【精】關于回憶的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關于回憶的作文，歡迎大家分享。

關于回憶的作文1

　　童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著我的故事。

　　小時候，媽媽教我背古詩，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”、“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”我每背上一句，就能看到媽媽那欣慰的笑臉，從那時起，我就漸漸找到了讀書的樂趣。

　　長大后，我讀起了一些古典名著，像《紅樓夢》《水滸傳》等其中我最喜愛的就是《童年·在人間·我的大學》這本書講到了高爾基小時候失去了父母所遭遇的痛苦，但是他用堅強的意志戰勝了一切，長大后成為一名著名的作家。在《魯賓孫漂流記》中，我讀時十分緊張，總擔心一些事情會在他身上發生，但他總是化險為夷，我不禁感到佩服。

　　書，可以說是我最好的朋友了。記得小時候有一次，媽媽對我說：“想要讀書好，首先要懂得“煮書”，二字。”這句話在我心中扎了根，令我幼小的心靈產生了一個可笑的念頭。一天，我找來了桶和熱水，還有我愛看的漫畫書，放在熱水里“煮”了，爸爸媽媽看見了，我說：“我的.讀書技術又有長進了！”他們看見我在煮書，笑了起來，說：“煮書是什么意思知道嗎？”我搖了搖頭，他們又說：“煮書是說讀書要透徹，不能光讀皮毛，還有都讀內容。”這件事情叫我哭笑不得。

　　這只是那百寶箱中的一個石子，其它的石子也說不完我的故事。作文

關于回憶的作文2

　　一切都以消逝在現實的生活中，我想去珍惜，卻只能用我的大腦去想象；去回憶。我希望我永遠都不要回憶，因為它會讓你如此的不堪；如此的痛苦。所以我現在要努力拼搏，努力爭取，贏得自己的一片天地，去努力展現。

　　我轉過一次學，我爸爸和我媽媽為了我轉學的事情大廢波折。因為教材的.不同，剛去是成績不是很理想，我為此感到很苦惱，覺得自己很對不起自己的父母與老師，于是下定決心以定要好好學，功夫不負有心人，在學期末我取得了很大的進步，我很感謝我的老師，同學，父母。是他們讓我不斷上進，不斷取得自信。

　　要上初中了，我的父母很是著急，他們左拉右拉把我拉進了實驗中學，在第一次考試中，我取得了還不錯的成績，他們很高興，同時我也很高興。但是在第二次考試中我退步了，我很傷心，我覺得我辜負了所有人對我的期望。回到家以后，父親不但沒又說我，反而還告訴我然我不要傷心，下次努力就可以了。附魔對我們恩重如山，我們有什么理由不去做到跟好呢。

　　我們對他們有過不滿，有過抱怨，甚至想離開他們。但是我們有沒又站在他們的角度去想，他們所做的一切還不是為了我們好，我們為什么要對他們如此的不公平。我們一直把話憋在心里不講出來，總是讓他們去猜測，這樣會使他們感到很累，我們應該大膽的把自己想對他們說的話大膽的說出來，不讓他們去猜測，讓他們知道我們心里所想的。我們可以把他們當做我們的朋友，去以心交換心，讓他們了解我們。

　　在這里我只想對我的爸爸媽媽，老師以及我的同學說一聲你們辛苦了，我永遠愛你。

關于回憶的作文3

　　這是一個秋風習習的夜晚，秋風吹拂著我的臉，我呆呆地看著一輛車發呆，慢慢地我想起她……

　　她叫“鄭伊辰”，是我讀四年級時的轉校生，當老師介紹她的時候，我從她身上感覺到了一絲涼意，心想這是一個粗魯的女孩。真正接觸她以后，我才發覺她原來是一個熱情似火的`女孩。我曾經和朋友打賭——如果我能跟她做一個月的朋友，朋友就會說：“我是豬。”我一口答應下來，走近鄭伊辰，對她說：“我能和你做朋友嗎？”她害羞地說：“好！晚上去我家吃飯吧！”這突如其來的邀請使我不知所措，我也不好意思拒絕，就直點頭。從那以后，我們每天都會像好朋友一樣，跳格子、跳皮筋……我還高傲地命令她叫我老大。

　　歡快的日子沒能堅持太久。這一天，老師宣布了她要回老家上學的消息。我心一驚，想著：一個月還沒到呢，快樂的日子沒過完呢，怎么就走了？放學后，我著急地跑到了鄭伊辰原來的住處。我敲了敲門，沒有回應，我用力推了一下門，“咔嚓”一聲門開了，里面卻空空如也。我走過去，突然看到地上有一個信封，上面寫著：致最好朋友的一封信。我小心翼翼地打開信封，是鄭伊辰工整的字體：

　　我知道你會來找我，請原諒我的不辭而別，爸爸又調回老家那邊工作了，我為了不讓你傷心，就寫了一封信，我想告訴你一個秘密：除了你，我在班里再沒有朋友。和你一起玩的這段日子我很開心，心里暖暖的。我曾經想過如果我突然從你的生活里消失，你會怎樣。我不會再回這里了，可我會想念你，你永遠都是我的老大，我人生的第一個朋友。

　　我從信封里找到了一張照片，是我和她的合照。我眼前一片模糊，想到以后再也看不見那長長的麻花辮，再也聽不見那熟悉的笑聲，我的眼淚如斷了線的珍珠，落在了照片上……

關于回憶的作文4

　　記得，小時候我總愛整天與我的超級好朋友—既是我的死黨黏在一起。我們有一個共同的愛好，就是“探險”了。相信故事也要從這里說起了……

　　暑假的時候，我到表姐家補習，遇到了一個志同道合的好朋友，她有一個動聽的名字，叫做“瑋詩”。我們的話題一直都很多，談個不同嘴。我們在補習完之后，一起手牽手的去探險了。表姐家附近有一條崎嶇的小路，而且十分的窄小，容不下兩個人一起走。于是我們便手牽手那樣一前一后的走了。突然，走在前面的她要被石頭絆倒了，我立即急中生智，用力一拉，最終都把瑋詩拉了回來，但我卻當了墊板，腳撞到了石頭。我拉起褲腳，一看，鮮血直流。瑋詩一看，大吃一驚，但是，她突然拿起身邊的一塊堅硬的.石頭，用力的砸到自己的腳上。

　　“瑋詩，你干嘛？”面對現在和我一樣的死黨，我真是無言以對。

　　“哈哈，你摔傷了腳，我也當然要和你一樣啦！所謂‘有福同享有難同當’嘛，更何況我們是無敵的死黨！”瑋詩像是一點痛楚都沒有，還給了我一個最甜的笑容，“那么，現在我們就一起當‘殘疾人’。”

　　“一起跳回去！”我和瑋詩不約而同的說道。

　　接著，我們把手搭在了對方的肩膀上，只用一只腳支撐著的跳，想兩只天真無邪的兔子一樣，嘻嘻哈哈的蹦著回表姐家。

　　路很長，我們的腳也很累，但是，我們沒有一句怨言，仍在嘻嘻哈哈的在夕陽底下跳著。因為我們的心是一起的，用不完的能量，怎么會累呢？

　　那條在夕陽下，余暉斑斑點點的路；那個整天把深深的酒窩掛在臉上的女孩，我一輩子都不會忘記。因為，死黨，是一種幸福的回憶……

關于回憶的作文5

　　你是否經歷過背叛，經歷過萬念俱灰的時候？你是否品嘗過苦澀，品嘗過形影相吊的孤獨？你是否曾踽踽獨行在羊腸小道上，細數青春留下來的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車，沿途會有不可勝數的風景，但最終也只是一抹回憶。

　　“我曾以為我們之間山高水遠，可未曾想只是半面之交。”那晚滿天繁星，有一對十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當流星似箭般從眼前劃過時，你說：“對著流星許愿，心愿會實現。”我閉上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿。可百代過客，我再一次回到當年有你的地方，才發現景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會與你擦肩而過。

　　“我們都會因為一個人，適當的改變自己。”我曾執著的拉著你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強人所難。遇見你之前，我是羞羞答答的'含羞草——有自己獨特的保護色；遇見你之后，我是含苞待放的梅——堅韌不拔。

　　“我以為青春還長，可不想只剩下微乎其微的時間。”高考快要來臨，我不知道高三的學姐學長們，是不是內心忐忑不安，但又信心滿滿向前沖。學姐曾對我說:“總有感覺高一就是昨天，但高考已經來臨。過了高考，青春也就進入了尾聲。”學姐，前程似錦，未來可期。希望你在心儀的學校等我。

　　回憶是一本書，一頁一頁的記錄你的青春，記錄獨屬于你的痕跡。總有一天，八月艷陽，陽光傘下，一把椅，一杯茶，一個人獨自慢慢品嘗青春年少。

　　“我以為青春有很長時間，可不想只是微乎其微。”

關于回憶的作文6

　　昨晚，雪下了整整一夜，地上積了一層厚厚的雪。不遠處，還有幾個人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。站在窗前的我，盯著這一幅雪景，思緒又飄到了很遠很遠……

　　鏡頭一：“遙遠的她，不可以再歸家……”耳邊響起這首歌時，淚水總是止不住地從眼眶中掉落。每次聽到這首歌，我便深有感觸。這首歌是在描述一個女孩因患血癌，不得不與自己的摯友分離。但我在這首歌中卻得到了另一種解讀。

　　我有一個伙伴（與其說是伙伴，不如說是感情深厚的姐姐）。因為我們同歲，有很多的共同話題可聊。每逢過年過節，我們兩個就會特別期待與對方的碰面。可是去年春節，我卻沒能如期看到她的身影。我問媽媽為什么她沒有來，媽媽先是支吾了半天，然后我著急了，吼道：出什么事了？“沒什么事，就是醫生說桐桐得了腸胃病，需要開刀做手術，兩個月左右才會好。”“啊！怎么會這樣，希望她一定要趕快好起來。”我沒頭沒腦地說了一句。卻沒注意到，媽媽微紅的眼睛。當又過了幾個月，我問外婆桐桐的情況時，外婆先是愣了一會兒，然后才遲疑地告訴我。“桐桐她…患白血病…去世了…”當時我整個人石化在那里，一動也不動，可淚水早已決堤。遙遠的你，現在可否掛念我？

　　鏡頭二：“你我傷心到講不出再見。”聽到這句歌詞時，思緒不禁跳躍到小學畢業那一天。我與平時玩得要好的幾個女生抱著哭成一團，離別的氣氛彌漫開來，天邊的殘陽仿佛也在為我們的分離而難過。天邊的大雁飛過，卻抹不平我心中的哀傷。昔日的老友，你們還好嗎？是否也和我一樣，在心中唱著“講不出再見？”

　　過去的`日子如輕煙，被輕風吹散了，過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。而那些曾陪伴過我的人，難道也隨著我度過的時光離開了我的世界了嗎？

關于回憶的作文7

　　回憶是美好的，每當看到書桌上那一張我小時候在沙灘上堆沙堡的照片，我總能回憶起那美好的時光，幸福涌上心頭，一切歷歷在目……

　　那是五年前的一個春天，我們全家去泰國的普吉島游玩。我堆沙堡的地方是靠近普吉島的一個小島上，那里有柔軟潔白的沙灘，寧靜碧綠的海水，迷人的熱帶海景……景色美得讓人挪不開眼。我不禁感嘆大自然的神奇！

　　因為那時我才五歲，不會游泳，所以只能和媽媽在沙灘上玩。沙灘是我快樂的天地，我用挖沙小鏟壘起了一座小城堡，城堡的四周用干樹枝圍城一圈，城堡的屋頂用小貝殼作裝飾，在陽光的照耀下閃著光芒，看著自己的杰作，我高興極了。忽然一個海浪卷了過來，剛建成的`城堡被海水無情地沖走了，我放聲大哭，對著大海喊叫：“你這個混蛋，還我城堡……”，媽媽看著我生氣的樣子，微笑地對我說：“寶寶，不要生氣，沒事的，我們繼續建造一個更加堅固漂亮的城堡，這樣海浪就再也不會把你的城堡沖到海里去了”。

　　不一會兒，我和媽媽共同建好了一個美麗漂亮的城堡，就像童話故事里的天鵝堡一樣，在藍天碧海的襯托下好像仙女下凡一樣漂亮，我陶醉在忘我的境界里，即使身上沾滿了白沙，小臉被陽光曬得通紅。媽媽抱起我站在沙灘上，我感到無比幸福和溫暖。我張開雙臂感受著大海的擁抱，久久不愿離去。

　　美好的回憶讓人懷念，雖然時光不可倒流，但是美好的回憶卻永遠留在我的心里，讓我快樂，伴我成長。

關于回憶的作文8

　　不知不覺，我已度過人生的十幾個春秋，回首童年時光，仿佛有一層乳白色的白霧將我與童年隔離，往日的純真的笑聲回蕩在耳畔，往日無邪的笑臉歷歷在目，我多想觸摸一下，可就是做不到。

　　那一年，春花秋月何時了？那一年，愛上層樓，為賦新詞強說愁。那一年，粉了桃花，綠了絲絳；忘不了，冬日的雪人，夏日的蟲唱；忘不了，月光下的歡笑，陽光下的酣暢，忘不了，純真的友誼，幼稚的話語，曾經哭過，曾經笑過。只是如今，流年沖淡了微笑，不知不覺，人已蒼老！

　　曾記得，癡迷于制作木劍，和伙伴一起煮酒論英雄；曾記得，從不厭煩捉迷藏，在黑夜中捉了又藏，藏了又捉；曾記得，一堆河沙，便是我們玩耍的天堂，我們在沙堆上筑屋搭橋，修路鑿井，建造著我們心目中世外桃源。曾記得，石塊一搭，把草一放，不知誰從家里“偷”來一盒火柴，三五個花生，幾個麥穗，便點起火來烤著吃，忘記天黑回家路。

　　嗚呼！時光易逝催人老，流年容易把人拋。如今我再去見我伙伴時，他們早已褪去稚氣，臉上多了幾分朦朧的'成熟，也染上了些許世俗氣，不再那么純真自然了。我邀請他們到戶外去玩，他們只是埋頭不語，亦或是兩眼直勾勾地盯著電腦或手機，好不容易才把他們勸出來玩玩，可是儼然已不知道玩什么好了。從前玩得太幼稚，現在玩的不如網絡游戲有趣，只能四處走走，重溫兒時的快樂了。

　　難道長達了，快樂就不屬于自己了嗎？我多想回到那段整天瘋跑，歡樂開懷的時光呀！

　　向我已逝去的快樂致敬！

關于回憶的作文9

　　我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹。就在這里，容納著我初三的一幕幕夏天的美好回憶……

　　清晨，陽光透過鳳凰樹的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬般溫暖。我拿了復習資料，搬來凳子，坐在走廊的盡頭。有時候，好幾位同學圍在一起學習，你問我答，你追我趕的。濃厚的學習氛圍，在星星零零的陽光照耀下，散發著一種書香，飄在陽光中……偶爾，有時候，我也會獨自盯著鳳凰樹發呆，靜靜地，不說話！

　　中午，吃過午飯后，很多同學都會到教室里學習。因為教室里悶熱，所以走廊是學習的好地方！我和幾個同學總會搬來課桌和凳子，在走廊復習功課。有時候，鳳凰樹的葉子被風吹得颯颯作響，吹著清風，聽著颯聲，總覺得心曠神怡……偶爾，有時候，我也會獨自望著鳳凰樹思考，默默地，不出聲！

　　傍晚，走廊的.人最多，都是出來透氣聊天的。這時，你可以聽到：誰又打架啦；誰又被老師批評啦；誰又沒做作業啦；哪位老師最負責任啦；哪位老師最令學生喜歡啦……當然，還有一些人講笑話、做小游戲、觀賞風景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關系呢？因為這些都是我們學習之余的樂趣啊！偶爾，有時候，我也會獨自看著鳳凰樹傻笑，悄悄地，用心說！

　　晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹的枝頭。只要細心的人站在走廊外面，一定會聽見教室里同學們寫字的沙沙聲……偶爾，有時候，我也會走神想著鳳凰樹，想到一天將盡、畢業在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！

　　如今，已然畢業，走廊風景，終成往事。然而，記憶中，時常會幻出走廊的影子。走廊風景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著我、聆聽著我的成長的鳳凰樹……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風景線！

關于回憶的作文10

　　幸福不是飄在天空的云彩，而是銘刻在心里的快樂的心情。

　　我們從孩童時期慢慢長成少年，少年時光是生命中最美好的時光。年少的我們忙于學習，幸福仿佛肆意揮動的筆墨刻下了永遠的幸福時光。

　　我從小就是個內斂的小孩，爸媽經常告誡我：你要打開心扉，多和別人交流。但是我害怕走近陌生人的那種感覺，可能心里更多是一種莫名的不安全感。

　　那時小小的我喜歡看書，因為我離老師家比較近，所以經常去老師家借書讀。大人常常笑著說道：你真是個書迷啊。但是我真的沉溺于書里的故事，幻想自己是故事的主人公正在體驗一個完全不一樣的人生。我覺得書真好啊，它仿佛為我打開了一扇了解世界的大門，我的世界仿佛變得寬闊了一些。

　　我還喜歡畫畫，學校里舉辦畫展，我照著孫悟空的貼畫描摹了一張。周圍的人看到我畫的孫悟空紛紛夸贊我畫的像，那幅畫后來在學校展出。我喜歡畫畫，畫畫是一種表達心情的藝術。畫畫使我看到了生命中的一個微不足道的亮點，讓我有了些許的信心面對自己。

　　初中的'時候我的學習成績還可以，但是我媽媽對我要求比較嚴格，每次考試成績排名退步的時候是我最難過的時候，因為媽媽太在乎我的成績了。我希望媽媽可以看到我的進步，她可以試著多鼓勵我一點，這樣即使我的成績暫時落后，我也依然有信心努力。我當然理解父母都是出于愛我們的目的，可是這分愛有時候來的過于沉重，壓得我喘不過氣來。爸爸媽媽可以多給我一點時間讓我慢慢地成長。

　　過往的年少時光是如此的美好，我依然懷念著并永遠刻在我的心里。

關于回憶的作文11

　　歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關于每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

　　春天，我回憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的`風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

　　夏天，我回憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……

　　秋天，我回憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。

　　冬天，我回憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……

　　歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……

關于回憶的作文12

　　五年級寒假的那一天，是我永遠也無法忘記的一天。

　　那天，我早早地起床了，穿好衣服，到外面一看，大地變成了雪的家園，我突然想到一個好玩的.游戲——堆雪人。

　　我戴上手套，拉著大姐、二姨堆起了雪人。我負責堆雪人的頭。于是，我拿起一團雪，并捏成了一個小團，在雪地里來回滾，滾了好長時間，這個雪球才跟拳頭那么大。我有些泄氣了，但看到大姐、二姨還在堆，我也不甘示弱地接著堆了起來。

　　堆了大半天，雪人的頭總算堆好了。這時我才發現自己的身后有一個“龐然大物”，仔細一看，原來是雪人的身子，“天啊，你們竟然堆了這么大！”我發出了驚奇的叫聲，她們堆的身子足有5個我滾的雪人腦袋那么大，如果把我這個雪人腦袋放上去，不正合適嗎？于是，我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看，卻總覺得缺點什么。哦，我恍然大悟，原來雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒有弄呢。我跑進屋子，取出了兩個核桃當眼睛，一個胡蘿卜當鼻子，一個地瓜當嘴，還有兩根木棍當它的手，等一切都做好后，大姐又把圍巾摘下來給它戴上，這回雪人看起來更漂亮了。我們都笑了，而且我發現雪人好像也在跟著我們笑。

　　這次堆雪人深深地印在了我的記憶里，成了我最美好的回憶。

關于回憶的作文13

　　“西山蒼蒼，東海茫茫。吾校莊嚴，巍然中央。……”在清華大學里，又出現了一張張嶄新的面孔。無論在高考考場中名列前茅，還是在競賽賽場中無人能比，進了清華，就意味著新的開始。但在這時，每個人都會回頭看一看自己走過的路，然后更加努力地為未來而拼搏。

　　高中三年在我的心中仍然停留在昨天，我至今還記得高中第一天的情景：一個個陌生的`同學，一個個陌生的老師，忽然就一起走進了我的生活。在三年短暫的時光中，我們一起學習，度過了一日又一日，而我也在這一日又一日當中懂得了許多。懂得了知識，懂得了學習的方法，也懂得了同學的情誼。

　　高三是最辛苦的一年，但奇怪的是我并沒有這樣的感覺，也許是因為我有點像“工作狂”，有時我連續做四五個小時的題目都不覺得累。但上課聽講和對知識的思考是必要的，如果不假思索地去做題，反而會覺得相當累。在復習過程中，考試是少不了的，我認為不要把考試看得太重，畢竟這一次沒有考好，還會有下次。只要能把心態調好，就不會把精力浪費在學習之外的事上了。

　　說了幾句關于學習的話，也許有何別人相似的地方，但這的確是我心理的感受。現在，我正坐在清華的圖書館內寫著這段文字，我希望到了明年的這個時候，能夠在這里看到清華7字班的黃高畢業生。最后，我用一句話來結束我的回憶：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

關于回憶的作文14

　　也許是很久沒停電的緣故，對于今晚的黑暗竟然是那么歡喜，那么激動，甚至有擁抱她的沖動。但歲月編制在年齡上的數字不容我了，童心未泯在別人眼里是一種瘋癲，一種幼稚。我只能呆呆的坐在門前，外面沒有風，天氣極其燥熱，偶偶傳來幾絲殘缺的蟬鳴，被空氣中的熱氣擊碎，扭曲。天空藍的徹底，沒有雜質，綴滿了薄荷色的星辰。8月夜晚的長空流淌的是一天的星光，一天的留戀。我對這天表現出深深的陌生，疑惑。但靈魂的深處傳來一句：小時候停電時的夜空難道不是這樣嗎？

　　是的，這就是我曾經看到過的夜空。也許回憶比擁有更加美麗，在回憶中你可以什么都想，即使想的是曾經沒有發生過的，抑或是比事實更加夸張的，但又有什么關系呢？曾經已經過去的，現在就變成了夢，一場虛渺的，影影綽綽的，是長的抑或是短的`，唯美的夢。

　　小時候，由于電力不足，晚上十有八九是停電的。天空依舊是這樣遼闊，星光依舊是這么絢爛，藍云唯美的飄動。于是我們就玩起捉迷藏。由于對地理環境熟悉得很，哪里有一個坑，哪里有柴堆，那家的屋后有棵樹，都了如指掌，所以沒有燈光也沒關系，即使是膽小的也不用怕，因為夏天的星光是可以照路的，還有螢火蟲相伴呢。

　　我跑了出去，把這番回憶告訴一個舊時的朋友，他除了沉默還是沉默，唯獨眼光里充滿對過去的留戀。是啊，面對匆匆而過的時光，除了沉默，又能怎么樣了。有人說，一個人如果經常回憶，說明這人已經老了。這是真的嗎？看著鏡子里親切而熟悉的面孔，難道是人未老，心先衰了嗎？

　　夜空中薄荷色的星辰散發著柔光，不知是纏綿還是相忘？愿星光在我窗前織網，纏住過去的時光。讓回憶不在孤單，不在破碎……

關于回憶的作文15

　　過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

　　人的一生不可能沒有風雨和心酸，不可能總是一帆風順的。人生是這樣，那么學習當然也是這樣。

　　八年級第一學期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩啊！可媽媽有命令，做完作業才能玩，我哪有什么心思寫作業啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風，漫無目的的`望著天空……

　　突然，我看見從天邊飄來了一只沒有線的風箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風箏，我不禁想，斷線的風箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看著風箏，深深的嘆了一口氣……

　　風小了，風箏還在飄，可是卻越來越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多么希望風箏能再次飛起來，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線的風箏可以借助風力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風箏要想平穩的飛翔，除了借助風力，還要有人牽線引導。雖然我們已經是初二了，但有時也會走錯路，不是么？

　　所以，在以后的我們人生的分岔路口，我們不用再彷徨，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。

　　回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對！我會永遠記得那一天，最美好的回憶……

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