關于發(fā)現的作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關于發(fā)現的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于發(fā)現的作文1
同學們，你們家里的水龍頭放出的是什么？肯定是清澈透明的自來水，而我家的水龍頭放出的都是牛奶，神奇不神奇！
今天早上，我和往常一樣剛起床，準備刷牙、洗臉。當我拿出臉盆，打開水龍頭接水的那一刻，眼前發(fā)生的一幕讓我驚呆不已。
咦？今天的水怎么了？水都是奶白色的，就像我們喝的牛奶一樣。我簡直不敢相信自己的眼睛，就用大拇指和中指狠狠地扭了下自己，“疼！”這是真的，不是我的幻覺。緊接著，一個奇妙的想法出現在我的腦海里：既然是牛奶，那我今天就可以無限暢飲了，這是何等的好事！心里不禁暗自竊喜。
于是，我拿來一個水杯，接了一些“牛奶”，“咕咚咕咚”地一飲而盡。真奇怪，怎么一點奶香味都沒有？這個到底是什么水？疑惑不解的我趕緊向媽媽求助：“媽媽、媽媽，出大事了，家里的自來水變牛奶了。”媽媽急忙跑過來，看了看水杯里的牛奶，哈哈大笑，我真的丈二和尚――摸不著頭腦。“這不是牛奶，就是自來水，因為昨天晚上樓下的.水管壞了，自來水公司來維修。在維修的過程中，水管里面進入了空氣，壓力波動，水里摻雜了許許多多細小的氣泡，所以你看到的水呈現出奶白色，感覺像牛奶。其實這個原理和我們打開晃動后的汽水一樣，靜置半分鐘后，氣泡就沒有了。”我半信半疑，一定要親自實驗，又拿了一個水杯，放了半杯水。果不其然，一會水真的變清了。
通過這件家庭趣事，讓我明白了：在我們日常生活中也蘊藏了許多小知識和小常識，只要你細心觀察，認真研究，一定可以收獲更多。
關于發(fā)現的作文2
我盯著這棵樹，良久回不過神來。
這是一棵怎么樣的樹呢？我也不太清楚，只是在跟隨班級大部隊尋找寫作素材時，驚鴻一瞥，才看到一旁靜靜豎立著的它。這是一棵高大而又挺拔的樹，卻并不引人矚目。或許是它的枝干實在是太細了，細得一點存在感都沒有，細得有些疏。細是細，但是卻依舊能夠高高撐起兩團密茂的葉團。但是我愣神地卻不是因為這個，而是我總覺得這棵樹有一種隱隱的熟悉感。究竟是什么呢？我皺了皺眉，卻怎也想不起。
“曾老師，這棵樹叫什么啊？”我跑過去問博學多才的'曾博士。曾博士果然沒有令我失望，得意洋洋的一笑，道：“我特意問過科學老師，這棵樹叫金錢樹……”慢著……金錢樹？突然我的記憶中好像涌現了什么出來，奶奶好像給我講過一個故事，叫什么金錢樹的疏……
仔細回憶一下，故事娓娓道來。
大概是初夏，也是這么個天氣。一棵金錢樹，迎著蒙蒙細雨，依舊挺立在院子里。葉子圓圓小小的，真有幾分神似金錢。兩團大葉團，卻只有兩根小小的枝干。奇怪的是，除了這兩根支桿，它再也沒有別的枝干了。我把這兩個問題拋給奶奶了。
奶奶凝視著遠方，好似在回憶什么。良久，她嘆了口氣，道：“疏為密。因為它的葉子少，它的本身才能吸收更好的養(yǎng)分，才能長得更高。”說著，指向身旁一棵枝葉茂盛卻矮小的樹，“它的樹葉茂密啊，但是它卻遠遠沒有金錢樹高啊。”
她又頓了頓，緩緩地說道：“這果樹，就像人，處得越是密集，也越是妨礙著對方。樹要留空，人相處也該要疏遠，給誰都多留著點空間，你以后會明白的。”奶奶說罷，走開了。
忽然，一滴雨滴在我頭上，恍然被驚醒。看著一滴滴疏疏的雨滴，我不禁一笑，咦？這也是疏的美啊……
關于發(fā)現的作文3
一個個美的東西，會讓人怦然心動，美，在我們心里發(fā)光。
“采菊東而下，悠然見南山”陶淵明為我們描繪了悠然的美景，讓人為之神奇而感嘆，遠處，青山像北斗星般曲折，又像蛇爬行那樣匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌腳石，毅然無故地向前奔的浪花，而風，像是隨時挑戰(zhàn)我們毅志力的敵軍，時而呼嘯，時而輕撫，可因為心中已累積無數的耐力，所以青山從不垮，我們也從不會低頭認輸。
發(fā)現美是一種人與自然的挑戰(zhàn)，頑強抬頭在心里閃著光，一種拼搏的光。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍在向我們訴說無私的美，讓人為之不朽而概嘆。近處，一棵百年老樹已隨秋風吹曳而落葉紛飛，雖然頭頂光頹的枝干，可老樹依舊仰望天空，向蒼天吟唱不屈的音符。低頭，昔日在自己身上活蹦亂跳的“孩子”已疲憊地睡去，可，他們放棄了逐跡天涯，而選擇陪伴在大樹下面，為自己的“弟弟妹妹”輸送營養(yǎng)……
發(fā)現美是奉獻與無私的鉆石，不屈微笑的光輝在心底閃著光，一種大無畏的光。
“慈母手中線，游子身上衣。”作者在為天下父母最偉大無私的愛作曲，而歌頌他們的，是我們！四川地震給我們帶來無限的痛楚，在那千均一發(fā)的.時刻，很多父母都選擇將生的希望留給孩子，一幕幕感人的畫面，無不催人淚下，這正是木蘭替父出征的堅持和蠟炬燃燒的無私，風兒輕輕地吹拂大地，連小草都向他們敬禮了。那我們呢？身為子女，現在是否應該用赤熱感恩的心來報答他們？
發(fā)現美是一種博大的愛，跳動的心閃著光，這是一種感恩的光。
……
我們發(fā)現美，我們享受美，因為發(fā)現美的存在，讓我們的心靈折射出耀眼的光。
關于發(fā)現的作文4
一個萬里無云的上午，爸爸媽媽帶著我和小黃小黑一起去狼山風景區(qū)玩。
一進狼山風景區(qū)里面，我就看到了有人在賣烤腸，我垂涎三尺，求爸爸給我買烤腸，爸爸不給我買。我嘆了一口氣，繼續(xù)拉著小黃小黑往前走。突然，媽媽大叫道：“兒子，快來吃烤腸!”我一聽，就以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向媽媽。我和爸爸向媽媽指的地方看去。原來只是一片長的像烤腸的.植物。我垂頭喪氣，爸爸卻高興的一蹦三尺高，說道：“這可是我小時候的玩具呀!最近幾年我就沒見過這些‘烤腸’了。”我問爸爸這種植物叫什么?爸爸告訴我它叫蒲棒。它是蒲草的果實，曬干后點燃可以驅蟲。四周的植物都是一派生機勃勃的景象，在一片桃紅柳綠中唯獨它長得像深秋的植物一樣是枯黃的。我很好奇爸爸為什么說它是玩具，我用手輕輕地摸了摸。它摸起來毛茸茸的，像一張地毯。我又稍用力地捏了捏，沒想到烤腸立刻變成了棉花糖。我被嚇了一跳，以為它會爆炸。隨著它不停的膨脹，我想到一個新玩法。我把它摘下并揮舞起來，像在揮舞著魔法棒。看著種子像棉絮般飛舞，我覺得我在播撒著春天。
這讓我明白了一個道理：看事物不能只看外表，要看內在。有些生命看起來平凡，但它卻蘊含著巨大的力量，可以孕育出成千上萬的生命。
關于發(fā)現的作文5
大自然如一本圖文并茂的教科書，蘊藏著許多奧秘;大自然像一張張照片，融入了種種真情實感;大自然猶如一座座寶庫，鎖著無數的珍寶……在一次偶然的發(fā)現中，我找到了大自然的“寶藏”。
我是一個“植物迷”。聽說爺爺要上山種蔬菜了，我便偷偷地拿了一把種子，悄悄地在后院里種下了一個個生命，并視它們如寶貝一樣對待，我經常隔三差五地觀察，少不了給它們澆水施肥。可是，在這樣優(yōu)良的“待遇”下卻時常有幾株枯萎了。我擔心極了，一有時間就來。
一次，我剛放下書包，就去看望那些“寶貝們”。又有幾株倒下了，我的眼淚在眼眶中打轉，充滿了無奈與挽惜。在不經意間，我發(fā)現幸存活的植物的莖上有一團白米粒似的.東西。我把眼睛湊了過去，原來那團“米粒”是一只只白色小蟲。莫非這些小蟲就是罪魁禍首?我?guī)е@個疑問去問爺爺，爺爺卻搖搖頭，但我沒有停下來。我翻開了《十萬個為什么》，久久尋求中，看到那群小蟲正映入眼簾。“原來那是蚜蟲，專吸食植物的汁液，難怪我的植物枯萎了”。我?guī)е环N成就感，消滅它們。
一次偶然的發(fā)現中，我解救了那些植物，學到了許多知識。
大自然如一本書，含有許多知識，等著我們去發(fā)現，去提問，去探索，去研究，才會有所收獲!
關于發(fā)現的作文6
一年有四季，春夏秋冬，各個季節(jié)的自然環(huán)境都不一樣，這是大自然賜給我們的風景。我熱愛美景，細細觀察，總會發(fā)現春夏秋冬走過的痕跡。
春天，桃花剛綻放出笑臉的鮮花，散發(fā)著迷人的花香。走在小石路上，柳樹沙沙作響。小草也從地下探出頭來，清脆嬌嫩，在微風中晃動著身體。鳥兒站在枝頭的絕佳舞臺上，歡唱著春天多么美好!春雨滋潤著萬物，春風吹動了蒼生。我發(fā)現春姑娘多美麗啊!
夏天，荷花舒展了身體，散發(fā)著縷縷幽香，令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了，便召來風哥哥和雨姐姐，給人們去除些許暑氣，夏天的夜晚，美極了!天上閃爍著星光。走在鄉(xiāng)間小道上，一群知了在演奏一曲夏之歌。我發(fā)現夏姑娘多善良啊!
秋天時，菊花挺直了背。秋姑娘是成熟的`。她不向春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋姑娘一來，田野的一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風拭得非常潔凈而美麗。秋天，是個豐收的季節(jié)。農民伯伯都喜歡秋天。我發(fā)現秋姑娘多賢惠啊!
冬天時，臘梅在冬天里怒放。冬姑娘來接秋姑娘的班。她送來一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。枝頭間掛滿了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。我發(fā)現冬姑娘多勤勞啊!
我發(fā)現了，春之美，夏之善，秋之賢，冬之勤，這都是大自然的造物!
關于發(fā)現的作文7
大自然就像一個萬花筒，我們的身邊不時會出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象。但是在這些妙趣橫生的問號里面，令我最難忘的要數我發(fā)現蜘蛛的秘密的事了。
一天下午，我和爸爸在家猜謎語。爸爸出謎語了：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”我冥思苦想著。忽然，我靈光一閃：“哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛。”爸爸對我豎起了大拇指，“真聰明，回答正確。”我正沉浸在歡樂中，忽然，腦海里閃出了一個問題：謎語上的“單捉飛來將”，難道是說蜘蛛只吃活的東西？我疑惑不解地去問爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說：“來，我給你做個小實驗。”
爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個透明的塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細觀察起來。蜘蛛對死蚊子置之不理，向別的地方爬去。“難道蜘蛛不吃死蚊子嗎？”我心里又產生了一個大大的問號。
第二天，我和爸爸又來到盒子前仔細觀察。我發(fā)現死蚊子還在原來的地方，可是盒子的右上角處多了一張蜘蛛網，而蜘蛛，就在網上安靜地趴著。“昨天的死蚊子沒有被吃掉，是因為蜘蛛還沒有織網嗎？”我又產生了疑問。我把死蚊子放在網上，但蜘蛛還是一動不動，不理不睬的。爸爸用筆輕輕觸動了網的邊緣，蜘蛛好像有反應了，向顫動的'方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來了。
看著眼前的現象，我恍然大悟：“原來蜘蛛是靠網的顫動來發(fā)現獵物的。”
只要學會觀察，你就會發(fā)現生活中的許多的有趣的自然現象了。
關于發(fā)現的作文8
童年是人生中最美好的時光，但卻一去不復返。我們會在童年的時光里發(fā)現許許多多、形形色色的事情，這使得我們的'童年變得更加豐富、有趣。
記得有一次，我在家里和其他的小朋友一起玩游戲，玩著玩著，我便渴了，我就想拿一瓶可樂喝一喝。我喝了一半以后，就隨手轉了一圈，發(fā)現瓶子動了，但是里面的可樂卻沒有動。我感到很奇怪，就跑去問媽媽，媽媽說：“這是離心力的作用，你如果把一個東西放到另一個東西里，再旋轉360°，你就會發(fā)現，里面的物體并沒有動，而是老老實實的‘坐’在里面里面。”聽了媽媽的話，我這時才恍然大悟。
看到了這里，你是不是也想試一試呀！你試就試吧，反正又不會給你惹禍，但是這個發(fā)現，卻給我?guī)Я说溁肌?/p>
第二天風和日麗，我去做一下這個“離心力”實驗，看看對不對。我?guī)Я艘粋�桶，里面裝有一個有點大的石頭，然后用繩子把桶的把給拴上。我走到一個大空地上，做起了實驗。剛開始還很順利，但是，接下來發(fā)生的事卻讓我意想不到、防不勝防——我在轉的過程中，速度放慢了一些，桶明顯在下降，結果桶“咚”的一聲，不偏不倚的砸到了我的頭上，頭上立刻起了一個大包，還流了點血，媽媽立刻帶我去醫(yī)院，趕緊給我看醫(yī)生。
從這件事中，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時還面臨著受到傷害。
關于發(fā)現的作文9
星期天的午后，我的好朋友張珂?zhèn)ソ形胰プ紧~玩，我趁媽媽午睡時，悄聲答應。在路上，我無意中看到綠蔭從中蹦來飛去的五六只蚱蜢，想起星期四《科學》課上老師布置的作業(yè)：自己做一個小試驗來探究一下蚱蜢的鼻子長在哪。我就同好朋友商量一下，改變出行計劃。我倆分頭捕捉起蚱蜢來，轉眼間，我倆已經轉眼間，我倆已經捉了兩只蚱蜢。
過后，我就拿著“試驗品”和張珂?zhèn)淼剿遥藖硪慌枨逅椒�(wěn)地放在地上，我拿起一只蚱蜢，它的幾條腿亂蹬，好像在說：“饒了我的命吧。”我無奈地說：“為了我的試驗，只好委屈你了。”說著，我開始進行試驗。
先假設蚱蜢的鼻子在頭部。我小心翼翼地把蚱蜢的頭浸入水中，過了一會，我見水里沒什么動靜，我們心想：也許過上一會就可能悶死，但是幾分鐘過去了，還是不見蚱蜢有什么痛苦的表現，張珂?zhèn)ヌь^看了看我，疑惑不解地說：“難道蚱蜢的鼻子不是長在頭部了？”
再假設蚱蜢的鼻子長在腹部。說干就干，我把另一只蚱蜢的腹部按進了水里，蚱蜢開始費力地掙扎著，頭部的觸須擺動起來，嘴里還吐著白沫。為了證實我們的試驗成功，我又把第一次試驗過的蚱蜢的腹部按進水中。啊，真奇怪！不過一會，這只蚱蜢也口吐白沫，幾條腿拼命的`掙扎著，兩個翅膀直撲打，后來，我們接連兩次反復試驗，結果相同。我宣布：試驗成功了，蚱蜢的鼻子長在腹部！
后來，我從網上查閱相關的資料才得知，原來蚱蜢口吐白沫，不是真死了，是佯裝假死，以蒙騙他人。
通過這次試驗，我明白了，宇宙無邊，知識無際，只要認真觀察，就能探索大自然的奧秘！
關于發(fā)現的作文10
每個人都可能發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發(fā)現的人也會發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的'水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡栕哌M書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。
關于發(fā)現的作文11
世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現美的伯樂；生活中不是缺少陽光，而是缺少善于發(fā)現陽光的心情；萬物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒有一點樂趣，沒有一絲美的存在。其實不然，用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發(fā)現，其實生活是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒
在你失意的時候，當你看到那殘花敗葉，或許你會認為自己就像那花一樣，凋謝著，沒有人修剪，沒有一絲生命力。在你開心的'時候，當你看到那即將凋謝的花，或許你會想到它的無私，它的偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”你會想到生命是如此地短暫，我們也應該像花一樣，無私奉獻，在有限的生命里發(fā)揮出無限的價值。仔細觀察，你便會發(fā)現，其實那花很美。
你看那陽光
一縷陽光照射大地，煥發(fā)著一絲生氣，照亮了千山萬水，照遍了一草一木。其實，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點回報。
你看那“鳳姐”
網絡紅人羅玉鳳，我想大家都會了解，她長得很丑，卻是十分有自信的一個女孩，有人說她自信得過頭了，也有人說她丑得不能再丑了，但我不這么認為，又有誰能比她有自信。其實，她很美。
其實，生活中的美太多了，萬事萬物都存在美，只是我們不善于發(fā)現。讓我們一起認真觀察生活，觀察生活中美的存在！
關于發(fā)現的作文12
愛是人生永恒的主題曲，它分有不同的樂章，如同學之間的友愛；晚輩對長輩的敬愛；父母對孩子的關愛等。
愛的表達的方式有很多：微笑，撫摸，擁抱…..一個小小的舉動，有時包含了很多。
然而，更深切的愛并不顯露在表面，如果你不去發(fā)現它，那必然無法感覺到它。
啄木鳥用尖銳的喙擊入樹干，“篤篤…..”，大樹無法忍受疼痛而痛恨啄木鳥，用粗大的樹枝將它趕走，那一刻，它沒有發(fā)現啄木鳥對它的愛護，之后，便飽受樹蟲的侵蝕，承受著更大的痛苦。
與別人交往，溝通也的如此。也許他們對你說了很坦白的話，把那些你所不足的都說了，你一定會尷尬，或是懊惱。當時是厭惡他們對你的批評，似乎感覺到在故意挑毛病。但事后冷靜下來好好想想，認真分析，這樣更利于自我完善，改正身上的不足之處。難道這不是一種愛的表現嗎？現在的人顧及面子，要勇敢地說出真心話很難，他們能發(fā)自內心，在無形之中幫助你，這種愛甚至比表揚，鼓勵更珍貴。可是真正能發(fā)現這種愛的`人又有多少呢？這種直接說出來，明晰透明的愛，就那么難被發(fā)現嗎？
愛不需要說出來，懂得愛的人自然會懂得去發(fā)現愛。就像樹根被埋在深深的黑土之下，悄然無息，但它是這棵樹生命的前提。認真 觀察別人的一言一行，都會蘊含無盡的愛。如果人們都沒有發(fā)現愛的眼睛和心，那這個世界就會像一張破碎的蛛網，盡管彼此之間仍有聯系，但只是冷冰冰地粘在一起，毫無生氣。
去發(fā)現愛，你會發(fā)先人與人之間有一條五彩的線彼此相連。
關于發(fā)現的作文13
那是去年夏天的一天，明媚的陽光照在我家的陽臺上。我想：這兩只小烏龜也該活動活動了，同時也可以讓它們出來曬曬太陽，于是我就把它們放在陽臺地上。隨后，我回到屋子里做別的事了。
過了好長的一段時間，我悄悄的來到陽臺想看看烏龜在干什么。只見那只稍微大一點兒的`烏龜正在墻角邊的磚頭上來回的蹭。是不是它生病了?我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又過了一會兒，只見那只稍微小一點兒的烏龜也來到墻角邊和那只大一點兒的烏龜做著同樣的動作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢?我非常想弄明白。
進屋后，我把書柜里有關烏龜的資料書籍全都翻了一遍，可資料里面沒有這方面的記載，難道它們真的是生病呢?如果它們不是生病了那又是什么原因呢?兩只烏龜怎么會做出這種不尋常的動作呢?正當我苦惱時，事情柳暗花明了，我想：這種現象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎?烏龜要長大，可長在烏龜殼上的那一層薄薄的角質層卻不能隨著烏龜長大而長大，它會束縛烏龜的生長。因此，烏龜為了要長大，就必須過一段時間蹭掉長在龜殼上的角質層。噢!我恍然大悟，事情原來是如此的簡單。
關于發(fā)現的作文14
在我有許許多多的發(fā)現，但是有一個發(fā)現叫我至今難忘。
那就是小時侯，我和伙伴經常在地上轉圈圈，每次轉暈之后，都感覺到天旋地轉。久而久之，我便把它當成了地球在轉動。
有一次，小伙伴在玩，不知因為什么事而把話題轉到了地球轉動上了。有伙伴說：“地球一般在晚上才轉動，因為晚上我們做夢時經常摔跤，多走了一步樓梯，摔跤后就會醒來，那是因為地球把我們轉醒了！”我聽后覺得不對，便說：“地球不只是在晚上才轉，白天也要轉。不信你現在就轉圈。只有轉許多個圈后才感覺得到。”伙伴們聽了我這么說，有一點懷疑，于是問：“為什么只有在轉圈之后才感覺到呢？”“這……我暫時還不知道！”我吱吱吾吾的`說，“不信就轉呀！”正在我們轉得起勁時，一個大哥哥走來了，我們像看見了救星似的一個箭步跑過去問他，他聽后笑笑說：“我暫時不告訴你們，自己到書上去找答案。”我急忙跑回家將許多書翻了又翻，這真是“書到用時方恨少”呀！結果，我盲目的翻了很多書都沒找到答案。
一次，自然課上老師告訴我們：“地球轉動我們人是感覺不到的，如果感覺到了，那就是天崩地裂。”我聽后驚訝的瞪大了雙眼，原來是這樣！
我將答案告訴我的伙伴們，他們都說：“原來你害得我們轉了那么多圈，不懂還裝懂！”我被他們責怪的滋味真不好受，于是我暗下決心：以后一定要多看書，多學習，充實自我，完善自我！以后在小伙伴面前“吹牛”時，有據可查，才不會被他們看輕。
現在想起來那次發(fā)現真是令人捧腹大笑。
關于發(fā)現的作文15
在生活中有很多事只要你善于觀察，就能發(fā)現意想不到的事情。
我家養(yǎng)了幾條小金魚，有紅的，白的，還有黑的。個個都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來游去，漂亮極了，我特別喜歡。有一天，我一邊給它們喂食，一邊看著它們仔細地觀察，我發(fā)現魚 缸里的水都被它們弄臟了。唉！剛給它們建好的新家都被它們污染了，于是我把它們放進另外一個魚缸里。我放滿了自來水，不一會兒小金魚們不知道為什么都沒精打采，一動也不動。我又把它們放進 污染的魚缸里，過了一會兒，魚兒們又歡快地游了起來，活蹦亂跳的`。這是怎么回事呢？讓我百思不得其解。
我思索了一會兒，突然想起了那個裝滿自來水的盆還放在陽臺上，我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點兒味兒也沒有。我又聞了現在的魚缸，好臭啊！我心想，管它們愿不愿意，先把它們移到剛 剛搬回來的水盆里再說。嘿！奇怪了，它們還是快活地游來游去。怎么會這樣呢？我疑惑不解。難道是自來水有問題嗎？我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來自來水里有一種叫氯氣的物質，對我 們人類雖然無害，但對金魚是致命的。如果把自來水放在太陽下曬幾個小時，氯氣就會分解，揮發(fā)。我每一次給金魚換水都會先把自來水曬一曬，小金魚就不會受到氯氣的影響了。
通過這次給小金魚換水的經歷，我發(fā)現了自來水中的氯氣對有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學呀！
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