關于路上的作文（通用26篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于路上的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　路上的作文 1

　　“除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明”。我們在不停地行走著，以青春的名義，行走在這條名為青春的道路，即便它黑夜無邊，沒有太陽照耀，沒有月色朦朧，甚至大雨傾盆……但我們卻不會放棄，一直勇敢地行走著！

　　特立行走

　　我們中的一些人離開了人群，不愿隨波逐流，卻只身走上了自己所選擇的那條充滿挑戰的道路。

　　向前走著的我們，心中越發恐懼，仿佛整個黑夜與寒冷渲染著一片麻木的.死寂。周圍樹枝上的貓頭鷹開始指著我們七嘴八舌地說著閑言碎語，腳下的荊棘張牙舞爪地譏笑我們，連天空中唯一陪伴著我們的那顆散發著微弱光芒的星星也終于投出了懷疑的眼光，隨后飛向了走在另一條路上的人群……

　　彷徨和迷茫無時不伴隨著我們：難道自己真的不該冒險走上這一條路嗎？望望身后，已經努力了這么多，怎么可以就這樣放棄呢？于是我們放下一切，相信自己，勇敢地向前奔去。為的是讓黎明喚醒所有沉睡的生命，迎來天邊第一抹屬于我們的晨曦。

　　然而，多數人走的那條路，卻帶著他們走過一個又一個錯綜復雜的迷宮，看到一座又一座海市蜃樓。

　　因為我們的特立獨行，我們活得精彩。

　　勇敢行走

　　成長的路必然是坎坷的，在這條路上，我們被枝葉遮蔽懵懂的雙眼，被荊棘劃破青春的皮膚，也會有巨大的蛛網不斷阻擾我們前進的步伐……。萬般困難想讓我們退縮，但我們決不會放棄。一路走過，我們互相鼓勵，互相幫助；一路走過，我們撒下了滿地金色的回憶；一路走過，我們并不孤單，還有螢火蟲為我們照亮前行。我們克服了內心的恐懼，經歷了一路的風風雨雨，承受了多少打擊，遇到了多少挫折，卻永不畏懼，永不退縮，永不言敗。

　　“除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。”如今，光明已在前方，跨越了剩下的障礙，勝利的曙光便會使我們每一個人散發出巨大的光芒。為了這片光芒，我們仍不停地行走著，以青春的名義，走在這條名為青春的道路上。

　　路上的作文 2

　　成長是每一個人必須經歷的過程，而每一個人的成長過程是不同的。我的成長過程中有許多老師在為我點燈，為我照路，讓我不迷失方向。

　　我第一個老師我的爸爸。兒時，我就像一顆剛發芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會我著實要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風雨。

　　我第二個老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識字，并把我帶進了字的世界，書的海洋。他讓我體會到字的神奇；他讓我體會到書的魅力；他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛上了讀書，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無知的孩子，變成了懂事的姑娘。

　　我第三個老師是電視上，報紙上，那一個個無私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的.品質；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個個英雄都成了我的學習榜樣。

　　我第四個老師是帶給我快樂與悲傷的書籍。他讓我走進了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會到我從未有過的經歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰爭，體會到戰爭的殘酷；他讓我看到了一個個英雄豪杰，體會到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會到生活的殘酷。他給了我一個又一個深刻的體會。

　　成長的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長。無論前方的道路多么兇險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進，一起成長吧。

　　路上的作文 3

　　騎自行車上學的我，路上總會遇到一些人，遇到一些風景。

　　“哎呀是你呀！正好我有道題問你……”熟悉的聲音響起，不同的同學臉上總會掛著同樣明媚的笑容。我們一起推著車子，走在校園的甬道上。早上的`天不亮，朦朦朧朧中透出幾點微光，倏忽間，又消失了。梧桐沒睡醒似的，葉子向里卷著。“你出來的真早！”“可不是嘛！你也是啊……”沒來由的，想到什么，話就從嘴邊蹦了出來。走著，走著，天亮堂點了，路燈黑下去了。梧桐的葉子舒展開了，像打呵欠。早上如果能碰到同學，那這上午定是不會打盹的。

　　我最喜歡的是中午放學回家時。騎速不用很快，車子蹬著就行。一路上盡是梧桐樹，若在秋天遇到大風天，梧桐果爆出的毛毛會糊你一頭一臉，恨不能用圍巾裹成阿拉伯人。一手扶把，一手抹臉，還要抽出空來罵罵咧咧：“種什么不好，要種梧桐！”到家后長出一大口氣，如逃大劫似的，上樓時又被自己逗笑，清脆的笑聲在樓道里響個不停。

　　上學路上總會路過一片小花園。有老人在舞槍弄棒，打打太極拳；有老人和青年人搓著手下象棋；有小姑娘們比著踢毽子。你看，那冬青叢后面花枝招展，還拿著扇子的，不用問，肯定是大媽們在練習廣場舞啦；那里，那個火急火燎的拎著裙子跑著的姐姐，是要去趕什么事呢？往左看，那個修車子的大爺裹著棉襖曬著太陽，一臉愜意，這忙里偷閑的時光真是難得；噢，前面是誰，那不是同學嗎？趕緊猛蹬兩腳車子打個招呼去。兩個人，一條路，一天的歡聲笑語。騎著騎著，就到校了。

　　晚自習結束后的街道是黑的，這時候騎車子沒了什么意思。但總會約小伙伴一起走，一路打打鬧鬧，嘻嘻哈哈；或是和家人相伴，共同騎過這黑暗的世界。路燈通向路的盡頭，拐過彎就是家。鎖車子時，偶一抬頭，望見黑藍的天空，不禁又盼望明天的到來，又盼望，明天騎車子的時光。

　　路上的作文 4

　　清晨，吃過早飯我就去上學了。晴朗的天空，漂浮著幾朵白去。一陣微風吹來，路邊柳樹的葉子隨風輕輕的飄蕩起來。小鳥在樹上嘰嘰喳喳一叫著，仿佛告訴我們，快樂的一天又開始了。

　　我正低著頭往前走，突然，我聽見‘啊’的一聲，我抬頭尋著聲音望去，看見在我的前面有一位騎著自行車的叔叔撞倒了在路邊行走的老奶奶。那位叔叔不但沒有扶，反而騎著車子跑遠了。我趕緊跑過去，把摔倒的老奶奶扶了起來。可誰知，這位老奶奶卻說：‘撞了人還想跑。’奶奶一把抓住了我的衣服。我說：‘奶奶，不是我撞的您。’奶奶說：‘不是你撞的我誰撞的我？’我說：‘真的`不是我撞的，是那位騎自行車的叔叔’。‘哼，你別不承認，小孩子要敢做敢當，明明你在我身后還說不是你’。這個時候，委屈的眼淚從我的眼眶里滾落下來，看來我真的是跳進黃河也洗不清了。

　　正在這時，過來一個人，那人說：‘撞您的不是她，是我。’原來是那位騎自行車的叔叔。只見他，滿頭是汗，臉通紅通紅的還喘著氣。叔叔說：‘阿姨，您受傷了沒有？我也沒有注意撞倒了您，要不是前面的人告訴我碰了您，我還不知道把你撞著了呢？要不我帶您去醫院看看吧。’奶奶搖搖頭說：‘沒事，沒事，我沒有受傷，是我錯怪了那位小姑娘。知錯就改就是好孩子。’奶奶露出了開心的笑容。奶奶對我說：‘小朋友，奶奶冤枉你了。’我說：‘沒事，這都是我應該做的。當別遇到困難的時候，我們大家都會幫助他的。’

　　奶奶說：‘好孩子，你說的對。’

　　這件事后，我深有體會的明白了，人人都需要幫助。特別是當一個人身處困境的時候更需要別人的幫助。常言說的好，送人玫瑰，手留余香。只要人人都獻出一點愛，社會就會變得更加美好。

　　路上的作文 5

　　“滴，滴滴——”一輛黃色的出租車駛來，我攔下來了。司機拉開窗，溫柔的笑了笑，開口說：“小姑娘，去哪兒?”那和善、溫柔的笑容又讓我想起了那件事，同樣的笑容，同樣的溫暖……

　　媽媽緊緊拉著我的手大步流星的往前走。“該死，今天怎么這么熱！”媽媽抱怨了一句。我抬頭望天空，驕陽似火的天氣，太陽正如我們急切的心情。“滴，滴滴——”一輛出租車伴著金色的光輝徐徐駛來。媽媽立刻跑上前去，但與此同時，一位漂亮的姐姐也到了車前。“抱歉我女兒今天有考試，要遲到了……”媽媽開口說道。漂亮的姐姐沒有一絲猶豫：“沒關系，你們先走吧，我不急。”隨之，她又露出一個甜美的笑容。媽媽也笑了，與姐姐握了握手。坐在車上，我回想剛才那位姐姐，額頭上明明有汗珠，同樣是跑過來的，手里還緊握著表……她真的不急嗎？我把疑問告訴了媽媽。她卻說：“也許，這個世界上還有很多心靈美，外貌也美的人。”

　　車坐到一半，媽媽猛地一拍大腿，說道：“完了！錢包沒帶！”這著實讓我和司機嚇了一大跳。我睜大眼睛望著媽媽，媽媽也睜大眼睛望著我，最后，我們又一起望著司機。沒想到，司機叔叔卻溫柔的笑了笑：“沒關系，我把你們送到地點吧。”一束陽光照射過來。急切，緊張的心情瞬間化為烏有。那溫暖的笑容在我腦海中久久不能散去。耳邊嘈雜的鳴笛聲也仿佛安靜了許多。“謝謝叔叔。”這句話我脫口而出。“沒事，沒事，20元錢不算什么。”

　　下車后，媽媽很是高興的.贊揚了司機叔叔一番。我連連忙著點頭，但腦海中卻又浮現著那位姐姐與司機的笑容，同樣的笑容，同樣的溫暖……

　　每個人都會走過大大小小的路，遇到各種各樣的人，經歷不同的事情。但總是有那么一群人，他們平凡而又普通，他們的善良，暖心會在你的記憶中留下最深的痕跡。

　　路上的作文 6

　　繁華的十字路口，這里有著若大的交通燈，擁擠的人流，繁忙的公路上一倆接著一倆的車長我的眼前開過。在這里四周高大壓抑的建筑群讓我們總是看不見太陽。

　　我和你就站在這十路口的中心。

　　我望著那條通往南方的路，眼中滿是說不清味道的亮光，：要走了？”你問我，我點了點頭，望著你的眼睛出奇的清澈與透明。灰色的光在你的瞳仁中折射出陽光的味道，這情景還是和相遇時一模一樣嘈雜的聲音始終在我們的身邊彌漫，我們卻還是這樣要命的沉默，走吧，走吧？你突然背向著我，我有一總失去陽光的感覺，我也要走了，你的聲音低了，不知是對誰說。我默默的走向通往南方的那條路，我固執的走在人流中，始終沒有在向后看你。我知道，你一定走向了北方，那是你的決定，也是你的未來。身邊的景色漸漸變得灰白，我想，我正在失去顏色。

　　我們很默契地拒絕說出“再見”兩字，也沒有望著對方的背影。因為你說過，看著某個人的身影，從遠到近，漸漸模糊，最終消逝在人群之中，會是一件難過的事，難過得讓人想掉眼淚。

　　就這樣，我們在一個看不見陽光的十字路口，又走上兩條不同的路，誰一也不知道我們會不會在相遇，也不會知道各自將會再遇到什么人什么事，聽到什么樣的故事，看到什么樣的'別離。也許，有緣再見時，那些關于幸福的記憶早已被時

　　間沖得支離破碎，只有一些殘破的碎片讓我們還記得，彼此曾經相識。我對你說過的。我們最耐不過的，只有時間。

　　后來，我一直一直走著屬于自己的路。

　　在一段時間后，可能我還會記得，曾經，有相遇過的兩個人，他們相伴幸福地走過很長很長的一段路。

　　幸福得足以有勇氣沖破世俗，擺脫命運，但是，無可避免地接受著時間的沖刷，以至于他們離別也如相遇時那樣的平淡。

　　待他們再相遇時終會懂得，什么叫事過境遷，什么叫物事人非。

　　終于，人生轉了一大圈，一切又回到了它的起點。

　　路上的作文 7

　　“叮零零……叮零零……”隨著一陣急促而歡快的鈴聲，我們終于結束了第一天的初中生活。我急忙收拾好了東西，準備和同伴們一起騎車回家。

　　我的同學三下兩下就把車扶出來了，她還半開玩笑地說：“你們真慢，要不，我先走了？”可她走了十幾米遠，就折回來了，我邊開車鎖邊笑罵道：“怎么不走了，良心發現么……”可當我們幾個扶車出來的時候，才明白她為什么會留下來。因為她不是不想走，而是走不了……整個二中大門被堵得水泄不通，人擠人，車擠車，連擠都擠不進去，更別說什么輕松離開。看到這番場景，我們紛紛嘆息：“唉，真是失算，失算……”就這樣，我們一步一步，一寸一寸地“挪”出了校門。

　　剛沒騎幾米遠，我們便聞到一股股不同的香味。騎近一看，原來是許多不同的小攤點，有燒烤羊肉串的，烤火腿腸的'，炸雞柳的，賣煎餅的……我的伙伴們一下就沖上去買了，只有我在那里猶豫要不要買。我的心中有兩個聲音在對自己說話，一個說：“老師說了不能買，會被扣分的。”另一個則說：“買就買嘛，反正大家都買了，你也很久沒吃過了。”正當這時，我的同學突然遞了一根熱狗對我說：“吃就吃吧，歸我請！”這對我可是極大的誘惑，我想：既然都送到嘴邊了，哪有不吃的道理？可是在我準備咬下去的一剎那，我突然想到了我堅決不能吃的理由，那就是，因為我剛裝了牙套，除了粥之類的基本都吃不了……我望著這根香氣撲鼻的熱狗，很不情愿地把它讓給了我的同學，而自己，則飛快地跨上車跑了……

　　沒想到放學路上競也如此艱難，不但要注意安全，而且還得抵御美食的誘惑……

　　路上的作文 8

　　一條崎嶇的小路，途中有兩座小橋就在這不足一公里的路上，每天都會發生很多有趣的事，這就是我上學的路。

　　早上，我背著書包，哼著小曲，伴隨著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，大步地走在上學的路上。路過小橋會看到村子里的村民有的在散步，有的在做早操，真是有模有樣的。繼續往前走，這里是一個十字路口，這個路口并不大，但是熱鬧非凡。每天這里的車輛川流不息，人來人往。有車子的“嘀嘀”聲，有人們的叫賣聲，等等......就像奏出一首優美的.交響樂。上班的人們匆匆忙忙加快了腳步，上學的同學你追我趕生怕遲到。我每天都在享受著上學的快樂。記得有一次，走到上學的拐角處那里有一個小坡，在我前面有一位衣衫不整，頭發雜亂的老爺爺，他一邊推著一輛破舊的三輪車，一邊在不停地咳嗽，好像一副很吃力很難受的樣子。我看在眼里，心里很不是滋味。于是，我快步地跟了上去，關切地說：“老爺爺，我來幫您吧！”就這樣，我們順利地幫他爬上了坡。

　　這時候，老爺爺微笑著望著我，他咳嗽得更厲害了。“老爺爺，老爺爺，您是不是不舒服呀？您這是到哪里去呀？”我急忙地扶著老爺爺。老爺爺高興地望著我說：“謝謝你，孩子!我沒事，只是年紀大了，氣管炎病犯了，沒什么大礙。我正要去診所呢！”我說：“要不我陪您去診所吧，老爺爺。”老爺爺急忙搖搖頭說:“不用，不用，你上學要遲到了。”這時候的老爺爺情緒有些激動，咳嗽更加劇烈。我有些不舍，就陪著老爺爺一起上診所，這才松了一口氣。我繼續哼著小曲往學校趕去，我的心情無比快樂，因為幫助別人，快樂自己！

　　路上的作文 9

　　每個人都是家里的心頭肉，容不得別人傷害，我當然也是。在我小的時候，就是屬于那種被呵護的，捧在手心里面的孩子，向來衣來伸手飯來張口。去鄉下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點泥土也不愿意沾染上。爸爸沒辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過這段路，可能會說有什么大不了的，可是就在抗我的時候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來但懷里還緊緊抱著我啊。幼兒園的時候，由于頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭。可沒少讓爸爸媽媽擔心。

　　這樣的`寵愛一直持續到了小學，二年級的時候。我媽生下了我的妹妹，當初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎么會有人這種生物？人這種生物怎么還會慢慢的長大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她。可終于我發現，爸媽把給我的寵愛毫無保留的全被送給了妹妹，這時候我感到孤獨，感到空虛。與妹妹冷眼相對。

　　“我怎么變這樣，變得這樣倔強”那可是我的親生妹妹啊，怎么能這樣對待她呢？仔細想想也是有愿意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨給了我八年的寵愛，我并沒有什么損失呢。

　　十二歲，學會了叛逆，學會了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的種子，對媽媽的啰嗦感到了煩心，對爸爸的教訓感到厭惡，對爺爺產生了嫌棄的心理，可是有一天，爺爺走了，再也看不到爺爺的那雙給我做玩具玩的巧手了，再也沒辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了，才明白，自己是有多大的錯誤。

　　要克服自己，唯有好好學習，才能報答能夠報答了，否則就晚了。

　　路上的作文 10

　　五點零八分的街道，被魚貫而出的小學生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。

　　然，我要告訴你一個好消息哦。快準備請我吃大餐吧。哈哈哈......內心的喜悅使得我的步伐也輕快起來。路旁的行道樹的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉過頭來，眼眸的笑意也生動起來，什么好事把你樂成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說過會請我吃東西的。

　　真的'啊？好厲害，想吃什么我請。現在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說：然對我最好了。

　　八點三十二分的操場，十二歲的我無力地隨著人潮游走。瞳孔已經失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責問：你怎么不等我啊？

　　我執拗的背對著你，用沙啞的聲音說：沒事。而你似乎察覺了我的不對勁，放低的語氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說嗎？我依舊不敢轉身面對你，吐出低沉的兩個字，沒事。

　　你終于放棄追問，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說：我知道了你沒事，一切都會好起來的。我將緊盯地面的視線轉移到被握住的手掌，忽的一陣秋風從手掌間隙鉆過，我卻絲毫不覺寒意，因為你的手是那么溫暖。

　　十二點零十分，陽光跳過樹葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說，好久不見。你微笑著回應道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現在的你已遠遠高過了我，我卻還是習慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹似乎長高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現在，乃至未來的歡笑與淚水。

　　一路走來，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫。可有你的陪伴，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。

　　路上的作文 11

　　有一種幸福，走在路上。

　　——題記

　　春·友情·萬物復蘇

　　春至，冬歸。天氣漸暖，余寒未消。楊柳萌發著新芽，鼓足勁，去迎接新的生命輪回。大地的暗流，在我心中，汩汩地開始流動。分別已久的朋友，終于打來電話。重歸于好，凍結一冬的友情，開始升溫，幸福開始行走，用心攙扶，使它走得穩當。不再讓它摔倒，這就是珍惜。

　　夏·師生情·楊柳依依

　　春去，夏至。烈日炎炎，知了聒噪，訴說不安不躁動。如火的季節，卻有如水的離別。我要轉校，這是我自己選擇的路。再多的挽留，也擋不住年少追夢的腳步。老師只是告訴我：“孩子，既然你已經做了決定，就勇敢的走下去，未來的路很艱辛，你一定要有信心，有毅力，明白嗎？有什么事還可以來找我。”我知道，我未來的路再難走，有老師的叮囑和背后的支持，我也會咬緊牙關，熬過去。幸福仍然在，只是它走在了我的身后，我時時記住，回頭望一眼，這就是珍惜。

　　秋·同窗情·楓葉似火

　　夏逝，秋來。天高云淡，雖落葉紛飛，卻也繽紛絢爛。因為似火的.楓葉，在燃燒，在沸騰。我，踩著遍地落葉，認識我的新同學。過去的美好日子，仍歷歷在目，我擔心我不會受新同學的歡迎。可當我迎上那一張張燦爛的笑臉時，我釋然地微笑。幸福蹦跳在路上，牽著它，使它永遠有活力，這就是珍惜。

　　過去的時光已經不清晰了。今年的冬天還未到來。但我知道，幸福在路上，一直走，我用心珍惜，就不會有盡頭。也許冬天到來，我會學會珍惜更多，一年又一年，幸福在路上行走，我在背后珍惜，生命也就完整了。

　　路上的作文 12

　　再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　——題記

　　學習猶如一趟長長的列車，它從一個地方，帶你到另一個地方。沿途風景迷人，但它卻不會為你停下來。

　　初進站

　　我懷著激動的心情邁入了初中的大門，面對煥然一新的學校和陌生的面孔。我的心里七上八下，緊張又有些開心。初一的生活平平淡淡，我們每天打打鬧鬧，有說有笑，聊著身邊自認為有趣的事情，周而復始。誰又能想到，我們這趟列車，又即將轉站。一年的時間，說長也很短，我們剛剛彼此了解，又不得不分離。可是沒辦法，我們也只能坐著這趟列車，繼續前行，直到我們希望到達的終點。

　　中點站

　　列車已經行駛一半，我們見過太多人匆匆上車又下車。再次來到這個學校，心中少了些緊張不安，多了一份期待。同樣的教室，只是坐著不同的人，他們已經褪去稚嫩的面孔，顯出些許成熟和自信。中點站，是我們承上啟下的一個轉折點，沒有那么輕松，當然也沒到即將進站的緊張。在這趟列車上，我們依舊一起玩，一起笑，留下屬于我們不一樣的回憶。

　　終點站

　　不知不覺，列車即將到達終點。也許是我們經歷過太多次的.分離，把所有的分離都當做理所當然。最后這一站至關重要，這一站，我們經歷了許多大大小小的考試，有的人臉上帶著勝利的喜悅，有的結果可能不盡人意，可是列車沒有停站，我們也不會輕易放棄。我們每天早起晚睡，緊緊抓住每一分每一秒，都是希望在列車停下來的時候，給自己和期望的人一個最好的答案。很高興在最重要的旅途中有你們相伴。世界這么大，你遇到的每一個人，都只是路上的行人，不會久留。所有的分離都只是為了你在成功時的相聚，不要害怕分離，因為你有全世界，而他們都只是從你的全世界路過。

　　列車不會停站，既然有人下車，就會有人上車，它沒有終點。所以我們，一直都在路上。

　　路上的作文 13

　　在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風，溫潤著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

　　這周我們在體育課上進行了排球測試。可能是因為我測的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒測，怎么就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我說：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。

　　曾經的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎么辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀說：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促著我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數著數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她說。“還有我對你潛力的開發！”我們倆都笑了。

　　原來，我所展示的只是自己潛力的'冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的溫暖，讓我明白成長需要：平日里老師對我的諄諄教誨，父母投來的關愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內心，讓我銘記于心，這都是成長路上的陽光。

　　在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴著我們成長，溫暖著我們的心靈。

　　路上的作文 14

　　一路走來，我們經歷了太多，或許沿途有美麗的風景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。

　　我認為如此艱難的路對于一個女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的，而對于我來說陪伴我走的是兩個小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質一個是好小人，一個是壞小人；他們的顏色一個是白，一個是黑；他們的武器一個是豎琴，一個是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習慣；可能有人與書本結伴而行，空閑時間必定帶著一本書，對書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個小人呢？那是因為我在面臨抉擇和困難時，兩個小人就會各抒己見，倘若意見不合，兩人就會爭執，然后開始交戰，戰爭的結果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。

　　舉個簡單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們去買一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認為零食很好吃，于是我開始猶豫不決，我的內心深處出現了分歧，這時兩個小人出現了，他們爭執、戰斗，最后我誰的.意見都沒采取，而是把它們結合在了一起形成一個完美的結合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好，再看價格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個小人讓我獲得了兩樣東西。

　　其實在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長更難走，曾經的困難終會再次出現在我面前，而那兩個小人，也將一直安詳的住在我心中，讓我在困難面前學會正確抉擇。

　　路上的作文 15

　　人生路上，布滿了荊棘，有許多坎坷。有一個人，總是在這路上無微不至地關注你，鼓勵你，她就是——媽媽。

　　在我們的記憶里，媽媽總是嘮叨啰嗦的人。吃飯時，她總要說一句：“多吃點!”寫作業時，她總要說一句：“寫好字!”看書時，她又總要說一句：“認真點!”她還總在大熱天問：“有冷嗎?”在大冷天問：“有熱嗎?” 總是在我書包里多裝件衣服，熱天也給我帶溫水，有時我會覺得厭煩。

　　突然有一天，媽媽出差去上海了。 我為這幾天沒有媽媽的嘮叨而開心。 可到了最后一節體育課，太陽忽然從云層中跳了出來，課還沒上到一半，我就已經口干舌燥。于是我就去找水喝，可媽媽不在，我沒帶水杯。

　　到了下午，風云又一步走來擋住了太陽，氣溫慢慢降了下來，我感到有點涼了，可是天氣預報今天有20°C呀。我只好聽天由命了，晚上我很可能會感冒。 我開始想念媽媽了，有她在什么事都不用我操心。

　　放學回家后，我邊寫作業邊想著媽媽。媽媽在家的時候，我遇見不會的題，她總會第一時間幫我一起解決問題。

　　那一次我寫作文，因為沒有關于這種主題的事例，我完全不知道怎么寫，抓耳撓腮。媽媽知道后，讀了一篇好的.文章給我聽，并且問我：“你覺得這個作者寫的事情是他自己親身經歷的嗎?”我一看，這么稀奇古怪的事，誰會經歷呢?就很肯定地回答：“不可能!”媽媽接著說;“所以說并不是每一篇文章的事例都是真實的。只要你有相似的經歷，就可以按照這個的基本過程來編出一個故事。但是你一定要身臨其境去感受人物的心理活動。”

　　我恍然大悟，原來別人的生活中也不是有那么多事情來描寫。于是我編出了一個事例。努力去體會那個人物當時的真情實感，結果得到老師的認可。我想著媽媽的話，想著媽媽的笑。等媽媽回來，我再也不嫌她嘮叨了，因為這是她愛我，關心我的一種方式。

　　人生路上，有你相伴，我一定會越來越優秀的，我一定會用更好的成績來報答你對我的用心。

　　路上的作文 16

　　故鄉的空氣是帶有水分的，溫潤清新；故鄉的泥土是帶有清香的，淡雅脫俗；故鄉的人們是富有朝氣的，他們日出而作、日落而息，為自己的家不辭辛苦地奮斗著……

　　夢，走過故鄉幽長的小巷，這里的每一塊石階、每一寸土地都刻下了深深的印記。夢，要在這萌芽的地方走向遠方，去尋求更大的滋養。

　　還記得剛入學時，遠離故土的我第一次感到了恐慌和猶豫，就像一株隨風傾倒的'野草任由大風擺弄。這里的一切都像是蒙上了一層厚厚的紗，令人捉摸不透。夜色漸晚，我不由得想起了我的故鄉，想起了那些兒時嬉戲打鬧的伙伴……

　　故鄉永遠是我們避風的港灣，替我們遮風擋雨。勇敢的孩子們啊，盡管大膽地往前邁。而如今故鄉已離我遠去，沒有了依靠后，自己似乎就是茫茫大海中的一葉孤舟，失去了方向。

　　但我深知不能就此放棄，因為故鄉給予我的太多太多，作為被寄托希望的我們，必須以十足的努力去爭取榮譽，為自己的故鄉增光添彩。

　　如果說夢想是城堡，那么現在的我們正在為城堡的堅固打好地基。我們樂此不疲地奔跑著，樂此不疲地學習著，用知識來武裝我們的大腦，用精神來豐富我們的人格。在我們慢慢長大之時，故鄉也漸漸離我們遠去。偶爾回到那老地方，便會由衷地感嘆它的變化之大，是時光讓它變得滄桑而又富有內涵。

　　獨自行走在那長滿雜草的小徑上，劃過指尖的微風讓人神清氣爽，故鄉是那么的美麗動人。葉兒落了，灑滿了一地，那些漂泊在外的游子，可曾想過回去看一下那坐在樹下苦盼兒歸的母親？

　　葉落歸根，不變的是勇者赤心。趁微風不燥，夕陽正好，友人尚在，你還未老，為自己的青春拼搏一下吧！

　　路上的作文 17

　　古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記

　　“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成為永遠的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的我們，是否也應該“知行合一”？成為一個“行者”呢？

　　何不做一介“行者”？用行動表現你的真情意。古人云：“征于色，發于聲，而后喻。”有詩人立于墻外，聽墻內歡聲笑語，不敢入內，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的“行者”！

　　何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業的.老板往往是從一個小底層干起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成為“行者”。網絡寫手如果沒有碼格子的經歷，他又怎會成為夢想中的知名作家？會說夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。

　　何不做一介“行者”？以行動展示你的責任心？“英雄機長”劉傳健如果沒有那份責任心，那么他就不會成為“行者”，更不會成為英雄。

　　上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責任心，那么他也不會成為“行者”，更不會成為歷史中的英雄。

　　做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責任永遠駐在每個人的心間。

　　每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。

　　路上的作文 18

　　親情在路上，親情似夏日中的一杯水，讓人清爽；親情似冬日中的一絲陽光，讓人溫暖；親情似春日里的美景，讓人陶醉，回味無窮。

　　每天，當清晨的第一絲陽光射入屋內，總覺得十分溫暖，忽然傳來母親那清脆的`聲音，看見母親叫我起床。我懶洋洋地起來。我要出門了，母親說：“路上小心。”我隨口答應了一句。剛走出幾步，母親有叫住我，說：“今天要下雨，帶把傘。”我心想：今天天氣這么好，這么會下雨呢？于是，我不耐煩了，我拿起書包，撒腿就跑。

　　無論母親在我后面拿一把傘追著，叫著。我也不理睬，直到我在母親的視線里消失。

　　到了教室中，上課了，我還怨母親沒早點叫我。我坐在座位上，聽著老師講課，無精打采的趴在桌子上。

　　忽然，“轟”的一聲，我驚住了。只見外面的天上烏云密布，一絲陽光也沒有。”嘩“的一聲，水珠從空中落了下來，在地上打著旋鉆進了下水道。房屋上的水珠順著瓦片滑了下來。水珠在天地間形成一簾巨大的水簾。雨水給大樹淋的痛快，小草。小花都已被打落。

　　不知不覺中，下課了只見母親在等我。一路上風大雨大。母親騎著我努力的向前邁。樹木盡情的搖擺著，狂風在那兒呼嘯著。無情的預祝打在母親的臉上。我心里真的十分寒酸，心想：這時雨停了該有多好呢。母親還不時地叫我坐好，生怕雨淋濕了我。母親騎著車搖搖擺擺，還堅持著。

　　到了家中，我脫下來雨衣，身上干干的。母親脫下了雨衣，滿臉的霧水，頭發上的雨珠順著頭發滑落下來沾濕了母親的衣服。再看看母親那包含風霜的手是那么蒼老，母親那一頭的烏發中藏著數根白發，我知道母親為我操勞了。

　　親情在路上，讓我們盡情回味吧。

　　路上的作文 19

　　在平凡的道路上，我找到了人生中夢想的曙光。

　　道路旁處處充滿沖破泥土迎難而上選擇發芽的小草。我，四歲讀詩，六歲讀文，認為文章是心靈最美的窗，文章可以治好人心靈的創傷，也可以書寫自己的人生。與紙對話，平凡而又平靜，用含蓄的語言表達自己的感受，也可以用放蕩的語言說出自己的評價與心聲，沒有人去約束你。而寫作在我幼小的心靈埋下了種子，有一天也會破土而出，讓我立志當一名作家。

　　在泥濘的道路上，我正抒寫永恒的夢想。

　　道路旁的小草，在春天春雨的洗禮下，正茁壯成長，我拿上熟悉而又陌生的筆，在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的投稿，讓我既興奮又忐忑不安，可現實將我打回原形，一次退稿，兩次退稿，三次退稿……我一次又一次修改，一次又一次接受打擊。

　　不經歷風雨，又怎會見彩虹？即使是一株再不平凡的小草，也一樣書寫華麗的人生，變得堅強，永不退縮。我一再反復推敲文中的'不足，盡量使文章樸素而不失華麗，一天復一天。

　　在未來成長的道路上，我將不斷努力。道路旁的小草，在陽光沐浴的照耀下長得郁郁蔥蔥，偶爾有風吹過，它們隨風擺動，但扎在地下的根從未動過，它在路上過著自己平凡而又不失華麗的一生。我年復一年做著一樣的事，執著、堅強，終于等到郵箱不再是還要修改的文章，而變成一個信封里放著猿緣元的稿費。那時我的心一再顫抖，為了一生的夢想，我哭過，也笑過，但沒有任何事比那天更為珍貴。而那株小草，是大千世界中最為普通的一株，但也在努力成長變成執著的自己。

　　我的夢想之路永遠也不會停，也像那路上的草兒做最真實，有目標的自己，而我永遠在路上……

　　路上的作文 20

　　人生的路有許多條，將人們引往不同的詩和遠方，但無論選擇如何，愿我們都不被風雨阻擋。

　　——題記

　　易安

　　日暮黃昏下，你獨自一人輕執蘭舟，向藕花更深處尋覓。已是深秋，藕花幾近調謝，卻仍有殘香縈繞。你詩興大發，繡口一吐，便成千古名句。人生于你，不過是一場絢爛的花事，你無心貪圖名利，唯愿日日與詩書相伴，賞花、寫詩。這是你選擇的路，盡管有時不盡人意，可你仍然笑著執舟，笑著生活，笑著做那個驚艷了時光的奇女子——易安。

　　蘭舟已過，流水無痕，河畔的你傲然直立，無悔這一生的`選擇。

　　東坡

　　你是世俗與方外的頑童。少年時意氣勃發；中年時愈挫愈勇；晚年時達觀淡泊。你的一生顛沛流離，多少世人為你不平，你卻淡笑：“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”你人生的道路是坎坷之路，你卻選擇了從容面對。你無畏風雨，更無畏挫折，你是貶謫與流放的達觀者。

　　東坡，你的路，是曲折之路，可你堅定不移。從此兩袖清風，逍遙自在，因而聲名遠揚。

　　屈原

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一曲詩歌的盡頭，將我引向了你縱身躍江的那一幕。眾人皆醉，唯你獨醒；舉世渾濁；唯你獨清。行至汨羅江時，回想這一路上家亡國破，你是何其悲憤，于是縱身躍江。從此與塵世生死兩茫茫。你這一生太不易，這一條愛國之路太難行，如今國破，你的信仰崩塌，頃刻縱身間，從此，塵事與你再無相關，至死不渝的香草美人之夢，也不過是云煙罷了。然而，能感動世人，能萬古流芳，你也不枉了逆旅一場。

　　人生之中有無數選擇，或一生志向相伴；或一生樂觀豁達；或一生忠誠為國。愿我們至死不渝，走在自己所堅持的路上。

　　路上的作文 21

　　一條熟悉的小道，伴我走過多少個春夏秋冬，似苦，又似甜。

　　小時候，我們每天都會去散步。某日晚飯后，我拿著面包邊吃邊走，你溫暖的大手拉著我的小手，悠閑地走在小道上。與往日不同的是，有只小狗緊緊跟著我們。一身烏黑的毛，一個圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，還有一個長長地嘴巴，它在人群里顯得并不突出。這小狗一下子跳起來叼走了我手里的面包，讓我不得不注意到了它，我剛想去追，你拉了下我的手，讓我悄悄地跟上去看，眼前的一幕讓我有些驚訝，那小狗原來是把面包拿去為它的寶寶了。你看到了我的不知所措，從包里又拿出一個面包，示意我去把面包送給小狗。

　　在我成長的路上，在在這條熟悉的小道上，在我還是個小孩時，你教會我要善良、要冷靜，要看清問題后再決定解決辦法。

　　我漸漸長大了，你依舊伴我成長，在我困難時，在我迷茫之際，給予我幫助。一次作文的要求是以“路”為話題，我毫無頭緒，放學后就是靜靜地坐在小路邊，望著大路。你見我遲遲沒有到家，便出來找我，到拐角處就看我一個人坐在那里發呆。你走過來坐到我旁邊，自然的抓起我凍得有些冰冷的手。我向你說著關于作文的事，你沉默了一會，“為什么只看眼前的大路而不想想腳下的小路呢？”你一句話點醒了我，讓我想到了作文該寫什么。

　　依舊是這條熟悉的小道上，你讓我走出了迷茫，給了我幫助。

　　人生就像一場旅行，我們一直走在路上，或許旅途中有苦有甜，但這并不重要，重要的是“在路上”，旅途中的'風景清晰又朦朧，我們應該學著去欣賞這一路上的走走停停。

　　無論是在這條熟悉的小道上，還是在我成長的路上，作為我的媽媽，你從不會缺席，你教會我善良、冷靜，帶我走出迷茫。

　　路上的作文 22

　　我們的一生一直都在路上，為了某件事鍥而不舍地追求，就像追逐著自己的夢想和希望，這一路雖坎坎坷坷，但只要永不言棄，終能見到風雨后的彩虹，露出艱辛后的笑容。

　　幼時，我走在書法之路。

　　幼時，爺爺寫得一手好字，一次不經意注視到了爺爺的一張村委報告，一筆一畫，蒼勁有力，與印刷體有的一拼，尤其在一年級的一天，爺爺在我第一本字典的側面工工正正地寫上了我的名字，于是產生了練書法的想法。我報了書法班后，起初興致勃勃，下定決定超過爺爺，但不久后，我覺得枯燥而乏味，漸漸失去了興趣，從此，我也不再練習書法，放棄了這條路。

　　稍長，我走在音樂之路。

　　等我到了三年級，看到我的'同學站在舞臺上，手抱吉他，自信大方的彈唱時，我第二個夢想產生了，我要學吉他，成為一名吉他手！于是我下定決心發奮圖強，勵志彈好吉他，我每日刻苦練琴雙手通紅練成了一雙香腸手，但我的不懈努力換來了兩次演出的機會。第一次演出遭到了一絲不幸，琴頭斷了，這對我來說是不小的打擊，但我沒有就此放棄，讓老師粘好琴頭接著勤奮練習，終于考過七級，而上了初中，作業明顯增多，我也不得不放下琴，全身心地投入到了學業中。

　　現在，我走在奮斗之路。

　　初中的學習節奏比小學時明顯加快了數倍，時時不能松懈，神經一直處于繃緊狀態，這時我才明白，成績才是通向人生路的通行證，如果學習成績不好， 一切都是白費，別無他法，只能刻苦讀書。一次次考試排名幾家歡喜幾家愁，為了不落后，為了將來的成績能考上好高中，我毅然走了上奮斗之路。

　　創造美好的未來，需要努力向前，不斷進發……“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　路上的作文 23

　　放學啦！放學啦！我和同學們像離弦的箭一般沖出了教室，可是要出校門口可不容易，你得闖過三關，第一關——人流關

　　門口形形色色的人堵得水泄不通。各個班放學的同學，前來接孩子的老人，仿佛連一張紙都塞不進去。我背著書包左拐右拐地在人群中穿梭，好不容易才闖過了人流關。我深呼吸了一口氣，擦了一下滿頭的臭汗，唉，沒想到這第一關這么不容易啊！

　　第二關——零食關

　　學校門口有許多的小賣鋪，你看那邊是一個賣羊肉串的，他正在大聲叫賣：“賣香噴噴的羊肉串哦，10塊錢5串啦！”說完一陣羊肉串的`香氣就撲到了我的鼻子里，同學們都經不住誘惑，一個接一個進入了小賣部。這還不算完呢！又香又辣的辣條，香脆脆的薯片，美味多汁的麻辣燙……這些美味的食物似乎都在向我招手，我在一旁看得直流口水。我趕緊摸了摸口袋，唉，沒有錢！只好狠狠地吞了一口口水，打消了這個念頭！于是我加快了腳步，沖出了這條巷子。

　　第三關——車流關

　　“滴滴，嘟嘟……”三輪車，電動車，自行車，小汽車，各種各樣的車把學校門口的大馬路堵得水泄不通，我像機靈的猴子一般側身從一個大媽的電動車面前穿過。“干嘛去？擦壞了我的新車讓你賠？”我嚇得趕緊一閃跳到旁邊。只聽“吱”地一聲，后面的汽車來了個急剎車，在我身邊幾厘米處停住了！司機探出頭來，大聲沖我吼：“小朋友，好好看路！”“我的媽呀！太驚險了，嚇死寶寶了”！我趕緊拍拍胸口，退到了一旁，然后沿著馬路一路小心翼翼地停停走走，終于從車流中出來了！

　　每天放學路上要闖三關可真是驚險無比呀！

　　路上的作文 24

　　每個人的心中都會存在一個夢想。可能是大夢想，也可能是小夢想。而我的大夢想卻是長大后為祖國效勞。

　　小時候我有個小夢想，是能自己種出一只大西瓜。那時，我傻傻的對媽媽說出了我的夢想。媽媽笑了，我見媽媽笑了，我也笑了。媽媽對外婆說了一些話，便拿出一個種子，對我說：“諾，這個是西瓜種子，你已經說了要種這顆西瓜種子那就不可以放棄。”“就不可以放棄”這句話深深地銘記在我的心里。我接過種子，蹦蹦跳跳的來到了田里，扒開土就把種子扔進去，然后就用手輕輕地把土蓋上。干好這些事就回家了。我每天都會去田里看看西瓜種子，看它長大，看它變成一個大西瓜。

　　漸漸的，我長大了，我發現我怕累了。正我遇到困難準備放棄時，一句話涌進了我的心頭——就不可以放棄。我想起了這句話時，一些事就出現在腦海里。我突然發現，我就像那只大西瓜，還沒有成熟時，是苦的澀的。成熟后，就變甜了。我說過，我長大后要為祖國效勞。可現在我還是學生，現在最需要做的事就是好好學習，學好基礎，學好美德。美德是很重要的，就算你學習再好，沒有德，你就永遠不能做好人。德，每個人一生中無法缺少的東西，中華上下五千年，我們的祖先給我們留下了太多經典，比如論語，三字經等等。這些書都值得我們去細細品味。

　　德是我們不可少的東西，知識也是。我，一個平凡的學生，知識一定要有的。語數英是一定要學好的'。我知道有學習之心的人是非常完美的，我們要真正愛上學習。也許像我這樣就是有一顆愛學習的心吧！

　　我就是這樣一個正在追夢的女孩。

　　路上的作文 25

　　“成長的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。

　　——題記

　　記得那個周六，陽光炙烤著大地，我的心卻像在冰窟當中。連續幾次考試失利，我開始懷疑自己的努力是否還有意義。

　　“小伙子，又有什么心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃著。見我低著頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過去，指著一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來，陪老伯下盤棋。”

　　我茫然地抬起頭，見那凌亂的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤上，似乎要把心中的怨氣都發泄出來。老伯偷瞄我一眼，默然不語，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的棋子。“來吧，小伙子，說不定你會贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落于棋盤。陽光透過綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進他溝壑縱橫的`手紋里。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經占據優勢。我猶豫著。“孩子，走錯了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”抬頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。

　　冷靜許久，我深思后再定一子。“老的不如小的。”旁觀的人在調侃。老伯微微點頭。不知怎的，我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多。“人生就像這下棋一樣，稍有不順便止步不前，才是真的輸了。”老伯語重心長地說道。

　　的確！人生如棋，棋如人生啊！只有永不停息的腳步，才會抵達心中的詩和遠方。半年的時光不算短，為了家人的期許，也為了自己的未來，我不能停下！

　　我如釋重負，背起書包，辭別鄰居老伯，對著老伯鄭重地說了聲“謝謝！”

　　此刻，陽光正好，路很寬闊！

　　路上的作文 26

　　母親啊！長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容，曾幾何時，貪玩的我遲遲回家，您卻用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯要冷了，快吃吧！”曾幾何時，我手捧著不理想的成績單戚戚地站在您的面前，您卻抱著我說：“沒關系，下次要努力，你永遠是媽媽的驕傲。”您的眼波中閃現出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　母親啊！長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次晚自習出來，我就看見您倚在校門口，手里織著好象永遠也織不完的毛衣。曾記得，每次下雨，您總是第一個來學校為我送傘，您往往說：“我是剛路過的。”您揮動手臂擦拭著頭發上的水珠，我知道，那是慈愛。

　　母親啊！長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作外，還要做家務，可您從來不讓我干那么一點點，您總是說：“你不習慣，是弄不好的。”您從來沒有說過一句怨言，您常輕松地說：“我天天做，做習慣了，閑下來手還真別扭。”您用枯瘦的手不停地忙著工作與做著家務，我知道，那是操勞。

　　母親啊！長大的路上，您給我的真實的、確切的、觸摸得到的'關懷與愛護，那不是空洞的、遙遠的、模糊的一個概念。母親啊！我覺得您愛我勝過愛任何的一切，甚至包容了我的任性與過錯，您執著地守候著，就像藍天守候著白云；樹木守候著鳥兒。母親啊！您在我的心中留下了不可磨滅的烙印，那是怎樣的一種母愛啊。

　　母親啊！在長大的路上，您用您溫柔的雙手呵護著我健康、快樂、無愁地成長。

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