關于不同的作文常用(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于不同的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于不同的作文1

　　不要給自己設定極限，因為你才開始，完全沒有極限。

　　一一題記

　　天空中萬里無云，炎熱的太陽把大地全都籠罩了起來。，陽光向四周照耀，連茂盛的樹葉叢中的小縫隙都不放過，照得樹蔭下光斑點點。

　　操場上密密麻麻的人群分散在各處。沒一會兒，上課鈴響了，漸漸的，同學們都到自己班級集合。

　　體育老師拉大家來練跳繩，計時一分鐘，共五次。我的跳繩格外得弱，沒兩下就跳斷，還時不時被跳繩抽打到，身體被抽得遍體鱗傷。

　　五次很快就跳完了，體育老師又開始讓我們加跳了。老師的要求就是至少要及格，一分鐘要堅持跳完。大部分的人都能及格，所以就習慣了偷懶，在四五十多秒時就停了下來，有的在跳到及格線后就停了，還有少數根本不會跳的人，看大家跳差不多了，便也偷偷停了，可我沒有。每一次計時結束時，最后一個停下的都是我。

　　每當同學們看見我跳繩的樣子，都忍不住偷笑，因為我的樣子極為狼狽，有些不堪。老師見了都非常無語，但看我努力的樣子，也默默扭過了頭。

　　我不聽別人的七嘴八舌，我始終堅持，不給自己設定太多的極限。跳繩從不弄虛作假，偷工減料，我盡力而為，在一分鐘內能跳多少就跳多少，哪怕超越滿分的`成績。我就像一只受了傷的野獸，自己跑到山洞躲起來，然后自己舔傷口，自己堅持。

　　現在，我的實力還遠遠比別的同學們差，可我不怕，不夠優秀，努力來湊。

　　人人都可以相同，而我可以不同。

關于不同的作文2

　　我家的星期天總是充滿歡聲笑語，不管誰來我家，都會被我家那歡快的氣氛所感染。但是這么多個愉快的星期天中，只有一個星期天讓我十分難忘！

　　星期天，我和弟弟、爸爸還有媽媽一起開了一個家庭聯歡會。

　　爸爸聲音洪亮地宣布：“家庭聯歡會現在正式開始。”

　　首先上場的是媽媽，媽媽唱起了婉轉動聽的歌，大家聽得非常入迷，媽媽看了看大家唱得更加動聽了。媽媽唱完以后就輪到弟弟了，我那帥氣的弟弟也不落后，雖然他開始唱的.時候聲音有些嘶啞。后來慢慢地調整過來使他后面唱得清脆悅耳，我還認為他是未來的小小音樂家呢！弟弟唱完了，我和爸爸媽媽不約而同地鼓起掌來，弟弟的臉頓時紅彤彤的，真像一個紅蘋果呀！接著我給大家講了一個小時笑話，我先讓弟弟站起來對他說你喜歡“破布”嗎？弟弟把破布聽成了瀑布，他說：“我喜歡‘破布’！”說完，大家哈哈大笑起來，弟弟不知道怎么回事也跟著笑了起來……

　　啊——可愛的弟弟你真有趣啊！這個星期天的家庭聯誼會可真有意思啊！令人難以忘懷！這真是個與眾不同的星期天呀！

關于不同的作文3

　　雪中的快樂作文今天早上一起床，我看見屋外一片白茫茫的，地上、樹上、房子上一片白。我很高興，就對弟弟說："我們去堆一個雪人吧！"弟弟爽快的答應了。我們先用雪球做成雪人的頭。再用胡蘿卜做雪人的鼻子，再用雪做成一個大球，這是雪人的身體。最后用桶做雪人的帽子，用圍巾圍在雪人的`脖子上。這樣一個可愛的雪孩子就展現在我們眼前了，我們看見雪人開心的笑了。過了一會弟弟說："姐姐，我們來打雪仗吧！"我說："小心我一個雪球就打倒你了。"我用一個雪球一下子就揚了很遠，差點打到弟弟了，弟弟說："姐姐你小心一點好不好。"我高興地說："誰讓你自己不小心一點。"弟弟也抓起一堆雪向我揚來，我左閃右閃終于沒打到我。我說："你沒打到我。"就這樣我們玩了一上午，到了中午媽媽叫我們吃飯，我真不想吃飯，因為打雪仗真是太好玩了。我喜歡下雪，因為我喜歡堆雪人，打雪仗。

關于不同的作文4

　　一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現這一目標而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時還會讓你摔跤，摔地很疼，或許還會受傷——這，就是挫折。

　　羚羊奔跑時如閃電劃過夜空，也似一輛急馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一輛從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而中考也像一輛車，不同的是它是列車，載著各個奔向不同的人，呼嘯而過。

　　我便是列車上的乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的車速甩出車廂。偶爾也會花點心思在路旁美好的景色上，看那兒風飛繾綣，云卷纏綿，嬌花弄影，碧柳搖青，暖風熏人欲醉，媚日和煦暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時，腳下一陣猛烈的搖動，一陣臨空的逍遙，背上椎心的.疼痛——我掉下了列車！

　　天啊！這是怎樣的恐懼！路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛碟舞的景物蕩然無存！我膽怯了，開始了消沉、絕望：萬一天下起大雪怎么辦？萬一還有不絕于耳的嘲笑怎么辦？萬一我被荊棘刺地便體磷傷怎么辦？萬一我的鞋子丟了怎么辦？……如果那樣的話我的腳底會被磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！

　　于是我發足狂奔，我發現我趕上了列車！

關于不同的作文5

　　“鵬程 ，起床了。”媽媽一邊做早飯一邊說，“要去買十字繡了！”此時，我正懶洋洋地趴在床上，心中的好奇心和睡意在激烈對抗，終于，睡意被媽媽一句話打敗了“還有你的生肖哦！”我聽后興奮不已，立馬起床了，吃完早飯的我精神煥發。我這個急性子只要十幾秒沒看到店門就直抱怨，可媽媽總說快到了。終于，我看到了店門，一下子下了車，沖進店里，剛一進店，我就被旁邊掛著的精美十字繡吸引住了：看看這，綠樹成蔭，應有盡有，好像把人帶入春天；看看那，白雪一片，一望無際，有好像讓人走入冬天；那兒猛虎咆哮；那兒萬馬奔騰；那兒繡著馬到成功；那兒繡著鶴立雞群……欣賞完后，一轉頭就見到老虎十字繡，立刻纏著媽媽買，媽媽無可奈何，只好買下。得到這個大約9平方厘米的小老虎十字繡，立刻繡起來，哎呀！真難啊！我在最基礎的.穿線上就停下了，我怎么也穿不進去，“古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅韌不拔之志……”哥哥又在津津有味地讀他老師發下來的名言警句了，聽后我想：我也要有堅韌不拔之志！于是我又弄起來。開始繡了，我小心翼翼地繡著，生怕弄破了手指。“繡好了！”我繡好后興奮地大叫。我一直把它當作我的寶貝，知道實習老師要走了才依依不舍得送給了壽老師，現在想起來，真是回味無窮。

關于不同的作文6

　　我是一個外向的人，平時很活躍，那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜，就是在讀書的時候。在讀書中，我看到了一個不一樣的我。

　　讀書是什么？對我而言，不是一個字一個字的念，不用出聲，也不用了解每個字的.意思，只要腦海中出現了文中的環境和故事，就心滿意足了。

　　讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對策，披堅執銳攻占大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現；讀《桃源游記》，仿佛語無領域人一起進入世外桃源，被桃源人邀還家，設就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去后又因無法返回而驚嘆，那是一個俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠山，吞長江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負；讀《格列佛游記》由于格列夫見證四個國家離奇無比的事件，與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……

　　當我默默感受書中的一切時，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現實。

　　讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。

關于不同的作文7

　　我家的電視背景墻上，掛著一副名為《牡丹福》的十字繡。家中來了客人，都夸這幅十字繡好看，可誰知道，這里面蘊含著媽媽的多少心血呢？它是媽媽廢寢忘食，加班加點，花了三個月的時間才繡成功的。

　　十字繡的正中央有一個大大的“福”字，這是整幅十字繡最費勁的環節，也是最難啃的一塊“骨頭”。為什么這么說呢？因為這個“福”字是由成千上萬個小紅珠穿成的，每個小紅珠直徑充其量是一毫米，內徑只能容一根針或一根線穿過，而且，小紅珠還非常圓滑，一不小心就有掉到地上的可能，再找起來無異于大海撈針。雖然穿起來十分費勁，但繡起來十分好看，密密麻麻的小紅珠在燈光的照耀下閃閃發光，就像一群紅色的珍珠。

　　在“福”字的`左右兩邊，是六朵色彩斑斕、形態各異的牡丹花。花瓣層次分明，外邊是綠葉襯托著，顏色有紅色的，白色的，紫色的，還有藍色的。中心的花蕊怒放著，顏色是黃色的，象征著富貴和吉祥。牡丹花的香氣引來一黑一黃兩只蝴蝶，他們翩翩起舞，在花叢間漫步，在花蕊里采蜜。不知道設計師哪來的靈感，設計出這么栩栩如生的牡丹花，真是獨居匠心啊！

　　媽媽為了把這幅十字繡在春節前完成，每天白天上班，晚上“挑燈夜戰”，累得腰酸背痛，手腳麻木，久而久之，都變成國家保護動物—大熊貓了。我要學習媽媽這種毅力，定了目標就一定想辦法去完成。

關于不同的作文8

　　周日的下午，有一節很與眾不同的課，就是《極速蝸牛》品鑒會，在少兒圖書館上，是周楊老師給我們上的。開始了，周楊老師面帶微笑走上舞臺，臉上似乎有一對小酒窩。

　　首先，周老師自我介紹，之后周老師給我們放了《極速蝸牛》的片段，里面放了一只叫特博的蝸牛，它喜歡賽車，它希望自己爬的能像賽車開車開的速度那么快，可其它蝸牛總嘲笑它，可特博沒有放棄……

　　周老師說：“中間可能有一些片段被我剪了。”然后，周老師又播了。許多蝸牛都被賣拼的人抓走了（），賣餅的人把蝸牛們放在一起比賽“跑步”。沒想到蝸牛特博“跑”得很快。不久，特博參加了賽車的'比賽，也就是跟賽車比賽。在比賽的過程中，開紅色賽車的男人，就想讓自己得第一，便進入了危險區。最后，所有的賽車相撞，特博的殼破了，但特博還繼續爬，最后獲得了勝利。

　　看好電影后，周老師問我們：“看了這部電影對你有什么感受？”周老師又說：“一個一個講。”就快輪到我講了，我心里好緊張，因為我是第一次拿話筒。我說：“我們要學習特博不放氣的可貴品質。”

關于不同的作文9

　　在生活中，我扮演了很多角色。大部分都很平常，但偶爾也有幾個很稀奇。下面，我就講一講我當過的幾個很稀奇的角色吧。

　　第一個，“翻譯機”。有人可能會問：“你又不是機器，為啥說是‘翻譯機’？”因為我英語很好，上課又都是外國老師上課。眾所周知，一般來講，外教都是不懂中文的`。于是，我就充當了一個“翻譯機”。幾乎每一次上課，只要老師對一位同學說了一大堆讓人聽不懂的英文，旁聽的我就會沖上去翻譯。久而久之，同學們就叫我“翻譯機”。

　　第二個，“兩面派”。我以前當過輔助員，這時一個專門“扣分”的職位。雖然職位平常，但畢竟也是個職。既然上了任，就要以身作則。以至于當輔助員期間，我沒有在走廊上跑過一次步，沒有在教室里大喊大叫。別人見了，都說我“清官”。

　　我猜，他們一定沒有想到，我這個小官一下了崗，又恢復了以往的作風：大喊大叫是平常，走廊跑步更是不在話下，還跑得飛快，經常兩腿“生風”。有些知道以前我當了輔助員的同學，都叫我“兩面派”。

　　我當過的稀奇角色還有很多，待我下回細說。

關于不同的作文10

　　生活是個多姿多彩的大舞臺，我們扮演者許多不同的角色。

　　在妹妹面前，我是位有模有樣的好姐姐，有時被她像玩具一樣又扯又拉，又拉又打，有時卻被她照顧的“衣來伸手飯來張口。”那天，作業寫得特別早，媽媽難得讓我看會兒電視，我欣喜若狂，妹妹卻拿著小梳子和皮筋來找我，說要幫我扎辮子。她笨手笨腳地把我的馬尾辮松開，痛得我哇哇大叫；又很不專業地梳起我的頭發，可誰讓我頭發總打結呢，她不僅沒把我頭發梳順，反而把梳子扯斷，把我的頭發扯了一撮下來，然后無緣無故狠狠得在我臉上抓了一個印，我放聲大哭，媽媽循聲而來，把妹妹大罵了一通，讓妹妹向我道歉。她又是撫摸我，又是把自己心愛的小餅干給我吃，把我照顧得好好的。當個姐姐雖然不容易，得忍讓小的'，但也總有享福的時候，這個角色，真好！

　　在媽媽面前，我就是位拖拖拉拉的女兒。我作業雖然做得很快，可總會被妹妹吸引過去。媽媽讓我洗澡，我起碼要過40分鐘才進衛生間。在我準備拿浴巾時，突然看見妹妹在吃蘋果，便去湊湊，偷偷拿走幾塊，看著她找蘋果的樣子偷樂，又過去了20分鐘，再加上我三心二意，總是拖拖拉拉，都要10點才睡。媽媽每次都催的我不耐煩，孩子，慢一點挺正常嘛。

　　每個角色都有不同的待遇，希望我的待遇都是好的。

關于不同的作文11

　　童年不同年，我的成長中有幾個印象深刻的動詞與大家一起分享。

　　說。我愛說話，吃飯，我唧唧喳喳說個不停;大家聊天，我不斷插嘴。媽媽告訴我，剛從她肚子里被醫生抱出來時，我不聲不響地讓醫生剪斷了臍帶。大家還以為我不會說話，就在我的屁股上輕輕拍了一下，我因疼痛嚶嚶哭了起來，這才讓全家人放了個心。從這以后，我似乎愛上了說話，一整天都哇哇哇地叫著，不曾停下，和現在的我像多了。哦，我恍然大悟，原來我愛說話是被拍出來的。

　　飛。飛翔是我的一個夢想，我希望自己能長出一對翅膀，在街道上，在燈塔上，飛向藍天，穿過云層，在浩瀚的蒼穹中俯視大地。現在，我仍舊抱有這樣的幻想，但不像以前那么地渴望，因為我至今也沒見過一個長出翅膀的人。我的愿望面臨破滅。

　　游。游泳是我在前幾年學會的，練習時爸爸常會耍我一番。他讓我做好姿勢，用一雙大手把我托著。我手腳比劃著，突然，爸爸把托著我的手悄悄放開，我沉了下去。喝多了水的我吃一塹，長一智，爸爸手一放開的.瞬間，我就把腳放下，踩住石階。結果學會了游泳的我，游泳時雙腳永遠是朝下的。

關于不同的作文12

　　一雙大大的，水靈靈的眼睛，加上一個粉嘟嘟的小嘴巴，配在我的臉上真是美麗極了！

　　我長得很美，可是性格卻是千奇百怪的。別人的.性格有的是兇猛，有的是剛烈，還有的是溫柔、大方、小氣……而我的性格卻有四種，第一種是遇到開心的事或喜歡的人會非常溫柔。第二種是遇到傷心的事或討厭的人會非常兇猛。第三種是普普通通的時候是大大方方的。第四種是朋友轉學了或者離開了，我會變得誰跟我說話我都不理他（她）。比如：我的朋友轉學了，那一段時間我的心情就很沉悶。如果是自己考試100分我則會非常開心，我就會變得很溫柔。如果是沒有任何事情的時候，我就是大大方方的，沒有一絲雜念。如果是自己的親人去世了，我會變得很冷漠，在這一段時間如果別人問我問題我都會說：“不知道”。如果還對我糾纏不放我就會生氣的說：“我不知道，我又不是百事通，我不知道，你在問我，我就告老師，你去問別人吧，別人說不定會呢。“

　　我是讓人意想不到的，我是別人猜不到的，我是千奇百怪的，這就是我，與眾不同的我！

關于不同的作文13

　　在我小的時候，膽子小，不取大聲說話，因此英語成績并不是特別好，時常英語測試分數不理想。

　　一次英語測試卷又發下來了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著沉重的腳步走在回家的路上，心情十分復雜。不知不覺地就到了家門口，我左腳剛過門欄，聽到的第一句話就是：“英語得了幾分？”我緊張得能聽到“咚咚”的`心跳聲。“我……我……考了……八八十……五分”。我聲音小得似蚊子叫。“什么？八十五分！太差了，怎么學英語的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動地。我哭著跑回了自己的房間。

　　不一會兒，爸爸下班回來了，只聽見媽媽叫：“你看看，女兒英語才考了八十五分，怎么學的？”

　　停了一會兒，聽見爸爸說：“我看過試卷了，只是有些句子不會，又有點粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”

　　“我不明白，八十五分有什么好！”

　　“已經不錯了！”

　　……

　　過了許久，爸爸推門而入，坐在我旁邊，指著我卷子上錯的題，給我分析錯誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵我下次一定能考好。并告訴我，做題要仔細，英語要大聲讀出來才行。

　　我從心底里知道，媽媽的批評也好，爸爸的鼓勵也好，都是對我的愛呀！我的生活中需要鼓勵，但也不能缺少了別人必要的批評。

關于不同的作文14

　　北方的冬天枯燥無味，沒有春天的明媚，沒有夏天的蔥蘢，沒有秋天的多彩，可下雪了就不一樣，下雪了，真好！

　　下雪了！下雪了！這場雪下了一天一夜，樹上、房子上、地上都積滿了白雪，又松又軟，沒過了我們一雙雙小腳，雪花依然飄落著，仿佛一只只美麗的蝴蝶，仿佛一朵朵盛開的小白花，又仿佛一把把小扇子，樹上掛滿了積雪，就像岑參詩人寫的那樣：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。下雪了!真好!

　　我和幾個小伙伴穿好大衣，戴上帽子、口罩、圍巾、手套就跑到樓下堆雪人了。到了外面我們先找來許多雪，滾成一個大雪球，當雪人的身子，又滾了一個小雪球，當雪人的頭，接著找來兩個煤球，當雪人的眼睛，再拿來一個胡蘿卜，當雪人的鼻子，然后找來一個小小的樹葉，當雪人的嘴巴，拿來兩把掃帚，當雪人的手，最后找來一個小桶，當雪人的帽子，這樣，一個像活了一樣的`雪人就堆好了。雪人好像在說：“謝謝你們，小朋友，是你們給了我生命，讓我看到了素潔的冬天。”我們在雪人的周圍又唱又跳，開心極了，下雪了，真好! 下雪了，真好!我喜歡素潔的冬天。

關于不同的作文15

　　今天，老師讓我們用漫畫法做自我介紹。我叫漆雨璐，個子不高，大眼睛，看起來可愛斯文。

　　別看我斯斯文文的，我在班上可是一個名副其實的暴力女。有一次，“蘿卜”頭皮子又癢癢了，竟大聲朝我叫道：“死油漆，母老虎，有種來抓我呀！”頓時，火山爆發，我追著“蘿卜”大喊道：“死蘿卜，給我站住，你是不是皮子癢癢了，不想活了。”蘿卜回答：“是啊！怎么啦？有種你成全我呀！”我再也忍不住了，沖上前去，一把把他抓住了，把他打得跪地求饒，我才滿意了，才收手。

　　我是一個十足的小書蟲。在我的臥室里有一個大大的書架，沒事的`時候，我就看看書，一看就是幾個小時，有時候連飯都沒吃，看得我眼睛都快近視了。

　　睡覺是我的最愛。都十二點了，我還躺在床上呼呼大睡呢，媽媽常叫我“懶蟲起床了！”“再睡一會！”媽媽無可奈何地走開了，過了一會，肚子餓得咕咕地叫，再也睡不著了，我才起床。如果肚子不餓，我可能會睡到天黑才起來呢！這是真的，毫不夸張。

　　這就是我，小朋友們，你們喜歡我嗎？

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