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路的作文

時間:2023-08-09 10:17:04 關于作文 我要投稿

關于路的作文[薦]

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的關于路的作文,歡迎大家分享。

關于路的作文[薦]

關于路的作文1

  這是一條走了不止一千次的路,經歷著春夏秋冬季節,跟伴隨太陽升起落下,仿佛沒什么變化,又仿佛天天都有不一樣的故事發生。這條路非常寬暢,有四車通行的東西向馬路,兩道花壇將它與自行車道天然分隔。花壇中低的有牡丹、薔薇、高的是常青松。5米左右的自行車道,只有在上下班高峰時才看上去有的擁擠。與路邊小店相鄰的是一條步行的青磚路,隔著3、5米種的是楊樹。

  早晨從家出來,行在這條路上,一直匆忙的。只須是晴天,迎面的太陽,總讓我有的睜不開雙眼。不太刺眼的時候,我會向天空上望去,有時看到一條巨龍異軍突起,有時是只討人喜歡的白兔蹲在那里。兩邊的樹迅速地向后飛奔,我常常驚慕路邊的花開得那樣熱烈,一陣子是白的、紅的牡丹,一陣子是黃的、粉的薔薇。上班時候人都是不客氣的,特別是在路口。自行車道上的人,你爭我搶的`擠在一塊。本來寬暢的路看上去像下雨前的魚塘,一條條魚都翻上翻下,不停地撲騰,他的車頭碰上了你的車尾,大伙頭都不抬一下,盡管往前擁。有脾氣暴的,嘴里開始咒罵,正如他口中說的那樣,被罵的人往往沒長耳朵,沒長雙眼只顧往前走。停下來罵人的悄然發現自己被左右來往的人夾著穿過,而被罵的人早已消失在熙攘的人群里……

  天氣不好的時候,機動車輛道上總能見到兩車首尾相連,閃著尾燈停在路上。緊急時會有的汽車外殼的碎片在車旁散落,車上見不到人,不遠處會看到司機,一邊打電話,一邊無意識地原地轉圈,滿臉焦急。原本來往通行的4車道變成了三車道。這對于上班早高峰來講,單行道無疑是雪上加霜。好像是見了教訓,汽車規矩非常多,速度也慢下來,走S曲線的也不再左右穿行。

  8點一過,路上的車少了很多,滴滴聲偶爾響上一聲,路口值勤的交警回警亭小憩。路邊原本關著門的小店,這時都開了門,卷簾門拉起的嘩嘩聲此起彼伏。行人多起來,老年人居多,前后腳趕著往菜市場走,仿佛都怕被其他人把最新鮮的菜挑撿光了似的。

  下學時路上人不多,還沒到下班時間。大家常常在一家燒餅店附近停下,這是一家沒名字的小店,只有一個門臉。二個中年男性在里面,忙得時候沒抬過頭,只顧著手中的活兒,一個和面做餅胚,一個守失火爐翻面。冬季的時候,我喜歡挨近火爐,那里火非常旺,他打開上面鐵蓋往里面放餅的時候,可以看到火苗竄出來,登時我就感覺臉上一熱,渾身都暖和起來。這讓我對“火燒”這個名字有了更深刻地理解。我喜歡吃甜火燒,他們用芝麻來區分,黑芝麻是咸的,白芝麻是甜的。

  就這么一路走,一路啃。剛到手時,熱得左右手不停地倒,嘴卻不舍得停,到家時,袋子里已然少了一個。北京長安街有“十里長街”之稱,洛陽中州路則有“三十里長街”之譽。天天由這條路上學下學,日復1日,百轉千回。

關于路的作文2

  又是體育課。太陽像是故意懲罰我們似的,穿過頭頂濕熱的大氣,射出一道道刺眼的陽光。

  在熬過了痛苦的四十分鐘后,終于等到了解放的鈴聲。我快步走向地下室的通道既想趕緊躲避這惱人的陽光,又想快點兒回去完成如山的作業。

  等我一下!一陣熟悉的聲音從身后傳來。我不情愿轉過身來竟然是她。只見她伸出圓圓的手遮在頭頂,臉上露出她深奧的笑容。沒錯,她是我們班女生中少見的活躍分子,性格十分的活潑,像個男生。可我現在哪有這份耐心,只想快點鉆入地下室。可她卻指指遠處的天橋說:我們走那條路吧!我瞇著眼,望向操場那一頭的天橋,心里不由咯噔了一下我差點兒忘了那條路了。記得初一時,那是我們常走的路,需要通過一條天橋,再繞過高中部,雖路程長些可那條路上確實有一番風景。再到了初二,自從班上人發現了那條地下通道,便再也沒有什么人走天橋了,也不知道是因為懷念許久未走的路,還是被她催促的不耐煩了,我不知不覺地就和她踏上了那條路。

  穿過操場和人群,我們終于踏上了天橋。其實這就是一道在馬路上的.人行道罷了,卻連接了學校和教學區。我走在凹凸不平的路上,腳下曾經熟悉的路安靜了,沒了以前人多時的吵鬧。我突然有些不習慣。再看看兩旁,去年夏旺濃密的樹此時還沒長盛,依稀泛著青翠的綠意。不一會兒,就走下了天橋,來到了高中部了。她看我來到樹陰下說:你看,這里不一樣的涼快吧?我抬起頭,深吸一口氣,果然,一陣涼氣,躥入肺里,夾雜著青草的微香,我頭腦也瞬間清醒多了。不由地點了點頭,笑了起來。再往前走,便能看見籃球場了。籃球場不算大,卻有一群群的學長,不時霸氣地投籃,搶球。不是也很精彩嗎?

  我不禁為那些走地下通道的同學惋惜,也為過去的自己惋惜,原來兩條路竟有這么大的不同。我不由地感激起她了,感謝她帶我找回了那條路。我想,大概就像人生,總有快捷的那條和荊棘的那條。或許有人選擇了前者,他或許獲得了成功,并以此快樂。但選擇后者的人,即使沒有那么成功,但他也一定會為自己的選擇而快樂,因為他欣賞到了那些匆匆而過的人不能得到的快樂。

  很多時候,我總會立在路口,看看抱著堅定信念走入前者的人,和帶著閑適的心情步入后者的人,我總會猶豫、彷徨,不知該走哪條路,但我想無論怎樣,只要不忘記自己最初來到這路口時的想法,就一定會選擇出正確的路,并不因此后悔!

關于路的作文3

  在這世界上存在形形色色的路,有的寬敞平坦,有的曲折坎坷。甚至于充滿荊棘!

  我有幸在這世上走上了這么一番,雖不說經歷了太多但終還是經歷了一些;明白酸甜苦辣各式什么滋味。諸如此類,我想人生與人世間的路或許是相同的吧!但卻又不是完全相同。為什么會這么說了?

  路像蛛網一般星羅棋布,分散在城市中,郊區里,甚至乎遍及到了鄉間,它們互相連通著。一條路的盡頭連接著另外的路,這樣的“連接”最終構建出了城市的血管。從未停止過維持城市生命的使命。但人生的路卻與之不同了,人生的`大道只有一條且筆直,雖在其上也有許許多多的叉路口,但根本就不存在“條條大路通羅馬”一說,這岔路對你自己來說只會是迷路或是絕路,根本不存在近路或是更加寬闊的大道。這就是人生之道,不容你走錯一步路的人生之道,因為錯一步便是絕路!

  既然我們已經走上了這么一條路,那么我們應該怎么去行走呢?是止步不前以求保全自己還是步步為營進度緩慢呢?答案是一定的,那就是既要大步向前也要小心謹慎。似乎這是矛盾的但這確實是不矛盾的,大步向前要求我們不要活在過去自己所創造的榮耀中,也不要畏畏縮縮,患得患失。看似簡單的一句話其實蘊涵著很大的奧秘,說簡單一點就是“戰勝自己”。戰勝過去,戰勝現在,戰勝將來。也就是不斷的超越自己!

  經過了如此漫長的探究與演繹。我相信讀者們應該大致的了解了“路與行”的概念,以及它所對應的人生模型,那么它的實際運用的實例呢?

  “易建聯”一個耳熟能詳的名字,在中國的影響力不亞于C·羅和梅西這樣的世界球王。可就是這樣一個光芒四射的人曾經也有一段灰暗的時光。

  易建聯的父母是國家級的運動員,由于年齡等原因被迫退出體育界轉行做其它的。因此他們對體育事業有自己獨特的看法,認為體育不可當做工作來專注。為此他們費盡心機將易建聯送到一重點高中。即使如此也阻止不了易建聯對籃球的熱愛。在追求籃球的道路上難免會有困難,甚至于幾近絕路。可是易建*總是能突破自我,戰勝困難。在一次次的超越之后他成功了,他完成了蛻變,完成了由青澀少年向灌籃高手的轉變。將不可能變為可能。其實他成功的原因很簡單,那就是堅持自己的人生道路,努力拼搏,

  世間的人們整日對那些成功的人充滿嫉妒,埋怨著自己為什么沒有成功?為什么處于貧困之中?為什么上天會這么不公平?而我只能對你們說:“因為你們沒有堅守,沒有堅守自己的選擇,沒有堅守自己的夢想,更沒有堅守住自己的人生道路。”

關于路的作文4

  今天,我在院子里散步。抬頭望,天空紅彤彤的,像一團熊熊大火在燃燒著,要綻透自己生命的最后一刻似的。天空中的鳥兒也盤旋著,像是迷失了回家的方向。微風襲來,吹走了我一身倦意,帶走了我考試前緊張復習疲憊。我嘴角微微地揚了起來,露出迷人的微笑。

  回家之后,我還趴在自己家陽臺的欄桿上,貪婪的看這日落,仿佛明天不會日落了。看了一會兒,才發現天空中最后一抹晚霞也消失了,隱藏著淡淡的傷感。這是不知誰家響起了優雅的古箏聲,我望著漸淡的天空,看到了一片綠葉在那里飄呀飄呀,像在尋找自己的那條路似的……

  路,哪條路呀?是平時走的路嗎?不對吧!享受著微風的我,趴在那里想,突然,我想到了:路,就是自己人生走的那條路,具體地說就是自己給自己定的'目標。就像一片葉子,在自己來到世界上是為自己定下第一個目標就是:我要快快長大!于是葉子為了做到這件事,實現自己的愿望,每天都努力努力再努力的長呀長呀,終于,這片葉子從一片嬌嫩的小葉子變成了一片翠綠、堅硬的大葉子,在這期間,這片葉子付出了它多少努力呀!

  就要像這片葉子一樣,給自己制定一個目標,然后實現自己的意愿,努力地去做,就為了實現自己的意愿。就像茨威格說的那樣:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。”是呀,要把一件事情做得成功,就必須全神貫注地去做,努力地去做。

  這次期末考試,我全神貫注了的,努力了的,雖然沒考到自己理想的成績,語文99,數學98,但是,我并不灰心,因為我相信自己,因為我努力了的,全神貫注了的,下次再努力就行了。

  回憶往事,我又有多少事情做到了全神貫注,努力了的?那時的自己,一個小孩子,就知道玩兒,每次做事情都三心二意的,寒暑假作業開始不認真做,到最后來補;數學考試是不愛檢查,失去了一個又一個100分……那時候,就是因為自己做事情沒做到全神貫注,努力,認真才與成功失之交臂的,現在想起來,都忍不住想揍自己一拳,但是,那都已成過去,如何挽回?現在,我只要把每一件事情全神貫注、努力、認真地去做就可以了。

  聽著張韶涵的《隱性的翅膀》,我得出了一個道理:要學會給自己制定一個目標,然后要全神貫注、努力、認真地去做,才會成功。這也就是一棵小小的杏樹長成茁壯的大樹的原因吧……

關于路的作文5

  青春路上,我們總是迷失自我,跌倒在所謂的“人生低谷”中無法自拔。我覺得蛻變的青春路中載滿了豐富的色彩。有時伴隨而來的痛苦,但也有值得回味的快樂

  我曾很叛逆,認為父母和老師總是說“你不能做這個,或者不可以玩游戲等問題”我總很不贊同,認為這些事都可以做的。

  我很喜歡玩游戲,喜歡永遠沉浸在虛擬世界;喜歡那種“過關”的成就感。可有時總是不得意,要么被家長批評一頓,要么得到老師和同學的“待遇”要么成為“同道中人”所謂的“牛人”。不論是周圍人怎么說,我總時很執著。

  時間過得飛快,我受到了很多人的評論,但這并不全面。總是在說我的不好,似乎我就是“垃圾桶”總是收獲許多關于我的問題,而我卻不能把他們處理一下。

  我聽到最多是“你這么笨,你能做什么?”有時還會插一句“我會玩游戲呀,你們會嗎?”這便引起大家哄堂大笑,而我卻滿不在乎。我認為做自己喜歡的事挺好的。

  快要畢業了,我卻還在打游戲。玩游戲的能力不斷提高,有時自大地向別人夸贊自己“我這么高的等級,你能做到嗎?”別人總是無奈地遠離我。“這個人太自大了”而我認為他們比不上才會這么說。那時產生了很大的成就感。

  考試結果總是很殘酷,有時甚至妄想有哪位老師會多打幾分或判錯題,讓我多得幾分,這樣的事也許是癡心妄想。

  畢業典禮上,老師們給我們講了很多道理,例如:在這個發展社會中,學習才有出路,學習才能考上好大學,才能有個好工作……

  回家,吃飯的時候,父母總是大合唱。

  我開始反省了,因為我玩了這么久,從來沒有終點。似乎也找不到什么是終點,也開始厭煩了。

  那一次,我開始控制自己玩游戲的時間,從三個小時變為一個半小時。就在這時,我卻被管網人員查住了,我父母把我接回家時,作文再次灌輸許多道理,我記得最清楚的是“你已無藥可救了”

  我一個人徘徊在路燈下,“我怎么這么沒出息呀!玩游戲究竟是為了什么?這些年我收獲了什么?

  我第一次感覺游戲像一個黑暗洞穴,我卻一步踏在外面,一步伸在黑穴中,我不知道我該選擇什么?但隱約聽到一個意志告訴我:離開游戲,走向光明。

  也是在那一次,我第一次感覺到陽光如此溫暖明亮,空氣中再無我曾有那污濁,我想遺忘過去所有的'自以為是,想從零開始,開始新的屬于自己的生活。

  常言道:“苦海無涯,回頭是岸。”總是讓我深有感觸,我恍惚這就是青春的蛻變吧!

  動物為了生長發育,而選擇了蛻變。我即使很痛苦,但還是選擇了它。蛻變的青春路上會有許多痛苦與不舍,但換來的絕對是一全新的自我,更會收獲到非凡的果實。

關于路的作文6

  為了備戰區運動會,我們校田徑隊提前2個月便進行訓練,因為短跑是我的強項,所以我對這個項目十分有信心。

  那天,陽光懶懶地灑在跑道上,我看到了,金黃色的一條路。

  我輕松地在100米測試中拔得頭籌,沒想到,教練板著臉走到我們年前說:“你跑的有問題。”我心里輕輕低顫抖了一下,看著他。“你跑步是全腳掌著地,這樣你就浪費了后腳掌落下,再起來的時間。”他嚴肅地說到“你要學會只用前腳掌跑步。”只用前腳掌?

  我重來沒有試過。“你別看這點時間,這點時間一累計,在短跑中就十分重要,何況,你也可以跑得輕松些。來,試著用前腳掌跑,先跑五圈。”他說完,便留下了一個背影。只是我一個人,站在跑道邊。

  我看著跑道,這條路滿滿的,都是未知。

  我按照教練所說的,用前腳掌去跑,但跑得十分難受,感覺支撐不住身體。我特別想用全腳掌去跑,真的是一種煎熬,我喘著氣,看著前方,原來,這條路,也是這么地漫長。

  終于,我跑完了五圈,太陽也落下了,我留下了一個一瘸一拐的背影,給這條布滿荊棘的路。晚上,回到寢室,發現腳起繭了。每走一步,都能感受的.那條路給我的痛。

  第二天,我們仍然要進行100米測試,我走到跑道邊,起跑,我嘗試著用前腳掌去跑,結果,在50米左右的地方,摔倒了。當時已經是夏天了,我能感覺到,膝蓋處的疼痛,果然,摔出血了,我艱難起身,心里突然質疑起了自己:我到底行不行?于是,我頭也沒回,離開了這條讓我遍體鱗傷的路,離開了這條我無法面對的路。

  我不敢想象,我應該要怎么面對那條跑道,我又要怎么去跑?怎么去堅持,怎么去戰勝,這是一條,很長很長的路。

  晚上,教練找到了我。“你要明白為什么單獨對你要求如此,其實,你什么都不做,你的速度在我們學校也是數一數二,我只是希望你能夠讓自己更優秀,明白自己可以更努力,取得更好的成績……”

  他說著,我邊看著那條跑道,想著自己在跑道上奔跑的模樣。黑夜里,那條路顯得那么莊嚴,不可逼近。我低下了頭,內心不停地掙扎,我該放棄?還是繼續?突然,我看到了班主任的孩子,慢慢地朝我走來,他很小,走著走著,摔了一跤,然后,他笑了笑,爬起來,繼續向前走……我想,我應該有了決定。夜幕下的跑道,看不清盡頭,它,通向遠方。

  過了兩天,我站在跑道邊,哪怕腳上的傷還沒有痊愈。

  我用著前腳掌,一步一步地跑,哪怕這條路,還是那么長。

  路,還很長,我們一定要學會堅強。

關于路的作文7

  太陽輕悄悄地爬上了小半邊天,縷縷晨光穿透了層層霧靄,暖和而溫潤的陽光環抱萬物,為這條濱江路,涂抹上了一層明麗的色彩。

  它坐落在東江河畔,依山傍水,每一回來都帶給我不同的驚喜。

  早晨空氣清新,潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉,和煦的陽光照射在東江上,微光粼粼,像一顆顆跳動的星星;照射在岸邊沾了露珠的綠葉上,熠熠生輝,像一個個玲瓏剔透的水晶球。江對岸連綿的山峰,翠色欲滴。你瞧!那江中奇麗的山景,水中歡快的游魚,一波又一波的漣漪泛起,如同一幅意境幽遠的水墨畫。

  午后的陽光正猛,濱江路被陽光照得散發出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上,向江邊望去,那翠綠的江灘上,竟有幾個釣魚愛好者支起了一頂頂小棚子,坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚竿。風貼著江面吹起來,垂釣的人頭發被吹得凌亂,可他們還是一動不動,靜靜地等著魚兒上鉤。

  時間稍縱即逝,安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊,一輪如蛋黃一般的'夕陽,懸掛在空中。一些游泳愛好者踩著一雙人字拖,帶著一個救生圈,走過這條濱江路,一頭扎進東江水里,濺起了漂亮的水花。

  飽飯過后的人們,一家老小也來到濱江路散步。走在江邊的這條路上,任清風拂過臉龐,一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽安靜了下來,道路兩旁的樹木卻仍不甘寂寞,盡情地舞動自己笨拙的姿態。散步累了,看看一望無際的天,一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩,遠處連綿的山,近處的江,眼前的人,一切都是如此的美好。

  夜色逐漸涌起,如繭一般包圍著天上的云,慢慢的,慢慢的,將最后一點兒光亮也吞噬了。坐在樹旁的石椅上,江上璀璨的燈火,身后川流不息的車流,面前悠閑自在的人群,心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了,江對面的燈也亮了起來,五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空,與天上的星光相映襯。起風了,頓時,風吹過樹梢時的沙沙聲,人來人往的談笑聲,演繹了濱江路獨有的熱鬧與繁華。

  突然,一簇簇奇麗的“花”在空中綻放,砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色,紅色,金色,綠色點綴其間,孩子們激動地趴在石欄上,明亮清澈的眼睛如放了光一般,臉上的笑意舒展了開來,發出了咯咯的笑聲。

  濱江路上過往的人依舊絡繹不絕……

關于路的作文8

  陸老師是我上三年級時的語文老師,她現在已經不教我們了。但是她高超的授課技藝,和藹可親的笑臉,還有那嚴于律己,寬以待人的優秀品格卻給我留下了非常深刻的印象,直到現在我們都很想念她。陸老師的語文課很有特色。她每講一課前,都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友,連他的童年趣事都知道。她有聲有色的描述,總是不知不覺地把我們從枯燥無味的語文課堂帶進一個娓娓動聽的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本,她面帶微笑看著大家,課文中的'好詞佳句脫口而出,讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準確地回答她提出的問題,她會獎勵你一朵親手制做的小紅花。倘若你回答得不正確,陸老師也不會批評你,她會微笑著對你說:“請坐!

  再好好想一想。”她的微笑讓你感到很親切,鼓勵你下次再試。為了得到陸老師的小紅花,同學們都爭先恐后地舉手,課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超,而且她改錯的方式也與眾不同,耐人尋味,不愧是我們學習的楷模。記得有一次我們上語文課,陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學舉手告訴陸老師應該念méiguī。陸老師立即查了一下字典,當場對這位同學提出了表揚,然后笑呵呵地對大家說:“我把瑰字讀錯了,回家后,我在練習本上寫20遍。”同學們誰也沒把她的話當回事,都認為老師只不過說說而已,不會真的寫20遍。轉天上語文課,同學們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業給同學們看,然后用小夾子夾好掛在了黑板旁邊,讓同學們下課后給她判作業,寫評語。同學們被陸老師的精神深深地感動了,都默默地低下了頭,教室里鴉雀無聲,靜得連喘氣的聲音都能聽見。接下來,陸老師把前一天我們作的單元測驗發下來讓我們改錯,同學們都主動地把寫錯的字在試卷后面寫了20遍,陸老師發現了,笑呵呵的對我們說:“同學們沒有必要寫20遍,把寫錯的字改正過來就可以了。”一位同學站起來問道:“那老師為什么寫20遍呢?”陸老師非常幽默地說:“我這樣讀‘玫瑰’已經十幾年了,十幾年中,我至少讀錯了上百次,如果每讀錯一次寫一遍,我至少也要寫一百遍,現在還差80遍呢!

  ”聽了陸老師幽默的辯解,同學們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語文課,即輕松又愉快,而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學文化知識,還以實際行動教育我們如何做人。

關于路的作文9

  人生不同的街口,面臨著不同的路向,要如何去走,去看到不同的風景。

  畢業季里,收起各自的行裝,再一次來到昔日的校門,想著是當初怎樣的一個開始,而到了這樣的結束……再一次的還想著要走一回已走過了三年的校園,漫步這林陰小道,忘不了當初曾在這里的嬉笑打鬧,或許只有這樣的季節才會止的了我們的老不正經吧,盡管我們嘴角掛笑說偶而的裝正經也是有必要,但不知是誰將臉撇開和已往裝酷的.姿勢將淚甩開,但有誰會說那是肉麻呢,只不過是沙子吹進了眼,讓我們集體的瞇了眼。

  不去在意,繼續向前走,腳步不覺得變快,來到食堂,臉上不禁現出了恨鐵卻不能成鋼的表情,或許并不是你的不好,只是好的卻在我們之后,臨走之前才看到你的完工,食堂啊,我們體會不了你的好,愿你能讓學弟學妹們感受到你的好吧,再見,會見吧?

  來到第三站——宿舍,曾是我們待過最長久的地方。八人一舍的,我們組成了一個臨時的家,盡管最初性格各異的我們也曾發生過不計可數的摩擦,但倆顆有著棱角的石頭摩擦久了終會褪去而變得圓滑,最后的結果呢?呵呵,左右相望,我們不在是當初的“臨時住所”,和家人一樣的,當中某人若是失意了,就絕不讓他獨自一人安靜,我們吵鬧,我們挑釁,就是不愿當中有一人不快,哪怕因此被揍,不過,身為男式的我們,又怎會在意這點小事,更何況是你我。或許都想到了當初在這個家經歷過的事了吧!不然臉上怎會有那般欠揍的笑容呢?走了,對啊,是該走了,時間可不能在這里耗著啊,該去教室看看了,別了,4—18,別了,我們的家。

  或許今天起的早的原故吧,校園里顯得要比以往安靜,他們懂得我本就是一個安靜的人,但在這樣的一個對我來說在好不過的日子里,卻想著可以多一點喧囂來將那壓抑的安靜揮別,這到底是怎樣的一個結尾呢?我也知曉他們是一天二十四小時不會安份的人。但,為何在這一刻里,他們卻毅力堅強的按捺住了那顆三年來從未停止過躁動的心呢?是成熟了嗎?還是都明白了即將會面臨的分別?可是,真的分開就不再會相遇嗎?我想或許那只是……

  來到操場,向四周張望,這個地方何時還會是我們一同回來,或許就像一句話說到:頭抬久了也會累,這是必然,適當的也該看看腳下了,那里或許就該存在著答案了。適當的看腳下,那是自己所留下的腳印,而它的方向,我們的校門,曾圍欄了我們不知多久的時光,現在是到離開的時候了嗎?或許你的存在就是答案了吧!頭抬久了,適當的看看腳下。我們該走了,穿過校門,會是怎樣?適當的,會看腳下吧。

關于路的作文10

  “咦,這張照片上留下的是什么時候的記憶啊?”我在整理外婆家的相冊時,驚訝的發現。站在一旁的外公笑道:“這張照片啊,年齡大著呢!那是六十年代,我們家鄉的那條小路。哦對了,后面還有一張。那是八十年代的,也是咱家鄉的那條路。”我把兩張照片放在一塊兒比較,是有點相似,但后一條的路變化很大,由狹窄到寬闊,由爛泥到石子,由崎嶇到平坦……“外公,你給我講講這兩張照片背后的故事吧!”我迫不及待地說。“好,好!”外公一口答應了。

  “這是第一張照片,拍的是一條爛泥路,實際是一條比田埂稍大一些的泥路。一下雨,整條路都會被淹沒,使人寸步難行;不下雨,兩個人相對而過也有點困難。“這也算路啊?走這樣的路,簡直比登天還難。”外公真是堅強,不知是怎么走過這一段泥濘,一定吃了不少苦,我想。

  聽完外公的講述,我仿佛跟在穿著草鞋,艱難行走在小路上的外公身后。那蹣跚的背影透著剛毅之氣。回過神,我催促外公講第二張照片的故事。外公說,那時候的路是兩米來寬的石子路,比泥路好多了,行走也方便多了,兩輛手推車也能肩并肩行走了。所以,那時落后的鄉村也有了幾輛自行車。不過,時間久了,石子就被車擠到了路邊上。下了雨,坑坑洼洼,騎上自行車很容易摔跤。我想:那時雖然日子是好過了點,但正值創業初期,條件仍然很艱苦。外公走完一段陡崖又迎來一段陡坡,經歷了那么多坎坷,嘴上卻一聲不吭。只是歲月無常,風霜化作了他臉上深深的皺紋。那挺直的脊梁也被壓得彎了形,卻依然堅持向前。

  我不禁望了望如今外婆家門口的'柏油馬路。一條寬廣的柏油馬路巨龍般橫臥在寬廣的田野之上。兩邊還種上了許多鮮艷的花朵和剛勁的柏樹,就像新一代的青年在贊嘆老一代的強健與堅韌。現在大家都享受了這路的福。早晨,舅舅開車出門,晚上回家,他笑道:“一點都不顛!”外公可以說昰“苦盡甘來”,清晨可以悠閑地到茶館和鄉鄰說說家常,“這下好了,腳拖著地走路也不用擔心會摔跤了!”外公常笑著說。而我呢,每每去外婆家,車子坐到家門口,一路舒坦平安呢!

  這路改了舊模樣了,可這人卻依然是風雨中行走著的人。路好了,人也要更向上了。而我們這新一代的青少年則更是繼承了祖輩的勤勞,開拓向前。

  這路,會越走越寬的;這人,會越走越順,越走越堅強的。

關于路的作文11

  在青春的路上,我們奔跑、跌倒、橫沖直撞,也會因為糾結而徘徊。在青春的路上,我們必定會曲折。但是,不管再艱難,我們也應該譜寫一個絢麗多彩的青春路。

  青春如初春、如朝日、如百卉之萌動。青春的我們如幼芽、如朝霞、如迎風而綻放的花兒。在青春的詞典里,獨立、自由、理想…這些詞語具有特別的意義。在路上,有許多的分岔路口、有許多筆直又平坦的道路,當然也有許多的彎路。但當我們面臨對這些道路選擇的時候,當然會糾結,每一條路都有“誘惑”,我們也會因此而徘徊不定。

  青春的道路上有許多未知的挑戰。面對這些挑戰不逃脫、不畏懼、勇于挑戰,才能度過困難,迎來屬于你的勝利。

  面對青春,每個人都會有無知、懵懂之時,可這并不是我們犯錯的理由。當你想要放棄的時候,請仔細想一想:如果在這條路上堅持走下去,這路的盡頭是有多么的美麗。再想一想,當你在這里半途而廢之后,再想堅持下去都么困難,第一次的失敗已經在你的心里產生了陰影。

  寫到這里我不由得想起了一首詩《青春萬歲》“有那小船上的歌笑,月下校園的歡舞細雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行軍,還有熱淚的爭論,躍動的、溫暖的心…”這一切的一切都是青春路上的美景,這是多么的美好,多么的歡樂。

  青春的路上需要奔跑,有了力量才有奔跑的動力。而青春的力量在身體里生發,令我們對未來更加憧憬和向往。青春的我們充滿無限遐想,讓我們對新鮮事物產生好奇,讓我們躍躍欲試,想要在青春路上奔跑探險,在青春的路上,尋找下一個自己。

  青春,讓不一樣的我們綻放出不一樣的煙火。就比如說:本性樂觀的人綻放出美麗而燦爛的煙火。而本性悲傷的人綻放出的.是單調而乏味的。由此而見,青春見證了人重要時期的變化。在青春的路上,每個人都會遇見這一扇門,次、從這里走近去再出來的時候,將變成一個不一樣的自己。青春是單純的日子,也是多變的日子,浩大的世界,樣樣叫我們驚奇,從來都興高采烈,從來不冷淡,從來不冷漠,歡笑、沉思、眼淚全是第一次。第一次出現在一個恰當的時期,第一次出現在一個美好的年齡段。我們的青春,我們的青春路應該是美好而平坦的。

  青春路啊青春路,你讓年少的我們變得不平凡。青春啊青春,你讓我知道人不是一成不變的,但變化要從你這里發源,以后的我會變成什么樣全取決于你,你在我的一生中占據重要位置。即使只有一次。

  站在青春路的起點,我們懷揣著美好的夢想,思考著該如何擁有飛翔的力量,一路向前,走向屬于我們的未來。

關于路的作文12

  我在人生路上走走停停,憧憬與懷戀。無時無刻不在尋找著通向未來的路,又無時無刻不在沉浸于過去走過的路,迷茫與明朗。

  曾經聽過這樣一個故事,事情雖不大,可精神感動了每一位聽眾。

  在大山環繞中,坐落著一個小小的村莊。村民們早出晚歸耕田種地,他們有些孩子就到村里唯一的一所學校就讀。學校條件十分簡陋,幾十張大桌子,幾條長板凳,教室里光線并不那么明媚。這里僅有一個老師,他是村里唯一的老師。他在這所學校不僅僅是老師,同時是孩子們的父母。因為學校離孩子們的家很遙遠,曲折的山路,波濤的激流也抵擋不住孩子們求學的腳步。老師教孩子知識,為孩子們做飯,細心呵護著這里的每一顆幼苗。

  然而,時代在進步,人們的生活水平越來越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住,讓他們享受城市的繁華。這所學校變得冷清,孤寂。可那個老師依然每天站在校門口張望著那僅有的幾位同學的到來,給他們講課,做飯,做游戲。后來,有一兩個同學家里甚至不讓他們再來讀書,在家里幫忙干農活。老師沒有說什么,只默默前往他們的.家中,為他們補課。只記得他們說,那個老師說了一句話:“學習這條道路是永無止境的,我既然選擇當一名人民教師,就會盡我的全力教好我的每一位學生,永遠不會后悔,更不會放棄!”這句話觸動我們每一個人的心靈。這個老師用行動詮釋著他的人生理想。每天清晨,他高唱國歌,升起五星紅旗,看著她迎風飄揚,然后他專注地給他的學生講解課文。每天晚上在學生家中,他無怨無悔地為學生補課,他身上閃耀著無盡的光芒。

  由此,我就會想到自己,在人生路上,未知的前途,時常會找不到方向。

  行走,是為了多看一眼路邊的風景,是為了追求一份合理的答案,是為了眺望前方的路。有時,想脫離行走在路上的束縛,自由地翱翔,但是,現實總會讓我不如意。碰壁之后,我清醒的認識到,既然上天給予我們行走的能力,就讓我邁大腳步踏實地上路,去追逐自己的夢想。

  因此,我不想再眷戀身后沒有看夠的風景,我不想再停留昨日陽光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠的大海的波瀾壯闊,我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上,走過年復一年的春夏秋冬,跨過時間的輪回,伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長的道路上,去尋找屬于自己的美麗天空。

關于路的作文13

  人生就似一場旅行,旅行時起初也曾有過動搖,也曾漫無目地的走在每一個角落,也曾經在一個又一個的十字路口停下自己的腳步,不知道走哪一邊,也許每走錯一次,都會有一些意想不到的結果。這時的我們走在路上,心中也許會有著無限的迷惘,但是只要我們堅持不懈的奮斗,在走的過程中就會領略到不一樣的風光,收獲到很多。而我也是這漫漫長路中的一員,在路上慢慢尋找與收獲一切未知的東西,在慢慢成長。

  小時候走在路上那是無知的,需要大人們的耐心指引才能走過一條又一條的道路,這時候總會發生一些有趣的事情,還記得我小時候給小貓剪指甲的事,那時的我因為看見母親在給我的手剪指甲,聽著指甲咔擦的`聲音我又好奇,心又癢癢的,那時我又什么都不知道,什么都想碰。于是我的人生在行走的過程中鬧了一次小笑話,我趁母親上班時去給小貓剪,我躡手躡腳的抓住了小貓,將它抱在手里,說著一些安撫的話,然后使勁一剪,可是剪了第一個它就松開了爪子,馬上從我的身上跳下去,并在我的手上抓了三條痕跡,當時不太痛,過了一會就火辣辣的了,它站在地上,身子拱起,發出咕嚕咕嚕的聲音,嚇得我手足無措,最終以母親帶我去醫院收了場,雖然我搞不懂那時我為什么會這么幼稚,但是畢竟我成長了,我又走了一大段路程,不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑,但是我還要繼續向前走,我還要繼續的走在人生的道路上……

  上學后,我有了識別路徑的方向感,不再鬧出這樣那樣的笑話,可是道路上的荊棘卻向我撲面而來,對于沒有經歷太多世事的我,是一次不小的考驗,我與朋友約定好星期六上午八點半去圖書館,我興高采烈的跑去那里,等待朋友的到來,可是已經過去了半個小時了,我的心這時撲通撲通的跳,臉也頓時紅了起來,生怕他不來,可是意外還是發生了,是我同學的母親來了,她說同學有事,不能來了,我聽了,雖然沒有說什么,也沒有與同學鬧矛盾,只是心里有一點說不清楚的感覺,也許我度過了荊棘卻留下傷疤吧,當星期一我聽同學說是因為她發燒,又不想讓我擔心,故意說有事時,我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長,在路上堅定的行走,成為了現在的我。

  現在的我依然在孜孜不倦地行走著,以后也許會遇到各種各樣的困難,不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行,在打敗這些困難。我們堅定不移地走在路上,迎接未來的曙光!

關于路的作文14

  “世上本沒有路, 走的人多了,便成了路。”這是魯迅先生的名言, 想想在路形成以前, 確實是走出來的,革命之路就是這樣走出來的。

  但現在的形勢發生了變化,現在的和平時期, 經濟社會, 人和人之間的競爭越來越激烈,各行各業也是優勝劣汰, 如果你走的路是很多人走過的, 你這條路很難走得通, 要在這條路還沒有幾個人走過,你先闖出一條路來, 你就是這個行業的行家里手, 你就是探路人,例如阿里巴巴的馬云,他走出了一條網絡商務之路, 他成為網絡商務領域的紅人,如果他沒有阿里巴巴這個上市品牌, 他也就是個普通的業務人。

  三百六十行, 行行出狀元, 現在的社會分工很細, 已遠遠不止三百六行了, 也就不止三百六十五條路了,而每條路上或崎嶇, 或彎曲, 每個人走的路都不一樣, 有的人走到后面,路越走越寬, 成為各行各業的佼佼者;而有的人卻越走越窄, 最后卻走進一條死胡同, 又返回到原點, 重新從零開始;而有的人走得太順了, 被人捧得很高, 摔得也很重。還有些人卻禁不住路上的各種誘惑, 他們不知道自己從哪里來, 要到哪里去, 最后走的是一條不歸路。

  我們不同的時間走的是不同的.路, 就拿我來說吧, 小時候讀書, 走的是應試教育之路, 后來到外面世界的漫漫求索之路,現在卻走著尋找自我的創新之路, 不管哪一條路, 都不是一帆風順的, 期間有放棄過, 有懷疑過, 也有失望過, 但最終還是挺過來了, 現在想想以前走過的路,不禁感慨萬千, 有時在山重水復疑無路之時, 很可能就是柳暗花明又一村的出現, 現在也學會了堅持, 學會了樂觀,敢問路在何方,路在腳下。

  以前高考是千軍萬馬過獨木橋, 過去了就是錦繡前程, 過不去就是從終點回到起點,現在高考是寬進寬出,可以大學畢業就意味著失業, 有些大學生害怕畢業, 害怕進入社會, 要知識任何時候機遇和挑戰并存, 成功和失敗同在, 但年輕沒有失敗,他們有的是機會, 跌倒了再爬起來, 又多得更一次機會,為以后的成功奠定一些基礎。

  我們每個人都有每個人的路,這條路就是認識世界,完善自我的路;每一個團體也有每一個團體的路, 這條路這是追求進步, 創造卓越的過程; 而每一個國家也有每一個國家的路, 我們國家的路就是中華民族的偉大復興, 需要億萬人一輩子或者幾輩子才能完成的, 但有了夢想,我們就有了前進的動力, 我相信我們的夢想之路一定能實現的。

關于路的作文15

  路,數也數不盡。但那條路對我來說十分重要,它包含著我的歡樂,我的憂傷,它見證了我的成長。

  因為爸爸媽咪工作繁忙的原因,我的童年一半是和爺爺奶奶一起度過的。所以在我很小的時候,在我心中最疼我,最愛我的是爺爺和奶奶。

  還記得那條路是爺爺經常散步的路。夏夜很美,天空中是一個個頑皮的孩子在眨眼睛,在嬉戲。知了在樹上唱著歡快的歌曲。這條路上,沒有很多吵鬧的汽車。沒有刺耳的喇叭聲。吃完晚飯后的我和爺爺總喜歡走著這條路去買零食。在路燈的照映下,清晰可見,有一個高大結實的背影用他那雖粗糙,但溫暖的雙手牽著一雙稚嫩的小手。我喜歡兒時爺爺牽著我的手走在路上的感覺。在那條路上爺爺對我說過:“你要什么爺爺都會盡全力去買給你。”可那時的.我還小,只是笑著說:“我要天上的星星和月亮。”但我現在長大了,明白了,我只想說“我只要你——爺爺,我只想要你一直陪伴在我的身邊,疼我一輩子,不離開我”。可我明白,無論現在說什么都沒有用,一切都已晚了。路上的長椅是爺爺和鄰居們聊天時常坐的。在我的心中長椅的溫度還在,但人卻已不在。

  那年夏天,那個夜晚,那條熟悉的路,那一盞盞熟悉的路燈。變化的是,我已長大,爺爺已經老了。也許,腳下還是那熟悉的溫度。但我的手再也回不到曾經的感覺和溫度。我獨自一人走在路上,埋怨著老天爺的不公。我不懂為什么好人沒有好報,我不懂老天爺為什么要這樣對待一個手無寸鐵的老人。有一天,那個疼我,愛我的人會離我而去。我不敢去想那一天,我多么希望時光只會停留在我的童年,不會逝去。但現實永遠是那么的殘酷。時間飛逝,現實告訴我要接受事實。

  那年的夏天,我在路上奔跑著,我只想再見爺爺一面,他還沒有陪我過生日,他不能走。可惜一切都晚了,他閉上了眼睛,永遠的睡著了。我看見爺爺慈祥的樣子,淚如泉涌而出。在那條路上,我送走了那個最疼我,最愛我的人。在那條路上,我幾乎快流盡了我的淚水,我哭腫了我的雙眼,我傷心得快昏厥。也是在那條路上,我再也沒有機會見到我的爺爺。

  路,包含了我幾個快樂的夏天,讓我感受到了爺爺溫暖的手掌,讓我聽到了那句最溫暖的話語,陪伴著我和爺爺走過了我的童年時光。

  路,包含了我兩個痛苦的夏天,包含了我太多的淚水,包含了我對童年時光和對爺爺的無限思念之情。

  也許,再過幾年或者幾十年,這條路將會被拆除,但這條路在我心中的地位和其所包含的歡樂,憂傷,永遠都拆不掉,他將永遠的建立在我的心中,直到生命的最后一刻。

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  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的關于路的作文,歡迎大家分享。

關于路的作文[薦]

關于路的作文1

  這是一條走了不止一千次的路,經歷著春夏秋冬季節,跟伴隨太陽升起落下,仿佛沒什么變化,又仿佛天天都有不一樣的故事發生。這條路非常寬暢,有四車通行的東西向馬路,兩道花壇將它與自行車道天然分隔。花壇中低的有牡丹、薔薇、高的是常青松。5米左右的自行車道,只有在上下班高峰時才看上去有的擁擠。與路邊小店相鄰的是一條步行的青磚路,隔著3、5米種的是楊樹。

  早晨從家出來,行在這條路上,一直匆忙的。只須是晴天,迎面的太陽,總讓我有的睜不開雙眼。不太刺眼的時候,我會向天空上望去,有時看到一條巨龍異軍突起,有時是只討人喜歡的白兔蹲在那里。兩邊的樹迅速地向后飛奔,我常常驚慕路邊的花開得那樣熱烈,一陣子是白的、紅的牡丹,一陣子是黃的、粉的薔薇。上班時候人都是不客氣的,特別是在路口。自行車道上的人,你爭我搶的`擠在一塊。本來寬暢的路看上去像下雨前的魚塘,一條條魚都翻上翻下,不停地撲騰,他的車頭碰上了你的車尾,大伙頭都不抬一下,盡管往前擁。有脾氣暴的,嘴里開始咒罵,正如他口中說的那樣,被罵的人往往沒長耳朵,沒長雙眼只顧往前走。停下來罵人的悄然發現自己被左右來往的人夾著穿過,而被罵的人早已消失在熙攘的人群里……

  天氣不好的時候,機動車輛道上總能見到兩車首尾相連,閃著尾燈停在路上。緊急時會有的汽車外殼的碎片在車旁散落,車上見不到人,不遠處會看到司機,一邊打電話,一邊無意識地原地轉圈,滿臉焦急。原本來往通行的4車道變成了三車道。這對于上班早高峰來講,單行道無疑是雪上加霜。好像是見了教訓,汽車規矩非常多,速度也慢下來,走S曲線的也不再左右穿行。

  8點一過,路上的車少了很多,滴滴聲偶爾響上一聲,路口值勤的交警回警亭小憩。路邊原本關著門的小店,這時都開了門,卷簾門拉起的嘩嘩聲此起彼伏。行人多起來,老年人居多,前后腳趕著往菜市場走,仿佛都怕被其他人把最新鮮的菜挑撿光了似的。

  下學時路上人不多,還沒到下班時間。大家常常在一家燒餅店附近停下,這是一家沒名字的小店,只有一個門臉。二個中年男性在里面,忙得時候沒抬過頭,只顧著手中的活兒,一個和面做餅胚,一個守失火爐翻面。冬季的時候,我喜歡挨近火爐,那里火非常旺,他打開上面鐵蓋往里面放餅的時候,可以看到火苗竄出來,登時我就感覺臉上一熱,渾身都暖和起來。這讓我對“火燒”這個名字有了更深刻地理解。我喜歡吃甜火燒,他們用芝麻來區分,黑芝麻是咸的,白芝麻是甜的。

  就這么一路走,一路啃。剛到手時,熱得左右手不停地倒,嘴卻不舍得停,到家時,袋子里已然少了一個。北京長安街有“十里長街”之稱,洛陽中州路則有“三十里長街”之譽。天天由這條路上學下學,日復1日,百轉千回。

關于路的作文2

  又是體育課。太陽像是故意懲罰我們似的,穿過頭頂濕熱的大氣,射出一道道刺眼的陽光。

  在熬過了痛苦的四十分鐘后,終于等到了解放的鈴聲。我快步走向地下室的通道既想趕緊躲避這惱人的陽光,又想快點兒回去完成如山的作業。

  等我一下!一陣熟悉的聲音從身后傳來。我不情愿轉過身來竟然是她。只見她伸出圓圓的手遮在頭頂,臉上露出她深奧的笑容。沒錯,她是我們班女生中少見的活躍分子,性格十分的活潑,像個男生。可我現在哪有這份耐心,只想快點鉆入地下室。可她卻指指遠處的天橋說:我們走那條路吧!我瞇著眼,望向操場那一頭的天橋,心里不由咯噔了一下我差點兒忘了那條路了。記得初一時,那是我們常走的路,需要通過一條天橋,再繞過高中部,雖路程長些可那條路上確實有一番風景。再到了初二,自從班上人發現了那條地下通道,便再也沒有什么人走天橋了,也不知道是因為懷念許久未走的路,還是被她催促的不耐煩了,我不知不覺地就和她踏上了那條路。

  穿過操場和人群,我們終于踏上了天橋。其實這就是一道在馬路上的.人行道罷了,卻連接了學校和教學區。我走在凹凸不平的路上,腳下曾經熟悉的路安靜了,沒了以前人多時的吵鬧。我突然有些不習慣。再看看兩旁,去年夏旺濃密的樹此時還沒長盛,依稀泛著青翠的綠意。不一會兒,就走下了天橋,來到了高中部了。她看我來到樹陰下說:你看,這里不一樣的涼快吧?我抬起頭,深吸一口氣,果然,一陣涼氣,躥入肺里,夾雜著青草的微香,我頭腦也瞬間清醒多了。不由地點了點頭,笑了起來。再往前走,便能看見籃球場了。籃球場不算大,卻有一群群的學長,不時霸氣地投籃,搶球。不是也很精彩嗎?

  我不禁為那些走地下通道的同學惋惜,也為過去的自己惋惜,原來兩條路竟有這么大的不同。我不由地感激起她了,感謝她帶我找回了那條路。我想,大概就像人生,總有快捷的那條和荊棘的那條。或許有人選擇了前者,他或許獲得了成功,并以此快樂。但選擇后者的人,即使沒有那么成功,但他也一定會為自己的選擇而快樂,因為他欣賞到了那些匆匆而過的人不能得到的快樂。

  很多時候,我總會立在路口,看看抱著堅定信念走入前者的人,和帶著閑適的心情步入后者的人,我總會猶豫、彷徨,不知該走哪條路,但我想無論怎樣,只要不忘記自己最初來到這路口時的想法,就一定會選擇出正確的路,并不因此后悔!

關于路的作文3

  在這世界上存在形形色色的路,有的寬敞平坦,有的曲折坎坷。甚至于充滿荊棘!

  我有幸在這世上走上了這么一番,雖不說經歷了太多但終還是經歷了一些;明白酸甜苦辣各式什么滋味。諸如此類,我想人生與人世間的路或許是相同的吧!但卻又不是完全相同。為什么會這么說了?

  路像蛛網一般星羅棋布,分散在城市中,郊區里,甚至乎遍及到了鄉間,它們互相連通著。一條路的盡頭連接著另外的路,這樣的“連接”最終構建出了城市的血管。從未停止過維持城市生命的使命。但人生的路卻與之不同了,人生的`大道只有一條且筆直,雖在其上也有許許多多的叉路口,但根本就不存在“條條大路通羅馬”一說,這岔路對你自己來說只會是迷路或是絕路,根本不存在近路或是更加寬闊的大道。這就是人生之道,不容你走錯一步路的人生之道,因為錯一步便是絕路!

  既然我們已經走上了這么一條路,那么我們應該怎么去行走呢?是止步不前以求保全自己還是步步為營進度緩慢呢?答案是一定的,那就是既要大步向前也要小心謹慎。似乎這是矛盾的但這確實是不矛盾的,大步向前要求我們不要活在過去自己所創造的榮耀中,也不要畏畏縮縮,患得患失。看似簡單的一句話其實蘊涵著很大的奧秘,說簡單一點就是“戰勝自己”。戰勝過去,戰勝現在,戰勝將來。也就是不斷的超越自己!

  經過了如此漫長的探究與演繹。我相信讀者們應該大致的了解了“路與行”的概念,以及它所對應的人生模型,那么它的實際運用的實例呢?

  “易建聯”一個耳熟能詳的名字,在中國的影響力不亞于C·羅和梅西這樣的世界球王。可就是這樣一個光芒四射的人曾經也有一段灰暗的時光。

  易建聯的父母是國家級的運動員,由于年齡等原因被迫退出體育界轉行做其它的。因此他們對體育事業有自己獨特的看法,認為體育不可當做工作來專注。為此他們費盡心機將易建聯送到一重點高中。即使如此也阻止不了易建聯對籃球的熱愛。在追求籃球的道路上難免會有困難,甚至于幾近絕路。可是易建*總是能突破自我,戰勝困難。在一次次的超越之后他成功了,他完成了蛻變,完成了由青澀少年向灌籃高手的轉變。將不可能變為可能。其實他成功的原因很簡單,那就是堅持自己的人生道路,努力拼搏,

  世間的人們整日對那些成功的人充滿嫉妒,埋怨著自己為什么沒有成功?為什么處于貧困之中?為什么上天會這么不公平?而我只能對你們說:“因為你們沒有堅守,沒有堅守自己的選擇,沒有堅守自己的夢想,更沒有堅守住自己的人生道路。”

關于路的作文4

  今天,我在院子里散步。抬頭望,天空紅彤彤的,像一團熊熊大火在燃燒著,要綻透自己生命的最后一刻似的。天空中的鳥兒也盤旋著,像是迷失了回家的方向。微風襲來,吹走了我一身倦意,帶走了我考試前緊張復習疲憊。我嘴角微微地揚了起來,露出迷人的微笑。

  回家之后,我還趴在自己家陽臺的欄桿上,貪婪的看這日落,仿佛明天不會日落了。看了一會兒,才發現天空中最后一抹晚霞也消失了,隱藏著淡淡的傷感。這是不知誰家響起了優雅的古箏聲,我望著漸淡的天空,看到了一片綠葉在那里飄呀飄呀,像在尋找自己的那條路似的……

  路,哪條路呀?是平時走的路嗎?不對吧!享受著微風的我,趴在那里想,突然,我想到了:路,就是自己人生走的那條路,具體地說就是自己給自己定的'目標。就像一片葉子,在自己來到世界上是為自己定下第一個目標就是:我要快快長大!于是葉子為了做到這件事,實現自己的愿望,每天都努力努力再努力的長呀長呀,終于,這片葉子從一片嬌嫩的小葉子變成了一片翠綠、堅硬的大葉子,在這期間,這片葉子付出了它多少努力呀!

  就要像這片葉子一樣,給自己制定一個目標,然后實現自己的意愿,努力地去做,就為了實現自己的意愿。就像茨威格說的那樣:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。”是呀,要把一件事情做得成功,就必須全神貫注地去做,努力地去做。

  這次期末考試,我全神貫注了的,努力了的,雖然沒考到自己理想的成績,語文99,數學98,但是,我并不灰心,因為我相信自己,因為我努力了的,全神貫注了的,下次再努力就行了。

  回憶往事,我又有多少事情做到了全神貫注,努力了的?那時的自己,一個小孩子,就知道玩兒,每次做事情都三心二意的,寒暑假作業開始不認真做,到最后來補;數學考試是不愛檢查,失去了一個又一個100分……那時候,就是因為自己做事情沒做到全神貫注,努力,認真才與成功失之交臂的,現在想起來,都忍不住想揍自己一拳,但是,那都已成過去,如何挽回?現在,我只要把每一件事情全神貫注、努力、認真地去做就可以了。

  聽著張韶涵的《隱性的翅膀》,我得出了一個道理:要學會給自己制定一個目標,然后要全神貫注、努力、認真地去做,才會成功。這也就是一棵小小的杏樹長成茁壯的大樹的原因吧……

關于路的作文5

  青春路上,我們總是迷失自我,跌倒在所謂的“人生低谷”中無法自拔。我覺得蛻變的青春路中載滿了豐富的色彩。有時伴隨而來的痛苦,但也有值得回味的快樂

  我曾很叛逆,認為父母和老師總是說“你不能做這個,或者不可以玩游戲等問題”我總很不贊同,認為這些事都可以做的。

  我很喜歡玩游戲,喜歡永遠沉浸在虛擬世界;喜歡那種“過關”的成就感。可有時總是不得意,要么被家長批評一頓,要么得到老師和同學的“待遇”要么成為“同道中人”所謂的“牛人”。不論是周圍人怎么說,我總時很執著。

  時間過得飛快,我受到了很多人的評論,但這并不全面。總是在說我的不好,似乎我就是“垃圾桶”總是收獲許多關于我的問題,而我卻不能把他們處理一下。

  我聽到最多是“你這么笨,你能做什么?”有時還會插一句“我會玩游戲呀,你們會嗎?”這便引起大家哄堂大笑,而我卻滿不在乎。我認為做自己喜歡的事挺好的。

  快要畢業了,我卻還在打游戲。玩游戲的能力不斷提高,有時自大地向別人夸贊自己“我這么高的等級,你能做到嗎?”別人總是無奈地遠離我。“這個人太自大了”而我認為他們比不上才會這么說。那時產生了很大的成就感。

  考試結果總是很殘酷,有時甚至妄想有哪位老師會多打幾分或判錯題,讓我多得幾分,這樣的事也許是癡心妄想。

  畢業典禮上,老師們給我們講了很多道理,例如:在這個發展社會中,學習才有出路,學習才能考上好大學,才能有個好工作……

  回家,吃飯的時候,父母總是大合唱。

  我開始反省了,因為我玩了這么久,從來沒有終點。似乎也找不到什么是終點,也開始厭煩了。

  那一次,我開始控制自己玩游戲的時間,從三個小時變為一個半小時。就在這時,我卻被管網人員查住了,我父母把我接回家時,作文再次灌輸許多道理,我記得最清楚的是“你已無藥可救了”

  我一個人徘徊在路燈下,“我怎么這么沒出息呀!玩游戲究竟是為了什么?這些年我收獲了什么?

  我第一次感覺游戲像一個黑暗洞穴,我卻一步踏在外面,一步伸在黑穴中,我不知道我該選擇什么?但隱約聽到一個意志告訴我:離開游戲,走向光明。

  也是在那一次,我第一次感覺到陽光如此溫暖明亮,空氣中再無我曾有那污濁,我想遺忘過去所有的'自以為是,想從零開始,開始新的屬于自己的生活。

  常言道:“苦海無涯,回頭是岸。”總是讓我深有感觸,我恍惚這就是青春的蛻變吧!

  動物為了生長發育,而選擇了蛻變。我即使很痛苦,但還是選擇了它。蛻變的青春路上會有許多痛苦與不舍,但換來的絕對是一全新的自我,更會收獲到非凡的果實。

關于路的作文6

  為了備戰區運動會,我們校田徑隊提前2個月便進行訓練,因為短跑是我的強項,所以我對這個項目十分有信心。

  那天,陽光懶懶地灑在跑道上,我看到了,金黃色的一條路。

  我輕松地在100米測試中拔得頭籌,沒想到,教練板著臉走到我們年前說:“你跑的有問題。”我心里輕輕低顫抖了一下,看著他。“你跑步是全腳掌著地,這樣你就浪費了后腳掌落下,再起來的時間。”他嚴肅地說到“你要學會只用前腳掌跑步。”只用前腳掌?

  我重來沒有試過。“你別看這點時間,這點時間一累計,在短跑中就十分重要,何況,你也可以跑得輕松些。來,試著用前腳掌跑,先跑五圈。”他說完,便留下了一個背影。只是我一個人,站在跑道邊。

  我看著跑道,這條路滿滿的,都是未知。

  我按照教練所說的,用前腳掌去跑,但跑得十分難受,感覺支撐不住身體。我特別想用全腳掌去跑,真的是一種煎熬,我喘著氣,看著前方,原來,這條路,也是這么地漫長。

  終于,我跑完了五圈,太陽也落下了,我留下了一個一瘸一拐的背影,給這條布滿荊棘的路。晚上,回到寢室,發現腳起繭了。每走一步,都能感受的.那條路給我的痛。

  第二天,我們仍然要進行100米測試,我走到跑道邊,起跑,我嘗試著用前腳掌去跑,結果,在50米左右的地方,摔倒了。當時已經是夏天了,我能感覺到,膝蓋處的疼痛,果然,摔出血了,我艱難起身,心里突然質疑起了自己:我到底行不行?于是,我頭也沒回,離開了這條讓我遍體鱗傷的路,離開了這條我無法面對的路。

  我不敢想象,我應該要怎么面對那條跑道,我又要怎么去跑?怎么去堅持,怎么去戰勝,這是一條,很長很長的路。

  晚上,教練找到了我。“你要明白為什么單獨對你要求如此,其實,你什么都不做,你的速度在我們學校也是數一數二,我只是希望你能夠讓自己更優秀,明白自己可以更努力,取得更好的成績……”

  他說著,我邊看著那條跑道,想著自己在跑道上奔跑的模樣。黑夜里,那條路顯得那么莊嚴,不可逼近。我低下了頭,內心不停地掙扎,我該放棄?還是繼續?突然,我看到了班主任的孩子,慢慢地朝我走來,他很小,走著走著,摔了一跤,然后,他笑了笑,爬起來,繼續向前走……我想,我應該有了決定。夜幕下的跑道,看不清盡頭,它,通向遠方。

  過了兩天,我站在跑道邊,哪怕腳上的傷還沒有痊愈。

  我用著前腳掌,一步一步地跑,哪怕這條路,還是那么長。

  路,還很長,我們一定要學會堅強。

關于路的作文7

  太陽輕悄悄地爬上了小半邊天,縷縷晨光穿透了層層霧靄,暖和而溫潤的陽光環抱萬物,為這條濱江路,涂抹上了一層明麗的色彩。

  它坐落在東江河畔,依山傍水,每一回來都帶給我不同的驚喜。

  早晨空氣清新,潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉,和煦的陽光照射在東江上,微光粼粼,像一顆顆跳動的星星;照射在岸邊沾了露珠的綠葉上,熠熠生輝,像一個個玲瓏剔透的水晶球。江對岸連綿的山峰,翠色欲滴。你瞧!那江中奇麗的山景,水中歡快的游魚,一波又一波的漣漪泛起,如同一幅意境幽遠的水墨畫。

  午后的陽光正猛,濱江路被陽光照得散發出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上,向江邊望去,那翠綠的江灘上,竟有幾個釣魚愛好者支起了一頂頂小棚子,坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚竿。風貼著江面吹起來,垂釣的人頭發被吹得凌亂,可他們還是一動不動,靜靜地等著魚兒上鉤。

  時間稍縱即逝,安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊,一輪如蛋黃一般的'夕陽,懸掛在空中。一些游泳愛好者踩著一雙人字拖,帶著一個救生圈,走過這條濱江路,一頭扎進東江水里,濺起了漂亮的水花。

  飽飯過后的人們,一家老小也來到濱江路散步。走在江邊的這條路上,任清風拂過臉龐,一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽安靜了下來,道路兩旁的樹木卻仍不甘寂寞,盡情地舞動自己笨拙的姿態。散步累了,看看一望無際的天,一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩,遠處連綿的山,近處的江,眼前的人,一切都是如此的美好。

  夜色逐漸涌起,如繭一般包圍著天上的云,慢慢的,慢慢的,將最后一點兒光亮也吞噬了。坐在樹旁的石椅上,江上璀璨的燈火,身后川流不息的車流,面前悠閑自在的人群,心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了,江對面的燈也亮了起來,五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空,與天上的星光相映襯。起風了,頓時,風吹過樹梢時的沙沙聲,人來人往的談笑聲,演繹了濱江路獨有的熱鬧與繁華。

  突然,一簇簇奇麗的“花”在空中綻放,砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色,紅色,金色,綠色點綴其間,孩子們激動地趴在石欄上,明亮清澈的眼睛如放了光一般,臉上的笑意舒展了開來,發出了咯咯的笑聲。

  濱江路上過往的人依舊絡繹不絕……

關于路的作文8

  陸老師是我上三年級時的語文老師,她現在已經不教我們了。但是她高超的授課技藝,和藹可親的笑臉,還有那嚴于律己,寬以待人的優秀品格卻給我留下了非常深刻的印象,直到現在我們都很想念她。陸老師的語文課很有特色。她每講一課前,都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友,連他的童年趣事都知道。她有聲有色的描述,總是不知不覺地把我們從枯燥無味的語文課堂帶進一個娓娓動聽的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本,她面帶微笑看著大家,課文中的'好詞佳句脫口而出,讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準確地回答她提出的問題,她會獎勵你一朵親手制做的小紅花。倘若你回答得不正確,陸老師也不會批評你,她會微笑著對你說:“請坐!

  再好好想一想。”她的微笑讓你感到很親切,鼓勵你下次再試。為了得到陸老師的小紅花,同學們都爭先恐后地舉手,課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超,而且她改錯的方式也與眾不同,耐人尋味,不愧是我們學習的楷模。記得有一次我們上語文課,陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學舉手告訴陸老師應該念méiguī。陸老師立即查了一下字典,當場對這位同學提出了表揚,然后笑呵呵地對大家說:“我把瑰字讀錯了,回家后,我在練習本上寫20遍。”同學們誰也沒把她的話當回事,都認為老師只不過說說而已,不會真的寫20遍。轉天上語文課,同學們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業給同學們看,然后用小夾子夾好掛在了黑板旁邊,讓同學們下課后給她判作業,寫評語。同學們被陸老師的精神深深地感動了,都默默地低下了頭,教室里鴉雀無聲,靜得連喘氣的聲音都能聽見。接下來,陸老師把前一天我們作的單元測驗發下來讓我們改錯,同學們都主動地把寫錯的字在試卷后面寫了20遍,陸老師發現了,笑呵呵的對我們說:“同學們沒有必要寫20遍,把寫錯的字改正過來就可以了。”一位同學站起來問道:“那老師為什么寫20遍呢?”陸老師非常幽默地說:“我這樣讀‘玫瑰’已經十幾年了,十幾年中,我至少讀錯了上百次,如果每讀錯一次寫一遍,我至少也要寫一百遍,現在還差80遍呢!

  ”聽了陸老師幽默的辯解,同學們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語文課,即輕松又愉快,而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學文化知識,還以實際行動教育我們如何做人。

關于路的作文9

  人生不同的街口,面臨著不同的路向,要如何去走,去看到不同的風景。

  畢業季里,收起各自的行裝,再一次來到昔日的校門,想著是當初怎樣的一個開始,而到了這樣的結束……再一次的還想著要走一回已走過了三年的校園,漫步這林陰小道,忘不了當初曾在這里的嬉笑打鬧,或許只有這樣的季節才會止的了我們的老不正經吧,盡管我們嘴角掛笑說偶而的裝正經也是有必要,但不知是誰將臉撇開和已往裝酷的.姿勢將淚甩開,但有誰會說那是肉麻呢,只不過是沙子吹進了眼,讓我們集體的瞇了眼。

  不去在意,繼續向前走,腳步不覺得變快,來到食堂,臉上不禁現出了恨鐵卻不能成鋼的表情,或許并不是你的不好,只是好的卻在我們之后,臨走之前才看到你的完工,食堂啊,我們體會不了你的好,愿你能讓學弟學妹們感受到你的好吧,再見,會見吧?

  來到第三站——宿舍,曾是我們待過最長久的地方。八人一舍的,我們組成了一個臨時的家,盡管最初性格各異的我們也曾發生過不計可數的摩擦,但倆顆有著棱角的石頭摩擦久了終會褪去而變得圓滑,最后的結果呢?呵呵,左右相望,我們不在是當初的“臨時住所”,和家人一樣的,當中某人若是失意了,就絕不讓他獨自一人安靜,我們吵鬧,我們挑釁,就是不愿當中有一人不快,哪怕因此被揍,不過,身為男式的我們,又怎會在意這點小事,更何況是你我。或許都想到了當初在這個家經歷過的事了吧!不然臉上怎會有那般欠揍的笑容呢?走了,對啊,是該走了,時間可不能在這里耗著啊,該去教室看看了,別了,4—18,別了,我們的家。

  或許今天起的早的原故吧,校園里顯得要比以往安靜,他們懂得我本就是一個安靜的人,但在這樣的一個對我來說在好不過的日子里,卻想著可以多一點喧囂來將那壓抑的安靜揮別,這到底是怎樣的一個結尾呢?我也知曉他們是一天二十四小時不會安份的人。但,為何在這一刻里,他們卻毅力堅強的按捺住了那顆三年來從未停止過躁動的心呢?是成熟了嗎?還是都明白了即將會面臨的分別?可是,真的分開就不再會相遇嗎?我想或許那只是……

  來到操場,向四周張望,這個地方何時還會是我們一同回來,或許就像一句話說到:頭抬久了也會累,這是必然,適當的也該看看腳下了,那里或許就該存在著答案了。適當的看腳下,那是自己所留下的腳印,而它的方向,我們的校門,曾圍欄了我們不知多久的時光,現在是到離開的時候了嗎?或許你的存在就是答案了吧!頭抬久了,適當的看看腳下。我們該走了,穿過校門,會是怎樣?適當的,會看腳下吧。

關于路的作文10

  “咦,這張照片上留下的是什么時候的記憶啊?”我在整理外婆家的相冊時,驚訝的發現。站在一旁的外公笑道:“這張照片啊,年齡大著呢!那是六十年代,我們家鄉的那條小路。哦對了,后面還有一張。那是八十年代的,也是咱家鄉的那條路。”我把兩張照片放在一塊兒比較,是有點相似,但后一條的路變化很大,由狹窄到寬闊,由爛泥到石子,由崎嶇到平坦……“外公,你給我講講這兩張照片背后的故事吧!”我迫不及待地說。“好,好!”外公一口答應了。

  “這是第一張照片,拍的是一條爛泥路,實際是一條比田埂稍大一些的泥路。一下雨,整條路都會被淹沒,使人寸步難行;不下雨,兩個人相對而過也有點困難。“這也算路啊?走這樣的路,簡直比登天還難。”外公真是堅強,不知是怎么走過這一段泥濘,一定吃了不少苦,我想。

  聽完外公的講述,我仿佛跟在穿著草鞋,艱難行走在小路上的外公身后。那蹣跚的背影透著剛毅之氣。回過神,我催促外公講第二張照片的故事。外公說,那時候的路是兩米來寬的石子路,比泥路好多了,行走也方便多了,兩輛手推車也能肩并肩行走了。所以,那時落后的鄉村也有了幾輛自行車。不過,時間久了,石子就被車擠到了路邊上。下了雨,坑坑洼洼,騎上自行車很容易摔跤。我想:那時雖然日子是好過了點,但正值創業初期,條件仍然很艱苦。外公走完一段陡崖又迎來一段陡坡,經歷了那么多坎坷,嘴上卻一聲不吭。只是歲月無常,風霜化作了他臉上深深的皺紋。那挺直的脊梁也被壓得彎了形,卻依然堅持向前。

  我不禁望了望如今外婆家門口的'柏油馬路。一條寬廣的柏油馬路巨龍般橫臥在寬廣的田野之上。兩邊還種上了許多鮮艷的花朵和剛勁的柏樹,就像新一代的青年在贊嘆老一代的強健與堅韌。現在大家都享受了這路的福。早晨,舅舅開車出門,晚上回家,他笑道:“一點都不顛!”外公可以說昰“苦盡甘來”,清晨可以悠閑地到茶館和鄉鄰說說家常,“這下好了,腳拖著地走路也不用擔心會摔跤了!”外公常笑著說。而我呢,每每去外婆家,車子坐到家門口,一路舒坦平安呢!

  這路改了舊模樣了,可這人卻依然是風雨中行走著的人。路好了,人也要更向上了。而我們這新一代的青少年則更是繼承了祖輩的勤勞,開拓向前。

  這路,會越走越寬的;這人,會越走越順,越走越堅強的。

關于路的作文11

  在青春的路上,我們奔跑、跌倒、橫沖直撞,也會因為糾結而徘徊。在青春的路上,我們必定會曲折。但是,不管再艱難,我們也應該譜寫一個絢麗多彩的青春路。

  青春如初春、如朝日、如百卉之萌動。青春的我們如幼芽、如朝霞、如迎風而綻放的花兒。在青春的詞典里,獨立、自由、理想…這些詞語具有特別的意義。在路上,有許多的分岔路口、有許多筆直又平坦的道路,當然也有許多的彎路。但當我們面臨對這些道路選擇的時候,當然會糾結,每一條路都有“誘惑”,我們也會因此而徘徊不定。

  青春的道路上有許多未知的挑戰。面對這些挑戰不逃脫、不畏懼、勇于挑戰,才能度過困難,迎來屬于你的勝利。

  面對青春,每個人都會有無知、懵懂之時,可這并不是我們犯錯的理由。當你想要放棄的時候,請仔細想一想:如果在這條路上堅持走下去,這路的盡頭是有多么的美麗。再想一想,當你在這里半途而廢之后,再想堅持下去都么困難,第一次的失敗已經在你的心里產生了陰影。

  寫到這里我不由得想起了一首詩《青春萬歲》“有那小船上的歌笑,月下校園的歡舞細雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行軍,還有熱淚的爭論,躍動的、溫暖的心…”這一切的一切都是青春路上的美景,這是多么的美好,多么的歡樂。

  青春的路上需要奔跑,有了力量才有奔跑的動力。而青春的力量在身體里生發,令我們對未來更加憧憬和向往。青春的我們充滿無限遐想,讓我們對新鮮事物產生好奇,讓我們躍躍欲試,想要在青春路上奔跑探險,在青春的路上,尋找下一個自己。

  青春,讓不一樣的我們綻放出不一樣的煙火。就比如說:本性樂觀的人綻放出美麗而燦爛的煙火。而本性悲傷的人綻放出的.是單調而乏味的。由此而見,青春見證了人重要時期的變化。在青春的路上,每個人都會遇見這一扇門,次、從這里走近去再出來的時候,將變成一個不一樣的自己。青春是單純的日子,也是多變的日子,浩大的世界,樣樣叫我們驚奇,從來都興高采烈,從來不冷淡,從來不冷漠,歡笑、沉思、眼淚全是第一次。第一次出現在一個恰當的時期,第一次出現在一個美好的年齡段。我們的青春,我們的青春路應該是美好而平坦的。

  青春路啊青春路,你讓年少的我們變得不平凡。青春啊青春,你讓我知道人不是一成不變的,但變化要從你這里發源,以后的我會變成什么樣全取決于你,你在我的一生中占據重要位置。即使只有一次。

  站在青春路的起點,我們懷揣著美好的夢想,思考著該如何擁有飛翔的力量,一路向前,走向屬于我們的未來。

關于路的作文12

  我在人生路上走走停停,憧憬與懷戀。無時無刻不在尋找著通向未來的路,又無時無刻不在沉浸于過去走過的路,迷茫與明朗。

  曾經聽過這樣一個故事,事情雖不大,可精神感動了每一位聽眾。

  在大山環繞中,坐落著一個小小的村莊。村民們早出晚歸耕田種地,他們有些孩子就到村里唯一的一所學校就讀。學校條件十分簡陋,幾十張大桌子,幾條長板凳,教室里光線并不那么明媚。這里僅有一個老師,他是村里唯一的老師。他在這所學校不僅僅是老師,同時是孩子們的父母。因為學校離孩子們的家很遙遠,曲折的山路,波濤的激流也抵擋不住孩子們求學的腳步。老師教孩子知識,為孩子們做飯,細心呵護著這里的每一顆幼苗。

  然而,時代在進步,人們的生活水平越來越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住,讓他們享受城市的繁華。這所學校變得冷清,孤寂。可那個老師依然每天站在校門口張望著那僅有的幾位同學的到來,給他們講課,做飯,做游戲。后來,有一兩個同學家里甚至不讓他們再來讀書,在家里幫忙干農活。老師沒有說什么,只默默前往他們的.家中,為他們補課。只記得他們說,那個老師說了一句話:“學習這條道路是永無止境的,我既然選擇當一名人民教師,就會盡我的全力教好我的每一位學生,永遠不會后悔,更不會放棄!”這句話觸動我們每一個人的心靈。這個老師用行動詮釋著他的人生理想。每天清晨,他高唱國歌,升起五星紅旗,看著她迎風飄揚,然后他專注地給他的學生講解課文。每天晚上在學生家中,他無怨無悔地為學生補課,他身上閃耀著無盡的光芒。

  由此,我就會想到自己,在人生路上,未知的前途,時常會找不到方向。

  行走,是為了多看一眼路邊的風景,是為了追求一份合理的答案,是為了眺望前方的路。有時,想脫離行走在路上的束縛,自由地翱翔,但是,現實總會讓我不如意。碰壁之后,我清醒的認識到,既然上天給予我們行走的能力,就讓我邁大腳步踏實地上路,去追逐自己的夢想。

  因此,我不想再眷戀身后沒有看夠的風景,我不想再停留昨日陽光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠的大海的波瀾壯闊,我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上,走過年復一年的春夏秋冬,跨過時間的輪回,伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長的道路上,去尋找屬于自己的美麗天空。

關于路的作文13

  人生就似一場旅行,旅行時起初也曾有過動搖,也曾漫無目地的走在每一個角落,也曾經在一個又一個的十字路口停下自己的腳步,不知道走哪一邊,也許每走錯一次,都會有一些意想不到的結果。這時的我們走在路上,心中也許會有著無限的迷惘,但是只要我們堅持不懈的奮斗,在走的過程中就會領略到不一樣的風光,收獲到很多。而我也是這漫漫長路中的一員,在路上慢慢尋找與收獲一切未知的東西,在慢慢成長。

  小時候走在路上那是無知的,需要大人們的耐心指引才能走過一條又一條的道路,這時候總會發生一些有趣的事情,還記得我小時候給小貓剪指甲的事,那時的我因為看見母親在給我的手剪指甲,聽著指甲咔擦的`聲音我又好奇,心又癢癢的,那時我又什么都不知道,什么都想碰。于是我的人生在行走的過程中鬧了一次小笑話,我趁母親上班時去給小貓剪,我躡手躡腳的抓住了小貓,將它抱在手里,說著一些安撫的話,然后使勁一剪,可是剪了第一個它就松開了爪子,馬上從我的身上跳下去,并在我的手上抓了三條痕跡,當時不太痛,過了一會就火辣辣的了,它站在地上,身子拱起,發出咕嚕咕嚕的聲音,嚇得我手足無措,最終以母親帶我去醫院收了場,雖然我搞不懂那時我為什么會這么幼稚,但是畢竟我成長了,我又走了一大段路程,不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑,但是我還要繼續向前走,我還要繼續的走在人生的道路上……

  上學后,我有了識別路徑的方向感,不再鬧出這樣那樣的笑話,可是道路上的荊棘卻向我撲面而來,對于沒有經歷太多世事的我,是一次不小的考驗,我與朋友約定好星期六上午八點半去圖書館,我興高采烈的跑去那里,等待朋友的到來,可是已經過去了半個小時了,我的心這時撲通撲通的跳,臉也頓時紅了起來,生怕他不來,可是意外還是發生了,是我同學的母親來了,她說同學有事,不能來了,我聽了,雖然沒有說什么,也沒有與同學鬧矛盾,只是心里有一點說不清楚的感覺,也許我度過了荊棘卻留下傷疤吧,當星期一我聽同學說是因為她發燒,又不想讓我擔心,故意說有事時,我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長,在路上堅定的行走,成為了現在的我。

  現在的我依然在孜孜不倦地行走著,以后也許會遇到各種各樣的困難,不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行,在打敗這些困難。我們堅定不移地走在路上,迎接未來的曙光!

關于路的作文14

  “世上本沒有路, 走的人多了,便成了路。”這是魯迅先生的名言, 想想在路形成以前, 確實是走出來的,革命之路就是這樣走出來的。

  但現在的形勢發生了變化,現在的和平時期, 經濟社會, 人和人之間的競爭越來越激烈,各行各業也是優勝劣汰, 如果你走的路是很多人走過的, 你這條路很難走得通, 要在這條路還沒有幾個人走過,你先闖出一條路來, 你就是這個行業的行家里手, 你就是探路人,例如阿里巴巴的馬云,他走出了一條網絡商務之路, 他成為網絡商務領域的紅人,如果他沒有阿里巴巴這個上市品牌, 他也就是個普通的業務人。

  三百六十行, 行行出狀元, 現在的社會分工很細, 已遠遠不止三百六行了, 也就不止三百六十五條路了,而每條路上或崎嶇, 或彎曲, 每個人走的路都不一樣, 有的人走到后面,路越走越寬, 成為各行各業的佼佼者;而有的人卻越走越窄, 最后卻走進一條死胡同, 又返回到原點, 重新從零開始;而有的人走得太順了, 被人捧得很高, 摔得也很重。還有些人卻禁不住路上的各種誘惑, 他們不知道自己從哪里來, 要到哪里去, 最后走的是一條不歸路。

  我們不同的時間走的是不同的.路, 就拿我來說吧, 小時候讀書, 走的是應試教育之路, 后來到外面世界的漫漫求索之路,現在卻走著尋找自我的創新之路, 不管哪一條路, 都不是一帆風順的, 期間有放棄過, 有懷疑過, 也有失望過, 但最終還是挺過來了, 現在想想以前走過的路,不禁感慨萬千, 有時在山重水復疑無路之時, 很可能就是柳暗花明又一村的出現, 現在也學會了堅持, 學會了樂觀,敢問路在何方,路在腳下。

  以前高考是千軍萬馬過獨木橋, 過去了就是錦繡前程, 過不去就是從終點回到起點,現在高考是寬進寬出,可以大學畢業就意味著失業, 有些大學生害怕畢業, 害怕進入社會, 要知識任何時候機遇和挑戰并存, 成功和失敗同在, 但年輕沒有失敗,他們有的是機會, 跌倒了再爬起來, 又多得更一次機會,為以后的成功奠定一些基礎。

  我們每個人都有每個人的路,這條路就是認識世界,完善自我的路;每一個團體也有每一個團體的路, 這條路這是追求進步, 創造卓越的過程; 而每一個國家也有每一個國家的路, 我們國家的路就是中華民族的偉大復興, 需要億萬人一輩子或者幾輩子才能完成的, 但有了夢想,我們就有了前進的動力, 我相信我們的夢想之路一定能實現的。

關于路的作文15

  路,數也數不盡。但那條路對我來說十分重要,它包含著我的歡樂,我的憂傷,它見證了我的成長。

  因為爸爸媽咪工作繁忙的原因,我的童年一半是和爺爺奶奶一起度過的。所以在我很小的時候,在我心中最疼我,最愛我的是爺爺和奶奶。

  還記得那條路是爺爺經常散步的路。夏夜很美,天空中是一個個頑皮的孩子在眨眼睛,在嬉戲。知了在樹上唱著歡快的歌曲。這條路上,沒有很多吵鬧的汽車。沒有刺耳的喇叭聲。吃完晚飯后的我和爺爺總喜歡走著這條路去買零食。在路燈的照映下,清晰可見,有一個高大結實的背影用他那雖粗糙,但溫暖的雙手牽著一雙稚嫩的小手。我喜歡兒時爺爺牽著我的手走在路上的感覺。在那條路上爺爺對我說過:“你要什么爺爺都會盡全力去買給你。”可那時的.我還小,只是笑著說:“我要天上的星星和月亮。”但我現在長大了,明白了,我只想說“我只要你——爺爺,我只想要你一直陪伴在我的身邊,疼我一輩子,不離開我”。可我明白,無論現在說什么都沒有用,一切都已晚了。路上的長椅是爺爺和鄰居們聊天時常坐的。在我的心中長椅的溫度還在,但人卻已不在。

  那年夏天,那個夜晚,那條熟悉的路,那一盞盞熟悉的路燈。變化的是,我已長大,爺爺已經老了。也許,腳下還是那熟悉的溫度。但我的手再也回不到曾經的感覺和溫度。我獨自一人走在路上,埋怨著老天爺的不公。我不懂為什么好人沒有好報,我不懂老天爺為什么要這樣對待一個手無寸鐵的老人。有一天,那個疼我,愛我的人會離我而去。我不敢去想那一天,我多么希望時光只會停留在我的童年,不會逝去。但現實永遠是那么的殘酷。時間飛逝,現實告訴我要接受事實。

  那年的夏天,我在路上奔跑著,我只想再見爺爺一面,他還沒有陪我過生日,他不能走。可惜一切都晚了,他閉上了眼睛,永遠的睡著了。我看見爺爺慈祥的樣子,淚如泉涌而出。在那條路上,我送走了那個最疼我,最愛我的人。在那條路上,我幾乎快流盡了我的淚水,我哭腫了我的雙眼,我傷心得快昏厥。也是在那條路上,我再也沒有機會見到我的爺爺。

  路,包含了我幾個快樂的夏天,讓我感受到了爺爺溫暖的手掌,讓我聽到了那句最溫暖的話語,陪伴著我和爺爺走過了我的童年時光。

  路,包含了我兩個痛苦的夏天,包含了我太多的淚水,包含了我對童年時光和對爺爺的無限思念之情。

  也許,再過幾年或者幾十年,這條路將會被拆除,但這條路在我心中的地位和其所包含的歡樂,憂傷,永遠都拆不掉,他將永遠的建立在我的心中,直到生命的最后一刻。