關于吉他的作文匯總（6篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于吉他的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于吉他的作文1

　　地面上放著的吉他，陪伴了我度過許多美好的時光，它是爸爸在三年前送我的禮物。一身胡桃木做的外衣，四條透明色的琴弦，一個小小的擴音洞，撥動琴弦，一首優美的歌曲便會靜靜流淌。

　　讀三年級的.時候，我的學校成立了一個吉他社團，我和幾位好友共同參加了。雖然學吉他很辛苦，但我們依然堅持下來了。就在吉他社團快要比賽的時候，一件事情讓我永遠錯過了它，我轉學了。在轉學后，我依然在努力地學習吉他，每一場比賽我都與它并肩作戰。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，天上又電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我非常地害怕，當我發現了身旁的吉他時，我仿佛聽見小吉他對我說：“主人，不要害怕，要做個勇敢的女孩哦。”于是我拿起了吉他，彈奏奏出了一首又一首歌曲。書本和筆是我的觀眾，漸漸地我不再害怕，我在心里默念了一句：“吉他，謝謝你的鼓勵，我不會再害怕了。

　　小吉他一直在鼓勵我，為我加油，它是我的心愛之物，我一定會珍惜它，保護它，不會讓它受到一點傷害。

關于吉他的作文2

　　二年級時，我喜歡上了吉他，希望有一把屬于自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂曲，這一直是我最大的夢想。直到五年級，我的夢終于成真。

　　一天，媽媽拿給我一把吉他，并告訴我，她給我報了最好的吉他班。我歡呼雀躍，抱著吉他愛不釋手。終于盼到上課的那一天，我興沖沖的去了吉他班。可是問題也隨之而來：有的聲音彈不出來！我焦急的問老師：“老師，我按法沒錯，可為什么就是彈不出聲音呢？”老師答道：“你的手指還沒有那么大的`力度，還不足以撥響每根鋼弦。”我懂了，是我學藝不精，心太急了。

　　從那時起，我每天都用心練習手指的力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終于功夫不負有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發出聲響，我的力度練足了！可是問題又來了：手指太疼！我的眼淚都快流出來了。再向老師請教，老師語重心長的說：“每個人初學的時候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺不到疼了！這是學吉他的必經之路啊！”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱著心愛的吉他繼續練。果然，痛感在持續減輕，心中越發有成就感：我在向成功一步步靠近！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，古人早已告訴我們：一定要堅持！這世上只有不想做的事，沒有學不會的事！

關于吉他的作文3

　　我喜歡的物品有很多，如：家里養了多年的小狗，生日時同學送的籃球，自己用汗水換來的道帶……眾多物品中，我最最喜歡的還是吉他。

　　其實，這把吉他很普通，跟其他的吉他相比，也沒多大差別，我自己也搞不明白，為什么我用不慣別的吉他。可能真不是因為它的材質更好，而是因為跟它的感情比較深吧。提到跟這把吉他的`感情，那得從去年暑假說起。

　　一天晚飯后，我跟媽媽出去散步，看到小區旁邊新開了一家琴行。在好奇心的驅使下，我們走了進去。一進門我就看到墻上掛著一把吉他，它是金黃色的，在黑色背景布的映襯下，顯得格外醒目。琴身像切開的大葫蘆，右上半圓的上端還有個缺口，好像被誰咬去了一塊兒。走近細看，發現琴頭和琴把上還有花紋，很是喜歡。正好琴行正在搞免費試學活動，我就抱起它試學起來。一節課學下來感覺不錯，就決定報班。老師見我真心喜歡這把吉他，就把它送給了我。看看，我跟它是不是真的很有緣？

　　我喜歡這把吉他，還有一個更重要的原因，那就是它的聲音十分圓潤、好聽，是它引領我喜歡上吉他，從認識一弦、二弦到切弦，從吉他一級考到五級。吉他已經成了我生活中不可或缺的一部分。

　　每個人都有自己的心愛之物，你們的心愛之物是什么呢？快來交流一下吧！

關于吉他的作文4

　　有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑著對爸爸說：“我們進去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說：“好啊！”我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。我認真地對爸爸說：“我想學吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。

　　或許別人會問，你為什么會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。吉他不像小提琴那么簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。盡管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。

　　現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的'歌聲和高興的舞蹈。

　　每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。

關于吉他的作文5

　　有一天，老媽說讓我在吉他、古箏之間選一個，作為一個男生，我首當其沖地選了吉他，但老媽對我說：“不行，你給我去彈古箏。”這時我才知道是雙項選擇，其實只能選后者，但最后我還是靠我的三寸不爛之舌，說服了老媽讓我去學吉他。

　　到了彈吉他的那一天，我的老師跟我說：“彈吉他，首先你要把姿勢拿好……”。說了一大通后，我拿起吉他開始彈，老師先教我“1”，我仔細觀察老師的`手形，認真地彈了起來。可是第二天，我的手上出現了一個一個的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個時候，我那顆堅定要彈吉他的心動搖了。

　　第三天彈吉他時，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見了，就對我說：“有泡泡怎么不跟我說呢？來，我幫你挑掉。”說完，老媽拿起針幫我挑。從那時起，我就堅定要一直彈吉他，不怕苦。從此以后，我一有水泡，挑掉，有時候，把血也挑出來了。就這樣，一直堅持了下來。

　　這個星期三，我的吉他老師幫我報名參加了一個比賽，我們我和其他4個小朋友參加，那時，我回想起我吃得苦，也真是值了。

關于吉他的作文6

　　我又要去上吉他課了！我太開心了，我是星期二和星期四去一次，晚上七點上課，八點下課，今天是星期四；因為我很喜歡吉他，所以，我很珍惜這上課時間。

　　“啊！六點四十五分了，來不急了！” 我大叫一聲，老媽把油門一轟，把我們家寶馬5系當作瑪莎拉蒂開了幾乎是一眨眼就到了，我下車，飛奔進南人音樂館（不是男，的確是南！南人音樂館是我學吉他的地方）。

　　上課了！首先是檢查上節課布置的任務，我和我的兩個同學一起彈起了《擁抱》，四三一二，四三一二，四三一二，五三一二……歌詞：脫下長日的假面，奔向夢幻的疆界，南瓜馬車的午夜，穿上童話的玻璃鞋……突然有一聲三四二一嘀！一人淘汰，哈哈，幸好不是我，我暗自高興，繼續！穿上長日的假面哈哈，又有人錯了，哈哈，淘汰，我的'檢查過關了，哈哈，我贏了一顆超酸糖，那酸爽，比老壇酸菜牛肉面還正宗，正合我的口胃，只不過越吃越酸，到最后，把我的舌頭、牙齒都要酸下來了。

　　最后十分鐘我們是回憶《鞋子特大號》。歌詞：如果不小心跌倒，馬上爬起來裝沒事，幽默是這世上最好的禮物，讓一切的準備都完美演出……嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿，完了沒……有個同學突然放了一個屁，我笑的氣都要斷了，哈哈哈。

　　我們就這樣快樂的結束了這一課。

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