助人作文

時間：2023-08-24 06:58:36 關于作文我要投稿

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關于助人作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關于助人作文，希望能夠幫助到大家。

關于助人作文

關于助人作文1

　　有一天早上，陽光燦爛、風和日麗還有一股清新的空氣迎面撲來。奶奶叫我去買一瓶油，我很樂意答應了。

　　買完醬油正興高采烈地準備回去了，突然我看到一個老奶奶提著一袋袋五花八門的蔬菜正準備過馬路。她的`頭發蒼白蒼白的，走路一瘸一拐像快跌倒了一樣，我就跑過去笑容滿面地說：“老奶奶我扶您過馬路吧！”老奶奶笑了笑說：“小朋友，謝謝你啊。”我說：“不用謝。”我把老奶奶扶過馬路后，又說：“老奶奶，您家住哪，我幫您把這些東西提回去。”老奶奶說：“不用了。”我說：“老奶奶您不再要推辭了。”老奶奶說：“好吧。”于是，我幫老奶奶把蔬菜提了回去，提完后我抬頭往上看，天是那么藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天啊。

　　回到家后，我把醬油給了奶奶，奶奶夸我是她的小助手呢！

關于助人作文2

　　星期天我和媽媽去學舞蹈。到了車上我看見一位老奶奶上車了，車上也沒有座了，我想老奶奶年紀那么大了，站也站不穩了，我連忙站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶很高興，我心里別提多高興了。

　　老奶奶一邊笑一邊對我說：“真是個好孩子。”我趕快說：“這是我應該做的。”

　　一會兒老奶奶該下車了，老奶奶和我說再見，我就和老奶奶招招手，然后老奶奶就下車了。媽媽也伸著大拇指直夸我，我的心里美滋滋的.。

　　還有一次是下了課，我到外邊玩，我看見有個一年級的小妹妹摔倒了，我看見她難過的樣子，急忙趕上去把小妹妹扶起來了，小妹妹對我說：“謝謝你。”我笑著說：“不用謝。”

　　我們倆就是一對好朋友了，我們就天天在一起玩。我有困難的時候她幫助我，她有困難的時候我幫助她。

　　我以后要天天幫助別人，向雷鋒學習！

關于助人作文3

　　每一個人都有自己的朋友，她總是會在你有困難的時候幫助你，在你哭的時候安慰你，在你不開心的時候講笑話給你聽我也有一個這樣的朋友，她就是劉雨霏。

　　她長得矮矮的，有著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的`眼睛上面還帶著一副紫框眼鏡。別看她個子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過少年宮朗讀比賽一等獎呢。她是一個活潑開朗、樂于助人的人。

　　還記得有一次，“下星期一要進行期末考試，請大家準備好三角板。”老師囑咐道。星期一早上，同學們紛紛背著書包來到教室。然后，坐在自己的椅子上準備一會考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書包里的東西全部到在桌子上，還是沒有找到三角板。“叮咚叮咚”上課了，怎么辦？這次可是期末考試啊。要是因為沒有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時有一個熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。“你沒有帶三角板嗎？我帶了兩把，我借給你吧。”這幾句簡短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說了一聲“謝謝”就把三角板拿了過來。

　　這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時幫助我。我永遠都不會忘記她。

關于助人作文4

　　我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。

　　湯進無論他人有什么磨難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的感覺真好。”

　　還有一次，我和湯進在學校的操場上玩游戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學習。”老師還為此表揚了他。我也知道了幫助人的.感覺真好，而且幫助他人就是充實自己。

　　通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有磨難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。

關于助人作文5

　　今天，天氣非常好，我和爸爸來到門前的小公園散步。

　　正當我和爸爸準備回家的.時候，聽見一陣哭聲，我急忙跑過去，原來是一個小男孩走丟了，我走上去安慰他說：“不要哭，我們是男子漢，哥哥陪你，好嗎？”“嗯!”

　　等啊等，我和爸爸忽然看見一個阿姨正在向他人詢問看見我兒子了嗎？人們都以為她是個瘋子呢！我問小弟弟：“這是你媽媽嗎？”小弟弟回答說：“是的。”于是我向那位阿姨喊：“阿姨，你的兒子在這里。”阿姨聽見了，立刻向我這里跑來，看見小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻，我的眼眶濕潤了，我心想：助人為樂這好啊！自己不僅非常高興，對他人還有益。我以后一定要多幫助人，做一個助人為樂的好孩子，讓自己的每一天都過得充實而又快樂！

　　今天真是難忘而又開心的一天啊！

關于助人作文6

　　這件事發生在去年的寒假，那時，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，看別的人，都用飛快的`速度朝我身邊沖過，這時我下定決心要學好輪滑。

　　第二天，我穿輪滑鞋來練習，剛開始，我還有扶墻慢慢來。大概這樣來回50多次以后，我才能慢慢放開手，自己獨自走起來，我自己走了打約2、3個鐘頭后，有一群人也來玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會兒，她們幾個人向我這兒沖來，其中一個人說她要來教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊。”然后她們教我每一個動作，和每一個細節。

　　經過努力的練習，我終于學會了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一時刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個聽見了，其中一個人不管比賽，過來扶起我說：“沒事吧。”“沒事”。我說。“沒事就好，那我就去比賽嘍。”那個人說。看到她那種笑容，我想：助人為樂是快樂的。

　　過了幾天，我也可以跟她們一起玩輪滑了。忽然我后面傳來了一陣叫聲。我回頭一看，哦，原來是個小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。

　　雖然那個小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂是快樂的。

關于助人作文7

　　一個星期六的上午天氣非常晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白云，好像一只只白色的小綿羊，暖暖的陽光照耀著大地，到處暖洋洋的'。小剛和小明在路邊的一片空地上踢球，他們倆你追我趕搶著球，玩得非常開心。

　　忽然他們倆看見在路邊有一位老奶奶。只見她穿著一身藍色的衣服和一個方格的坎肩，一張通紅的臉上布滿了汗滴，推著一車菜吃力地走著。只見她走了一段路后，忽然車里的菜掉在地上，老奶奶彎腰去拾菜，被小明和小剛看見了，小明對小剛說：“我們不玩了，咱們去幫幫老奶奶吧”，小剛說：“好吧”。

　　于是他們向老奶奶走去，他們一起把掉在地上的菜拾進車里。小明幫老奶奶推車，小剛扶著老奶奶走路。老奶奶說：“你們真是助人為樂的好孩子謝謝你們”，小剛和小明一起說：“不客氣不客氣”。他們一起高興地走在路上。

關于助人作文8

　　我有一個同學叫李瑩，她有九歲了，她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，鼻子大大的。她總愛扎一條馬尾辮，她走起路來辮子一甩一甩的。看上去很精神，李瑩特別愛幫助人。不管誰有困難她都會主動伸出援助之手。

　　有一次語文課做作業時，那天我用的是圓珠筆，一不小心寫錯了一個字，我在書包里找了好半天修正帶也沒找著。我很著急，我的同桌趙一彪看見了說：“你怎么呢？”我說：“寫錯字了，我沒找著修正帶，你有嗎？”趙一彪說：“我也沒有帶來。”這時，一卷修正帶遞給了過來。原來是李瑩聽到我和趙一彪的講話了。拿著修正帶我很激動。我改正了錯字，就還給了李瑩。我對李瑩說：“謝謝你。”李瑩說：“不用謝，這是我應該做的.，同學之間應該互相幫助。”

　　李瑩就是這樣一個愛幫助別人的人，我一定要向她學習，做一個樂于助人的人。

關于助人作文9

　　助人為樂之后，我知道了那種感覺。

　　下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以后，別人除了說“沒帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再沒有什么理由了。總之，說來說去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。

　　過了一會兒，我因寫得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐著時，心里不由得生出了一絲憐憫之情。

　　我先知趣地推了推她，又說道：“楊小姐啦，別那么想不開！怎么啦？來，和我說一個。”她可能被我的風趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然后，轉過身，臥在我的`桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問我。我爽快地答應道：“有，給，借你用。”

　　又是一會兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。

　　是的，助人為樂之后，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿著溫暖與幸福的感覺！

關于助人作文10

　　她，長長的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她雖然沒有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長——鄧佳穎。

　　有一次，我們正在考試，教室里靜悄悄的，連寫字的沙沙聲都能聽見。這時，時筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現了一條美麗的'“弧線”。我鎮定自若地打開文具盒尋找修正液，可是文具盒里的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒有修正液的影子。我又翻遍了書包、抽屜，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我不由得出了一身冷汗，因為這道題是18分呀……

　　旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關切地問：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒有修正液，借一下好嗎？”話音剛落，她二話不說，便把修正液遞給我。接過修正液，看著鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！

　　這就是我們的班長，一個樂于助人的女孩子。我為有這樣的班長而感到驕傲。

關于助人作文11

　　幫助別人是一件很快樂的事，像是扶老婆婆、老爺爺上下車，或是幫助看不到的殘障人士過馬路......等等，在日常生活中有許多事是可以默默的'付出，不求回報的幫忙，當你聽到別人對你說一聲:“謝謝!”會覺得幫助別人是無比的滿足和快樂。

　　還記得有一次，我們全家一起回老家，我們要搭火車回去，一坐上火車，哇!一片空，座位上連一個人都沒有，陸陸續續，車廂里已經擠滿了人，突然我看到一位老婆婆提著一袋又一袋的重大行李，眼看快來不及上車，我趕緊沖到車門幫那位老婆婆提行李，那位老婆婆才來得及上車，她對我說:“謝謝你!小朋友!”那時我好高興!因為一聽到這一聲謝謝，我就好開心。

　　其實幫助別人真的很快樂，雖然有些人認為根本是在浪費時間，可是只要自己有心，別人就會很感謝你，所以希望大家多多幫助別人。

關于助人作文12

　　俗話說得好呀“幫助他人，開心自己。”所以我們大家要助人為樂。

　　記得在我上幼兒園的時候，我認識一位小哥哥，雖然他長的很高，年齡比我大，但是他從來不欺負比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動的.事：一個月光明亮的晚上，我與這位小哥哥出去玩，走著走著小哥哥看見了有一個老奶奶摔倒了，小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來說：“老奶奶沒事吧？用不用去醫院？”“沒關系，小朋友你叫什么？”老奶奶問。小哥哥只說了一句：“做好事不留名。”還有一次也是一天晚上也是與我一起玩，一個小妹妹在過馬路，突然一輛小汽車開了過來，小哥哥看見了馬上向前跑去把小妹妹推開，還沒來得及跑，汽車一下就把小哥哥的腿撞壞了。

　　當時我的心一下就酸了，馬上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了醫院。我問：“小哥哥你為什么這么傻？”小哥哥脫口而出：“幫助他人，開心自己。”

關于助人作文13

　　我叫栗思揚，如果你去創新街小學三三班的話，你一定會看到第七排有一個看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。

　　我喜歡畫畫，所以我的書柜里三分之一都是我畫的畫。我的.樣子就像我的畫一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長頭發，不太黑的眉毛。

　　我不僅漂亮，而且助人為樂，老師和同學都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因為再也沒有人在上課時打擾我了，也沒有人下課與我打鬧了。但是，過了幾天，他還沒來，我想：他會不會病得很嚴重？落下的功課誰來給他補呢？我決定今天放學了去他家給他補課。剛一進門，我就看見同桌比以前消瘦了許多，他也看見了我，他驚訝極了，不好意思的說：“我以前那么對你，你現在卻來看我，謝謝你了。”我只是微微一笑說：“沒事，我們開始補課吧。”他的媽媽高興得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學都夸我心胸寬廣，樂于助人。

　　我就是一個樂于助人的人，沒事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！

關于助人作文14

　　人與人之間需要互相關心、幫助。回想那一件事，讓我受益匪淺。

　　那天正下著小雨，景物也變得朦朦朧朧。我走路回家，在一個街道轉角處，我看到了一個小男孩。很快，我就被他吸引住了。他是多么可愛啊！穿著一件黑白相間的毛衣，和一條背帶牛仔褲，胖胖圓圓的臉蛋紅撲撲的，小小的手掌里拿著一塊蛋糕，臉上有著燦爛的笑容，時不時的還笑出聲來。我看著他，心想：他真可愛呀！但是，他要去哪里呢？跟我一樣嗎？

　　那個小男孩走著走著，忽然停住了。我定睛一看，原來是一個乞丐。這個乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴，冷的瑟瑟發抖，餓的臉都綠了。小男孩向他投去憐憫的'目光。他看看蛋糕，看看乞丐，拿不定主意，仿佛在想：這個叔叔為什么在這里呢？他好像很餓呢，我要不要把蛋糕給他呢？小男孩想了許久之后，走上前去，把蛋糕放到乞丐的手里，說：“叔叔，給你吃。”乞丐大吃一驚，等他回過神來，那個小男孩已經走遠了……

　　我們要互相關心、幫助，就像那個小男孩一樣，有一顆金子般的心，我們要記住：施以愛心，不圖回報！