關于辛棄疾的作文【推薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于辛棄疾的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于辛棄疾的作文1

　　“請大家翻到書本第45頁，今天我們學習宋元的都市與文化，同學們做好課前預習，時間兩分鐘。”我翻開書，開始預習。預習到一半的時候，我突然看到一尊手握寶劍，威風凜凜的將領塑像，這是誰呢？

　　老師開始了講課。“首先我們來了解一個人。”PPT上馬上放映出一張威武不屈的臉，跟我看到的一模一樣。“這是南宋抗金將領，也是偉大的詞人——辛棄疾。”原來如此，我仔細端詳著他的臉，他眉宇之間那種堅毅精神讓我不禁嘖嘖稱贊。

　　“那一年，辛棄疾出生于金國，但逐漸長大的他，知道了自己的民族。于是，他毅然南下投奔宋朝，開始抗金斗爭。他在南宋朝廷任職，在與金軍作戰時也立下了不小的戰功。”這使我對辛棄疾有了新的了解，我本認為他只是一個詞人，沒想到他還是一個偉大的.抗金將領！我在心中給他豎起了大拇指！

　　“可是，因為種種原因，他被朝廷中的小人誣陷，罷了官，無法從事抗金事業。他異常悲憤，雖隱居山林，但仍有一腔愛國熱情。于是，這才讓今天著名的《稼軒長短句》流傳于世。”

　　這時，我仿佛看到了辛棄疾眼中報國無門的悲壯，也讓我了解了當時政治的腐敗之極，更讓我為當今強大的中國而自豪。

　　辛棄疾斗爭失敗了。為什么？因為他的思想是忠君愛國，最后反被君主背叛，導致報國無門，但他的抗爭精神與勇于獻身的愛國情懷，影響著一代代人。

　　幾個世紀后，辛棄疾精神終于得到了傳承。在中國領土被列強瓜分的時候，在民族危機來臨的時候，在百姓處于水深火熱之中的時候，有一個人挺身而出用他的思想拯救了中華民族，并在1949年成立了新中國。他，就是偉大的。為什么他能成功？因為他的思想沒有受封建社會的影響，不僅是為了愛國，而且還為了人民。就這樣，他收獲許多的民心，才讓五星紅旗永遠飄揚。

　　今天的我們，也需要讓辛棄疾精神傳承下去。我們要努力地學習，堅強地走下去，做一個中國的好公民，成為國家的棟梁。

　　望著辛棄疾的臉，上面不僅寫滿了悲憤與報國無門的憂傷，但更突出的是他堅忍的品格與濃烈的愛國情。想著想著，我不禁吟誦起了他的詞：“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生！”

關于辛棄疾的作文2

　　以前我一直覺得辛棄疾是文武雙全卻郁郁不得志的，雖然曾經有過短暫的輝煌，但更多的時間是用詞來發泄自己心中的憤懣之情。但是通過一些關于他的軼事與生活中的小側面，卻讓我覺得辛棄疾在我眼中變得更加飽滿，更加立體。

　　很多人都知道，辛棄疾在疆場上成名，二十三歲時就帥兵五十奇襲五萬金軍大營，不僅自己平安的出來了，而且還活捉了叛徒，策反了被逼迫投降的幾萬人。此舉“壯聲英概，懦士為之興起，圣天子一見三嘆息”。我總覺得馳騁沙場的辛棄疾應該是高大挺拔，英姿颯爽的，不過史書上說辛棄疾膚碩體胖，紅頰青眼，目光有棱，精神壯健如虎。聽上去有點嚇人的'，也完全顛覆了我心目中辛棄疾的形象。不過細細想來，粗獷的樣貌中似乎也透著一股將士的豪氣。

　　多年馳騁于疆場也造就了他熱情豪爽，不拘小節的個性。辛棄疾生平交游廣闊，尤其喜歡認識和自己一樣志在北伐的朋友，借此大家在嘴頭上收復失地、直搗黃龍。朱熹和辛棄疾是多年的朋友，但因為朱熹是被朝廷封殺的對象，死后朋友學生沒人敢去送葬，只有辛棄疾寫了祭文去哭拜。即使朋友被朝廷封殺，卻仍去吊唁，也足以顯示了辛棄疾的大膽和對朋友的忠誠。

　　辛棄疾有一首詞中說“西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。”(《清平樂檢校山園，書所見》)講的是他看到小孩子偷梨、棗，卻并不去管，只是在旁邊靜靜地看著。從詞中也能看出來辛棄疾的慈祥寬厚慷慨，他大概也是明白，小孩子偷梨棗也許只是為了找刺激玩玩而已，也許他從小孩子的身上看到了自己的影子，也許他以前也曾這么做過么?其實當辛棄疾寫這首詞的時候，他的境遇也不是很好，但是就自己身邊之事而非國家的大事，他卻不那么斤斤計較，甚至以為樂。由此也能看出他性格豪放。

　　其實現在在我看來，辛棄疾不僅僅是一位因不被重用而不得志，總在詞中發泄心中憤懣的“悲情英雄”，通過了解他生活中的一些小側面，也足以看出來他在疆場上的膽大豪放、不拘小節也同樣體現在生活中，很多時候他也就只是一個很普通、快樂、講義氣、甚至有些可愛的人。

關于辛棄疾的作文3

　　打開《宋詞選》便踏進了歷史長河，我看到了遠遠的那個被烽火點亮，被硝煙染遍的南宋，它動蕩不安，在風雨中飄搖：我看到兩面大旗插在這段時空上，遠處還有隱約的一個“遼”字；我似乎還看到了那位頂天立地的英雄和詞人——辛棄疾。

　　辛棄疾，你的一生，是一條迂回的線，是一條悲壯的線。

　　從那“少年橫槊，氣憑陵，酒圣詩豪余事”的少年時代，你便開始了戎馬生活。這是何等豪邁的少年英雄啊！你擁有“儒士為之興起，圣天子一見三嘆息”的“壯聲英概”，又曾“壯歲旗擁萬夫，錦突騎渡江初”，還有那“要攙銀河仙浪，西北洗原沙”的壯志豪情。

　　然而，是英雄又如何？還是得“看驚弦雁避，駭浪船回”。你捧上自己的碧血丹心，卻

　　“換得東家種樹書”。你哪里想走？那淪喪多年的中原何時收復！你把心留在那萎頹不振的宋廷上。作為一位歷任四朝的忠臣，你還是被復職了。不久又被罷官。你就這么被當作一個候補官員似的調來調去，但愛國情愫卻仍然火一般燃燒著！

　　郁孤臺下，江水濤濤；北固樓前，風光滿月，坐鎮淚光閃閃，眼中涌動著金戈鐵馬的豪暢和壯志未酬的凝重。淚一滴滴浸入鐘山雪地里，滴進小山亭危欄邊。“閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。”政局動蕩，而將軍已老，壯志難酬。

　　兒女情長，不忍割舍，父母為尊“孝”字當頭；國家，更是恩重如山，“忠”字為萬民之首。情，是熱的，而歷史，是冷的。

　　作為詞人，我贊美你的雄奇則健和深婉雅麗；作為英雄，我感慨你的為國忘我和情義深長。但我從歷史的長河帶著歷史的雙目望過去，我的目光透過你心中的烈火望去，那是卻是一片空虛。你哪里不明白！你哪里看不到結局！要是你放棄自己心中熱愛的.盲目，你曲線的人生哪里會是一個悲劇！

　　愛國愛民，你愛得沒錯！但那哪里還值得你愛，使你走進了水深火熱的憂愁中。

　　也許陶潛的避世是一種明智，既然不能力攙狂瀾就留下自己的心吧！悲劇感人肺腑，但我們不需要悲劇！我們需要的，是你心中如火的愛國精神。

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