關于值的作文19篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關于值的作文19篇，歡迎閱讀與收藏。

　　值的作文 1

　　我有一個親密無間的好朋友，他長著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲

　　曹行哲是一個樂于助人的人，我也忘了第幾次重陽節，曹行哲主動到了一位白發蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的`把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個能干的好孩子。

　　曹行哲記憶力超強，有一次，剛上課網絡聯想最高紀錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛啊！是不是你提前預習啊！

　　曹行哲喜歡養小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們院里玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹說：“我們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對他說：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行啊！我的狗要是丟了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊。”我心想：要是沒伙伴多無聊啊！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應了一句：“這個主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說：“老曹，快數200，慢數70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數200吧，”曹行哲明白了當：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因為我總是感覺有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風，本以為老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就沖我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個愉快的夜晚。

　　你們覺得我的這個好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？

　　值的作文 2

　　你問我愛你值不值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得――題記

　　“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的、結著愁怨的姑娘。”為了一睹你的芳容，我風塵仆仆趕到這兒，只為與你有個美麗的邂逅。我想，這一行是值得的。

　　煙雨霏霏，深秋已至，我執著傘，放慢了腳下匆匆的步子，雁去留聲，我慢慢走向巷子的深處，緩緩撥開眼前的這層面紗，于小橋流水人家處，我看見了著素衣的你。你倚在閣樓上看風景，風景踏入你的眼，你踏入我的夢。只見你品一杯香茶，拈一頁古書經卷，輕聲吟唱著歲月那支不老的歌，拂去書頁上那份鉛濁。慢慢地，雨停了，但我仍沉浸在這番詩意的畫卷中無法自拔。突然，你纖細的.身影轉了過來，對我莞爾一笑，便忽地合上窗口，只留下那一笑令我回味，我心中微微一驚，當相思蔓上心扉時，我失去了手中的傘，任那細雨紛飛打濕了我的臉頰，只因你是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的惆悵。我想，這一見是值得的。

　　你，我日思夜想的故鄉，值得我一生去愛的人啊。

　　我是一名漂泊在外的游子，故鄉是我心里那道最深的牽掛。都說記憶是無花的薔薇，永遠不會改變。而故鄉，則是我心中的薔薇，千載不敗。

　　夕陽斜照這悠悠的古巷，陽光從縫隙中擠出來，驅走所有的潮濕。空氣中彌漫著淡淡的陽光的味道，像是剛剛長出的嫩芽，亦或是花朵芬芳的氣味，這一切都值得人駐足去尋找、發現。

　　故鄉沒有城市的喧嘩、吵鬧，猶如一淌平靜的水。它以一段不長的路隔開了兩個世界，如同一杯香茗，淡而清新。只有當你細細吮吸，那種清香才會沁入口中，在舌尖環繞，伴著一股熱流進入內心最柔軟、細膩的地方。或許出外打拼一片天是少年壯志，可誰知寧靜如水的心境才更加可貴。只有這幽幽的古巷才知道，它仿佛蘊藏著一個又一個秘密，值得人去探索發現。

　　故鄉的美，值得我一磚一瓦都去體會。墻壁已斑斑駁駁，青苔爬滿了青石板小路。當指尖從墻上劃過，依稀可見歲月的痕跡，不深不淺，每一道都蘊藏著或溫暖或蒼涼的往事。人們在漸漸遺忘這片土地，但終究會想起，因為它的斑駁、寧靜已經滲入到你的血脈之中。

　　時間是一道溝壑，當你跨過它時，也許已不再有少年的闖勁，但這故鄉的寧靜值得你回頭去張望留戀。孩子們都一個個長大，也許遺忘了這片凈土，可故鄉卻并沒有忘記他們，以它那特殊的味道，銘刻著這段最美的時光。

　　你問我愛你值不值得，其實你應該知道……

　　值的作文 3

　　順境也好，逆境也好，人生就像是一場面對種種困難、無休無盡的斗爭，一場以寡敵眾的戰斗。你若放棄，輸贏已成定局；你若英勇奮戰，也許成功離你只有一步之遙。當你成功后，你會覺得，這樣做，值得。

　　眼前的那一幕像昨天發生過的一樣，再一次浮現在我腦海中。就在上個學期，一個突如其來的消息讓我措手不及：期中考試考砸了。我目不轉睛地看著那慘不忍睹的試卷沉默了片刻，我傷心透了。那一把把像刻在試卷上的許多紅叉，仿佛讓我跌入了谷底。怎么會，怎么會，這明明是我的強項試卷隨著我僵硬的手垂在了地上，一片死寂。我想放棄了，我真的已經很認真了！

　　回到家后，媽媽把我拉到她跟前，語重心長地說：你動不動就想著放棄，你跟剛戰斗，沒多久就高舉白旗投降的人有什么兩樣！林肯一樣經過了百般磨練才當上人人敬畏的美國總統。等你有所收獲時，你會發現你所做的一切都是值得的，你自己好好想想吧！

　　夜色如濃稠的墨一樣，深沉得化不開在這漆黑的帷幕里，我一個人暗暗下定了決心，一定要讓這一切得到它應有的`價值。

　　又是半個學期，我像換了個人似的埋頭苦讀，為了不讓歷史重演，我一絲不茍地把我的弱項一一給填補了起來，利用其余同學玩的時間在復習預習課本內容。果真，功夫不負有心人。

　　成績出來了，興奮與激動如決堤的江水浩浩蕩蕩嘩嘩啦啦地從我心里傾瀉了出來，我同上一次成績相比，有了很大的進步。堅持過后，會有奇跡在你身上出現，只要你認為你所做的一切是值得的！

　　回家途中，一只螞蟻獨自在搬運不知比它自身大了多少倍的米飯，我惡作劇心一起，把腳橫在它的面前，對它而言一座突如其來的大山擋住了它前進的步伐，可它卻沒有放棄，挪了挪快要跌落的米飯另尋出路，我與它周旋了大約一分來鐘，我放棄了，可它還沒有放棄，走了不知多少彎路，終于繞出了我的五指山。我心里泛起了陣陣漣漪，連一個小小的螞蟻都是這樣，帶著自己的信念不拋棄不放棄，做值得去做的事，相比之下，人類在這方面比它差了多少，我們是不是該需要反思。心中不必留下遺憾，半途而廢實在不是什么值得認可的行為，帶著心中那份信念勇往直前，才是我們值得去完成的使命。

　　即使跌倒一百次也要一百次地爬起來。挫折、困難、失敗，它是暴風雨，熬過它才能見到最美的彩虹；它是中藥，喝下它才能獲得長久的健康；它是磨刀石，磨煉它才能求得鋒芒的刀刃。當你戰勝了這一切時，你會驕傲地對自己說：這一切，都值！

　　值的作文 4

　　當我還是一年級的小朋友時，每次聽到學校廣播里宣布值周班級時，我就在想，什么時候才能輪到我們班啊？一年又一年過去了，在四年級上學期即將結束的前兩周，一個好消息傳來，終于要輪到我們班值周了。

　　周一，我們全班同學早早地來到學校，等待著老師分派任務。有的同學被安排管理課間，有的同學被安排管理做操，有的同學被安排管理垃圾分類，有的同學被安排管理升旗儀式，還有的同學被安排管理午休……我負責管理篤學樓一年級小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的垃圾分類。

　　第二節課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學樓出發了，去檢查一年級小朋友的課間情況。我心里美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過把管理員的癮了，看一年級這些小蘿卜頭誰敢不聽我的話？沒想到這群小屁孩一開始就給了我一個下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當我跑上前去提醒他們并想記下他們的名字時，他們把我的話當成耳邊風，或是跑進教室或是跑到走廊的另一頭繼續玩瘋跑的游戲。后來，我心生一計，假裝從旁邊經過，趁他們跑得瘋狂時，突然出手抓了其中的.一個小朋友，并記下他的名字。這樣，抓了幾個小朋友后，這群調皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的游戲了。等回到教室上課時，我已經累得滿頭大汗。不過，這次課間檢查也樹立了我的威信，后來每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕松了許多。

　　當然，我在值周期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進教室查看時，都聽見了值班老師嚴厲的批評聲。原來是有些小朋友不乖，不愿意睡覺，在說悄悄話呢。這時，值班老師看見我進來就要我記下這些調皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室里也就慢慢地安靜了下來。

　　另外，我還需要在課間檢查垃圾分類。每當這時，小朋友就問我是加分還是減分。當我給他們加分時，他們就高興地手舞足蹈，而當我給他們減分時，他們就垂頭喪氣地走了。

　　一周的值周生活很快就結束了，我收獲了了很多，學會了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現。

　　值的作文 5

　　在璀璨的歷史長河歲月中，總有那些閃爍的明星來鑲嵌。

　　——題記

　　生活也許是枯燥乏味的，但這平淡如水的生活來之不易，獨處一偶，值得我們去贊嘆，值得我們去感受，值得我們去付諸行動，在這學習生涯時，是否感受到了陶淵明的淡泊名利，禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂國憂民……

　　百年瞬間一過，往日的一切已不再重來，需要的是細細品嘗，吸取知識的精華。

　　陶淵明——淡泊名利

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花清高素雅，艷于百花凋零之后的品質觸動你的心弦，喜愛菊花，是因為他的安逸吧！隱居田園，向往世外桃源，愿意在“結廬在人境，而無車馬喧 。”的地方生活，這樣造就了你閑情雅致的情趣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”潔身自好的高尚品質，而如今的'我們，還能有誰像你這樣高潔傲岸？怎么不值得我們為這樣的偉人感到驕傲。

　　李白——豪邁奔放

　　你的生活狀況，造就了你豪邁的性格，你的瀟灑奔放，造就了你滿腹才華，獨立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”的遠大志向，你面對挫折，有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪邁氣概，樂觀向上的精神，無不令人欽佩！雖你經常是瀟灑奔放的性格，但也變不了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”的思鄉之情，你的佳作，后代要是不了解，怎么吸取知識的精華？

　　杜甫——憂國憂民

　　你不像李白生活在半個盛唐，國家落魄危難之際，造就了你“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的情緒。正因為這樣，懷揣著憂國憂民的一腔熱血，你的生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋里，但你還是想著天下百姓“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的場景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志，現在的炎黃子孫后代，又有誰還有敗不餒的氣魄，誰還有這樣的雄心壯志？要是有，值得我們去挖掘。

　　中國上下五千年的歷史，三維的成就值得我們為之自豪，他們哪一位不是讓人為之佩服？值得我們去敬仰，現今，誰身上還有他們的蹤影？

　　中國因有他們的出現感到驕傲，感到值！

　　值的作文 6

　　值不值得不在于做的事有多么成功，而在于你對這件事的看法。

　　——題記

　　寶寶生下來時，媽媽會意的笑了，因為她覺得值；植物開花時，園丁笑了，因為他覺得值；淚水流下時，我笑了，因為我覺得值。

　　一、兒時的值

　　小時候，我是一個拿著棒棒糖扎著兩個馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的，大大的眼睛看著別人，天天做著公主夢的我，為了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服，做一切都是值得的。

　　二、初中時期的值

　　上了初中，思想不再那么幼稚了。這學期，我和班主任說想去學生會里嘗試嘗試，班主任欣然同意了。我心想，學生會不就是管管他們吃飯，就寢等方面的紀律嗎，這有什么難的`！但事情總是說起來容易做起來難的。很快，我因為特殊的職位，又因為對他們要求嚴厲了些，引來了很多看我不順眼的人，就連我最好的朋友也離我而去。

　　我對他們的管理太嚴了嗎？我不會與人交往嗎？我多次這樣問自己。一向開朗外向的我受不了別人的冷落，找老師說想放棄。老師問為什么，我說因為這個我受不了別人的冷落。

　　老師說：你好好想想，學校為什么要成立學生會？是為了幫助更多的人養成好習慣。為什么要選你？是為了讓你在這里面得到一個很大的自我價值觀的提升。我知道，同為學生的你們去管學生肯定有很多不服氣的，我也知道，現在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強的孩子來帶領他們。你要知道，受冷落是人生的必修課，與其將來進入社會再適應，不如現在先適應。好了，你的辭職我不接受，回去好好想一想做學生會值不值。

　　找完老師，我獨自走向教室頂樓，看著遠處的山，心想：對他們放縱真的是對他們好嗎？因為一點點小困難而放棄真的好嗎？拋開一切你不覺得你在學生會里的改變是值得嗎？思想蕪雜是許多人的通病，為了改變，這點冷落不值得嗎？

　　看著遠處，太陽落山了，把它的光輝散給了云朵，我心里的不快也隨風而散

　　這之后，我也有被很多人不理解，但我仍然開心每一天。再累，我也覺得值。

　　最初的夢想，緊握在手上，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。是啊，夢想、未來，為了這些，付出再多也是值。而我的夢想亦是在未來能做一株無名小草，雖無名，卻散發著芳香。

　　值的作文 7

　　沒有經歷風沙的歷練，花兒就不會燦爛；沒有經歷后天的磨練，雄鷹就不會翱翔天空；沒有經歷過風雨的洗禮，人們就不會看見美麗的彩虹。

　　今天，我約了幾個同學去騎自行車，他們都豪爽地答應了。但要到出發時，他們又以種種理由推脫了，這可把我氣得火昌三丈。平時都是鐵哥們，關鍵時刻上卻不管用。我心想：“哼，你們下去，大不了我自己去！

　　我的目的地是德夯，以我的速度來回約五小時。時間不等人，賭氣的我一怒之下自行離去。路途遙遠而漫長，為了消遣時間，我在耳中塞了個耳機聽歌。我聽的哥大多數是旋律歡快的，這倒使我心情好了一些。

　　去德夯的路上有個自行車道，直通矮寨。在這之前，有段很長的上坡路，而且坡度不小。我調了變速，才騎上去。越往前騎，車越少，空氣也越清新。

　　四周環繞群山，碧綠的樹木漫山遍野。車路下方是一條清澈的小溪，徜徉在一幅詩意綿綿的山水畫中，之前上坡的疲憊，也在此刻煙消云散。不知不覺，我陶醉在了其中，騎車的速度也緩緩變慢。直到我來到自行車道，方才醒悟了過來。

　　一想到耽誤了不少時間，我就心急，猛地加速沖。迎面而來的涼風拂過全身，趕走了我身上的熱量。頓時感到舒適、愜意。

　　耳機中的歌聲越來越激昂，我的速度也越來越快。我幾乎都睜不開眼，接二連三的上坡襲來，如此快的速度十分消耗體力，我幾乎精疲力盡。口干舌燥的我下車買了兩瓶水，喝了大半才再一次出發。

　　我又趕了半小時的'路，早已汗流浹背。快麻木的我沒有力氣了，停下休息。“早知道，我也不來了。”我氣喘吁吁地說看，心中有些后悔，我終于明白了那幾個鐵哥們為什么不來了，實在太累了！我心想：還是回去了吧，再下去都累死了。另一個聲音告訴我：你不能半途而廢啊，一時，我頭都大了。一番掙扎后，我嘆了一口氣：“都到這了，再半途而廢，不值。不管了，到德夯再說！”

　　終于，在我的努力下，我來到了德夯。來到了久聞盛名的流沙瀑布。遠遠望去，那水自百米高空流下，似流沙滑下，又似一條條龍飛馳！走近一看，那水又似顆顆晶瑩剔透的珍珠滴落，濺起陣陣水花，涼爽的風伴隨著瀑布襲來，之前的無力感又重新活躍了起來，使我精神抖擻。此時，我心中再無悔意，倒慶幸自己來德夯了。

　　努力后收獲的東西，往往要比輕易收獲的珍貴。總之，車游德夯，值！

　　值的作文 8

　　“偶然值林叟，談笑無還期。”——題記

　　“值”的意思有哪些呢？值得？價值？以前，我對“值”字的理解也只有如此罷了，直到上學期讀到王維的《終南別業》，才了解到“值”的另外一個美麗的釋義……

　　此詩中的一句“偶然值林叟，談笑無還期”就包含了這個美麗的釋義。這句詩說的是王維晚年居住在南山腳下，過著半官半隱的生活。一日，在偶然間，碰到了一位山林中的老者。一搭話，方知對方與自己乃志同道合之輩，一時只覺相見恨晚，愿相結為友。談笑良久，最后竟連歸家的時間都給忘了。句中的這個“值”字的意思就是遇見。今天，我便想單把這個意思挑出來，談談這個釋義的“值”字。

　　且看葉紹翁在《游園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”詩人為上階苔痕所吸引，欲入園中，一覽美景。無奈，叩門許久，也無人答應，想必也許是那園主人不在家中吧。心中雖有些許遺憾，也只能飲憾而去。哪知偶一回頭，卻又看得一枝紅杏不知在何時攀上了墻頭，正在那迎風招展，含蕊吐艷，翹首以待。莫不是在求與詩人一見？

　　回頭想想，若沒有那點點蒼苔的吸引，若沒有那不經意中的回頭一瞥，哪里有詩人與這支紅杏的“值”呢？既有了這充滿緣分的“值”，詩人心中恐怕也是“滿園春色”興意盎然吧？這趟游園恐怕也不能說是不值了吧？

　　陶淵明筆下的那個武陵人與桃花源的“值”不也是在種種緣分下促成的嗎？武陵人在捕魚時迷失了方向，卻因此發現了山洞那頭的一處人間仙境。那兒民風淳樸，男女老少安居樂業，自給自足，真可謂是其樂融融啊。他本可以選擇留下來，和當地人過著相同的生活。可他偏偏又放不下自己的妻子、兒女，執意回去，還妄圖帶更多的人進來，打擾這片清靜之地。于是，一踏出去，就不可能與那桃花源再“值”了。

　　武陵人與桃花源的遇見無疑是美好的，但他的不知足，害他失去了與美麗攜手永“值”的機會。

　　海倫·凱勒因為幼時的一場大病，失去了聽力和視力。她本以為自己將一輩子生活在無聲的黑暗中，但后來與莎莉文老師的“值”卻為她打開了一扇通往光明的大門，改變了她的一生。在莎莉文老師的幫助下，她不僅學會了說話、寫字、讀書，還成為了一位家喻戶曉的大作家。

　　這便是“值”的偉大魔力！

　　我們與這個世界的相遇本身也是一個奇妙的“值”。在這個“值”中，我們懂得了成長，知道了做人，學會了生活。我們不可否認它的美好，但在欣賞它美的'同時也應該看到它并不完美的一面。

　　為什么同樣美麗的“值”在葉紹翁和武陵人的身上出現了不同的結果？因為葉紹翁決定在遺憾中微笑，而武陵人選擇在幸福中沉淪。

　　所以，當我們面對“值”中并不完美的一面時，理應多一點堅強與灑脫，少一點消極與頹廢，從困苦中尋找歡樂，在失意時學會知足。同時要善于從人生的每一個“值”中發現美，讓每一點美來澆灌你的心靈，洗禮你的靈魂。惟其如此，我們才能善待生活的每一個“值”，笑對人生的每一場“難”，把我們的人生活得如這個字一般——“值”！

　　值的作文 9

　　人生有太多分離和無奈，忍受分離之苦，享受每一次痛苦后的成長，便也是值得。

　　我有一個密友，在陌生的歲月中，我與她的友情彌足珍貴。那時一個夏天，突如其來的一場傾盆大雨。我與她共撐一把傘，說說笑笑的，倒也不寂寞。雨勢加大，為了避免她被淋濕，我總是將傘往右移，自己的左臂漸漸地被打濕。我望著傘外，雨墜如簾。心卻很安慰，很快，密友因家長工作關系舉家遷移。在以后很長的時間里，我無法撫慰對密友的思念之心時，雨中共傘的`情景立刻浮現眼前。溫馨滿溢。

　　小學畢業那天，也下著細雨，細細地，密密地，似化不開的愁緒。所有人就像約好似的，誰也沒提分離二字，盡管如此，空氣中仍彌漫著濃濃的憂傷。那天，我靜靜地走出教室，走出校門……。

　　上周，在我們班實習了一個月的杜老師、張老師要走了。那天下午的歡送會，我被接二連三地感動。老師給每個人分配了零食，大家雀躍，一起玩了游戲，同學們興奮不已，令人難忘的是給我們每人準備了明信片，明信片上，老師寫滿了對我們的鼓勵……老師走了，卻留下了我們無限的思念與依依不舍。

　　假若老師不走，又怎會開啟自己的新旅程，假若我們繼續依戀，又將怎樣與我們親愛的陸老師共處美妙的生物課堂時光。歲月。是碎了月光，所以才拾不起來，但留給一地絢爛煙火。

　　恍然醒悟，人生就是由無數個分離疊成，每忍受一次分離，便是在生活中又成長了一步。所以，人生縱然有分離，可我不悔，那些美好將永駐我心間。

　　值的作文 10

　　在經歷了血與火的考驗、經歷了一次次死里逃生的雛鷹，才能成為了天空的霸主。

　　在經歷了狂風暴雨后依然挺立的花朵，才能傲然開放。

　　在經歷了風雨之后，才能見到絢麗的彩虹。

　　這種種的困難、挫折，對于它們來說，都值，因為只有這樣它們才能成功。

　　其實，困難和挫折都不可怕，因為只要你努力了，克服了，走向了成功，這一切都是值得的。

　　不信，你瞧：

　　左思，生來就長的歪瓜裂嘴、奇丑無比，可他的姐姐卻長得美若天仙，還被皇上選為了妃子。于是他的父親就從不帶他出門，認為有傷大雅。突然有一天，他對父親說：“今日你以我為恥，明日我決定要你以我為榮”。頓時，他的父親啞口無言。從那時起，左思便足不出戶，十年寒窗如一日。終于，皇天不負有心人，他一夜成名，他寫的作品被人們競相傳抄，一時間“洛陽紙貴”。

　　左思，他用十年的時間，一人同寂寞作伴，與困難為舞，他戰勝了、克服了寂寞和困難，也成功了，這一切的付出有了回報，值！

　　愛迪生，一位偉大的科學家。他用他一生的時間發明和創造了許多東西，這些東西對于社會來說，他的貢獻是偉大的。特別是他發明的電燈泡，既耐久又實用，也推動了整個社會更早的.進出了電器時代，使夜晚變的明亮。愛迪生他花掉了自己一生，為這社會做出了貢獻。雖然他的軀體已經腐朽，但他的精神卻永遠存于我們心中，值！

　　我們這點小小的困難，和他們相比，真是小巫見大巫，那么我們又有什么理由不去克服困難和挫折呢？相信你克服了困難成功后，你一定會認為，這一切真的很值。

　　值的作文 11

　　曾經有人問我：為什么有許多事情我沒有獎勵，卻也要去幫助或者堅持下去。我微微一笑，淡然說道：為什么非要考慮這么多，值得不值得只因個人想法呀，我覺得生活中許多事沒有那么多考慮值的，只要能做其得所，都有其值得的地方呀。

　　生活中有許多值與不值的觀念束縛著人們的價值觀和行動思想，卻也應此丟失了許多寶貴的機會。

　　一次，一個旅行團的'人誤入當地土著族的禁地，族長勃然大怒準備處以死刑，可是念在生命可貴，便給了一個寬恕。讓他們在果林里限定時間內找一個果子，誰的最小那其它人可以存活，他須處死。一個人在一顆樹上發現了一個碩大無比的果子，可卻沒有去摘，他左思這個能大過其他人的嗎，就放棄了。最后，沒了時間只找到一個干癟的果子。他替其它人死了。原來他最先發現的果子大于任何一個人找到的。在我們考慮值與不值的時候，丟失了許多東西。其實當你在考慮思考值不值的時候，其實你的信念已經動搖，值與不值，你需要問你自己的心。

　　最美女教師——張麗莉，為了同學，為兩個幼小的生命，舍去了自己的行動能力，雙腿高度截肢。盡管網上呼聲，贊揚聲一片，可以私底下還是有許多人為她不值，覺得這種行為不值。但我覺得，這必定是值得的，張麗莉都是拯救了兩朵青春之花的未來，她一定認為這是值得的。

　　這個世界上沒有絕對的事情。沒有絕對的正確，沒有絕對的壞人，理所當然就沒有絕對值，值否與不值就在你內心深處，只是你能否發現并去正確面對。人生如此美好，盡力去做自己值得的事。

　　值的作文 12

　　傍晚的陽光不再箭撥弩張，帶著合適的溫度和顏色鋪展開來，亮亮一層，圈住了整個操場，夕陽斂起一片金黃。

　　我呆呆的望著，心中泛起惆悵，為了參加運動會時可以拿個好成績，我每天勤加練習，每天用汗水換取著自己的點滴進步，但臨近比賽，腿卻拉傷了，連走幾步也吃力，我垂下眼，拍了拍自己彌散著藥膏味的腿，這樣做，值得嗎？

　　某個周末的深夜，我坐在書桌前寫完最后一份練習題后伸了伸懶腰，吃掉了碗里最后一塊水果，我喊了幾聲媽，卻發現他們早已睡了好久，看了看鬧鐘，居然已經過了凌晨，我揉了揉發疼的脖子，猛的怔住，這樣做，值得嗎/

　　某次考試，我沒考好，待同學們一一散去，雖一直忍著，但還是沒能抵住傷心的淚水，我趴在位子上哭了很久，哭過之后，拿出自己那份滿是紅叉的卷子修改著，分析著自己的錯誤，不經意看到鏡子里哭腫眼睛的自己，我茫然，這樣做，值得嗎？

　　某次大雨，我和朋友一起回家，朋友沒傘，把傘給了朋友自己卻淋雨回家，后來一直發燒，我躺在床上，摸了摸自己滾燙的額頭，這樣做，值得嗎？

　　后來的運動會，果然取得好成績，后來的考試因為多做練習題也取得了令人滿意的分數，后來再考試遇到的類似的題也因為曾經認真的分析再也難不倒自己，還有后來朋友越發對自己真心，也是因為自己曾經用心的付出。

　　某天清晨，媽媽追在我后面讓我吃幾個雞蛋再去上學，我硬生生甩開她的手，丟下一句“不用你管”就遠去，上課時捂著自己已餓癟的肚子，想起了那個雞蛋，眼泛紅，這樣做，值得嗎？

　　某次下課，我開玩笑似的對同班的一個男生說：“你的字好丑哦，像蚯蚓爬。”他只是哦了一聲，說：“對哦，是好像有點丑。”以為他沒在意，卻沒想到，他的右手有點問題，那天笑過他之后，他獨自在廁所里哭了好久，聽同學這樣說時，我愧疚，這樣做，值得嗎？

　　某天，姥姥樂呵呵遞給我一件她親手織的毛衣，我看了一眼就說：“這么土的顏色，我才不要呢！”；姥姥只是說了一句“不穿就不穿吧！”又繼續回到廚房洗洗刷刷，后來才知道，姥姥獨自坐在床上戴著老花眼鏡把那件毛衣又拆開為我縫制手套，她一直忙到深夜，早上看著她發紅的眼睛，我心疼，這樣做，值得嗎？

　　那天甩開媽媽的手后，她坐在餐桌前一邊怨著我對她的不禮貌，一邊又擔心著我會餓肚子，嘲笑過那個男生后，他再也沒有讓他的`字出現在我面前，姥姥那件用心血織的毛衣早已變成了亂糟糟的線團，再也收不回來了。我終于知道自己錯了。

　　有時我想那么多，有時我又想得那么少，很多東西就在這一多一少中變了質，為了很多值得和不值得的事而傷神。

　　未來的路上，值得和不值得的事太多太多，我們雖不能阻止自己做不值得的事，但請你們為了所值得的去奮斗。青春的路上，請做值得的事！

　　值的作文 13

　　在我們的人生道路中，都會有許多事值得我們去做，守望那一份真摯的感情，守望那一份高尚的品質，又或是守望那條底線，守望那顆良心……

　　那次，我迎著夏日暖風，哼著小曲，走在放學的路上。兩旁是形形色色，步子匆匆的陌生人，還有飛馳的汽車，城市的喧囂，一展無遺。突然，眼前一亮，出現一道艷麗的色彩，夕陽赤紅的臉龐照亮了一切。

　　走到十字路口，背著書包，停下腳步注視著晃眼的紅燈，密密的人群。時間一分一秒地過去，可是這次的紅燈似乎特別長。就在這一觸即發的時刻，一個騎著電瓶車的中年男人帶頭沖了過去，他身旁的汽車飛速行駛著，但他靈巧地躲開了。大家的耐心仿佛都被這一舉動擊潰了，人們都不顧明晃晃的紅燈，走了過去，一位婦女也牽著孩子飛快地沖了過去。

　　這一刻，一位雙手拎著東西的女孩仍在原地，看著蜂擁而去的人群，一動不動，獨自和幾個零星的人影忍受著這等待的考驗。夕陽的紅色光芒照在她的身上，就在這最美的一瞬間：她雙手拎著東西，細密的汗珠在她的額頭上冒出來，看著遠去的闖紅燈的人們，信心仍舊沒有一點動搖，筆直地站在原地。紅色的陽光使她顯得更加美麗，人性的光輝也在那一刻成就了世界上最美的一瞬間。她有著自己的原則和底線，有著高尚的品德，不會受外界的影響而去闖紅燈，她是最美的，她的.行為也是最美的。她突然抽出一只手，舉起手掌，抹掉了額頭上的汗珠，她的手掌對準了夕陽，閃耀的金光照在手上，仿佛夕陽也在贊賞她的行為。

　　夕陽漸漸落山了，那位女孩也消失在匆匆的人群中。在“湊夠一撮人馬上走，和紅綠燈無關”的“中國式過馬路”中，這個女孩堅守了自己的內心準則，這樣做值得嗎？當然值。這是以她自身的文明言行，最大程度地傳遞著“正能量”，而不是在茫茫人海中隨波逐流。現在很多人在從眾的心理作用下，而難以堅守自己的道德底線。其實只要每個人都遵守基本的道德，我們的素質就會提高很多，社會秩序就會變得更好，這就是大值了。

　　但這一份值在如今的社會中也需要守望了。二零一一年十月十三日，兩歲的女孩王悅在佛山五金城相繼被兩車碾壓，七分鐘內，十八名路人路過但都視而不見，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，小女孩經醫院全力搶救，最終離世。對于這個可憐小女孩的悲劇，我們需要追問，究竟是什么原因讓那么多的過路人對躺在地上的孩子熟視無睹？但我們更應該告訴自己，我們每一個人，都可能成為走過的“路人”，請停下來，拉她離開街心；或伸出援手，將她抱離險境，這是本分，更是底線，這是值的……請伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠，明知道自己不救助是錯誤的但依然離開，這才是最大的錯誤。

　　讓我們守望住這一份值，這個值包含了許多，那份關愛信任，那條基本的道德底線，以及那一顆良心。守望著，守望著，大千世界花開花落，終有一天，香花滿徑，在金色陽光照耀下，如夢如幻，一如那最美的心靈。

　　值的作文 14

　　收二川，排八陣，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。取西蜀，定南蠻，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。——評諸葛亮

　　天下大勢，分久必合，合久必分。

　　東漢末年，群雄并起，曹操挾天子以令諸侯，權傾朝野，東漢政權名存實亡。赤壁之戰后，三國鼎立局面開始形成。

　　在風云變幻的三國時代，涌現出無數英雄人物：一代奸雄曹操，忠肝義膽關羽，禮賢下士的劉備……在眾多英雄好漢之中，諸葛亮是其中不可忽略的一員，他廉潔正直、足智多謀、愛國忠君。他的人生最后雖沒能以喜劇結尾，但他生命的過往卻值得我們深深銘記。

　　縱觀他的一生，其傳奇故事數不勝數：舌戰群儒，火燒赤壁，三氣周公瑾……這些固然值得稱頌，但他在劉備死后，盡心盡力輔佐阿斗，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的忠誠則讓人敬佩。

　　223年，劉備病逝。在他臨終前，對諸葛亮說，他希望諸葛亮能輔佐他的兒子劉禪。諸葛亮承諾自己“會竭股肱之力，盡忠貞之節，安國定邦，興復漢室。”劉禪繼位后，諸葛亮盡心盡力地輔佐：六出祁山，南擒孟獲，平定南方諸郡，東與孫吳修好。準備北上伐魏前，他上奏《出師表》，規勸后主繼承先帝遺志，親賢遠佞，勵精圖治。北上伐魏時，在一次與司馬懿軍隊的戰爭中，因一場大雨毀了他的全盤謀略，一行人困于五丈原。在五丈原，諸葛亮自知命不久矣，便點燃四十九盞明燈為自己祈福，但仍不幸病逝。諸葛亮在最后的時間內對劉禪和軍中的人做了囑托。只可惜，諸葛亮死后，蜀國只剩下群龍無首的蜀軍和懦弱無能的`后主。不久，蜀漢消失在了歷史的洪流之中。

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　在封建時代，一個忠臣是多么重要。而諸葛亮不僅僅是一個忠臣，更是一個德才兼備的賢臣。正是在他的輔佐下劉備才能以彈丸之地而后雄霸漢中，蜀漢才能在無大將時又強盛發展數載。這樣一個臣子，是多少人求之不得的。如果說諸葛亮是為了報答知遇之恩而輔佐明主劉備，那扶持無能的后主則是不明智的。有許多人為諸葛亮敢到不值，他為了蜀漢和劉禪費心盡力，但劉禪卻毫不領情。若他去扶魏或取劉禪而代之，天下或許早就能一統了。

　　我卻不認為諸葛亮不值，雖然他最后結局凄慘，但人生是否有意義不應該用結果來衡量。像曇花，它醞釀了多久才換來一次開花，而不久后又香消玉殞，它生命雖短，但能換來一次驚艷也足矣。還有文天祥，他至死也不投元軍，最終以死殉國，他的人生結局也不完美，但他的“忠”被人們永久傳頌。或許，在他心中，祖國比生命更重要。

　　諸葛亮也是這樣，縱使結局悲涼，但履行了對劉備的承諾，心中了然無愧，便也是值得。諸葛亮被世人所贊美并不僅僅因為他的才智，也在于他的忠誠。

　　要評判某一人所做的某一件事是值或不值，并不是看他成功與否，而是要看他是否堅持了自己的信念。在人生路上，不會總一帆風順，時不時會遇到別人對你的評論和否定。但別灰心，攜自己的信念一起上路，任何挫折都不能阻止我們前進的腳步。

　　值的作文 15

　　人的一生總有一些這樣那樣的路，每一條路通向的方向不同。

　　暑假期間，我和爸爸去別的地方旅游，心中的欣悅用語言無法形容。我們買的是客車轉火車票，頭一次坐火車，甭提多高興了。

　　要先坐客車到泰安轉火車，我和爸爸一大早就起來去趕車。由于激動，一點也沒感覺到累，當作到車上，靜靜等待客車開動的一段時間內，我久久也沒能平靜下自己那激動的心。

　　車終于緩緩開動了，透過嘈雜的人群，我也平靜了下來，憧憬著自己的上海之旅，沿途欣賞著美麗的風光。

　　不過，那一段路走的真快。車廂內響起了售票員的錄音，現在是11：00，客車馬上要到站，請各位乘客收拾好自己的行李準備下車。“啊！11點了”爸爸驚訝的問道。“對啊”我說。他看了一下手表，又掏出火車票，“糟了，我們的火車11：04發車，現在還有4分鐘了，那怎么辦？”我也著急起來。這時，坐在我們旁邊的售票員也許聽到了我們的談話，站起來喊道，"三排四座的一對父子急著趕車，請大家到站后先請他們下車，謝謝合作"。說話間，車也到了站，剛一停穩，人們就爭先恐后地往門口沖，根本沒人顧及我們。但我們還是表示了對售票員的感謝，結果是我們被擠在了最后面。一下車，爸爸就拉著我跑，打了出租車去火車站，上車時是11：02分，希望還有可能趕上車，好在兩個車站離得比較近。

　　一下車我們就拼命往檢站口跑，但最終還是晚了一步。車在我們要檢票時開動了，“沒辦法，還是沒能趕上”，我感嘆道，爸爸則又拉上我去了站臺改列車。可那位改簽員態度似乎不怎么好，看到我們走來便徑直走開了，任憑我們怎么喊她都無濟于事。這時，本來就心有怨氣的爸爸終于抑制不住心中的怒火，在大廳里大喊大叫，好在這時火車剛走，沒什么乘客，只有我跟在他身后大口大口的喘氣，他回頭看了一我眼似乎感到了什么，便停下來靜靜的等著，接著他問道，我這樣做值嗎？”

　　過了好一會，那改簽員終于走了回來，“先生有什么需要幫助的”。“我喊你很長時間了，難道你都沒聽見嗎？“爸爸沖她吼道。我聽見了先生，但那邊有一位迷失的老大爺，字都不認識，似乎他更需要幫助。爸爸聽了臉都紅了，默默的辦理了改簽手續，緊接著他又跟我說道：”兒子我現在要冷靜的.跟你說幾句話，我希望你以后遇到任何事都要冷靜下來，靜靜思考，你也看到了正是由于我今天的不冷靜才做了這種錯事。“我也沖他會意的點了點頭，只是因為爸爸做了錯事對我的一種”懺悔“但我認為這將改變我的未來，這也使我上了一節心臨其境的思想課。

　　是的，人生種總會有一些錯事，只是因為選擇了不對的路，不過即使是這樣。也可能會受到意想不到的結果，所以，在我看來每一條路都是值得的。

　　值的作文 16

　　值不值得不在于做的事有多么成功，而在于你對這件事的看法。

　　——題記

　　寶寶生下來時，媽媽會意的笑了，因為她覺得值；植物開花時，園丁笑了，因為他覺得值；淚水流下時，我笑了，因為我覺得值。

　　一、兒時的值

　　小時候，我是一個拿著棒棒糖扎著兩個馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的，大大的眼睛看著別人，天天做著公主夢的我，為了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服，做一切都是值得的。

　　二、初中時期的值

　　上了初中，思想不再那么幼稚了。這學期，我和班主任說想去學生會里嘗試嘗試，班主任欣然同意了。我心想，學生會不就是管管他們吃飯，就寢等方面的紀律嗎，這有什么難的！但事情總是說起來容易做起來難的。很快，我因為特殊的職位，又因為對他們要求嚴厲了些，引來了很多看我不順眼的人，就連我最好的朋友也離我而去。

　　我對他們的管理太嚴了嗎？我不會與人交往嗎？我多次這樣問自己。一向開朗外向的我受不了別人的冷落，找老師說想放棄。老師問為什么，我說因為這個我受不了別人的冷落。

　　老師說：你好好想想，學校為什么要成立學生會？是為了幫助更多的人養成好習慣。為什么要選你？是為了讓你在這里面得到一個很大的自我價值觀的提升。我知道，同為學生的你們去管學生肯定有很多不服氣的，我也知道，現在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強的孩子來帶領他們。你要知道，受冷落是人生的必修課，與其將來進入社會再適應，不如現在先適應。好了，你的辭職我不接受，回去好好想一想做學生會值不值。

　　找完老師，我獨自走向教室頂樓，看著遠處的山，心想：對他們放縱真的.是對他們好嗎？因為一點點小困難而放棄真的好嗎？拋開一切你不覺得你在學生會里的改變是值得嗎？思想蕪雜是許多人的通病，為了改變，這點冷落不值得嗎？

　　看著遠處，太陽落山了，把它的光輝散給了云朵，我心里的不快也隨風而散

　　這之后，我也有被很多人不理解，但我仍然開心每一天。再累，我也覺得值。

　　最初的夢想，緊握在手上，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。是啊，夢想、未來，為了這些，付出再多也是值。而我的夢想亦是在未來能做一株無名小草，雖無名，卻散發著芳香。

　　值的作文 17

　　值，太多含義；值，太多解釋。人生在世，太多的傷，太多的事，無所謂值與不值，我只求心安。

　　——題記

　　每個人從一出生，就注定要做無數次的選擇，每次選擇的背后，都與三個字緊密相連：值？不值？我們總是患得患失，總是太在乎自己的得失，我不得不說，這，很可笑。為什么？因為既然你決定做一件事，那么在事先你就要考慮好一切后果，做好最壞的打算。我們沒必要在事后怨天尤人，更沒必要耗費大量的時間去思索值與不值，因為，事后諸葛沒有用！

　　我們總是太在意別人的`看法，而往往忽視了自己內心真正的想法。對于一件事，一千個人可能有一千種看法，在這里，我想說的是，不要讓他人來左右你自己。雷鋒，想必大家都很熟悉吧！他被稱為‘‘人民的好戰士’’，他做過的好事，數不勝數，用一句俗語來概括‘‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車’’。他犧牲時，年僅23歲。他的一生，是那樣的短暫，好似曇花一現。然而，他卻把一生都獻給了他的事業和中國人民！每每提及到他，人們所懷的都是滿滿的敬仰和感動。值得嗎？苦了自己一輩子。我問。值得嗎？何其短暫的一生。人們問。當我看到報紙上的他的微笑時，我想，我知道答案了，大家，也一定知道了。值！雷鋒在做每一件事時，從不會去想值與不值，只要百姓有需要，他一定會去幫忙，不求回報。這也許就是他為什么到死都在微笑的原因吧。不去想值與不值，只要心安就好，快樂就好，值與不值，真的沒那么重要。

　　何所謂值？何所謂不值？其實二者并沒有明顯的界限，它只在于個人的主觀感受，而不在客觀因素。舉個例子吧，你的一個朋友，約你去打球，本來說好是在下午三點，可當你從家出發時，天空卻下起了雨，看趨勢，很有可能轉為暴雨。你思索在三，還是決定去，當你到達約定地點時，欣慰的發現了同是落湯雞的朋友。雖然球沒打成，還患了近一個星期的感冒，但你依然會覺得快樂，覺得值。在旁人眼里，或許很不理解，但，只有你自己最清楚是否值得。用一個星期的感冒，換一個真心的朋友，真的值得不能再值了！所以，朋友，大膽地去做你自己吧！

　　人嘛，本就是一種很愛糾結的動物。每個人的命運不同、經歷不同、立場不同、年齡不同，價值觀自然也不同。做一件事，沒啥值不值得，記住，你快樂，就值得！你無愧，就值得！

　　值，一種含義；值，一種解釋。值與不值，公道自在人心······

　　值的作文 18

　　“值”有些人以為，自己做很多事情不值得，其實人生每一件事都很值。就拿我來說吧，我有很多事是值得的。其中一件是我印象最深刻的，來分享一下吧！

　　那天是10月1日，早晨，爸爸說：“今天是10月1日國慶節，我們去文昌閣玩，好嗎？媽媽說：“我不想去了，你和雨晴一起去吧。”我的心中在暗喜。爸爸說：“好，我騎摩托車吧。”說完，爸爸就去弄摩托車了。可是，摩托車壞了，爸爸就去找人來修車。那個人來了，他說是電力有問題，可是，經過試驗，電力沒有問題，又檢查了別的，確證圧索有問題，然后又說：“今天我太忙了，要不改天吧！”爸爸只能說可以了。他走了，爸爸說：“我們自己修，雨晴，跟我去滑起來好嗎？”我說：“好！走！”

　　第一次爸爸滿懷激情的開始。開始，爸爸掛了一檔，往下推進，我們出發了，我替爸爸推到了下面，可是，只打起來了一點點火來。我和爸爸推了上去，爸爸就泄氣了，說：“算了，反正也不行了。”我說“我們再來一次好嗎？”我一遍遍的.反思，是不是我用的力氣太小了？是不是我的方法不對？在我反思時，爸爸同意了。

　　我們開始進行第二次。爸爸掛了二擋，我們開始了，我把全身的力氣集在我的雙手，和雙腳，奮力往下，可是我總覺得會把爸爸推下去，所以有所收獲。推到了下面，火打的比上一次大了許多。我和爸爸又推了上去，再上去的過程中，我喘著大氣，說著：“累死我了，累死我了。”上去之后，爸爸直接泄了氣，面容很不好，臉拉了下來，一副不想再試的樣子。我說：“我們再試一次吧！”爸爸說：“還試啊！你不是很累了么？”我說：“我是很累呀，但我不放棄，我還沒累呢！你就累了！”爸爸又被激活了，說：“好，再試一次，但如果起不來，那就不用再試了。”我說：“好。”

　　激動人心的第三次開始了，這一次爸爸開了三檔，我用盡力氣，奮力一搏，終于，在這段路的一半路程的時候，火被打起來了，我的手離開了車，爸爸騎著摩托車走了，我喘著大氣，有一點點不放心爸爸，就走過去了，可是顯然我的擔心是多余的，爸爸騎回來了，我的心里有一種莫明的沖動——終于成功了。

　　爸爸載著我去了文昌閣轉了好幾圈，在轉的時候。望著青山綠水，享受著風在耳邊搜搜刮過，樹葉在森林中沙沙作響，一波清水，讓我到秋天是多么美麗。我做的這件事情很值。

　　通過這件事情我懂得人生做的每一件事都是值得的。只有不放棄最終你會取得成功。

　　值的作文 19

　　“咦，這是誰啊……”

　　看到鏡子中這個皮膚黑乎乎的人，我差點沒認出是誰。沒錯，眼前的這個如同包公一樣黑的人就是我，我頓時哭笑不得。原來開學的幾天軍訓，威力居然那么大，把我變得面目全非，連自己都不認得了。看著梳妝臺上那個鮮紅的“優秀士兵”的榮譽證書，我不由得陷入了深深的回憶中。

　　“立正，稍息！看齊了啊……”這就是我的教官，不高的個子，圓圓的臉龐，穿著一身筆挺的軍裝，挺著結實的身板，用嘶啞的喉嚨指導著手腳不齊的我們。在所有的教官當中，他并不起眼，一點個性都沒有，但在我的眼中，他確是那么地高大，因為他給我所有的感受就只有兩個字：嚴肅！同時，他也是一個為達到目標而堅持不懈的人，是他，讓我們明白：只有付出，才會有收獲！是他，讓我們明白：如果軍訓的苦難我們都能挺過來，那么就沒有困難能夠壓倒我們！

　　炎熱的空氣中，不時傳來一陣陣大地被太陽炙烤后的焦灼之氣，豆大的汗珠順著臉頰顆顆滑落。在站軍姿的訓練中，我的腿又不聽使喚了，很想喊“報告”出列，看著同樣留著熱汗的教官，話到嘴邊還是咽了下去。這個時候，如果能有一陣風，不，哪怕是一絲絲的微風吹來，都會讓我欣喜若狂，可太陽似乎故意和我作對一般，笑的格外燦爛。眼前升起的一團團熱浪，不斷地向我的大腦襲來，想到我如果不能堅持就會影響到整個班級，我咬咬牙，任憑汗水肆意流淌。

　　悅耳的哨聲終于響起來了，我終于又克服了一個困難，為班級贏得了榮譽。這時，我又想起了教官的.那句話：“如果軍訓的苦你們都能夠承受，那么以后就沒有你們吃不了的苦了！”在教官的鼓勵下，我們這些祖國的花朵正在變得更加堅強！

　　短短幾天的軍訓，我黑了，瘦了，但是我覺得非常地值！回憶幾天的軍訓，我明白了只有付出才會有收獲，我體會了團隊力量的偉大，我感悟了軍人的熱血豪情。我相信，大家經過這次軍訓，以后的學習、生活一定會過得更加充實！

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