關于感恩的作文[精選15篇]
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關于感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![關于感恩的作文[精選15篇]](https://p.9136.com/00/l/b8d0b6f701_5fbf7f38b9aba.jpg)
關于感恩的作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空放任它飛翔；高山感恩大地，因為大地使它高聳。我感恩我的老師，在我成長歷程中，濃濃的師愛一直陪伴我的左右。
小學生活就像閃電般迅速逝去。如今回想起來，小學生活中有煩惱和悲傷，但更多的是快樂的回憶和誠摯的對老師的感恩。
那是一次出操的時候。由于前面的同學跑得太快，我慌亂不已，一不留神就摔了一跤。兩個膝蓋皮都蹭破了，鮮血直流，我也痛得淚流不止。這時候老師看見了，便加快腳步跑過來，急切地問我：“你現在怎么樣？還有沒有摔到哪里？膝蓋疼不疼？”我把事情告訴了她。老師二話不說，連忙扶起我就向醫務室走去。醫務室到了，可我看見她臉上卻滲出了汗水，汗水浸透了她的衣服。頓時，我的眼眶又濕潤了。在消炎時，她怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸著我說：“堅強一點，不會很疼的。”雖然傷口已經消炎，可她還是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去檢查。等媽媽說我沒什么大礙了，她這才放心下來。
老師，您可曾記得！因為膽子小，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵的目光，讓我增加了勇氣。我起身回答問題，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。在您的`鼓勵下，我增加了膽量，有了自信，從此養成了積極舉手發言的好習慣。
老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，不論我成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花，我都會以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”
關于感恩的作文2
今天，我們班參加了感恩有你快樂成長的活動，我非常興奮、激動!活動開始了，第一個節目是由一位高年級的哥哥和外教老師閃亮登場，他穿著帥氣的衣服，面帶微笑的坐在架子鼓前，隨著音樂的前奏，咚、咚、鐺、鐺，敲起了感恩節活動的前奏，快慢結合的敲擊讓觀眾們心潮澎湃，陶醉在音樂當中，大家跟著節奏一起拍手，表演的相當精彩。
第2個節目是班里女生最喜歡的，由男子舞團演出爵士舞，他們英俊瀟灑、動感十足、動作靈活，可帥氣了，宛如一只靈活的猴子。看的我目不轉睛，拍手叫好!
接下來快到我們班表演，我心里異常緊張，但我還是勇敢的克服了。在心情緊張的情況下精彩節目拉開了，活潑可愛的動物群如：長頸鹿，馬，豬，狗，兔，和我一起念小詩。我們在舞臺上發揮的淋漓盡致，贏得了臺下觀眾的喝彩。表演完后我長長地松了一口氣!
我最喜歡的一個環節是我給媽媽送感恩卡的時候，媽媽很開心，而且還在我臉上親了我一下，媽媽還夸我寫的英文寫的很棒!她還拿著我寫的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次：Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的，感覺自己是世界上最幸福的.孩子，以后我要孝順爸爸媽媽，讓他們天天開心。
今天我收獲到了感恩節要對幫助過自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來，當人們踏進美洲大陸時，他們沒有食物，這時印第安人教人們用火雞當食物，所以火雞就成了感恩節的傳統食物，希望我下次還能參加這樣有意義的活動!
關于感恩的作文3
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對它的滋養之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時藍天對它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當我站在高高的領獎臺上，捧著金燦燦的民樂齊奏的獎狀時，我眼前就浮現出張老師在這次區藝術節比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。
為了比賽取得好成績，每天下午4點至5點半，我們就在學校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓練，張老師耐心地為我們每個演奏聲部做細微的調整，然而合奏與獨奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經歷了無數次的重復，推敲，打磨。每當幾遍下來，張老師的額頭滲著細密的汗珠，在張老師辛勤地指導下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊含的意境表達出來，張老師又對曲子進行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復印好的曲譜交到我們每一個民樂團成員的手上。
為了贏得更多的時間排練，張老師放棄雙休日的時間，放棄與自己寶寶相處的時間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉，又投入到了新一次的指導中，那沙啞的'聲音越來越弱，最后連聲音也發不出，只能用手勢來指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。
比賽那天，張老師站在隊伍前端做指揮，望著她美麗優雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們取得了優異的成績。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學會了感恩，懂得了感恩。
關于感恩的作文4
老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋;老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心，對老師說聲：“您辛苦了，我感謝您!”
在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師，因為從4——6年級，她一直是我的班主任。湯老師工作認認真真，一絲不茍，關心我們的學習和生活，把我們當成自己的孩子一樣來關心、愛護。
記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了，我不是不知道答案，而是膽小。一次，老師在課堂提了一個問題，我仔細地想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕回答錯了或不完整受到老師批評，趕緊又把手縮了回來。但還是逃不過老師的火眼金睛，老師用溫柔慈祥的目光看著我，仿佛在鼓勵我：“別緊張，別害怕，大膽舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的!”我鼓起了勇氣舉起了手，老師立刻點我回答了這個問題，雖然回答的`不是很完整，但從那次以后，我不再膽怯了，經常在課堂上知道問題就舉手，老師也常常給我鍛煉的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強了，勇敢了!
湯老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活!
有一次上學，我肚子疼痛難忍，老師見我捂著肚子上課時，連忙問我怎么回事，當得知我肚子痛時，她很關心我，上體育課了，她親自跟體育老師說我肚子不舒服，請假，下課還讓我涂風油精，叫我多喝熱水，過一段時間還問我好了沒有，在老師的關心下，我與往常一樣開心學習。
老師，您的愛是偉大的、無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的教導，努力學習，將來做一個對社會有用的人。
關于感恩的作文5
一天晚上，一個小男孩來到海邊的椰樹下，借著月光把自己剛折好的小紙船放入了水中。剛放入水中，那艘紙船就像活了似的飛快地游了起來。小男孩十分驚訝，紙船卻在這時說話了：“你好，是你把我折出來的嗎？”小男孩瞠目結舌：“是……的，你……是什么……東西？”“我是一張被施了魔法的紙，現在被你折成了紙船，謝謝你！”紙船說道。“我們可以交朋友嗎？”“可……以。”小男孩的心情終于平靜了下來。從此，小男孩每天放學以后都會陪紙船。
幾十年后，小男孩長大了，跟家人告別后前去創業。而紙的變化也十分大，居然長大后成為了一艘輪船！小男孩走后的日子輪船十分傷心，因為它十分孤獨，再也沒有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天，長大成人的小男孩回來了，找到了輪船。輪船十分興奮，連忙問他是不是回來找它玩的。結果卻使輪船十分遺憾：小男孩是因為啟動資金不足回來找輪船借錢的！輪船雖然不開心，但還是把船上的一些貨物給他了，小男孩說了聲謝謝后，乘火車回去繼續創業了。
又過了幾十年，他們倆都老了。小男孩把貨物賣掉換了一筆錢后創業成功，成為了一個富豪；而輪船卻過得十分慘淡，它的鐵皮全部生銹了。小男孩本想安享晚年，便把財產全部捐給了慈善機構。他忽然想起了曾經幫助過自己的`老朋友——輪船，他決定返回故鄉看望它。小男孩回到了故鄉，看到輪船竟變成了這副模樣，很不忍心看著它這樣，便花重金讓人來把生銹的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝，小男該笑著說：“不用謝，誰讓你之前對我有恩呢！‘滴水之恩，涌泉相報’嘛！”
關于感恩的作文6
“誰言寸草心，報得三春暉”。我在小時候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個月時就“離開”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經常會發生口角，爭執，但我記得媽媽的愛。記得在我小學三年級時的一天，媽媽來輔導我做作業。但我那天發燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團團轉。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫院。即使我萬般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說服了，最后被媽媽發狂似的逼著上醫院。
到了掛號處，我看見媽媽神速的掛完號，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進醫生診室。剛坐下，醫生就開口了：“什么病?”我語無倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發燒。“”多少度?””38.5度。““什么時候發燒的?“”今天下午。“”有哪里不舒服?“……不論醫生怎么問.問什么，媽媽都馬上對答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開醫院。此時早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見五指，已經10點半了。回到家，媽媽簡短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“
啊!雖說媽媽有時不講道理，但她的出發點還是希望我好的。所以，請所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛，或隱或現，或出或沒;不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來推測，我的媽媽對于我，你的媽媽對于你，他的媽媽對于他，她們的.愛都是一樣的長闊高深，分毫不差減。
后來，到了母親節，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫著：母親的愛是偉大的力量，我們要學會用心靈去感恩!
關于感恩的作文7
可能是因為我上課班級年齡小的緣故，當我問“你的爸爸媽媽愛你們嗎“有不少孩子卻告訴我不愛。我疑惑的問為什么不愛呢孩子們更多的是告訴我父母是怎樣不給他們買想要的東西，是怎樣大聲訓斥他們的，是怎樣要求他們學習的。寫到這，可能有人會說，現在的孩子太自私，不會感恩，只知道自己的需要。其實反過來想孩子的自私是誰造成的。孩子天生就是這樣嗎不是。這與孩子的教育是密切相關的，更確切的說應該是家庭教育。“子不孝，父之過“說得太對了。我校曾經來過一些新加坡的客人，他們給人的感覺總是很謙遜，說話做事帶著一顆感恩的心。我想，或許現在我們國民的總體素質還跟不上他們，但是我班級的孩子我一定要引導他們學會感恩。不是有一首歌叫感恩的心嗎
想想我自己，從小到大，一直被父母呵護著。父母從不要求我怎樣，雖然我也為父母做了一些小事，但捫心自問，有的`時候卻為他們想的太少了。常常還因為他們的思想落后頂撞他們，因為他們說的一些樸實的言語而不屑一顧，因為他們沒給我上高中考大學而埋怨他們。其實從心底我知道父母真的很不容易，我永遠能清楚的記得父親在我上中學時，為了生活在菜場門口賣草莓的情景，他佝僂著身體，眉頭因為生意的清淡而緊瑣。當時我我只能轉過臉，任憑酸楚楚的淚水滴落。而我的媽媽是一位樸實的不能再樸實的家庭婦女。雖然現在生活條件好了，可她依然舍不得買新衣服。家里的生活費大部分用來買菜，可能在她眼里，只有吃的好全家才有營養，才會健康。
歲月無情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白發，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點也悄悄地爬在他們的臉上手上。有時我不忍心注視他們的臉龐，因為那樣我會不安。
我要把我的感受告訴我的學生，讓他們也會從內心體會父母親情。當這首歌再次唱響，我的心情和窗外一樣明亮，快樂，因為我的家一樣健康溫暖!
關于感恩的作文8
母愛是偉大無私的，她從我出生到現在，一共陪伴了我13年，也讓我健康、快樂地度過了13年。
我非常喜歡聽別人給我講我小時侯的故事，所以我總是纏著奶奶要她講，奶奶也很樂意。她常說：“歡歡，你生出來的時候很小，只有4斤8兩，才小貓那么大……”每當奶奶說到這里，我總會想：“我生出來那么小，媽媽把我撫養到今天這么大，可真不容易呀！不知花了多少心血！”
記得我小時侯，家庭并不富裕，我不能像同齡的孩子那樣吃零食什么的，而且水果很貴，媽媽也不常買。一次，外公給我買了一個大面包，我把它藏在柜子里，要吃的時候就掰一點來，可媽媽從不吃。我在吃的時候總會問媽媽：“媽媽，你怎么不吃呢？”她總回答：“媽媽不喜歡吃這個。”這時，我總會偷偷地拿一點兒面包，塞進媽媽嘴里，然后開心地笑了，媽媽也會望著我高興地笑。
記得那是我七歲那年，那時媽媽還在坐月子。我由于蛋糕吃太多了，晚上三更半夜時，突然吐了。我驚醒后，發現自己吐得滿床都是，心想：這該怎么辦？沒地方睡了。只好來到沙發上躺著。不知什么時候，我迷迷糊糊地看見媽媽起床了，她看見睡在沙發上的我，先是吃了一驚，然后又看看我的床，馬上明白發生了什么事情。她立刻穿上衣服，下樓去了。過了一會兒，媽媽提著一桶水上來，她把我的`床擦干凈，又到沙發上抱起我。我覺得自己是闖禍了，就小聲說：“媽媽，我吐了。”媽媽摸了摸我的額頭，說：“傻孩子，你怎么不叫媽媽？在這兒睡，會著涼的。”說著，把我輕輕地放到了床上。不知是蓋了被子，還是怎么的，我感到一陣溫暖。
有句話說：“母親是家中的太陽”，媽媽，你的確是那偉大的太陽，您的光芒無時無刻不照著我，使我總是這樣暖洋洋。媽媽，謝謝您！
關于感恩的作文9
人有德于我，不可忘也;我有德于人，不可不忘也。這個世界上愛太多，但我們不善于表達，便有了這充滿愛的節日：感恩節。
感恩母親
當我還在母親肚子里時，母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛的信息，傳遞著他對上帝的感謝。所以當我呱呱墜地時，我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著母親我的到來，我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命，讓我來到這個世界，這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。
感恩父親
父親是一個沉默寡言的人，他不會像母親那樣讓我隨時都感覺到愛，而是總躲在一旁，悄無聲息的傳遞給我愛。那次下雨天，雨淅瀝淅瀝的下著，似乎止不住，沒帶傘的我只能傻傻的多在學校一旁的小亭子中，等著雨小一點，就往家中跑。時間飛逝，可這雨的“威力”仍不減，我的視線卻沒停留在這雨上，而是在那遠處的一個身影上：他手中撐著一把傘，可他身上卻已濕透了，他帶著濕淋淋的頭發往這兒跑，近了，近了……是爸爸!我頓時震驚了，接著我三步并作兩步，往雨中那個身影沖去。緊摟著為我操勞而變瘦的身軀，嘴中呢喃著：“爸爸，謝謝你!”此時此刻，這一擁抱以代替我感謝了父親對我那醇厚而又默默無言的愛。感謝“風雨”
狂風會摧毀航海家前行的方向，會破壞他們的路標，可同時也歷練了他們的堅強意志。而我就是這航海家，這頑強不屈的.人!成績一直穩定的我在這一學期中突然一落千丈，一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影，直到見到牽牛花在雨中的堅強。在風吹雨打中，他雖被吹得東倒西歪，可她依舊在風雨之后開出了屬于它的花朵。而此時的我也醒悟了，因為經過風雨之后，我見到了彩虹，我變成了鏗鏘玫瑰。因為'風雨"，使我對人生又有了新的希望。
感恩之路漫長而又艱辛，在這條路上，有著著太多的人要去感謝，所以我們要趕上這些人，用行動去回報他們，用甜美的過失與他們一同分享!如同《醉翁亭記》中范仲淹所說：“微斯人，吾誰與歸?”
關于感恩的作文10
很小的時候，你喜歡摟著我坐著清涼的石階上，看著溫柔如水的月亮，和如大顆鉆石一樣奪目的星星在微風中忽閃忽閃，而你總是把我—在你的懷里輕輕地搖著，斷斷續續的唱著：“一閃一閃亮——晶晶，滿天，都是——小星——星……”你的聲音有些沙啞，微風吹來，你的聲音像從遠方飄來一樣，飄浮不定，而這時的我，總是很享受的依偎在你的懷里，伸出肉乎乎的小手去摟你的脖子……
時間流逝的飛快，唯有你的白發才能見證我的成長，你不像原來那樣多愁善感，隱忍沉默。現在的你，一天忙忙碌碌的，在市場為便宜那五六塊錢和別人討價還價；在單位看領導的臉色，會一臉怒氣地在家中“絕食”；周末中午下班回來，看著我和老爸還賴在床上不起來，又會滿臉怒氣的嚷嚷一通……
每天早上，你都會變著花樣給我做不同的早餐，看著我一口一口的吃下去，才滿意的上班去了，而臨走前，又會轉過頭來說：“翊霏，在馬路上注意點安全，別東瞧西看的。”或是“今天上課好好聽，注意力集中點兒。”而那時的我，對這些細小微小的愛毫無察覺，甚至可以說是理所當然的事情。但上了中學后，我卻發現你無時無刻的關心著我。
學校的飯菜并不像你做的那么可口，也沒有你在身邊督促著吃完，更沒有你早上嘮嘮叨叨的囑叮，飯吃的索然無味，經常吃一半，到一半。甚至破天荒的懷念我原先說你做的很難吃的煎蛋。
況且晚上睡覺我很不老實，把被子踢到地上時常有的事。沒有你一次次的`給我掖被子，以至于我剛住校時常感冒。這使得我多么懷念當我感冒或發燒時，你整夜整夜的陪著，不時的用你的額頭貼貼我的額頭……
而你從來不會知道，陽光下，你的頭發閃出柔和的光芒，你的臉在陽光的照射下有些模糊，讓人有一種神秘感。但你的眼睛，卻包含著無限的愛意，你是那樣的神情專注的洗揉我的衣服，有板有眼，仔仔細細的把愛注入了這衣服里。
樓上的我正托著下巴，歪著頭，嘴角洋溢著微笑。我想：這衣服一定會很香……
關于感恩的作文11
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”父母的養育之恩，我們是永遠回報不完的。
去年，H1N1流感肆虐，人們雖然還照常工作、學習、生活，但神經還是繃得很緊，在學校每天測體溫，在家里我也是備受關注。但是越怕什么就來什么，十一前由于氣候變化我在學校沒有注意增減衣服，當晚回家就覺得頭暈暈沉沉的，也沒有胃口。在爸爸媽媽的極力勸說下，我勉強吃了點東西。半個小時后，媽媽讓我吃了小兒熱速清，還把裝滿溫水的水杯放到我面前，囑咐我多喝水。為了方便觀察我的`病情發展，本來一直自己睡覺的我，當晚增加了“特護”——爸爸。媽媽不放心，一晚上又過來幾次，測體溫，囑咐爸爸給我喝水。
第二天一早，體溫在37.8℃左右徘徊，我渾身的骨頭節都疼，難受極了。不愿意一個人在房間，我被特批躺在沙發上，蓋著被子閉目養神。媽媽抱著當時只有三個月的妹妹坐在我身邊(為了便于照看，妹妹平時白天都是放在沙發上的。我要求睡沙發，就是想和妹妹躺在一塊兒)，時不時地摸摸我的頭，給我剝橙子，我覺得幸福極了。下午，我終于燒到了38.2℃，我平時體溫較低，燒到38℃以上就是高燒，爸爸媽媽在咨詢了一位經常給我看病的兒科大夫后，爸爸開車領我到離家最近的中日醫院就診。吃了消炎藥，很快就退燒了。
本來平時看到媽媽抱著妹妹在家里走來走去，雖然自從上小學就纏著媽媽要小妹妹的我心里還是有些失落，認為爸爸媽媽不會像原來那樣關心我，愛護我，有一點兒嫉妒妹妹，也想讓媽媽時常抱抱我。通過這次生病，我感覺到爸爸媽媽對我還是像以前一樣，我還是他們的“大寶貝”。
感受到父母的愛，也就從內心里感謝父母對自己付出的一切，讓我學會了感恩。我回家后能夠認真學習，盡量讓爸爸媽媽少為我操心。并且心甘情愿地照顧我的“大玩具”—我的妹妹，關注妹妹的成長就如同看我自己的成長過程，能夠讓我體會父母為我的付出，也更加理解“感恩的心，感謝命運，花落花開我依然會珍惜。”
關于感恩的作文12
“感恩”是一種“滴水之恩當涌泉相報”的美德。一個人應該對他人、集體、社會或者自然界心存感恩，這種感恩是發自心靈深處的一種切身感受。
我們感謝父母給了我們養育之恩;我們感謝子女給了我們贍養之恩;我們感謝老師給了我們“授道釋疑解惑”的教育之恩;我們感謝朋友給了我們理解、關懷和幫助之恩……“烏鴉反哺、羔羊跪乳”。動物尚且如此，何況我們呢?當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，付諸行動，逐漸養成一種積極向上的人生態度和處世哲學，培養一種高尚的人格美德和情操。
我們生活的.大自然給予我們太多的恩賜，我們應該感謝大自然對人類的眷顧。我們要感謝太陽給我們帶來了光明和溫暖;我們要感謝藍天帶給我們一碧如洗和清純凈化的心理感受;我們要感謝帶給我們賴以生存的豐厚資源和無盡享受;我們還要感謝生命的頑強……
論做人還是做事，都要心存感恩之情。
“感恩”是生命精彩的基石。一個人，無論地位顯赫還是多么卑微;也無論多么富有還是多么貧賤，只要擁有一顆感恩的心，漫長的人生道路上便會有動人的風景，哪怕是遇到風雨，前面也必然會綻放美麗的彩虹;一個人一旦失去感恩的心，那就等于失去了人生的基礎和支點，很難想象還會收獲完美的人生!
從古至今，我們常說德高望重，從來沒有聽說過才高望重。“得道多助，失道寡助”，這都是感恩的價值。有了感恩，世界才會和諧，人生才會美麗!是感恩，讓我們用一顆包容和賞識的心去品讀周圍的人和事;是感恩，讓我們擦亮了眼睛，凈化了心靈，才對人對事負起責任敢于擔當;是感恩，讓我們毫無眷顧地付出和犧牲;是感恩，讓我們自己的人生更精彩。
感恩是冬日里的一縷陽光，溫暖你我他;感恩是春日里的一絲絲小雨，滋潤每一個人的心田，讓希望和夢想的種子生根發芽;感恩是和煦的春風，化干戈為玉帛，化冰雪為和諧。
總之，有了感恩，我們才有健康的心態、完美的人格、積極進取的勇氣和信心。
關于感恩的作文13
什么是感恩，感恩就是對他人，社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。
在當今社會，已經快要成為獨生子女主導的時代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了他們一切活動以自我為中心，在家中是小皇帝，在學校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學已失去起碼的道德準則和歷史責任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時不時還給父母臉色，不知感恩父母;在學校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規勸，被視為耳邊風，不知感恩老師。據報道，四川一位84歲的老人捐資助學，但在他生病時沒有一個人來看他。張家口的`一位67歲的趙老先生在北京某大學門口拉小提琴，為在北京讀書的兒子籌集學費，老頭在街頭賣藝三年，兒子卻在大學玩瀟灑，進舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會道德準則，讓社會，家長，學校痛心萬分。感恩是一個人的基本素質。一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會。
不懂得感恩的人，何談對社會和人民有責任感呢。一個連感恩意識都不具備的人，何能成為一個有高尚品德的人呢。孔子曰，仁者愛人，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
關于感恩的作文14
紅遍一時的《成都》里說：“離別總是在九月。”三年前的九月，我告別了幼稚，走進了成長的大門；而這個經歷了酷暑的九月我離開了成都，離開了這座養育我的城市，也離開了我的高中，我的高三。
談起高三，許多人聞之色變，我曾經也一樣，總覺得高三是一個難邁的坎：沒日沒夜的學習、應接不暇的考試、眼花繚亂的試題、跌宕起伏的排名…高考這條獨木橋格外得難走，可當我走完這條路時，卻發現這座橋獨特的美。
雖說這是一條獨木橋，雖然這座橋下是險峻的懸崖，是奔騰不急的湍急的流水。可橋上的人總是一往無前，為什么？向橋下望去，不僅僅是那流水，而更多的是頂著流水逆向而行的獨木舟，在橋下默默保護著每一個橋上艱難行走的孩子們，他們是我們的老師。
我也曾是那橋上彳亍的孩子，我也曾被高處的大風吹得迷失方向，但當我向下望時，是12班的老師們給了我繼續走下去的動力：朱老師每次用心整理的數據、和同學們每一次的促膝長談、每一次課間的巡查和每一次看似不經意的鼓勵；趙老在每節課上分享的實事新聞開闊我們的視野，給我們更理性的思想、每次的閱讀分享讓我們更加博學、每一次對我們暖心的加油；魏老師數學課上尷尬的.冷笑話讓我們放松心情、講解一題多解活躍我們的思維；黃老師課上的經典語句讓我們捧腹大笑、用可愛的背記方式背政治知識點；劉老師的“做一道對一道。”和那些由他邊生氣邊做手勢帶來的歡樂……
回憶這三年，有勝利的愉悅、有自卑的猶豫、有被周圍同學鼓勵的感動、有一次次進步帶來的信心……但更重要的是老師一路的陪伴與支持。北島曾說“誰計量時間，誰就會老去”，我想如果我們保留這些珍貴的記憶，珍藏，不再不舍，我們就能永遠年輕，永遠青春。把川附的美好刻進我們的腦海，然后帶著這份寶藏在人生的路上繼續奔跑，繼續向著遠方的田野進發……
關于感恩的作文15
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心······”
這是我們第十課學的，霍金正是懷著一顆感恩的心，使人們被他偉大的人格魅力折服。如果世界上的.每個人都學會感恩，是不是會使世界變得更加美好？
今天是感恩節，這一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，這一天，離家再遠的孩子都要趕回到家與自己的父母團聚。感恩這個詞并不陌生，但是我們真的感恩過嗎？不說多大的，就說父母對我們無微不至的關愛，沒有父母就沒有我們自己，我們往往認為父母給我們的愛，是理所當然的，便很容易忘記或者忽略，父母對我們的愛往往都是細小瑣碎的，本就不善于發現，一旦忘記就像一粒沙子被埋在了沙漠中。我們有時甚至不能去理解父母對我們的愛。
今天我和母親又鬧僵了，原因是我不喜歡吃她燒的菜，但我忽然后悔了，因為世界上也只有父母會任勞任怨的給我煮菜。母親總是忍不住對我嘮叨：“不要看課外書了，趕緊寫作業去；太晚了，快睡吧，明天早晨等會起不來又要遲到。”仔細回想起來，母親嘮叨過的一切，都牽動著一顆愛女之心，嘮叨竟是母愛的表達。有的時候總要求父母來理解我們，卻發現自己還不理解父母；有的時候總覺得父母對我們不好，卻發現自己對父母的愛并沒有多少，有的時候認為父母對自己總惡聲惡氣的，卻發現自己對父母的態度也不夠好。默默回想，我走到廚房和母親說了句問候的話，這場冷戰結束了，母親也和我和好了，使這個被凍僵的冬日的晚上融化了。感恩節，讓我們學會感恩，學會用自己的愛心去換取別人的愛心。滴水之恩當涌泉相報；“投之以木桃，報之以瓊瑤”。
感恩是一份美好的情感，健康的心態，就像一片心靈水晶，有了感恩之情，生命就會得到滋潤，會使那片心靈水晶閃爍著純凈的光芒，擁有一顆感恩之心，才會使人對世間的看法有所不同，讓人少一些怨天尤人，懂的索取也需要付出。
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