹，可“老人”是什么呢？我仔細觀察，“咦，樹干有兩個老人頭像。”兩人面帶笑容，相互對視，好像多年不見，有許多話兒說不完。樹梢的兩旁有兩位老人，一人架著眼鏡，望著對面的老人。那個老人一大把胡子，眼睛炯炯有神，似乎在思考什么。把書轉過來，可能有發現哦！我把書往左轉，只見樹枝之間有兩個人頭像。一個帶著眼鏡，向上望去，一個大叔戴著帽子向下望去，似乎在盼著什么。在他們的下面還有一位女士。我又把書向右轉，出現了三個人臉。一個留著白胡子，一個在和另一個人談笑風生。
原來細心，仔細觀察有那么多發現！
關于神奇的作文11
周末我去爬山，一不細心掉進一個洞里，這個洞很深很深，又漆黑一片，我不明白在里面穿行了多久，最終感覺到自我飄落到地面上。我站在一片綠油油的草地上，周圍是一片大森林，那些樹又粗又高，仰起頭都看不到樹頂，怎樣會有這么高的樹呢？樹下那個龐然大物是什么？它怎樣會有那么長的脖子？這不是馬門溪龍嗎？遠處那個背上和尾巴上都長著刺的是劍龍嗎？他看上去可真威風。哇，我進入侏羅紀時代了嗎？太驚險了。
“吼吼”遠處傳來巨大的吼聲，不行我的找個安全的地方躲起來，我四處看了一下，附近就有一個山洞，我趕緊藏了進去，與這些龐然大物相比，我小的像一只螞蟻。
我剛剛藏好，就跑來了一群小一些恐龍，是恐爪龍，他們圍住一頭比他們大好幾倍的行動緩慢的恐龍，有咬脖子的，有咬腿的`，可是那頭大恐龍一晃腦袋，就甩掉了幾只恐爪龍，這時大恐龍來了同伴幫他一齊對付這群恐爪龍，最終趕跑了他們，哦，好樣的。
突然，我藏身的山洞旁出現了一只兇狠的霸王龍，一雙兇狠的眼睛盯著我看，他是想吃掉我嗎？我來不及多想，向山洞深處跑去，突然一腳踏空，感覺向失重一樣，等我反應過來，我又回到了此刻。
侏羅紀太可怕了，再見，大恐龍們。
關于神奇的作文12
昨天，我到“東方作文”班上課。
老師一進教室就對我們說：“今天這堂課，我們要做一個非常有趣的實驗”。我這時心里想：老師就拿了一個杯子，怎么來做實驗？難道她會像劉謙一樣變魔術？我正納悶著，只見老師從口袋里掏出一個像種子一樣的東西，它是深棕色的，形狀像橄欖。接著老師告訴我們：“這個東西叫干品胖大海，它是一種中藥，用開水沖泡飲用，有清熱解毒的功效。現在我們就開始做實驗，看看用開水泡過后，它的變化”。
接著老師把胖大海放到一個玻璃杯里，它跳了幾下就停住了，然后老師把杯子里倒上了開水，倒水的時候它在杯子里翻滾著，好像在跳舞。等水平靜的時候她就飄了上來，慢慢的'它就像花朵一樣慢慢的綻放開了。我們一個個都拍著手說：“太神奇啦、太神奇啦”！
關于神奇的作文13
寒假，我和爸爸、媽媽去了美麗的三亞。下了飛機，來到賓館，放下行李，我就迫不及待地來到了大海邊。
我光著小腳丫，趟著海水，追逐著海浪，海水冰涼涼的，一個海浪打來，海水濺到我的嘴里，我一嘗，還真是又苦又咸。一會我又拿起工具，在沙灘上建“城堡”、修“大壩”、蓋“高樓”，我玩得可真高興了！突然，海浪涌上來了，把我建造的`“工程”全給摧毀了。海水退去后，我發現海灘上留下許多小貝殼，這些小貝殼可漂亮啦！有的像月牙，有的像扇子，有的像星星……我沿著海灘，拾起一枚枚的貝殼，不禁感到:大海太神奇了！它里面的故事真多呀!總有一天，我要把它看明白。
每天我都在海邊看著日升日落，聽著潮起潮落。時間過得真快，轉眼間，度假結束了，我依依不舍地告別了美麗的三亞。
關于神奇的作文14
在那平淡無奇的一天，我做了個不尋常的夢！
我坐在梁龍的脖子上看著書，就在我看的正入迷的時候我睡著了，可是又被梁龍的叫聲吵醒了，我一看，呀！小恐龍要出生了，只見他慢慢地扒開殼，顯得是那么的辛苦。最終！小恐龍出世了，大恐龍們歡呼著，梁龍媽媽也很開心。
恐龍們都來慶祝梁龍當媽媽了。這時，一波地震似的顫動在向我們逼近……是兩只霸王龍來了，大家都明白霸王龍可不是吃素的，在恐龍界他是殺手榜上靠前的'，能夠一口咬死一個小生命。我們想找個地方藏起來的時候，他們把我和梁龍媽媽還有小寶寶圍住了，梁龍媽媽把我們兩個放在了背上使勁拋了出去，正好把我們扔在了霸王龍無法夠到的一個小山洞里，嚇得我都不敢喊疼。
一會兒，洞外安靜了，我和小梁龍輕輕地爬出山洞，只發現一只滿身是血的梁龍媽媽，我們趕緊抱住梁龍媽媽，看見梁龍媽媽一動不動，我哭的是稀里嘩啦，小梁龍在旁邊哀叫一聲之后一聲，天空忽然下起了雨，烏云密布，電閃雷鳴，忽然一道亮光從天邊劃過，頓時天崩地裂，我也被拋出了很遠，看著梁龍媽媽和小梁龍離我越來越遠，消失在天地間……
關于神奇的作文15
今天，我獨自一個人回家，在遠處看見玉蘭樹上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的，仿佛在牛奶里泡過，也像一只只白天鵝在翩翩起舞。近一看，金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中，像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時，也為玉蘭花增添了幾分生趣。
這時，我發現玉蘭樹并沒有葉子，難道是大自然這位畫家覺得給玉蘭花畫上葉子不好看，把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了，不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄臟了?這個問題讓我百思不得其解，一頭霧水。我決定，每天放學回家，都要仔細觀察，去發現玉蘭花上的奧秘。
果然，功夫不負有心人。我天天觀察，終于等到了葉子長出來的`時候。我看見那葉子蔥綠蔥綠的，別提有多高興了!可是正在我高興是，腦子里又多了一個念頭：不對呀，這葉子為什么偏偏要等到現在才能長出來呢?于是我跑去問爸爸媽媽，可以他們給我的“答案”是：“要自己觀察，不要依賴別人。”我一個人默默地坐在樹下，沒過多久，我就找到了答案：玉蘭花不怕冷在早春就可以開放，而葉子很怕冷，要到更暖和的時候才能長出來。
知識像沙灘上的貝殼，要等著我們去撥開沙子去發現它的五彩斑斕。
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