關于收獲的作文合集15篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于收獲的作文1

　　暑假里，媽媽帶我去學游泳。

　　來到了游泳池，先學“憋氣”，一開始我很害怕。頭死活不敢往水里鉆。教練說：“沒事的，在水底下睜開眼睛，你將會看到漂亮的東西。”我心里想：漂亮的'東西？我覺得非常奇怪，在好奇心的驅使下，我小心翼翼地把頭“泡”進水里。我清晰地看到人們那優美的泳姿，讓我很羨慕。我剛露出頭來，教練問：“不可怕吧？”我點了點頭。

　　學會了憋氣，很快，我又學會了“蹬”、“漂”。

　　換氣是我覺得最困難的一個階段，教練說：“換氣時，腳要伸直，并攏，不能蹬。手劃開，吸一口氣，再繼續游。”可我總是在劃手時蹬腳了，就不能游了。因為這個，教練不知道對我大吼大叫過多少次，也不知道喝了多少口水。過了三天，我終于學會了換氣，當教練對我說我可以去中水區游時，我非常高興。可是當我看到中水區水深1。6米時，不由得打了一個冷戰。天哪！要比我高出好幾厘米，太可怕了！我呆呆地坐在跳水桿上，不敢下水。教練問：“怎么了？”我推說：“我不會跳水！”教練哼了一聲，一把把我推了下去。我明白我的伎倆已經被教練識破了。進到水里我自由自在地游了起來。我在學踩水時，也比別人慢。媽媽說，我的協調能力不好，我心想，那我就多練練！

　　這個暑假我最大的收獲是學會了游泳！

關于收獲的作文2

　　涼爽的秋天已經悄悄地來了。它帶給了人們新的收獲和希望，當然也有那收獲后喜悅的心情。

　　秋的天還是這么的明朗，蔚藍的天空中偶爾會出現幾朵潔白的云。躺在草地上，仰望著天空，幻想著一些美好的事物，是一件多么美妙的事情呀!幾只小鳥從天空中飛過，給天空增添了幾分色彩。

　　在秋天，蟬的聲音漸漸地消失了，換來的是秋蟲“唧唧”的聲音。每當到了夜里，我都會去青林灣公園，因為在那里，可以讓我捕捉到許多秋蟲的聲音。它們那奇妙地聲音讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外，靜靜地聆聽著秋蟲的聲音。

　　說起水果，我最喜歡的就是秋天的石榴了。它們在陽光的照耀下，那種橙不是普通的橙，而是橙的有些黃，金燦燦的黃。果園里人很少，那陽光照著的石榴就像畫在畫布上的`油畫一樣，特美。早晨，我坐在自己的房間里，邊吃著石榴邊看書。我仿佛覺得自己就像果園中的一個石榴，一陣風吹過，我和兄弟姐妹們一起擠來擠去，碰來碰去，快樂極了!風停了，幾只小鳥飛來，站在我們身長的枝頭上，唱起了動聽的歌兒……

　　秋天是一個豐收的季節。看著稻田里滿地金黃的稻谷時，辛勤勞動的農民伯伯此時也露出了笑臉。看著他們，我不禁想起這樣一句話：只要付出，就會有回報的。

　　秋天的事物在我眼里都是美好的。它輕輕地涂掉了夏天的腳印兒，給人們帶來的是不一樣的色彩。我愛秋天!

關于收獲的作文3

　　童年有許多趣事，可是令我最開心的事就發生在前幾天。

　　以前我特別喜歡種花，但它們都沒有發芽。可我毫不氣餒，又繼續嘗試。終于，嘗到了成功的喜悅！就在前幾天，我在暑假里種的向日葵發芽了。

　　我的小向日葵是在暑假快結束時種下的，我那時十分激動，細心地給它施肥，澆水。它種下以后，就成了全家人的焦點，每個人都關注它。一個星期后，我發現種子的上方裂了一條縫，但爸爸說這并不代表要發芽時，我的心情轉眼之間跌落谷底。幾天后它真的.發芽了，我在心里暗暗地說：爸爸又錯！小向日葵發的芽很像豆芽剛開始長時，我們還能看見兩半瓜子皮呢！它不斷地給我們驚喜，因為它的生長速度讓我們張大了嘴巴。

　　“我的小苗啊，你何時才能開花呀？”我對向日葵說。

　　幾天后，向日葵好像聽進了我的話似的，真的開花了。那朵花看起來很瘦弱，但很嫩。可能是因為中間病倒過兩次，所以才沒有很健康。

　　向日葵給我們全家帶來了歡樂，我收獲了果實，也收獲了幸福。

　　外面的花千好萬好都不能令我歡心，只有我的向日葵能令我快樂。

關于收獲的作文4

　　“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

　　我以前最不喜歡讀課外書，都有點討厭讀課外書，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛上了讀課外書。記得那是一個兒童節，媽媽做了很多好吃的，說今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的'程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么要送給我一本這么厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀課外書作文才能寫好。”

　　從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結果終于在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多贊揚的評語。當時，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這么好的成績。從此，我更愛讀課外書了。

　　“書是人類進步的階梯。”這句話說得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

關于收獲的作文5

　　緊張、忙碌而又充滿歡樂和收獲的一個學期即將結束，回顧這一個學期，我收獲了什么

　　這學期，在學習上，我力爭上游，銳意進取，取得了優異的成績。

　　在學習方面，先說語文吧。這學期通過對課本、《作文選》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學習了四首古詩、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。

　　在生動的語文課上，我像只小鳥愉快地在知識城堡里翱游。 數學呢！我這學期接觸到了有趣的因數與倍數、分數的加法和減法使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的.解答，讓我發覺有了數學知識，在生活中用處可大了！

　　英語~也認識不少新單詞。比如take pictures（照相）、

　　have english class（上英語課）等等。學了這些單詞，我可以盡量運用這些單詞跟同學進行對話，以增進我們對英語的興趣。（先聲明：我上英語課可是有開小差的哦）。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”下學期我就是個六年級的大朋友了，在今后的學習生涯中，我會鍥而不舍、奮發向上，爭取取得更好的成績。

關于收獲的作文6

　　我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難于學習記憶。可是，通過《遨游漢字王國》那單元的學習，我才知道中國的漢字并不像我原來想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的.話，那就聽我來說一說吧！我打心眼里佩服我們的老祖宗，發明了這么有趣的漢字，比如說日字加一畫，我原來認為只能夠組成三個字。

　　那就是舊、白和目。可是通過這次學習，我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說歇后語吧！舉一個例子：孔夫子搬家—凈是書（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語雙關。啊，中國的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺得中華漢字很難呢！

　　漢字還是充滿智慧的語言符號，它是音，形，義的結合體，這是世界上任何一個國家的文字所無法比擬的，你看在2008年北京奧運會開幕式上表演的活字印刷術中就展示了我們中國的“和”字，多么形象，多么富有生命力！

　　它既表現了我們中國漢字的演化過程，也表達了圣人孔子的“和為貴”理念，更表達了我們中國人民熱愛和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上億萬觀眾的心靈。我們在學習漢字時有的字不認識，那不要緊，可是，寫成錯字的話就會帶來很多麻煩，甚至還影響成績。

　　平時我就經常把“的”寫成“地”一旦寫成習慣就很難改，為此，我也沒少挨老師批評。現在我對漢字充滿興趣，還學會利用它的各種特點來記憶，再也不會錯字連篇了，我想這正是我學習的最大收獲吧。

關于收獲的作文7

　　啪啪落下的棋子，黑線黃底的棋盤，金黃色的證書，不懈的精神，永不懼怕的勇氣，造就了我圍棋了不起的。

　　這是一次圍棋考試，已經贏下四局的我信心十足，我滿懷信心的直面最后一局，但我沒想到的是我竟然要面對一個大人，我心慌無比，但也只好硬著頭皮和他一起對局。果然他沉穩的棋路，神出鬼沒的招式打得我措不及防。我心里大吃一驚，沒想到他那么強，這可是我的第七次考段，如果不也就沒了。就在我準備將兩顆棋子放上去準備投降時，我的腦子里突然浮現了我的圍棋的身影，耳邊也回響起他的話：

　　不要怕，憑你的水平絕對不會差，況且你身經百戰，考過那么多次試，你的'經驗絕不可能比他少，要勇往直前，永不懼怕，置之死地而后生，不要輕言，要堅持不懈！你一定可以的！

　　老師的話讓我瞬間找回了信心，我要，永不懼怕！勇往直前！我指揮大軍繼續作戰，逐個破解各個危機，棋子們奮勇作戰，我為了讓他地盤再多一點兒，我指揮主力部隊猛烈進攻一個地方，他并沒有意識到我的計策，這讓我激動不已，計策馬上就要成功了，我就可以將他置于死地了！接著我又讓一對輕騎沖入敵陣，使出了圍棋絕招燕，他見后方有危險，急忙撤兵，主力部隊趁機沖破重圍。前后夾擊，他的那支隊伍掙扎了一下，便葬身了，大局已定，我拿下了這場的勝利成功拿上證書。

　　這次中，我不僅拿下了一段證書，還收獲了寶貴的精神財富那就是堅持不懈，永不畏懼！

關于收獲的作文8

　　這學期已經結束了。

　　反思：大前天，我們期末考試了，我覺得自己考得還不算好，努力了這一學期，就是為了這一次期末考試，語文考了110、5，語文是達到目標了，數學考了114分，我的目標是115分，就差一點點，就差這一分，我不知道題都錯在哪里了，我檢查了一遍又一遍，數學我是很有自信考好的，可是不知道為什么，分怎么那么低，我覺得數學是我的強項。英語就別說了，我的目標是100分，可是偏偏就少了那一分，就是99分，應該是聽力題的第一或二題，因為這兩個題是每個空一分，有一個題我們有聽清楚，我要吸取這次的教訓。在宿舍里，我身為宿舍長，一定要管好她們，不能讓她們在說話，每次田老師一去，老師就說我們不好，我要管好她們，我一定讓老師說好，讓生活老師表揚我們。

　　收獲：這學期我知道了考試的重要性，在考試的.時候，老師抓緊時間復習，每天都是語文數學英語，每一位老師都盡職盡責，每一位老師都搶著要上課，老師抓住每一分每一秒，每一秒都比金子要寶貴的給我們復習，就為了讓我們考好。在這一學期里，每一位老師比誰都要累，教給我們知識，經歷過風霜雪雨，在我們休息時，老師做課件，我們該學習時，老師給我們講課，我一定要好好學習。

　　我的反思一定要改正。

關于收獲的作文9

　　如果我是蜜蜂，鮮花就是我的收獲；如果我是鮮花，陽光就是我的收獲；如果我是陽光，天空就是我的收獲。

　　化學課，鈴聲響，同學們又緊張起來。可怕的.不是化學老師，而是那即將“置我們于死地”的化學測試卷。一想到滿是紅叉叉的試卷，我便覺如坐針氈。

　　該來的終究還是來了。發卷，讀題，做答案。令我始料未及的是，我的心情逐漸由恐慌變得平靜，最終竟有些欣喜！選擇題——都是昨天老師為我們講過的類型題；填空題——都是教材中的基礎知識；實驗題——都是各類熟之又熟的化學方程式；計算題——只要細心便能夠輕而易舉地解答出來。

　　答完，收筆，檢查。而后，我信心十足地走上講臺，將試卷交給老師。“恭喜你，全都對了！”老師對我莞爾一笑。原來，認真聽講，及時復習便是獲得高分的法寶。難怪孔子說：“學而時習之，不亦樂乎？”

　　我是蜜蜂，用勤勞面對鮮花，去收獲甘甜的果實；我是鮮花，用真誠擁抱陽光，去收獲無限的芬芳；我是陽光，用奮斗迎接天空；去收獲成功的喜悅。

　　我收獲，我快樂！

關于收獲的作文10

　　今天是暑假最后一次來成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說實話，在這里，我的作文的確提高了許多。

　　記得有一次作文考試，寫一篇關于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對，好不容易想出了一個可寫的`素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫作文時，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。

　　但自從來了成功作文工作室，我就和作文結下了不解之緣。

　　通過更深一步的學習，現在，我的作文遠遠不同于原來了。

　　先不談好還是壞，先說說字數，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字！最多還達到了一千多字，為什么會這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學習情況、生活經歷和興趣愛好。從細節描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會細心指導。寫得不好，老師不會責罵你，而是耐心啟發引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍！

　　我堅信，通過這次作文學習，我在平常寫作文的時候和考試中再也不會出現“偏題、語言干癟”這類毛病了，我會再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。

關于收獲的作文11

　　從上小學的一年級起，我就喜歡上了語文，我們在語文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無限的快樂。

　　剛入學的時候，老師帶領我們走進多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便說一句古文里話我都能脫口而出，像疑問句，設問句，我都能輕松的運用，句子是多變的，有時直接否定你，有時卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時要表達什么意思，何時又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會概括，不然怎么讀懂呢？這些知識我都分的`一清二楚。

　　我還有很好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對，一般都不會失分。每次上課回答問題的表達都能很好，還會得到同學們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿著一支被施了魔法的筆。

　　學習方法最重要，上課認真聽講是關鍵，要及時做筆記，如果碰到不會的要及時問，但學完知識要鞏固，不能學了就忘，學過的知識每天要復習一下，有句名言說的好“溫故而知新”，在家還要準備一個錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。

　　好習慣注定一生，一個好的習慣能讓一生受益，小學語文我已經打下了扎實的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績！

關于收獲的作文12

　　朋友，這個陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們人生路上必不可少的財富，是這個詞讓我明白了人生，是朋友引領我們走向成功。

　　覺得朋友這兩個字叫起來很簡單，但是簡單的字它的含義卻是很多人無法終身無法理解的'，只有那些有過真正朋友的人，他們才能懂得這個詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無價的，是多少金錢也無法衡量的。朋友一輩子在你的身邊，是他們在我們自己面前說話很難聽，但朋友在別人那兒把你夸的像個神仙。

　　親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢沒錢怪不得我們幾個成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。

　　是朋友讓你覺得世界并不孤單，因為一生有你們的陪伴，我一生不都會忘記我們游戲的童年~~~

　　朋友對你那份純真的誓言

　　朋友用生命換取了你現在的今天

　　朋友相隔兩岸心還是緊緊相連

　　朋友天堂地獄到哪兒都不會改變

　　朋友是我一生的依靠，是你們跟我走過一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂解難......朋友對你的請求絕對不會偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長遠。

　　要是讓我幫朋友下一個定義，那就是永遠~~~~~

　　這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但愿我們能夠開心，快樂的走過此生。

關于收獲的作文13

　　時間過得真快，一下子就到了秋天。在這個暖洋洋的日子里，李老師帶著我們去體育館觀察秋天。這一天，我也捕捉了意想不到的收獲。

　　一出文學社的大門，哇!好冷呀，我冷得把頭都縮進去了。老師說：“孩子們，你們站在樹蔭下試試有什么感覺，再站到太陽地里試一試。為什么會有這樣的感覺?”老師一說完，同學們有的站在太陽地里，有的站在樹蔭底下。大家終于明白：老師是讓我們感受季節的'變化啊。

　　走了許久，我們到了一棵小樹下。老師看了看土地里嫩嫩的小草之后對我們笑著說：“同學們，你們看，長在這里的小草上有什么呀?”“露水。”我聽了之后，轉眼望去，果然發現了一顆顆露珠像鉆石似得靜靜地躺在那里，晶瑩透亮。給小草添了一份獨特的美。

　　……

　　返回的途中，我們發現有很多身著運動服的高個子，老師決定讓我們做一次采訪。到了體育場我們誰也不敢去采訪，而是靜靜地看著他們。他們在操場上跑來跑去。上場的人精神抖擻，而下場的人則是大汗淋淋，有的還吐了。可他們仍然堅持著，努力拼搏著，最后他們還是跑完了。

　　看了這番景象后，我知道了他們有著堅持不懈，勇于拼搏的精神，都想給國家爭氣。他們的精神讓我感動，他們的精神一定會永遠留在我腦海中。后來才知道，他們要參加“金源杯”全國女籃比賽呢。

　　秋天，這個收獲的季節給我帶來了許多毅力和思索。

關于收獲的作文14

　　我想起了,我們學過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養了許多盲人、聾啞人等。

　　俗話說：“青出于藍勝于藍，”沙莉文老師把他所有的.知識都教給了她的學生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強

　　的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。

　　最重要的是受教育的機會，那些家里窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?

　　我最喜歡的職業是老師，因為可以讓更多的人來學習。中職發展規模對財政投入捉年增長，職業教育也有很大的發展。可見，學習對人來說多重要啊!

　　我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。

　　在生活的路上是她牽著我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。

關于收獲的作文15

　　播種一般就會有收獲，，但是在很久很久以前，卻不是這樣。

　　從前，播種是一個特別勤快的天神，而收獲卻是一個懶惰的天神，在人間只有少數人播種了才會有收獲，大地一片荒蕪，有一個小農民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅信，有一天，他一定會收獲。

　　有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農民的田邊，看到小農民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農民走去，問道：“小兄弟，你這是干什么呀？”“我在播種呀。”小農民連頭也不抬的答道：“只是一直沒有收獲。”收獲聽了有點不高興，但他還是繼續問：“那你為什么不收獲？”“還不是因為收獲天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農民仍是頭也不抬地說，收獲聽了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動，可是無論是種什么，做什么，沒有一個東西是不壞的。

　　收獲回到天宮，馬上去找播種，對他說：“從此，只要有你，就會有我，我們一起勤勞的`為凡人做事吧。”從那以后，只有用辛勤的勞動和勤勞的汗水播種，才會有好的收獲！

【收獲的作文】相關文章：

收獲作文02-12

收獲的作文02-27

收獲作文08-01

收獲作文08-09

收獲作文11-14

收獲作文11-14

收獲作文11-14

收獲作文02-22

收獲的作文11-28

收獲作文11-13