捉迷藏的作文

時間：2023-06-10 14:10:36 關于作文我要投稿

關于捉迷藏的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于捉迷藏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于捉迷藏的作文15篇

關于捉迷藏的作文1

　　星期天媽媽帶我回老家了，在老家我和好朋友玩了捉迷藏游戲。

　　我剛到家，我叔家的二哥來找我玩，我們有很長時間沒見面了，彼此都非常想。不一會又有幾個好朋友來找我玩，他們把我拉到村口的一個大樹林里來玩捉迷藏。

　　哇!好大的一個樹林呀!一眼望不到邊，這里面種著各種各樣郁郁蔥蔥的樹，有好多我們都不認識是什么樹，我們劃好范圍，定好規矩，分配好就開始了，我是第一個逮的人，我倒數五個數，就開始逮了，我在一棵粗粗壯壯的槐樹下找到二哥。二哥和我一塊去找其他幾個，我們走著走著，剛走到柿樹下，聽到咔嚓一聲響，我抬頭一看，原來這個好朋友藏在樹上了，我說：老師不讓上樹，不安全，快下來吧!我還沒看清，他可站在下面了，速度快點如閃電。我們三個一塊去找其他四個，忽然聽到啊一聲，我們回頭一看，只見他們四個人都抱著頭，往這跑，再一看他們后面上空跟著好多馬蜂，嚇的.我們也開始往樹林外面跑，一口氣跑到村口，都跑的精疲力盡，滿頭大汗。我們互相看了看對方，大笑起來。

　　今天雖然我們玩的捉迷藏游戲沒玩完，但是我們都很快樂，很開心。

關于捉迷藏的作文2

　　星期六，我們一家回牛上頭老家看望奶奶。雖然經常回老家，但是牛上頭的玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待！

　　一路期待，到了奶奶家，見了姐姐和妹妹也在，心里高興極了。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏，我開心地答應了。

　　游戲開始了，姐姐和妹妹先躲，我來找。1、2、3我數到了20，便睜開了眼睛，就開始了尋找。

　　我東找找，西找找，就連床底下也看一眼。可就是找不到她們，怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻！對了，我怎么忘了去菜園找找啊！不用說，姐姐她們肯定是躲到那里去了！

　　我來到了菜園，仔細地尋找著。＾＿＾哈哈！我看見了妹妹，她正躲在紫蘇后面呢！我馬上跑了過去，還嚇了她一大跳呢！

　　奇怪了，姐姐到哪里去了呢？怎么找不到她？忽然，我看到了一張報紙，這是怎么回事？原來，姐姐八報紙放在地上，然后躺在上面，怪不得我們找不到她呢！正狡猾啊！

　　捉迷藏真是太有趣了！

關于捉迷藏的`作文3

　　今天，我和姐姐玩捉迷藏。

　　捉迷藏的規則是剪刀石頭布，三局兩勝，誰輸了誰就找，很幸運的是第一局我贏了。姐姐輸了很不甘心，帶著氣呼呼的表情開始數：一二三姐姐剛數到三，我迅速地跑到廚房里藏起來。可我漸漸地覺著這里不安全了，于是我就悄悄地轉移陣地，躡手躡腳地跑去了廁所。過了好大一會兒，姐姐找不到我，就開始用話誆我，便開始說：我知道你在哪里了，馬上就把你揪出來。我在廁所里偷偷地笑了起來，心想：傻子才會上當呢！

　　可是，因為我的笑聲太大被姐姐發現了，她一下子沖到廁所門前打開了門，把我嚇了一大跳，哎！我真的'被姐姐揪出來了。輪到我找姐姐了，姐姐可是個躲藏高手，我豎起自己那對"順風耳"想聽姐姐的腳步聲，可姐姐好像用了海綿墊在腳下一般，根本聽不到聲音，沒辦法我只能恨不得跑遍全世界，去尋找姐姐的足跡。廚房、臥室、廁所可還是沒有找到。就在這時姐姐跑到我身后，把我嚇了一大跳，我問姐姐藏在了那里？姐姐說她躲在了衣柜里，用衣服將自己遮了起來，所以，我打開衣柜時沒有看到她。本想繼續游戲，沒想到媽媽就開始喊我們吃飯了。

　　游戲雖然結束了，但是我和姐姐都很開心，就連吃飯都覺得特別美味。

關于捉迷藏的作文4

　　一個星期天，我和朋友們一起在滑滑梯旁邊玩捉迷藏。

　　我們有八個人，先是分成四組，一起剪刀石頭布，最后我輸了，只好我先找。我捂著眼睛，開始數數。一、二、三三十，開始找嘍！我東看看，西看看，哎，那邊的草叢怎么在動？我跑過去，扒開草叢一看，啊！原來有三個小朋友藏在里面。我又走到一個滑滑梯旁邊看了看，啊，原來是有兩個小朋友藏在滑滑梯里面。我又繞到后面去，突然看到兩個人在跑，我急忙也跑過去，原來是兩個小朋友因為不想被我抓到，給嚇跑了。只剩下一個人了。我跑到草叢旁看，沒有，滑滑梯旁邊，沒有，滑滑梯后面，也沒有。我正想他到底在哪里時，突然聽到咚----啊----的聲音。原來，那個小朋友藏在假山上，不小心摔了下來，腿上流了很多血。我趕緊扶起他，到小賣部買了個創可貼給他貼上。我們一起把他送回了家。

　　回家之后，我非常開心，不僅是因為我捉迷藏贏了，更是因為我幫助了別人。最后我也要提醒大家，不要到不安全的`地方玩耍。

關于捉迷藏的作文5

　　暑假里的一天，敖玢潔和張銳可來我家玩。玩什么呢？我們三個想了半天，忽然，我想到了一個好點子。于是，我對她們說：“我們來玩捉迷藏吧！”她們都很贊同。我們用“石頭、剪子、布”的.方法來決定誰藏誰找。結果，是她們倆來藏，我來捉。不過也沒有關系，因為，我家任何可以藏的地方我都找得到，她們比不過我。

　　看，游戲開始了。我從一數到五十，就開始仔細地找了起來。后來，我發現被子邊有兩雙小腳丫。但我還是裝著一本正經的樣子，說：“還是沒有找到，不如先到床上跳跳，放松放松吧。”一聽到這句話，躲在被子里的敖玢潔和張銳可急了，連忙把頭露出來，說：“別跳別跳！我們倆在被子里呢。”我哈哈大笑，說：“哈哈，中計了吧！” 哪知道，正玩得開心，哥哥姐姐就來接她們了。于是，我們這個快樂的小家散了。

關于捉迷藏的作文6

　　老師今天帶我們玩了捉迷藏。這個捉迷藏跟以前我們玩的有所不同，因為只能在教室里玩。

　　同學們聽老師問：“誰要當抓的人?”同學們都自告奮勇地舉起手來。

　　老師一說開始，有的同學像小老鼠一樣滋溜一下就鉆進了桌子底下，生怕被別人抓到。有的男生像頑皮的小猴子爬上了桌子，可真淘氣，結果老師讓他們都下來。有個同學做在靠近掃把的地方，拿著掃把擋住臉，想讓抓的人以為是掃把。有的藏在柜子后面，還有的干脆藏進老師的柜子里，探出點頭，還使勁拍柜門，可狡猾了。這時，抓的`人小心翼翼地向下摸了摸，沒有人，他一直向前走，還是沒有人。他老是轉來轉去。最后，抓的人聽見柜子后面有聲音，于是他朝柜子的方向走去，之后，抓的那個人把手往柜子里伸，把在柜子后面的人捉住了。在歡聲笑語中，一場捉迷藏的游戲就結束了。

　　這場捉迷藏的游戲可真有趣。

關于捉迷藏的作文7

　　記得暑假里的那一天，我和哥哥做完作業，要休息的.時候，心想：玩什么游戲好呢？于是，我們倆一起想了起來。這時，我睜大眼睛，目不轉睛地看著哥哥。哥哥靈機一動，想出了一個好主意，哥哥說：“咱們玩捉迷藏吧！”篇九：關于捉迷藏

　　“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……”又是一個星期天，我和小伙伴們擺脫了作業這座“山”，匯聚在了一起。大家呼吸著新鮮空氣，這是這個星期最輕松地一天，一定要玩個痛快．我們今天玩兒什么？我們直奔主題。“賽跑？”不！太費力！“爬山？”NO！太累。“那我們玩什么呢？”玉潔問。我搶著說：“不如我們來玩躲貓貓吧，如果誰先被我找到，就撓癢癢，大家說怎么樣？”“OK！”

　　我們下定決心了，玩躲貓貓。我們四個人，有我、玉潔、福翼、建橋哥哥，剛可以分兩組。成我們先劃拳，來，“一、二、三，”好嘞，結果出來了，我和建橋哥哥一組，玉潔和福翼一組。這局我們贏定了，因為建橋哥哥哪里都可以躲，就算把我找到了，但是找不到建橋哥哥。

關于捉迷藏的作文8

　　今天，天氣不作美，一直在下雨，我就想和哥哥玩個游戲一一捉迷藏。

　　游戲開始了，我先來捉。我閉上眼睛，“一，二，……”一直數到20。數完后，我就開始找他們。我朝衣柜的方向走去，心想“肯定會有人躲在衣柜里，看我怎么把你找出來。”

　　當我走到衣柜前時，發現衣柜門一直在動，“哈哈，原來你在這呀！”我猛地推開門說到。咦？怎么沒人呢？我疑惑地到別的'地方去找。走到門口，我發現門縫露出一段小衣角，這不是大哥的衣服嗎，我趕緊繞過后門，看見大哥驚訝無比，管他的呢。找二哥去。床底下，窗簾后，都沒有。他到底藏在哪呀？我垂頭喪氣地坐在沙發上。突然，我想到一個好辦法。我站在客廳里，故意大聲地對大哥說:“超哥，既然找不到越哥，我們就去買點吃的再回來，反正也不知道他躲在哪。”說完，我們便躲了起來。這時，我的小饞貓越哥馬上跑出來。哈哈！被我逮了個正著。

　　捉迷藏真有趣！

關于捉迷藏的作文9

　　在我放學的時候，經常會和同學們一起嬉戲、玩耍。凡是我們走過的地方，都充滿了歡聲笑語。捉迷藏是其中最受歡迎的一個游戲。

　　游戲開始時，我們需要用石頭、剪刀、布的方法來確認誰來捉，誰來藏。贏的`人藏，輸的人捉。結果，輸的竟然是我，難道這就是天命？十、九、八、七、六、一！在我閉眼倒數的過程中，游戲開始了，大家有的藏在石頭后面，有的躲在草叢里面根據我的判斷，最暗之處最易藏身，于是我先去找最黑的地方，剛進去立馬退了出來，里面沒人，卻把我嚇了個膽顫心驚。我突然轉頭看身后，因為躲在身后是一種高明的方式，可仍然一無所獲。此時，我決定進行一次換位思考，如果我去藏，會躲到哪里呢？我一定會躲到森林深處，可惜，院子里沒有那么龐大的森林。小森林倒是有，就是小草叢。我用飛一般的速度朝草叢跑去，依然一無所獲。但是，院子里的草叢可不止一個，于是我向最密集的草叢跑去，還真的找到了一個同伴！我又去石頭后面找，又找到一位好朋友

　　這個游戲有趣、生動，還有一點點冒險的快樂，難怪我一想到玩，就能想到捉迷藏呢！

關于捉迷藏的作文10

　　還沒吃午飯的時候，我和哥哥還有以前上幼兒園的朋友玩起了特別的捉迷藏。

　　這個捉迷藏的特別之處就是在規則不同，規則是：石頭剪刀布，最后輸的人去藏。然后其他幾個人去找，誰先找到藏的人，誰就跟那個藏的人一起再藏。最后被找出來的人，下一局要當藏的人。這是不是很麻煩？

　　雖然我剛開始不明白這是怎么玩的，可玩了幾局，就明白了。

　　我們先石頭剪刀布，我和我的朋友們贏了，哥哥要去藏。哥哥藏好了，我們分頭去找，我都找不到他。但我的`朋友們找到了，跟他一起藏了起來。我經過努力的尋找，終于找到了他們。

　　我們又玩了一局，這次我想當藏的。可是，石頭剪刀布的時候我還是贏了，我還要找。我的朋友藏，這一局我找的很輕松，直接就找到了我的朋友，哥哥最后自己走出來了。

　　我運氣怎么這么不好呀？每局都是找的。

　　雖然玩這個游戲我運氣有點不好，但是我們玩的很開心。最后開開心心的回家吃中午飯了。

關于捉迷藏的作文11

　　今天我和小伙伴們玩捉迷藏，我們猜拳決定分組。結果我和毛毛藏，其余的人找，他們滿不在乎地說：“我們5個人找你們兩個人肯定贏！”我說：“不一定吧？”他們不服氣說：“我們打賭不？”“好！”我回答他們說，“誰輸了就做十個俯臥撐。”“一言為定！”兩組一齊說。游戲開始了，我把毛毛拉到了一個隱蔽的地方躲好，“完了。”我小聲嘀咕，一個找的'人向我們走來，我們一聲不吭，屏住呼吸，我突然急中生智，撿起一塊小石子向他后面扔去，嘿！聲東擊西可真靈！“他走遠了，咱們換個地方吧！”我說，我們以迅雷不及掩耳之勢跑到“角落”里。“啊！不好，另外幾個人來了。”我警告毛毛，“還是用老辦法好些。”我又把他們引開了，哈哈！過了好一會兒......“你們出來吧！我們認輸！”他們一組的人大聲說，我和熊楓得意洋洋地走出角落，我們笑著說：“快做吧！”他們只好垂頭喪氣地做了十個俯臥撐，我和熊楓帶著快樂的心情回家了。今天我玩得很開心。

關于捉迷藏的作文12

　　春天來了，春天來了，她在哪里誰知道？”我唱著歌到公園里找春天。哈，春天就像一個頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。公園里的雪都融化了，匯成了一支輕快歡樂的.小溪。小溪順著山勢，向下沖來。嘩啦啦，嘩啦啦，溪水打起拍子來，呵呵，找到了，春姑娘藏在這里呀，這美妙的音符不正是她給大家唱的春之歌嗎？小溪向下沖時，滋潤了小草，小草也鉆了出來。她搖擺起可愛的小腦袋，草地也漸漸地變綠，成了一片綠色的海洋。風吹來了，“海水”翻滾起來了，綠“浪”一次又一次地卷起來。找到了，春姑娘原來藏在這里啊，這不正是她的游樂場嗎？小草把柳樹爺爺給鬧醒了，柳樹舒展著身子，抽出自己辛辛苦苦整理了一冬的柳葉。沒有想到，它也受的感染，也跳起舞來。突然一陣風吹過，柳枝隨風飄動，好像在飛，又似乎在跳，還好像在與我們招手。春天原來在這里呀，那綠色的柳枝柳葉不正給我們傳遞著春天的信息嗎？

　　和姑娘捉迷藏真是太有意思了，細心的我讓春姑娘躲也沒處躲，藏也沒處藏，于是她干脆顯出身來，給我們一個美麗的世界。

關于捉迷藏的作文13

　　晚上，我和媽媽，叔叔一起去西山公園玩，走到半路，我突然說：“我們來玩捉迷藏吧。”媽媽和叔叔同意了。

　　我和叔叔先躲到了一座小山的一片空地旁邊的草叢里，媽媽拿起手機來照，照不到我們，媽媽又想出了一條妙計，給叔叔打了電話，順著聲音，媽媽找到了我們。這次捉迷藏太刺激，太有意思了。名師點評：小作者和媽媽、叔叔玩捉迷藏，這真是一件令人高興的事。“媽媽又想出了一條妙計，給叔叔打了電話，順著聲音，媽媽找到了我們。”媽媽的這條妙計的確十分巧妙。

　　有兩點要注意，一是標點符號，“我和媽媽，叔叔一起去西山公園玩”，媽媽和叔叔之間應使用頓號；二是捉迷藏的過程寫得還不夠生動，如果能加入自己當時心理活動等方面的.描述，那就更加好了。作為二年級的小朋友，小作者要繼續努力。

關于捉迷藏的作文14

　　我喜歡的游戲有很多，但你知道我最喜歡什么嗎？那就是捉迷藏。

　　有一次上體育課老師說：這節課同學們自由活動，話音剛落，同學們就像脫韁的野馬一樣跑了起來。

　　操場上大家三個一群，五個一伙的玩起來，有人提議玩捉迷藏，大家一致同意。我們先定好游戲規則是：用石頭剪刀布決定，誰要用布蒙著眼睛當找的人。不一會兒結果出來了，我的運氣最差，我的眼被蒙住，我開始數一、二、三、十的時候，我四處亂跑開始捉人，同學們像被蒸發了一樣全部消失了。過了一會兒，我聽見腳步聲和笑的聲音，但是很快又消失了，這時我的.心里不太著急了，我仔細地聽著他們的任何動靜，不一會兒我聽見了腳步聲和詭異的笑聲又來了，我馬上一動也不動，裝著沒聽見聲音的樣子，這時只聽見我的右耳邊一位同學說：抓不到我，抓不到我，我立馬以最敏捷的身手牢牢的抓住了這位同學，我們笑得前俯后仰不應，不知不覺下課了。

　　捉迷藏真是太好玩了，好喜歡！