關于挫折的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于挫折的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于挫折的作文1

　　四大名著中，《紅樓夢》被認為是最有研究價值的一本書，從書中的每一個細節都可以發掘出不同的意義和奧秘。

　　賈府中的四位女士，袁春、迎春、灘純和惜春，是“嘆”的隱喻。今天嘗到了《紅樓夢》，終于明白了它教會我面對挫折的態度。

　　林黛玉在瀟湘館為寶玉埋花，焚詩，撕絲。她情緒低落，在愛的情緒中失去了寶貴的生命。她總是用憂傷的眼光看待一切，用陌陌的心情對待一切，猜測寶玉反復告白“你死了，我去當和尚”，最后含淚死在安靜寂寞的瀟湘館。

　　我想：如果林黛玉不是那么悲觀，總是以一種悲哀的態度看待事物，她不會落得這樣的下場；如果她能嘲笑生活中的挫折，她可能不會成為我們心中的遺憾。

　　嘲笑生活中的挫折，你一定會成功。

　　李白“終有一日，我要乘風破浪，揚帆遠航，跨過深深的大海”，在他的事業中遭遇了挫折。他沒有退縮或沮喪，而是勇敢地面對現實，毅然接受上帝的考驗，揮揮衣袖，然后游覽名山，只為在詩歌史上有突出的地位；如果這位浪漫的“詩人”不能對挫折一笑置之，那么那些膾炙人口的.詩句就不會流傳于世。這種成功源于“笑對挫折”。

　　因仕途失意而被譽為“千古風流人物”的蘇軾，四處漂泊。面對生活中的挫折，他沒有抱怨別人，也沒有放大自己的痛苦，而是以自己獨特的方式尋求寄托。所以有“云何寄鳳唐”之欲，有“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺”之哲學思想。因為他沒有向挫折低頭，成功向他走來。

　　反之，如果你承受不了生活中的挫折，后果可想而知。古人也給我們講過這樣的故事。“聰明一世，糊涂一時”的君主劉備，對二哥的離去，不能痛心疾首，也不能釋懷。他在——年作出了一個沖動而錯誤的出兵吳的決定，最終造成了“白脫固帝”的千古悲劇。因為劉備不能嘲笑生活中的挫折，成功只能從他身邊經過！

　　同樣，我們的瀟湘妃子林黛玉，經不起上天給她的考驗，不能樂觀開放地面對生活中的各種挫折，就會產生“人生損瀟湘”的悲劇。

　　其實誰也不能隨隨便便成功，人生之路布滿荊棘。反復的挫折可能會讓你喪失斗志，但反復的機會總會讓你充滿希望。當挫折來臨時，請冷靜思考：成功的機會就在不遠處等著我！這樣，你就能克服挫折，獲得成功。"不經歷風雨怎么能看到彩虹？"是挫折讓我們的骨頭變硬，讓我們的意志堅強，讓我們立于不敗之地！這就是挫折的強大力量。

　　歡笑戰勝挫折，成功向我們走來.

關于挫折的作文2

　　成長是什么？有人說成長是在健康與快樂中慢慢長大；也有人說，成長是每天學習新的知識，不斷開拓自己的視野；我說，成長是一條充滿坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。

　　無憂的幼年

　　聽奶奶說，我上幼兒園的第一天，絕大多數小班的孩子都哭了，當然也包括我。沒想到上學家長不能陪同，只能自己在教室學習，所以幼兒園生活的第一天，校園內哀號遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。

　　奶奶說，大概兩周后，所有剛入學的孩子才慢慢適應了離開家長。這應該是我遇到的第一個挫折，也是我在成長路上踏出的第一步。雖然那時我什么也不懂，但現在回想起來，它讓我明白了不能總是依賴家人，遲早有一天你會離開他們，獨立成長。

　　坎坷的童年

　　幼兒園的時光畢竟是短暫的，很快，我便來到了小學。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。

　　一年級第一學期，雖然只學了最簡單的拼音、漢字，但我卻依然適應不了新的學習環境，成績一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的'作業。因為我的奶奶不識字，她不能像其他家長一樣給我讀題，所以我每次只能把作業帶到鄰居家里，請鄰居家的哥哥教我，終于把這一學期熬完了，學期末，我果然什么獎項都沒拿到。

　　我想，這樣可不行。到了一年級第二學期，我加倍的努力。功夫不負有心人，我終于將成績提了上去。此后，一直到小學畢業，我一直保持著優異的成績。這又是一個被我戰勝的挫折，它讓我學習到，凡事定要努力，萬一成功了呢？

　　荊棘密布的少年

　　今年九月，我踏著金黃色的落葉來到了中學。中學是那么的美，一切都那么新奇。進入初中，我的書包更加沉重了，作業越來越多，體育課也越來越累了……一切的變化都只能說明一個問題：學習的壓力加大了。

　　在初中學習了一個多月后，我漸漸地發現在學習上，我越來越力不從心。以前在農村小學的那點成績根本算不了什么，在高手如云的班級內，我感到自己非常渺小。我意識到，在初中一切要重新開始，抓住當下，才是關鍵。

　　初中的第一次期中考試，我每天都努力復習，認為能考個不錯的成績。可當成績公布時，我卻覺得天都塌下來了。滿分760分，我只考了670、5分。

　　我反復思索著失敗的原因。最終得出三個字：不認真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細心，不能馬虎大意，細節決定成敗。

　　人生不可能風平浪靜，成長也不可能一帆風順。當我們站在人生的山峰上回望我們走過的路時，定會情不自禁地驚嘆道：成長，需要挫折！

關于挫折的作文3

　　記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。

　　我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡單的題目很難得到我嗎？

　　看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發卷時，本來心里美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。

　　過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發現在我旁邊的竟是老師！我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……

　　這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。

　　從那以后我認真對待每一個題目，我十分感謝我的'老師。后來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實并不難，只是看你是否能咬牙堅持。”

　　是啊，挫折其實并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。

關于挫折的作文4

　　人生路漫漫，成長的路任重道遠，有的人在成長之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經過一次華麗蛻變而成熟。成長，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長會更加充實豐滿。

　　那是一個陽光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說。小顏跑來說；“蒙，你還不復習嗎？”“哎呀我才不復習呢，我要看小說！”“你做好準備，下午的數學單元測很難喔。”小顏搖著頭走開了。

　　下午，我被數學試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫著，不急不徐，胸有成竹。時間到，我補了最后幾題草草了事。

　　數學第二天便發卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環繞的雨中世界里，我獨自撐著傘回家。

　　回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的燈亮如白晝，在我看來它刺眼而冰冷。

　　這是一個前所未有的分數，足以讓對手不屑，讓老師失望的分數，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機吞噬我的`野獸，我感覺到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來，我眼中的世界開始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。

　　“吱呀”悄無聲息的，門被旋開，媽媽進來了。媽媽跑到我面前，認真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問；“蒙。怎么啦？是誰把你惹傷心啦？”媽媽的詢問像一股甘泉流過我的心間，我漸漸止住了哭泣。“媽媽，我考試不及格。對我來說是不及格。”媽媽用紙巾擦去我的眼淚，說；“沒事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復了情緒，媽媽留我一個人靜一靜。

　　我又開始想；“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來才是真的。”恍惚間，我看向窗外，經大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅強。我想起多年前那個曾經童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。

　　成長總不能一帆風順，總會有小風小浪，當你遇到挫折，要意識到這是成長的一部分，成長需要挫折，這樣你才能用無懈可擊的微笑去自信地擊敗它。

關于挫折的作文5

　　一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓練有素的部隊，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營扎寨。

　　五年，整整五年，我何時遇到過挫折？何時被他人所戰勝？哪一次領獎臺上沒有我？翻閱過去的歷史，我的身影，都會出現過在領獎臺上！而直視現在，為何領獎臺上沒有我的'一絲影子？又是挫折！

　　自六年級以來，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過了。我憋在心里，痛在心中。有誰知道，我此時，酷似千刀萬剮的心情？還有一次，競選班長。我又一次付出，準備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀侓委員。為什么？為什么！我難道不可以做副班長嗎？2個班長，3個副班長，2個學習委員中竟然都沒有我！當上紀侓委員，我肯定會得罪不少同學，但我更不能罷工呀，于是，在評選三好學生時，由于我得罪了很多人，他們都反對我。我，又失敗了！

　　挫折，你伴我何時？我已經歷經不少的失敗和風雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會白白失敗的，我會從中汲取大量的經驗，甩掉你，走向成功！

　　第11篇：當我面對挫折的時候

　　人生變幻莫測，如同無邊無際的大海。時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。因此，人的一生就會遇到很多的挫折。

　　記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺不錯，高高興興回家了。過了幾天我到學校去領通知書。老師告訴我數學考了八十九分，語文只考了七十九分。當時我腦袋“嗡”的一聲，感覺天要塌下來。我真的希望是我聽錯了，但，這是不爭的事實。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家。回到家中，媽媽問我考了多少分，我撒謊說：“老師沒有念分。”媽媽拿過去我的通知書一看，上面全是優秀。媽媽說：“考得不錯嘛。”因為我們現在的通知書不填具體分數，老師根據平時的成績在通知書上填優良中差。暫時這一關我算是過去了。

　　幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問我的考試成績，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學習更加努力了，也不怕考試了。我的學習成績也越來越好，再沒有讓父母擔心過。

　　從那以后，我認為遇到挫折沒有關系，需要的是重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有人會隨隨便便就能取得成功。我堅信，風雨后的彩虹永遠是最美麗的。

關于挫折的作文6

　　人，總是向往平坦和安然。誰都不希望自己的生命經常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕因此能增加人的美麗。然而，坎坷與折磨對人生的襲擊，并不服從于人的主觀愿望;不論你愿不愿意，它都會來到身邊。既來之，則為何不振作起來應對?為何不將此變成養分，去滋潤自己?回避，是因為不想忍受;回避不了時，就將磨煉當作歷練人生的手段吧。

　　面對坎坷與折磨，一類人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無策或一蹶不振。這類人選擇了消極，自甘消沉與頹廢。另一類人則積極應對，讓坎坷與折磨變為千錘百煉的熔爐，千錘百煉后更趨成熟。

　　對命運積極抗爭，磨煉就具有美麗生命的功能。對命運逆來順受，磨煉就使人雪上加霜。認識與作法不同，結果也不同。生命因磨煉而美麗，或生命因磨煉而丑陋。

　　生命因磨煉而美麗，不僅僅因為人需要在磨煉中成長，更主要是磨煉對人的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰也料不到何時何地會滋生出一種針對自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢，只有努力將其轉化為對自己有用的能量，壞事變好事。這時候的磨煉對生命來說，已變作美麗的階梯。雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花;坦然走過荊棘，就必然置身于另一重天地。

　　磨煉，可使生命收獲了用金錢也買不到的負面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷，構不成對生命的考驗，惟有折磨具備這種性質。常言說豬圈難養千里馬，花盆難栽萬年松，為什么?就是因為其缺乏考驗的機會。人生也如此，沒有接受過考驗，很難斷言其生命是否完整而美麗。考驗，總是不期而遇地就橫亙在人的面前，猝不及防。它的突發性，更能印證你對突如其來的磨難的態度與應變能力。人，若經一番掙扎磨煉，沒有頹廢，沒有消沉，反而更加精神了。這樣的.人生不走向美麗還走向哪里?

　　生命因磨煉而丑陋，磨煉恰恰磨滅了其美麗的外表，暴露出其灰色的一面。人生原本還有點美麗，經過數次折磨式的履歷之后，沒有使其成熟和更美，反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒有一點棱角脾氣了。這是不是有點丑陋?

　　人生之路是不平坦的，上面有很多溝溝坎坎，生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時都有可能光臨我們的生活，給我們帶來憂傷、煩惱、困難、失敗朋友，請拿出你的智慧，你的抗挫折能力，化腐朽為神奇吧，生命將因此而走向美麗。

　　挫折與機遇同在!讓我們把握每一個成功的機遇，永遠以積極的心態迎接挫折的挑戰，執著地去書寫人生成功的答案。

關于挫折的作文7

　　平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人。

　　——題記

　　在人生道路上前行，會遇到很多不如意的事。在我看來，自己需要的生活是風平浪靜，一波不折的。從小到大，我都沒有經歷過什么大風大浪，因此，當面對困難時，我就變得渺小，變得無助。但是，不經歷風雨，又怎能見彩虹？于是，經過那件事的磨礪，我終于成長起來了。

　　小時候的我，還是很稚嫩，看到周圍的人都騎著漂亮的腳踏車時，心中充滿著好奇，但更多的是羨慕。

　　于是，我向父親提出了一個大膽的要求：我要學腳踏車。

　　“不，不行，你還太小！”一向對我的要求有求必應的父親居然出人意料地拒絕我。

　　“我可以的，我可以學會的.！”我向父親懇求道。“這可是你說的，到時候可不要哭鼻子！”父親在我的懇求下，無奈地答應了

　　于是，我擁有了我的第一輛腳踏車。

　　看到漂亮的腳踏車，我心中充滿了喜悅。“車我給你買來了，學不學就看你了”父親指著那輛腳踏車，滿臉嚴肅地對我說。“知道了！”我回答道，但是心早已飛出去了。

　　要開始學了，幼稚的我認為這其實很簡單，于是，毫不猶豫的開始練習。

　　“腿慢慢地從腳踏車跨過，踩住兩邊的腳踏板，雙手握住面前的把手，控制方向，兩條腿輪流使力。”父親耐心的教導道。我按照父親的指導，一點一點地學著，開始往前騎，車很快就運動起來了。騎著騎著，突然，車頭猶如想要擺脫束縛的小精靈似的，不受控制地左右晃動起來，我使勁控制，卻無濟于事。于是，“砰”一下，車和我倒在了地上。

　　沉重的車身壓著我的小腿，巨大的疼痛，讓我情不自禁地大聲哭泣。父親趕快跑了過來，將腳踏車挪開，將我扶起。“跟你說了，你還太小，不行的！”父親安慰道。“不，我就要學！”我堅毅地說，“我一定可以自己學會的，我能行！”?

　　于是，我又開始了不斷的練習，“砰，砰……”一遍遍的練習，一次次的摔倒，一處處的傷口，在不斷地挫折與失敗后，在無數的痛苦與失敗后，在一聲聲的摔倒聲后，我終于能穩穩地騎著自行車前進了，我成功了。我終于戰勝了挫折

　　也許，在遇到挫折后，我們會感到痛苦，會感到無助，但是，在面對挫折時，一個人不應當輕易去放棄，輕易更改道路，輕易去說：“我不行！”。因為，即使是敗了七八次，十幾次，甚至是上百次，只要你執著地去前進，堅持下去，再振作振作，那么成功就在眼前！不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香，我深深懂得了這個道理，我從此次經歷中不僅學會的騎自行車，更懂得了成功的秘訣，我的收獲可大了，它將使我受益終身。

　　只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。

關于挫折的作文8

　　轉眼間，暑假又到了，每次如果考砸便得回鄉下幫二伯炒茶。

　　今年當然也不例外了，又考砸了面對那分數，我心里十分無奈，消沉。

　　乘車來到鄉下，沿著小路，路上那些樹都彎下了腰，我的心情更低迷了。

　　回來了啊！杰，是不是又考砸了？二伯關切地問道。

　　見我低頭不語，他要我早點休息，第二天帶我上山去玩。

　　不是回來勞動改造的嗎？怎么還能玩？我丈二和尚摸不著頭腦。

　　第二天，我們沿著崎嶇的山路，來到山上。映入眼簾的是那城市里永遠欣賞不到的美景，還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳，這樣的分數，怎么迎接即將到來的中考？遠遠的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛：走，到山頂去，那邊風景更好！層層疊疊的茶樹青翠欲滴，田壟間的雜草被農民伯伯收拾晾在岸邊，整個茶園黃綠錯綜，井然有序。忽然，二伯蹲下身，從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物，一旁的我便發現那植物被連根割斷，怎么卻還如此翠綠？二伯見我發愣，揚了揚手中的植物，告訴我，它叫薊，是茶園的頑固敵人。

　　那它怎么根部被割斷了還沒枯萎呢？我倍感驚奇。

　　是啊，這植物雖然可恨，但它的頑強卻讓人肅然起敬哦！二伯撫弄著手中的薊，接著說，它在根被割的時候，會流出白色的血液，并在每一個斷面迅速凝成痂，于是重新生根發芽，因而它不會像其它雜草那樣枯萎了。

　　那它豈不是永遠不會被割死了？我頓時來了興致。

　　是呀，這就是薊的精神，我們也不忍心趕盡殺絕，給了它新的歸宿，你看！二伯用手指著山旮旯。

　　順著他手指的方向，我看見那旮旯，一簇簇的薊不見其發端，也不見其終極，那深深淺淺的綠，在陽光下仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長著。仔細看時，綠色的大條幅上，一顆顆紫紅色的花朵就像一個個張滿的.帆，在綠色的海洋中乘風破浪。

　　我佇立凝望，覺得那一片盎然的薊不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著，流著，它帶走了這些時在我心上的焦慮和低沉，考試失利的烏云也漸漸散去，心若在，夢就在，一切都可以像薊一樣重新再來！我沉浸在這片花海的光輝中，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的愉悅和生活的美好。

　　真的很慶幸這個暑假，讓我認識了薊，感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。

　　比起薊的生命來，我們在人世間停留的時間和空間是不是更長和更多一些？是不是也應該像薊一樣擁有一顆固執而簡單的心？當挫折降臨時，我不再哀傷悲嘆，我會坦然面對，讓失敗的傷口結成 痂，以新鮮樂觀的姿態，讓創傷的斷面萌生新的希望！

關于挫折的作文9

　　初秋的晚風絲絲掠過，頗有些涼意。少年抱著腿坐在泛著白光河邊，把頭深深地埋在自己的懷里，臉上掛滿了淚痕。

　　父親的離去對他們家無疑是個巨大的打擊。母親沒有工作，哥哥和自己還都在念書，弟弟更是年幼無知。這個家，少了父親，就算是徹底，垮了。

　　他越想越難過，左手不由地抓上了身邊的岸石，猛地一下子起身，竭力大喊著，用勁將石頭丟向了河中。“撲通”一聲，石沉河底，就像少年的心一樣，落入絕望的深淵。

　　少年無力地躺倒在地上，悲痛的淚水順著他的眼角下滑，這令他的`視野模糊，分不清月夜。于是他閉上眼，開始回想。

　　他想到父親對他的關愛。前些日子里，父親出城回來，沒帶多少包袱，除了一些換洗的衣裳，就只有一個生了銹的鐵盒，那是送給他的。里面裝了一只“昂貴”的鋼筆——父親為了獎勵他學習進步而特地從城里帶回來的。而媽媽、哥哥和弟弟什么都沒有。他覺得有些納悶，因為他覺得這禮物實在是送錯了人。媽媽平時總是為家里操勞，年紀不大卻早已有了白發;哥哥的成績一直名列前茅，常有人夸他是個懂事孝順的孩子;而弟弟則是家里的開心果，總是能讓大家輕松快樂。只是自己，什么也做不好，雖說成績是有些進步，但比起哥哥來還遜色許多。這禮物，要送說來也完全輪不上他。他沒好意思把這些心思告訴父親，倒是全部說給了哥哥聽。哥哥聽完以后哈哈大笑，他撫摸著弟弟的腦袋，目光溫和地說：“傻孩子，爹送你鋼筆，這是在相信你能出人頭地啊。”

　　想著想著，少年不禁哭出聲響來。他用衣袖擋著眼睛，眼前父親的模樣卻總是揮之不散。于是，他又想到了兒時父親帶自己和哥哥去田里干活，膽小的自己總是在菜葉子上看到大豆蟲，嚇得哭喊，卻一下子摔倒在泥田里，啃了一嘴泥。父親見后非但不疼惜他，還訓他：“哭什么哭!男子漢大丈夫無論遇到什么事都不能流淚!”從那以后，他確實沒再哭過。少年的嘴角不禁有些上揚：爹，難道遇到這種事，連淚都不能流嗎?他這么想著，卻又不想這么想。于是他微微地睜開雙眼，看著月亮，靜靜思考。

　　冰涼的夜風漸漸風干了他眼角的淚。

　　突然，他像是明白了什么，猛地從地上坐起來，望著河水中波動的月影，嘴里低聲喃喃著父親的那句“男兒誓言”……

　　遠方傳來仙女的歌聲，他不自然地聳了聳肩，無奈而又釋然地笑笑，眼睛里充滿了澄澈的光芒。他不再苦悶，麻利地起身，輕松地跑向遠方。

　　皎潔的月光柔柔地在少年的身后彌漫開來，黯淡的夜晚在少年重燃的希望里明亮。只見河中的那片月影，閃閃發亮著的，是父親的光芒。

　　“孩子，以后無論遇到什么挫折，請你笑著面對，這是爹最后的愿望。”

關于挫折的作文10

　　不同的人有不同的人生經歷，不同的人生經歷有不同的美麗；不同的人有不同的視角，不同的視角有不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說苦難也美麗，失敗也美麗……眾說紛云，皆不相同，我想說挫折也美麗。

　　不論是偉人還是普通人，人的一生中不可能不經歷過挫折，有的人因挫折而頹廢；有的人卻因挫折而美麗。如美國拳王詹姆士曾在美國經濟大蕭條時期屢屢失業，一家人惟有靠政府的救濟金才勉強度日，沒有死于饑餓。這個多年沒打過拳、對拳擊臺已非常陌生的男人，重操舊業，為家人、為自己的尊嚴而戰，向挫折證明自己不是弱者。最后他以自己的努力得到豐厚的獎金，并獲得拳王的.稱號。

　　正值事業顛峰的音樂家貝多芬一生中最悲慘的遭遇就是耳聾，加上戀愛上的挫折，使他的消極情緒達到一個高點，脾氣一度暴躁，他曾沮喪過，他曾想過放棄，他曾打算自殺。然而他心中的音樂烈火終于燒掉這一次精神危機。最后他承認了事實，在挫折中找到了人生的方向并站了起來。他在聽力喪失后如此艱難的境況下，居然創作出了震撼音樂界的《月光曲》、充滿斗爭精神和勝利信念的《第五交響曲》和純真質樸、歌頌大自然的《第六交響曲》(《田園》交響曲)等鋼琴曲和交響曲。

　　“美國文學之父”馬克吐溫由于曾經放棄過自己的優勢——寫作，選擇他并不擅長的經商，結果血本無歸還欠了債。而且由于他不善于把握機會，所以當他錯過機會后都倍受刺激。然而當人們認為58歲的他98％再也站不起來時，他卻能到各地巡回演講并專心寫作，在幾年時間里不僅寫出《赤道環游記》《給坐在黑暗中的人》、《為芬斯頓將軍辯護》、《戰爭祈禱》等著作，而且還清了所有的債務。

　　除了以上這些偉人外，還有許多和他們一樣在挫折中站了起來的普通人，他們也因挫折而美麗。也許你會想：一個普通人怎么能在挫折中站起來呢？洪贊輝就是在挫折中站起來的普通人之一。他的父親患有精神病，母親不堪重負離家出走，他的家可以說是一徒四壁。但是他沒有在挫折中倒下，他從小就懂事地承擔了家里的重負，一面讀書一面操持家務和農務，而且成績優異。在大學期間他依然能勤工儉學，并帶著妹妹上學。

　　無論是名人還是普通人，只要他們不在挫折面前低頭，他們就會戰勝挫折。以名人為榜樣，向他們的精神和品質看齊；以普通人為目標，當我們不畏挫折向前走時，我們就已經戰勝了挫折。當你學會一次又一次的笑對挫折時，你就會發現：除世間萬物的美麗外，挫折也美麗。

關于挫折的作文11

　　“人往高處走，水往低處流”，這句話說得一點也沒錯。為什么呢?因為凡人生都是有挫折的，倘能深入其中，并勇敢的戰勝它，生活才有價值，人生才能多姿多彩。

　　我讀過這樣一個故事：一個小和尚跟一個老和尚出來化緣，走到江邊，見到幾只逆水而游的魚，說：“這魚真傻，逆水而行多費力，多辛苦。”“可他們在享受快樂。”老和尚說，“你看到那黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面的黃葉說，“只有那死去的東西，才會隨波逐流，才會享受這樣的安逸和舒服。

　　第一次讀這篇故事的我，并不明白這篇故事的意思，甚至同樣認為那幾只魚很傻。然而隨著我漸漸長大，似乎有些明悟了。

　　那是一個黑暗的記憶。

　　那一天，是期末考試成績公布的日子，證明你這一學期的成果。為了這一天，我不放過每一秒學習，當別人在玩耍時，我在學習;當別人在休息時，我在學習;當別人家的燈滅了好長時間時，我的燈還在亮著。我相信，我一定能考好成績!

　　然而，那一張張卷子發下去，卻一直沒有我的卷子，我漸漸的慌了，難道我考砸了嗎?

　　終于，一聲清脆的聲音響起，到我的卷子了我迫不及待的打開卷子，“62分”那又大有紅的分數映入我的眼睛，鮮紅的逼筆跡猶如我的心滴的血。臉上的'笑容凝固了，臉頰上有兩股熱熱的東西滾落，我，這是哭了嗎?怎么可能?我怎么會哭呢?一向優秀的我怎么會哭呢?不就是一次考試么，為什么要哭呢?可是為什么，我為什么會失敗?為什么!?我的努力不夠嗎?為什么!?

　　天變灰了，云變黑了，走在回家的路上，就好像我的心情一樣，天空揚起了小雨，那一陣陣風吹的大樹的葉子直響，仿佛連大樹都在嘲笑我，我，放棄吧。

　　我變的頹廢起來，成績不再優秀，學習不再勤奮，性格不再開朗。我開始上課睡覺，開始課后不寫作業，老師的忠告也當耳旁風，知道在收拾東西時，再次看到那個故事，剎那間，我忽然明白了。

　　天哪，我這是怎么了，我為什么會變的這樣，一次小小的考試我就站不起來了嗎?那那些名人海倫·凱勒呢，貝多芬呢?他們遇到的那些挫折要怎么說?僅僅一次考試就將我了嗎?魚尚且能逆水而上，那么我呢?我也能!那個老和尚說得對，只有死去的東西才隨波逐流，聽從命運的安排，我還年輕，我有輕狂的資本!

　　青春年少必須狂，我命由我不由天!

　　我要在逆境中求生存，謀發展，我不要向那黃葉般聽從命運的安排，我要向那魚兒一樣逆流而上。享受挫折的快樂。

　　不論山有多高，一路向北;不論路有多長，一路向北;不論海有多寬，一路向北。拿什么來證明自己?拿什么來詮釋正氣?

　　唯有信心，唯有行動!

　　挫折，是用來戰勝的，挫折，你不是我的對手!

關于挫折的作文12

　　人生不如意十之八九，哪里會有什么一帆風順，心想事成。但是，面對挫折，大家必須相信，我們必須直面挫折，戰勝挫折，告訴自己，挫折不怕！

　　作為學生的我，我認為考試受挫是最大的困惑了。今天我們就來談談考試挫折吧，其實成績并不重要，重要的是努力就好。除了做好充分的考前復習之外，考前的一夜睡眠也同樣重要，那天晚上若失眠，第二天則難以發揮正常。我也有很多類似的經歷，都是頭天晚上心神不寧，總想著考試考不好怎么辦之類的，讓自己好不容易睡著，卻半夜又爬起來，再也睡不著了。這本書就介紹了幾個防止失眠的方法：①不要保持心情愉快，不要在入睡前想令人煩惱的事。②睡覺時勿蒙頭，勿趴著睡，胳膊、腿要防蚊蟲叮咬。③枕頭合適，室內安靜，床以硬板為佳，不能有響動吵擾。④心里可以想：反正我一時睡不著，權當放松身體，解除疲勞。⑤可以排除一切雜念，數數，只要五分鐘至十分鐘。⑥睡前一杯水。⑦想象自己在軟軟的沙灘或柔柔的草地睡，而且還做著美夢。⑧睡前不要看驚險小說，不要熱烈討論，不做劇烈活動。這八種方法看似都很管用，下次考試的時候，我一定要靈活運用，測試一下它的準確性，應該還不錯吧？

　　現在我們再聊一聊考試臨戰中的發揮。考前時最好花2——3分鐘瀏覽全卷，大致了解考題的易難程度，分值等。當讀到熟悉的題目可以在內心暗示自己，鼓舞更大的解題信心和情緒。讀到難題，不能把注意力停留在這里，想“這下完了，又要失分”。對于成績優秀，但容易犯粗心錯誤的同學，宜先做中檔題，抑制浮躁情緒，進入答題狀態。學習踏實的同學宜先做中高檔題，大分在手，就心情穩定，加快答題速度。還有，畫10分鐘去做一題比分值大于10分的'題比去做1分的小題更加值得，要有時間概念。在考場往往會出現這樣的現象，明明平時很熟悉的題目、概念公式突然想不起來。遇到這樣的問題，先放一放，別冥思苦想，找卷面上其他內容，聯系筆記本、課本的知識點，看它能不能自己“跳”出來。

　　如果在這次考試中失利了，沒關系，一次考試失敗并不意味著次次都失敗，一次淘汰并非永遠出局。可怕的是失敗之后選擇放棄，要知道，你的后退會使挫折得寸進尺，你毅然前行，挫折便會拜伏在你的腳下。

　　這些都是本書中的第五章節一些考試秘訣，你覺得有道理嗎？不妨試一試吧。在我們的學習生活中面臨不少的困難和挫折，其實挫折不可怕，因為那是“挫折是成功對勇敢者的考驗，是勝利向有志者發出的呼喚。”

關于挫折的作文13

　　許多人，在你的幫助下，獲得了成功，但卻沒有一個人對你道聲“謝謝”，反而是，用著厭惡的眼光瞟著你。你的名字，叫挫折。

　　天氣卻來越冷，冷風嗖嗖的鞭打著樹枝，天早早的就黑下來了。剛考完期中考在回家的路上，心中除了緊張還是緊張。誰說考前緊張考后輕松的？考后才是真正的可怕。希望成績早點出來少些擔憂；又希望成績永遠不要出來……

　　時間在流逝，我就像熱鍋上的螞蟻隨著鍋子的升溫越來越焦急。

　　那天到了，成績即將出來了，同學們安安靜靜地坐著，似乎在等著什么。我的心里七上八下，患得患失。語文一直是我的軟肋，這次考試的時候幾乎是一邊做題目一邊心里喊不妙。考試結束的時候，我已是一身冷汗。要知道，那些課外閱讀的答案做上去的時候我的心里真是虛空到了極點。

　　門外、窗外是多么熱鬧的場景啊。陽光大方地投射出自身的溫暖，花草樹木無一例外的沐浴著光和熱，學生們在嬉戲打鬧，歡樂的笑聲映入耳畔。

　　成績報完了，班級里是一片寂靜。有人歡喜有人憂，而我，幾乎沒有勇氣去面對自己的成績。我的同桌似乎很歡喜，手舞足蹈地對我說：“下一節體育課哦，出去吧。”看見我沉默無語的樣子，他似乎明白了什么，想說點什么來安慰我卻又被我陰沉的臉色嚇到了一般，默默地離開了。

　　上課鈴聲似乎突如其來一樣，打斷了沉寂。我的心中像被洪水沖過一般，遍地雜亂，沖去了一切的緊張，徒留悲傷的心情。看到那寒風中挺立的菊花，卻想掉淚，聽到那美妙的鳥鳴，卻被嚇到。我真是理解了杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”了。

　　挫折，我就這么被你徹底打敗了嗎？我幾乎看到你竊笑的面孔了。

　　不能輕易就這么認輸，從前總有僥幸心理，以為換一張試卷一切都會好起來，你卻給我迎頭痛擊，讓我徹底醒悟。一定是哪里出了什么問題，我不該倒地不起，我要查出自己的'薄弱環節，迎難而上。

　　心里這么想著，也是這么做的。你，挫折，一路陪伴，走過了艱辛而又快樂的時光，整整兩個月，我的心里漸漸篤定起來，迎來了雪恥的期末考試。帶著曾經的挫折，帶著現在的自信走進了考場。畢竟“世上無難事，只怕有心人。”期末考試也是順利的過去了。

　　你的背影留在了那里，微笑著向我招著手，我笑著揮了揮手向前走，我有預感我們還會再見。但我不會忘記你。是你陪著我一路走來了，是你帶我跨越了困難，是你跟我一起取得了成功。

　　謝謝。有你真好——挫折。

關于挫折的作文14

　　鈴……上課了，同學們連忙做好，等待老師來上課。“吧嗒吧嗒……”秒針轉了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是如何當的班長？見我沒來為何不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天……隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了自己的職務。我聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學們寶貴的時間，應該批評。可老師當著十幾名同學的`面，把我那已經當了幾年的班長的職務給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。下課了，同學們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學們那樣多時間，就應該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了大家那樣多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還如何耍她的班長威風！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表彰，是同學們學習的好榜樣，更是那些學習較差的同學的羨慕對象……而目前，我丟掉了班長的職務，也不在成為同學們羨慕的對象，而是同學們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經常被老師表彰的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發現后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪兒跌倒的，就再從哪兒爬起來。”，我聽了，似乎知道自身應該如何做了，于是便又開始積極學習了。

　　經歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不可以氣餒，或許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來怎么樣，至少，我目前可以自豪地說：“我經歷過一次挫折了，我掌握了怎么樣去面對挫折！”

關于挫折的作文15

　　讓生命化蛹為蝶

　　生命中，有些東西我們無法改變，比如低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的繭，但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們突破命運之繭、由蛹化蝶的生命之劍。也許我們總是羨慕那些不經意間便在理想之路上走了很遠的人們，但那畢竟是少數的幸運兒，總有一天我們會明白，就大多數人來說，那些背負著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅持到最后的人們，才是走得最遠最好的。

　　一個孩子，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聰，他的母親為此陷入深深的痛苦之中：一個來到世界上沒幾年的孩子，就要忍受不幸命運的折磨，他以后怎么生活啊?但她除了對孩子倍加愛護之外，還能做些什么呢? 然而，也許這個孩子注定是個生活的強者，他比一般的孩子更快地走向成熟，他默默地忍受著別的`孩子的嘲笑、譏諷的話語和目光，他自卑，但更有奮發圖強的意志，當別的孩子在玩具中打發時間時，他剛沉浸在書本中，在他讀的書中有很大一部分是成人讀物，他卻讀得津津有味，因為他從中學到了堅強，學到了一種永不放棄的品質。

　　為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話。看著嘴唇和舌頭都被石子磨爛的兒子，母親心疼地流著眼淚說：不要練了，媽媽一輩子陪著你。懂事的他替媽媽擦著眼淚說：媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，如果別人把繭剪開一道口，由繭變成了的蝴蝶是不美麗的，我要做一只美麗的蝴蝶。

　　后來，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業時，他不僅取得了優異的成績，還獲得了良好的人緣，他周圍的人，沒有誰會嘲笑他，有的只是對他的敬佩和尊重。這時，他母親為他找到了一份不錯的工作，她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對母媽媽，我要做一只美麗的蝴蝶。

　　1993年10月，博學多才、頗有建樹的他參加總理競選，他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：你要這樣的人來當你的總理嗎?但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責。當他的成長經歷被人們知道后，他贏得了極大的同情和尊敬，他說的：我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶的競選口號，使他高票當選為總理，并在1997年的競選中再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他為蝴蝶總理，他，就是加拿大第一位連任兩屆、跨世紀的總理讓克雷蒂安。

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